Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 90 tayangan

    T3. Koneksi Antar Materi - PPA2 - Leni Yunita Widodo

    Diunggah oleh

    Kasya Collect
    Tabel di dokumen menjelaskan keterkaitan antara karakteristik peserta didik, karakteristik muatan budaya, dan karakteristik materi pembelajaran terhadap keberhasilan pembelajaran. Kesulitan pembelajaran dapat timbul jika muatan budaya dan materi tidak sesuai dengan latar belakang peserta didik atau tidak mudah dihubungkan dengan pengalaman nyata mereka.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    T3. Koneksi Antar Materi - PPA2 - Leni Yunita Widodo

    Diunggah oleh

    Kasya Collect
    90 tayangan2 halaman
    Tabel di dokumen menjelaskan keterkaitan antara karakteristik peserta didik, karakteristik muatan budaya, dan karakteristik materi pembelajaran terhadap keberhasilan pembelajaran. Kesulitan pembelajaran dapat timbul jika muatan budaya dan materi tidak sesuai dengan latar belakang peserta didik atau tidak mudah dihubungkan dengan pengalaman nyata mereka.

    Judul Asli

    T3. Koneksi Antar Materi_PPA2_Leni Yunita Widodo

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Tabel di dokumen menjelaskan keterkaitan antara karakteristik peserta didik, karakteristik muatan budaya, dan karakteristik materi pembelajaran terhadap keberhasilan pembelajaran. Kesulitan pembelajaran dapat timbul jika muatan budaya dan materi tidak sesuai dengan latar belakang peserta didik atau tidak mudah dihubungkan dengan pengalaman nyata mereka.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    90 tayangan2 halaman

    T3. Koneksi Antar Materi - PPA2 - Leni Yunita Widodo

    Diunggah oleh

    Kasya Collect
    Tabel di dokumen menjelaskan keterkaitan antara karakteristik peserta didik, karakteristik muatan budaya, dan karakteristik materi pembelajaran terhadap keberhasilan pembelajaran. Kesulitan pembelajaran dapat timbul jika muatan budaya dan materi tidak sesuai dengan latar belakang peserta didik atau tidak mudah dihubungkan dengan pengalaman nyata mereka.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 2

    Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi – Rombel 5

    Leni Yunita Widodo 2398011961

    PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN II

    Topik 3. Koneksi Antar Materi

    SOAL 2

    Sekarang cobalah lengkapi tabel berikut ini untuk mengetahui keterkaitan antara muatan
    budaya dengan keberhasilan pembelajaran tersebut:

    Karakteristik peserta Karakteristik


    Materi belum tuntas Karakteristik materi
    didik muatan budaya

    Ketika peserta didik Kurangnya minat atau Tidak relevan atau Kurangnya adaptasi
    tidak memahami atau motivasi, kurangnya tidak sesuai dengan atau penyelarasan
    belum menyelesaikan keterampilan prasyarat, latar belakang dengan kebutuhan dan
    materi yang diajarkan. atau tidak ada budaya peserta latar belakang budaya
    keterkaitan dengan didik, membuat peserta didik, sehingga
    pengalaman pribadi. mereka sulit membuat materi sulit
    terkoneksi dengan dipahami.
    materi.

    Peserta didik kesulitan Keterbatasan dalam Kurangnya Materi yang disajikan


    mengaitkan konsep menghubungkan integrasi elemen tidak mengakomodasi
    baru dengan informasi baru dengan budaya atau contoh kemampuan peserta
    pengetahuan yang pengetahuan yang sudah yang dapat didik untuk mengaitkan
    sudah dimiliki. ada. membantu peserta konsep baru dengan
    didik mengaitkan pengetahuan yang
    konsep baru. sudah ada.

    Peserta didik Kesulitan dalam Kurangnya contoh Materi yang disajikan


    mengalami kesulitan transfer pengetahuan atau simulasi yang terlalu teoritis dan tidak
    dalam menerapkan atau keterampilan dari relevan dengan memberikan
    konsep dalam situasi konteks pembelajaran konteks budaya kesempatan bagi
    nyata. ke situasi dunia nyata. peserta didik. peserta didik untuk
    berlatih dalam situasi
    yang autentik.
    Peserta didik Keterbatasan dalam Penggunaan istilah Tidak ada adaptasi atau
    mengalami kesulitan penguasaan bahasa atau atau konsep yang klarifikasi terhadap
    dalam memahami konsep yang digunakan asing bagi peserta istilah atau konsep yang
    konsep karena dalam materi. didik, atau bahasa mungkin asing bagi
    perbedaan terminologi yang tidak sesuai peserta didik.
    atau konsep dalam dengan bahasa ibu
    budaya mereka. mereka.

    Peserta didik tidak Kesulitan dalam melihat Kurangnya Tidak ada penjelasan
    dapat keterkaitan antara penekanan pada atau ilustrasi yang
    mengidentifikasi materi pembelajaran relevansi atau menunjukkan
    relevansi atau dengan kehidupan manfaat materi bagaimana materi dapat
    kegunaan materi sehari-hari atau masa dalam konteks diterapkan dalam
    dalam kehidupan depan mereka. budaya atau kehidupan sehari-hari
    mereka. kehidupan peserta atau situasi nyata.
    didik.

    Anda mungkin juga menyukai