Papers by ESTER GARCÍA SÁNCHEZ
In Latin American countries and in Spain, impact evaluation has begun in the first decade of this... more In Latin American countries and in Spain, impact evaluation has begun in the first decade of this century with a clear emphasis on quantitative methods and counterfactual quasi-experimental design. The cases of Chile, Colombia, Mexico and Spain are discussed in this paper. In order to expand the methodological options considered in these countries, we review the existing definitions of impact, the theoretical approaches on which impact evaluation is based and several successful experiences in applying alternative methods.
Partiendo de una revision critica, desde la Ciencia Politica, de las argumentaciones pluralistas ... more Partiendo de una revision critica, desde la Ciencia Politica, de las argumentaciones pluralistas que subrayan el caracter politico de los procesos de evaluacion, la tesis constituye un estudio de metaevaluacion de tres de las evaluaciones de programas de reforma educativa mas relevantes de las realizadas en Espana entre 1982 y 1992: la evaluacion de la reforma experimental de ensenanzas medias, la evaluacion del programa de integracion escolar de ninos con necesidades educativas especiales y la evaluacion del proyecto Atenea para la introduccion de los ordenadores en las aulas. El esquema de analisis aplicado a cada uno de los casos seleccionados descansa en dos premisas basicas: 1,- que las evaluaciones, pueden desagregarse, a efectos meramente analiticos, en una serie de fases en tanto constituyen en los esencial procesos de investigacion (si bien de caracteristicas peculiares). 2,- que la naturaleza politica de las evaluaciones se explica esencialmente por la intervencion de acto...
RESUMEN. El concepto de actor es ampliamente empleado en ciencias sociales asi como en los discur... more RESUMEN. El concepto de actor es ampliamente empleado en ciencias sociales asi como en los discursos de los politicos y periodistas. Por eso la carencia de definiciones es tan asombrosa. Asumo que este concepto puede ser definido en terminos operacionales a fin de orientar tanto analisis el teorico como la investigacion empirica. Examinando los debates academicos de este sujeto, propongo una definicion del termino que sirve para determinar cuando un individuo o un grupo de individuos son considerados como actores. Basado en esto, hago una diferencia entre dos tipos principales de actores: actores nominales y actores colectivos. Ya que las acciones y/o las decisiones estan en el corazon del concepto, concluyo en aquellos factores que tienen un impacto sobre las acciones de los actores y las decisiones. PALABRAS CLAVE: Agencia, actores colectivos, actores nominales, decisiones, ciencia politica.
Este articulo analiza algunos de los sistemas de evaluacion implantados en ambitos sectoriales de... more Este articulo analiza algunos de los sistemas de evaluacion implantados en ambitos sectoriales de politicas del gobierno central en Espana, que ejemplifican la fragmentacion que caracteriza a la funcion evaluativa. El estudio pone de relieve la existencia de elementos positivos en la configuracion de dichos sistemas si bien se identifican, al tiempo, ciertos problemas “internos” y de coordinacion entre ellos. Sobre esta base se plantean algunas reflexiones y propuestas para fortalecer los sistemas y evaluacion en su conjunto en Espana.
El proposito de este articulo es presentar una propuesta o esquema comprensivo para la metaevalua... more El proposito de este articulo es presentar una propuesta o esquema comprensivo para la metaevaluacion de politicas publicas que, ademas de abordar el tema de la calidad tecnica de los procesos evaluadores, permita analizar en profundidad la dimension y la dinamica politica de los mismos. Comienza, precisamente, por abordar esta cuestion -la naturaleza politica de las evaluaciones-, en la medida en que constituye el punto de partida de este trabajo. Para ello se basa en algunos de los enfoques propios de la ciencia politica: los centrados en el actor, los estudios de public policy o los relacionados con el proceso de adopcion de decisiones en el ambito publico. Con el objetivo de disponer de otras referencias utiles para la elaboracion del esquema, se ocupa despues del tratamiento que los principales modelos y enfoques de metaevaluacion han dado al caracter politico de las evaluaciones. A continuacion, se expone la propuesta elaborada de metaevaluacion, en la que se incluye un amplio...
Gestion Y Analisis De Politicas Publicas, May 24, 2011
De las metodologías cerradas y predeterminadas A las metodologías innovadoras, divertidas y adecu... more De las metodologías cerradas y predeterminadas A las metodologías innovadoras, divertidas y adecuadas De la medición A la comparación De lo verbal A lo visual De la reserva y complejidad de los datos A la difusión y apertura de la comunicación Del rol de "experto-técnico" Al rol de facilitador De la distancia y "asepsia" A la cercanía y compromiso
Evaluation is (should be) a central key in every single policy. This has not been the case in Spa... more Evaluation is (should be) a central key in every single policy. This has not been the case in Spain so far, as evaluation has come to public administration and public policies very recently. Fortunately, evaluation is becoming more and more integrated in emergent and new policies. The paper aims to explore the role of evaluation mechanisms in one of the hallmarks policies of the socialist government since 2004: that facing violence against women. More specifically, we will focus on (i) what those mechanisms are and their methodological approach; (ii) in what way they are being applied and (iii) how those evaluation mechanisms are contributing to policy learning and to the improvement of the decision making process.
La autora desea agradecer los comentarios y sugerencias de los evaluadores anónimos y de los prof... more La autora desea agradecer los comentarios y sugerencias de los evaluadores anónimos y de los profesores del Área de Ciencia Política y de la Administración de la UC3M que revisaron este artículo. 1 Evidentemente, en el marco de las transformaciones que se estaban produciendo en el conjunto de la sociedad. Sobre los cambios producidos en el contexto educativo pueden consultarse, entre otras, las obras de Puelles (1991), Sánchez Ferrer (1995) y Colom y Domínguez (1997). La institucionalización de la evaluación educativa no universitaria en España
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Page 1. INAP Evaluación de políticas y reformas educativas en España (1982-1992) Tres experiencia... more Page 1. INAP Evaluación de políticas y reformas educativas en España (1982-1992) Tres experiencias de metaevaluación ESTER GARCÍA SÁNCHEZ Page 2. Page 3. EVALUACIÓN DE POLÍTICAS Y REFORMAS EDUCATIVAS ...
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