INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI DAN KESEHATAN UMUM

PROGRAM STUDI S1 FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

I. IDENTITAS MATA KULIAH

1. NAMA PROGRAM STUDI : SARJANA FARMASI
2. MATA KULIAH : FARMAKOTERAPI II
3. KODE MATA KULIAH : SF 3413
4. PENEMPATAN : SEMESTER 4
5. BEBAN/JUMLAH SKS : 2 SKS
6. TIM DOSEN : 1. Darwin Syamsul, S.Si, M.Si., Apt.
2. Salmah Handayani, S.Si, M.Si., Apt
3. Nurussakinah, S.Farm., M.Si., Apt.
4. Pricella Aqwilla Ginting, S.Farm.,M.Si Apt.

II. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pada matakuliah ini, mahasiswa belajar tentang pokok-pokok bahasan konsep dasar farmakologi meliputi nasib obat dalam tubuh, prinsip dasar kerja obat baik pada
sistem syaraf pusat, sistem kardiovaskular, sistem endokrin, sistem pencernaan, obat analgetika-antiinflamasi, dan antibiotik.

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah selesai mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
Mampu Memahami dan menjelaskan tentang dasar-dasar faramakoterapi dan pemilihan obat yang tepat untuk pasien-pasien rheumatoid, osteoasthritis, gout, hepatitis,
migren, dismenorhae dan PMS, kasus kontrasepsi oral, diabetes melitus, hiperlipidemia, gagal ginjal, asma, PPOK dan infeksi saluran kemih. Mampu mengevaluasi
penggunaan obat gangguan sistem-sistem pada penyakit diatas sehingga penggunaan obat lebih efektif, aman, dan rasional.

IV. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

 Setelah mendapatkan pembelajaran Farmakoterapi II, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Mampu memahami tentang konsep terapi pada kasus rhematoid arthritis, gout, hepatitis, migren
2. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus dismenorhae dan PMS,
3. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus kontrasepsi oral, DM, Hiperlipidemia
4. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus gagal ginjal, Asma, PPOK, dan Infeksi saluran kemih

V. BAHAN KAJIAN
1. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus rheumatoid arthritis
2. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus osteoarthritis
3. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus gout
4. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus hepatitis
5. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus migren
6. Penatalaksanaan terapi rasional pada kasus dismenorhae dan PMS
7. Penatalaksanaan terapi rasional kontrasepsi oral
8. Penatalaksanaan terapi rasional diabetes melitus
9. Penatalaksanaan terapi rasional diabetes melitus lanjutan
10. Penatalaksanaan terapi rasional hiperlipidemia
11. Penatalaksanaan terapi rasional gagal ginjal
12. Penatalaksanaan terapi rasional asma
13. Penatalaksanaan terapi rasional PPOK
14. Penatalaksanaan terapi rasional infeksi saluran kemih

VI. URAIAN BEBAN STUDI

Beban studi mata kuliah ini 2 SKS yang terdiri dari :
1. Perkuliahan
2. Tutorial
3. Seminar

VII. EVALUASI
 1. Nilai harian : 10 %
2. Penugasan : 20 %
3. UTS : 30 %
4. UAS : 40 %

VIII. REFERENSI
1. Wiffen, P, el all, oxford Handbook Of Clinical Ph armacy, 1 th edition, University Press, UK, 2007
2. Barber N (ed), Clinical Pharmacy, 2 th edition, Churcill Livingstone, Uk, 2007
3. Rutter P, Community Pharmacy, 1 th edition Churcill Livingstone, Uk, 2005
4. AHFS Drugs Information 2008.
5. BNF, 56 editions 2008.
6. USPDI, Drugs Information for Health care Profesional in Harisson Principles of internal Medicines 15 th edition CD-ROOm Micromedex
7. Dipiro, JT, et all, Pharmacotherapy : a Pathopsiologic approach 7 th ed. McGraw-Hill Company, USA 2008.

Medan, April 2019

Ketua Prodi S-I Farmasi PJ Mata Kuliah Farmakoterapi II

(Adek Chan, S.Si, M.Si, Apt.) (Pricella Aqwilla Ginting, S.Farm., M.Si., Apt.)
NIDN : 0112027903
 URAIAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Farmakoterapi II

Kode Mata Kuliah : SF 3413
Beban Studi : 2 SKS (Kuliah/Tutorial : 2 SKS)

Kemampuan Bahan Kajian Metode/

Minggu Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu Akhir yg Harus Alat
Ke Materi Pokok Pembelajaran Belajar Mahasiswa Indikator penilaian
Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan Penilaian
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 x 50 Mahasiswa Rheumatoid 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu
menit mampu Arthritis 2. Tujuan Diskusi mengamati materi menjelaskan dengan benar
memahami Farmakoterapi yang disampaikan tentang :
tentang 3. Proses Farmakoterapi oleh dosen 1. Definisi
Rheumatoid 4. Stadium 2. Tanya jawab 2. Tujuan
Arthritis 5. Manifestasi klinis tentang materi Farmakoterapi
6. Patofisiologi yang dipaparkan 3. Proses
7. Penatalaksaan Farmakoterapi
Farmakologi dan Non 4. Stadium
Farmakologi 5. Manifestasi klinis
6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi

