Nama : Heni Nuraidah

NIM : 1901062

Semester/Kelas : IV/D (Ampuling)

Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Islam

Dosen : Jani Sanjari T, M. Pd. I

1. Apa yg saudara ketahui tentang konsep dasar pendidikan Islam?

Secara etimologis pendidikan diterjemahkan ke dalam bahasa Arab “Tarbiyah” dengan
kata kerjanya “Robba” yang berarti mengasuh, mendidik, memelihara.(Zakiyah Drajat,
1996: 25) Menurut pendapat ahli, Ki Hajar Dewantara pendidikan adalah tuntutan di
dalam hidup tumbuhnya anak-anak, maksudnya pendidikan adalah menuntun segala
kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai
anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya. (Hasbullah,2001: 4)
Islam sebagai petunjuk Ilahi mengandung implikasi (pedagogis) yang mampu
membimbing dan mengarahkan manusia menjadi seorang mukmin, muslim, muhsin, dan
muttaqin melalui tahap demi tahap.
Hakikat pendidikan Islam adalah usaha orang dewasa muslim yang bertaqwa secara sadar
mengarahkan dan membimbing pertumbuhan serta perkembangan fitrah (kemampuan
dasar) anak didik melalui ajaran Islam ke arah titik maksimal pertumbuhan dan
perkembangannya.
Pendapat lain mengatakan Ilmu pendidikan Islam merupakan sebuah studi tentang proses
pendidikan yang berdasarkan nilai-nilai filosofis ajaran Islam dengan sebagai dasarnya
adalah sumber hukum Islam yakni Al-Quran dan Sunnah. Dengan kata lain, ilmu
pendidikan Islam merupakan ilmu pendidikan yang berdasarkan Islam atau ilmu
pendidikan yang berkarakter Islam.
2. Sebutkan dan jelaskan defenisi pendidikan Islam menurut para ahli !
a. Endang Saefudin Anshari
 Pendidikan Islam adalah proses bimbingan dalam (pimpinan, tuntunan, asuhan) oleh
subjek didik terhadap perkembangan jiwa (pikiran, perasaan, kemauan, intusi dan
lain-lain sebagainya dan raga objek didik dengan bahan-bahan materi tertentu pada
jangka waktu tertentu dan dengan metode tertentu dan dengan alat perlengkapan yang
ada ke arah terciptanya pribadi tertentu disertai evaluasi yang sesuai dengan ajaran
Islam.(Endang Saefudin Anshari, Wawasan Islam : Pokok-pokok Pikiran tentang
Islam dan Umatnya, (Jakarta: Raja Grafindo Persada), hlm. 172-175)
b. Hasan Langgulung
Pendidikan Islam adalah proses penyiapan generasi muda untuk mengisi peranan,
memindahkan pengetahuan dan nilai-nilai Islam yang diselaraskan dengan fungsi
manusia untuk beramal di dunia dan memetik hasilnya di akhirat.( Hasan
Langgulung, Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam (Bandung: PT. Al-
Ma'arif, 1980), h. 94)
c. Prof Omar Mohammad
Pendidikan Islam adalah proses mengubah tingkah laku individu pada kehidupan
pribadi, alam sekitar dan masyarakatnya, dengan cara pengajaran sebagai suatu
aktivitas asasi dan sebagai profesi diantara profesi-profesi asasi dalam masyarakat.
(lihat: Bukhari Umar, 2011. Ilmu Pendidikan Islam. PT Bumi Aksara : Jakarta)
d. Muhammad Fadhil Al-Jamali
Pendidikan Islam merupakan upaya mengembangkan, mendorong serta mengajak
seseorang lebih maju dengan berlandaskan nilai-nilai yang tinggi dan kehidupan yang
mulia, agar terbentuk suatu pribadi yang lebih sempurna, baik itu yang berkaitan
dengan perbuatan, akal maupun perasaan. (lihat: Bukhari Umar, 2011. Ilmu
Pendidikan Islam. PT Bumi Aksara : Jakarta)
e. Hasil seminar pendidikan islam seluruh Indonesia tahun 1960
Pendidikan islam yaitu bimbingan terhadap pertumbuhan rohani dan jasmani menurut
ajaran islam dengan hikmah, mengarahkan, mengajarkan, melatih, mengasuh dan
mengawasi berlakunya semua ajaran islam. Dari pengertian ini dapat diartikan bahwa
di dalam proses pendidikan islam terdapat usaha mempengaruhi jiwa anak didik
melalui suatu proses yang setingkat demi setingkat akan menuju pada tujuan yang
telah ditetapkan, yaitu menanamkan akhlak dan takwa serta menegakkan kebenaran
 sehingga terbentuklah manusia yang berkepribadian dan berbudi luhur dengan ajaran
Islam. (lihat: Bukhari Umar, 2011. Ilmu Pendidikan Islam. PT Bumi Aksara : Jakarta.
Lihat juga: Abdul Mujib, Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam h. 28)
3. Apa saja yg menjadi ruang lingkup dlm pendidikan Islam ?
Ruang lingkup pendikan Islam meliputi:
a. Peserta didik
b. Guru atau pendidik
c. Kurikulum
d. Metode
e. Evaluasi
f. Lingkungan
g. Alat pendidikan
4. Bagaimana fungsi pendidikan Islam ?
a. Memperkenalkan dan mendidik anak didik agar meyakini ke-Esaan Allah swt,
pencipta semesta alam beserta seluruh isinya; biasanya dimulai dengan menuntunnya
mengucapkan la ilaha illallah.
b. Memperkenalkan kepada anak didik apa dan mana yang diperintahkan dan mana
yang dilarang (hukum halal dan haram).
c. Menyuruh anak agar sejak dini dapat melaksanakan ibadah, baik ibadah yang
menyangkut hablumminallah maupun ibadah yang menyangkut hablumminannas.
d. Mendidik anak didik agar mencintai Rasulullah saw, mencintai ahlu baitnya dan cinta
membaca al-Qur’an.
e. Mendidik anak didik agar taat dan hormat kepada orang tua dan serta tidak merusak
lingkungannya.