Asas Matematika Kurmer X

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS)

MADRASAH ALIYAH
Tahun Ajaran 2024-2025

Acuan Kurikulum : 2013 /KURMER


Kelas/Program Studi :
Mata Pelajaran :
Hari/Tanggal : Selasa, …………………….. 2024
Waktu : 90 Menit

MGMP KKM MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MALANG


KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA
KANTOR KABUPATEN MALANG
Petunjuk Umum:
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk.
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada Lembar Jawaban Ujian.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal sesuai dengan nomor dengan yang
tertera pada cover.
4. Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
6. Tersedia waktu 120 / 90 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut sesuai dengan tertera pada cover.
7. Jumlah soal sebanyak 50 / 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
1. Hasil dari 210 .2−3 . 8−2 adalah .... D. 1
A. 25 E. 96
B. 24
6.
C. 23
D. 22
E. 2

2 6 5
6x y z
2. Bentuk sederhana dari 9 2 7 adalah ....
18 x y z
3 Persamaan yang sesuai dengan grafik di atas
y adalah ....
A. 8 2 7
3x y z A. f ( x )=2x
3
y B. f ( x )=2x−2
B. 7 2
3x z
()
x−2
1
y
4 C. f ( x )=
C. 4
7
3x z
()
x+1
( ) 1
3y
4 D. f x =
D. 2
7 2
x z E. f ( x )=2x +2
4
y
E.
3x z
7 2
7. Bentuk sederhana dari ( 1+3 √ 2 )−( 4−√50 )
adalah ....
3. Bentuk sederhana dari ( 2 x 3 y 4 )( −5 x y 2 ) A. −8 √ 2−3
adalah .... B. 8√ 2−3
A. 10 x 2 y 2 C. −8 √ 2+3
B. 10 x 4 y 6 D. −8 √ 2+5
C. −10 xy E. 8 √ 2+5
D. −10 x 2 y 2
E. −10 x 4 y 6 8. Hasil operasi dari 3 √ 50−√ 8+ √ 128−5 √ 18
adalah ....
4. Jika 8 m=27, maka 2m +2+ 4 m=¿ .... A. 2 √ 2
A. 12 B. 3 √ 2
B. 15 C. 4 √ 2
C. 18 D. 5 √ 2
D. 21 E. 6 √ 2
E. 24
9. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk

5.
1
Diketahui a= , b=2, dan c=1 . Nilai dari rasional dari
√ 6+ √ 5 adalah ....
2 √6−√ 5
−2
a bc
3
A. 11+ √ 30
2 −1 adalah …. B. 1+ √ 30
ab c
A. 1 6 C. 1+2 √ 30
B. 64 D. 11+2 √ 30
C. 4 E. 2 √30
ASAS_MA_KKM MAN 1 Malang-Matematika-X (Kurmer) – TP. 2024-2025
2
10. Jika 23 a +1=128 dan 3b −5 =243, nilai dari
2 2
a + b adalah ....
A. 114
B. 102
C. 104
D. 112
E. 90

11. Nilai 1−x yang memenuhi persamaan


√8 3− x
=4. 21−2 x adalah ....
A. −4
B. −3
C. −¿2
D. 3
E. 4

12. Barisan 2 , 9 ,18 , 29 , … memenuhi pola


U n =a n +bn+ c. U n =42 merupakan suku
2

ke- ....
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9

13. Rumus suku ke-n dari barisan


1 1 1 1
−1 , ,− , ,− , … adalah ....
2 3 4 5
A. −1
1
n ()
B. −1
1
2n( )
C. −n
1
2 ()
D. ( 1 )
−1 1
n ()
E. (−1 )
n 1
n()
14. Suku ke-4 dan suku ke-6 suatu barisan
1 1
aritmetika berturut-trut adalah 4 dan 5 .
2 2
Suku ke-17 barisan tersebut adalah ....
1
A. 7
2
B. 8
1
C. 9
2
D. 11
1
E. 12
2

ASAS_MA_KKM MAN 1 Malang-Matematika-X (Kurmer) – TP. 2024-2025


3

Anda mungkin juga menyukai