2 2 x 50 Mahasiswa Osteoarthritis 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Keaktifan 10%
menit mampu 2. Jenis-Jenis dan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar sehari- hari
memahami Penyebab  Keaktifan memahami materi tentang :
dalam 2. Tanya jawab 1. Definisi
Mampu 3. Patofisiologi
pembelajaran tentang materi 2. Jenis-Jenis dan
memahami dan 4. Manifestasi Klinis
 Bahan Kajian
Kemampuan Metode/
Minggu Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu menjelaskan
Akhir yg Harus 5. Diagnosis yang disampaikan Penyebab Alat
Ke Osteoarthritis 6. Terapi Pembelajaran Belajar Mahasiswa Indikator
3. Patofisiologi penilaian
Ditempuh (CP) Penilaian
4. Manifestasi Klinis
5. Diagnosis
6. Terapi

3 2 x 50 Mahasiswa Kasus Gout 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Keaktifan 10%
menit mampu 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar sehari- hari
memahami Farmakoterapi  Keaktifan memahami tentang :
3. Proses dalam materi 1. Definisi
Mampu
Farmakoterapi pembelajaran 2. Tanya jawab 2. Tujuan
memahami dan tentang materi
4. Stadium Farmakoterapi
menjelaskan yang
5. Manifestasi klinis 3. Proses
tentang penyakit 6. Patofisiologi disampaikan Farmakoterapi
dan Terapi Gout 7. Penatalaksaan 4. Stadium
Farmakologi dan Non 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi
4 2 x 50 Mahasiswa Kasus Hepatitis 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Jenis-Jenis dan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Kasus Penyebab  Tugas -1 memahami tentang :
Hepatitis Pengerjaan materi 1. Fungsi dan peran
3. Patofisiologi
tugas 2. Mengumpulkan PC
4. Manifestasi Klinis tugas makalah
pembuatan
5. Diagnosis 2. Tujuan PC
makalah
6. Terapi 3. Pekerjaan dan
praktik Kefarmasian

5 2 x 50 Mahasiswa Kasus Migren 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Jenis- Jenis dan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Penyebab  Tugas -2 memahami tentang :
 Bahan Kajian
Kemampuan Metode/
Minggu Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu tentang
Akhir yg Harus
Kasus 3. Manifestasi Klinis Pengerjaan 2. Mengumpulkan 1. Definisi Alat
Ke 4. Terapi Migren Pembelajaran
tugas Belajar Mahasiswa
tugas makalah Indikator penilaian
Ditempuh (CP)
Migren 2. Jenis-Jenis dan Penilaian
pembuatan Penyebab
makalah
3. Patofisiologi
4. Manifestasi Klinis
5. Diagnosis
6. Terapi

6 2 x 50 Mahasiswa Kasus 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Quiz 10%
menit mampu Dismenorheae 2. Jenis-Jenis dan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar
memahami dan PMS Penyebab  Quiz memahami tentang :
tentang  Tugas -3 materi 1. Definisi
3. Patofisiologi
Kasus 2. Mengumpulkan 2. Jenis-Jenis dan
4. Manifestasi Klinis  Pengerjaan tugas makalah
Dismenorheae tugas Penyebab
5. Diagnosis 3. Mahasiswa
dan PMS pembuatan 3. Patofisiologi
6. Terapi makalah menjawab soal
Quiz dari materi- 4. Manifestasi Klinis
materi yang lalu 5. Diagnosis
6. Terapi

