Conference Papers by David Gazarov
Od mobilnosti do interakcije Dramsko pismo i kazalište u Bosni i Hercegovini, Crnoj Gori, Hrvatskoj, na Kosovu, u Makedoniji, Sloveniji i Srbiji, 2020
Prekogranična estetika: inovativne metodologije proučavanja žive baštine 1 Cross-border aesthetic... more Prekogranična estetika: inovativne metodologije proučavanja žive baštine 1 Cross-border aesthetics: innovative methodologies of living heritage research Abstract: This paper introduces the concept of "living”, cross-border heritage, connecting it to the concept of "cross-border aesthetics". Our first goal is in redefining the notion of heritage in times of globalization, cross-border migration, extremely strong physical and virtual mobility of artists and novel-technology-conditioned high levels of information availability. Our second goal ia in strengthening the importance of practice-based research in the design of innovation systems. This work promotes creative pedagogy and methodological innovation related to art-driven research, and discusses the STEAM curriculum of artistic-scientific "methodological mobility”. Our argument is that today we cannot address technology transfer without addressing issues connected to the innovative artistic research.
Sažetak: Ovim radom uvodimo i obrazlažemo koncept "žive baštine" i uz njega vezan pojam "prekogranične estetike" Nekoliko je ciljeva Prvo: ukazati na potrebu redefini-ranja pojma baštine u vremenu globalizacije, prekogranične migracije, izrazito snažne fizičke i virtualne mobilnosti umjetnika i novotehnološki uvjetovane visoke razine do-stupnosti informacija, pri čemu zagovaramo potrebu promišljanja koncepta "prekogra-nične baštine" i "prekogranične estetike" Drugo: pomoći u promjeni klime s ciljem da se osvijesti ulogu koju ima praksom vođeno istraživanje u osmišljavanju inovacijskih sustava Treće: uvođenjem pojma živa baština (kao procesa kreativnog "rada s" baštinskim mate-rijalom u praksi života u društvenoj zajednici, ali i života u "prekograničnom" stvarnom i virtualnom kretanju globaliziranim svijetom) preporuča se izlazak učenika iz učioni-ce u hibridni prostor takozvane "ljudske geografije" gdje više nije jednostavno odvojiti urbano, ekološko i digitalno Radom se promovira kreativna pedagogija i metodološke inovacije vezane uz istraživanje vođeno umjetničkom praksom Četvrto: raspravljamo o STEAM kurikulu umjetničko-znanstvene "metodološke mobilnosti", ali i argumenti-rano tvrdimo da danas ne možemo razmatrati pitanje transfera tehnologija odvojeno od inovativnih istraživanja u umjetnosti Ključne riječi: umjetničko-znanstveni kurikul, prekogranična estetika, kreativnost, živa baština, STEAM 1 Rad je poduprla Hrvatska zaklada za znanost projektom broj IP-2014-09-6963 https://doi org/10 31261/PN 3977 19
Uploads
Conference Papers by David Gazarov
Sažetak: Ovim radom uvodimo i obrazlažemo koncept "žive baštine" i uz njega vezan pojam "prekogranične estetike" Nekoliko je ciljeva Prvo: ukazati na potrebu redefini-ranja pojma baštine u vremenu globalizacije, prekogranične migracije, izrazito snažne fizičke i virtualne mobilnosti umjetnika i novotehnološki uvjetovane visoke razine do-stupnosti informacija, pri čemu zagovaramo potrebu promišljanja koncepta "prekogra-nične baštine" i "prekogranične estetike" Drugo: pomoći u promjeni klime s ciljem da se osvijesti ulogu koju ima praksom vođeno istraživanje u osmišljavanju inovacijskih sustava Treće: uvođenjem pojma živa baština (kao procesa kreativnog "rada s" baštinskim mate-rijalom u praksi života u društvenoj zajednici, ali i života u "prekograničnom" stvarnom i virtualnom kretanju globaliziranim svijetom) preporuča se izlazak učenika iz učioni-ce u hibridni prostor takozvane "ljudske geografije" gdje više nije jednostavno odvojiti urbano, ekološko i digitalno Radom se promovira kreativna pedagogija i metodološke inovacije vezane uz istraživanje vođeno umjetničkom praksom Četvrto: raspravljamo o STEAM kurikulu umjetničko-znanstvene "metodološke mobilnosti", ali i argumenti-rano tvrdimo da danas ne možemo razmatrati pitanje transfera tehnologija odvojeno od inovativnih istraživanja u umjetnosti Ključne riječi: umjetničko-znanstveni kurikul, prekogranična estetika, kreativnost, živa baština, STEAM 1 Rad je poduprla Hrvatska zaklada za znanost projektom broj IP-2014-09-6963 https://doi org/10 31261/PN 3977 19
Sažetak: Ovim radom uvodimo i obrazlažemo koncept "žive baštine" i uz njega vezan pojam "prekogranične estetike" Nekoliko je ciljeva Prvo: ukazati na potrebu redefini-ranja pojma baštine u vremenu globalizacije, prekogranične migracije, izrazito snažne fizičke i virtualne mobilnosti umjetnika i novotehnološki uvjetovane visoke razine do-stupnosti informacija, pri čemu zagovaramo potrebu promišljanja koncepta "prekogra-nične baštine" i "prekogranične estetike" Drugo: pomoći u promjeni klime s ciljem da se osvijesti ulogu koju ima praksom vođeno istraživanje u osmišljavanju inovacijskih sustava Treće: uvođenjem pojma živa baština (kao procesa kreativnog "rada s" baštinskim mate-rijalom u praksi života u društvenoj zajednici, ali i života u "prekograničnom" stvarnom i virtualnom kretanju globaliziranim svijetom) preporuča se izlazak učenika iz učioni-ce u hibridni prostor takozvane "ljudske geografije" gdje više nije jednostavno odvojiti urbano, ekološko i digitalno Radom se promovira kreativna pedagogija i metodološke inovacije vezane uz istraživanje vođeno umjetničkom praksom Četvrto: raspravljamo o STEAM kurikulu umjetničko-znanstvene "metodološke mobilnosti", ali i argumenti-rano tvrdimo da danas ne možemo razmatrati pitanje transfera tehnologija odvojeno od inovativnih istraživanja u umjetnosti Ključne riječi: umjetničko-znanstveni kurikul, prekogranična estetika, kreativnost, živa baština, STEAM 1 Rad je poduprla Hrvatska zaklada za znanost projektom broj IP-2014-09-6963 https://doi org/10 31261/PN 3977 19