Libro: Estudios de política y administración de la educación, Oct 1, 2013
El artículo presenta algunas de las conclusiones a las que se llegó en la investigación durante e... more El artículo presenta algunas de las conclusiones a las que se llegó en la investigación durante el período 2010-2011 1 . Consta de dos partes principales. En la primera se efectúa una contextualización de la cuestión, haciendo hincapié en las peculiaridades de las universidades de conurbano bonaerense y la situación sociohistórica del período aproximado en el que vivieron su juventud/ adolescencia los ingresantes en el período investigado. En la segunda parte se informa sobre el marco teórico con el que se iniciara la investigación y sus rectificaciones. Los autores consideran que, en líneas generales, las conclusiones obtenidas confirman lo observado por otras investigaciones sobre el tema, pero que esas observaciones son insuficientes desde la perspectiva del trabajo. El reorientar la óptica teórica hacia algunas de las propuestas de la moderna investigación en neurobiología y ciencias cognitivas obliga a incorporar el trabajo de gestión en la investigación, creando un tipo de investigación acción al que denominamos "en y desde la gestión". Proponiendo ese enfoque como uno que puede colaborar eficazmente en la construcción de universidades más incluyentes y eficaces.
Libro: Estudios de política y administración de la educación, Oct 1, 2013
El artículo presenta algunas de las conclusiones a las que se llegó en la investigación durante e... more El artículo presenta algunas de las conclusiones a las que se llegó en la investigación durante el período 2010-2011 1 . Consta de dos partes principales. En la primera se efectúa una contextualización de la cuestión, haciendo hincapié en las peculiaridades de las universidades de conurbano bonaerense y la situación sociohistórica del período aproximado en el que vivieron su juventud/ adolescencia los ingresantes en el período investigado. En la segunda parte se informa sobre el marco teórico con el que se iniciara la investigación y sus rectificaciones. Los autores consideran que, en líneas generales, las conclusiones obtenidas confirman lo observado por otras investigaciones sobre el tema, pero que esas observaciones son insuficientes desde la perspectiva del trabajo. El reorientar la óptica teórica hacia algunas de las propuestas de la moderna investigación en neurobiología y ciencias cognitivas obliga a incorporar el trabajo de gestión en la investigación, creando un tipo de investigación acción al que denominamos "en y desde la gestión". Proponiendo ese enfoque como uno que puede colaborar eficazmente en la construcción de universidades más incluyentes y eficaces.
Uploads
Papers by Elsa Montauti