7 2 x 50 Mahasiswa Kontrasepsi Oral 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Jenis – Jenis Diskusi mengamati materi menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Kontrasepsi oral  Tugas -4 yang disampaikan tentang :
tentang 3. Penggunaan dan Pengerjaan oleh dosen 1. Definisi
Kontrasepsi tugas 2. Mahasiswa 2. Jenis – Jenis
Fungsi Kontrasepsi
Oral pembuatan menjawab dan Kontrasepsi oral
4. Fungsi Kontrasepsi sharing/ review
makalah 3. Penggunaan dan
berdasarkan jenisnya materi- materi
 Review Fungsi
materi/ kuliah yang telah
lalu (persiapan
Kontrasepsi
persiapan 4. Fungsi
UTS UTS)
Kontrasepsi
berdasarkan
 Kemampuan Metode/
Minggu Bahan Kajian Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu Akhir yg Harus Alat
Ke Pembelajaran Belajar Mahasiswa Indikator penilaian
Ditempuh (CP) jenisnya Penilaian
8
UTS
9 2 x 50 Mahasiswa Diabetes melitus 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Farmakoterapi  Keaktifan memahami materi tentang :
tentang Diabetes 3. Proses dalam sesuai dengan 1. Definisi
Melitus Farmakoterapi pembelajaran modul 2. Tujuan
4. Stadium  Tugas -5 2. Mengumpulkan Farmakoterapi
5. Manifestasi klinis Pengerjaan tugas makalah 3. Proses
6. Patofisiologi tugas Farmakoterapi
7. Penatalaksaan pembuatan 4. Stadium
Farmakologi dan Non makalah 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi
10 2 x 50 Mahasiswa Diabetes melitus 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu (Lanjutan) 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Farmakoterapi  Keaktifan memahami tentang :
tentang, Catatan 3. Proses dalam materi sesuai 1. Definisi
SOAP Farmakoterapi pembelajaran dengan modul 2. Tujuan
4. Stadium  Tugas -6 2. Mengumpulkan Farmakoterapi
5. Manifestasi klinis Pengerjaan tugas makalah 3. Proses
6. Patofisiologi tugas Farmakoterapi
7. Penatalaksaan pembuatan 4. Stadium
Farmakologi dan Non makalah 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi
11 2 x 50 Mahasiswa Hiperlipidemia 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Tata laksana Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
 Bahan Kajian
Kemampuan
memahami pengobatan  Keaktifan memahami tentang : Penilaian dan Metode/
Minggu Metode Pengalaman Kriteria Bobot
Waktu tentang
Akhir yg Harus 3. Mekanisme kerja obat Pembelajaran
dalam materi sesuai 1. Definisi Alat
Ke Belajar Mahasiswa Indikator penilaian
Ditempuh (CP)
Hiperlipemia 4. Patofisiologi pembelajaran dengan modul 2. Tata laksana Penilaian
 Tugas -7 2. Mengumpulkan pengobatan
Pengerjaan tugas makalah 3. Mekanisme kerja obat
tugas 4. Patofisiologi
pembuatan
makalah

12 2 x 50 Mahasiswa Gagal Ginjal 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Farmakoterapi  Keaktifan memahami tentang :
tentang gagal 3. Proses dalam materi sesuai 1. Definisi
Ginjal Farmakoterapi pembelajaran dengan modul 2. Tujuan
4. Stadium  Tugas -8 2. Farmakoterapi
5. Manifestasi klinis Pengerjaan Mengumpulkan 3. Proses
6. Patofisiologi tugas tugas makalah Farmakoterapi
7. Penatalaksaan pembuatan 4. Stadium
Farmakologi dan Non makalah 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi
13 2 x 50 Mahasiswa Asma 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Farmakoterapi  Keaktifan memahami tentang :
tentang 3. Proses dalam Tentang 1. Definisi
Pemantauan Farmakoterapi pembelajaran Pemantauan 2. Tujuan
terapi Asma 4. Stadium  Tugas -9 Terapi Obat Farmakoterapi
5. Manifestasi klinis Pengerjaan 2. Mengumpulkan 3. Proses
 Kemampuan Bahan Kajian Metode/
Minggu Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu Akhir yg Harus 6. Patofisiologi tugas tugas makalah Farmakoterapi Alat
Ke Pembelajaran Belajar Mahasiswa Indikator penilaian
Ditempuh (CP) 7. Penatalaksaan pembuatan 4. Stadium Penilaian
Farmakologi dan Non makalah 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi

14 2 x 50 Mahasiswa PPOK 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Quiz 10 %

menit mampu 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar
memahami Farmakoterapi  Tugas - 10 memahami tentang :
tentang 3. Proses Pengerjaan 2. Mengumpulkan 1. Definisi
PPOK Farmakoterapi tugas tugas makalah 2. Tujuan
4. Stadium pembuatan Farmakoterapi
5. Manifestasi klinis makalah 3. Menjawab Quiz 3. Proses
6. Patofisiologi  QUIZ untuk mengukur Farmakoterapi
7. Penatalaksaan kompetensi 4. Stadium
Farmakologi dan Non mahasiswa 5. Manifestasi klinis
Farmakologi 6. Patofisiologi
7. Penatalaksaan
Farmakologi dan Non
Farmakologi

15 2 x 50 Mahasiswa Infeksi Saluran 1. Definisi  Kuliah & 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 10%
menit mampu Kemih = 2. Tujuan Diskusi membaca dan menjelaskan dengan benar Makalah
memahami Farmakoterapi  Tugas - 11 memahami tentang :
tentang Infeksi 3. Proses Pengerjaan 2. Mengumpulkan 1. Pengertian
Saluran Kemih Farmakoterapi tugas tugas makalah 2. Macam-macam
4. Manifestasi klinis pembuatan 3. Tanya –jawab/ efek samping Obat
5. Patofisiologi makalah review materi 3. faktor penyebab
6. Penatalaksaan  Review untuk UAS Efek samping Obat
Farmakologi dan Non materi kuliah 4. upaya pencegahan
Farmakologi (perisapan dan penanganan
UAS)
 Kemampuan Bahan Kajian Metode/
Minggu Metode Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Waktu Akhir yg Harus Alat
Ke Pembelajaran Belajar Mahasiswa Indikator penilaian
16. Ditempuh (CP) UAS Penilaian

Medan, April 2019

Ketua Prodi SI Farmasi PJ Mata Kuliah Farmakoterapi II

(Adek Chan, S.Si, M.Si, Apt.) (Pricella Aqwilla Ginting,

S.Farm.,M.Si., Apt.)
NIDN : 0112027903