Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 7 tayangan

    Instrumen Supervisi

    Diunggah oleh

    yeyetfebriani244
    1. Dokumen ini merupakan lembar supervisi kegiatan pembelajaran guru di SMP Negeri 2 Pebayuran, Bekasi. Lembar ini digunakan untuk mengevaluasi komponen tatap muka pembelajaran guru meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan. 2. Proses evaluasi mencakup aspek penyiapan peserta didik, penjelasan tujuan pembelajaran, keaktifan s

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Instrumen Supervisi

    Diunggah oleh

    yeyetfebriani244
    7 tayangan3 halaman
    1. Dokumen ini merupakan lembar supervisi kegiatan pembelajaran guru di SMP Negeri 2 Pebayuran, Bekasi. Lembar ini digunakan untuk mengevaluasi komponen tatap muka pembelajaran guru meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan. 2. Proses evaluasi mencakup aspek penyiapan peserta didik, penjelasan tujuan pembelajaran, keaktifan s

    Judul Asli

    instrumen supervisi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    1. Dokumen ini merupakan lembar supervisi kegiatan pembelajaran guru di SMP Negeri 2 Pebayuran, Bekasi. Lembar ini digunakan untuk mengevaluasi komponen tatap muka pembelajaran guru meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan. 2. Proses evaluasi mencakup aspek penyiapan peserta didik, penjelasan tujuan pembelajaran, keaktifan s

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    7 tayangan3 halaman

    Instrumen Supervisi

    Diunggah oleh

    yeyetfebriani244
    1. Dokumen ini merupakan lembar supervisi kegiatan pembelajaran guru di SMP Negeri 2 Pebayuran, Bekasi. Lembar ini digunakan untuk mengevaluasi komponen tatap muka pembelajaran guru meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup berdasarkan kriteria dan skor yang telah ditetapkan. 2. Proses evaluasi mencakup aspek penyiapan peserta didik, penjelasan tujuan pembelajaran, keaktifan s

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    PEMERINTAH KABUPATEN BEKASI

    DINAS PENDIDIKAN
    SMP NEGERI 2 PEBAYURAN
    Jl. Raya Pebayuran Kec. Pebayuran Kab. Bekasi  (021) 70903644

    SUPERVISI KEGATAN PEMBELAJARAN


    Nama Guru : …………………………….
    Pangkat Golongan : …………………………….
    Mata Pelajaran : …………………………….
    Kelas/Jam ke : …………………………….
    Hari/ Tanggal : …………………………….

    N KONDISI SKOR NILAI KET


    KOMPONEN TATAP MUKA
    O YA TIDAK 4 3 2 1
    1. Kegiatan Pendahuluan
    a. Menyiapkan peserta didik
    b. Melakukan apersepsi
    c. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin di capai
    d. Menyampaikan cakupan materi penjelasan uraian
    kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan ajar
    e. Penampilan guru
    2. Kegiatan inti
    a. Eksplorasi
    1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi dan
    belajar dari aneka sumber dengan menerapkan
    prinsip alam takambang jadi guru
    2. Menggunakan beragam pendekatan
    pembelajaran, media pembelajaran dan sumber
    belajar lainnya
    3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa
    serta siswa dengan guru, lingkungan dan
    sumber belajar lainnya.
    4. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai
    kegiatan pembelajaran
    5. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di
    lab, studio, lapangan
    b. Elaborasi
    1. Membiasakan siswa membaca dan menulis
    yang beragam melalui tugas-tugas tertentu
    yang bermakna
    2. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas,
    diskusi dll. Untuk memunculkan gagasan baru
    baik secara lisan maupun tertulis
    3. Member kesempatan untuk berfikir,
    menganalisis, menyelesaikan masalah dan
    bertindak tanpa ada rasa takut
    4. Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran
    kooperatif dan kolaboratif
    5. Memfasilitasi siswa berkompetensi secara sehat
    untuk meningkatkan prestasi belajar
    6. Memfasilitasi siswa membuat laporan
    eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun
    tertulis secara individual atau kelompok
    7. Memfasitasi siswa untuk menyajikan hasil
    kerja secara individual maupun kelompok
    8. Memfasilitasi siswa melakukan pameran,
    turnamen, festival, serta produk yang
    dihasilkan
    9. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang
    menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya
    diri siswa
    c. Konfirmasi
    1. Memberikan umpan balik positif dan
    penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat,
    maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa
    2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil
    eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai
    sumber
    3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
    memperoleh pengalaman belajar yang telah
    dilakukan
    4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator
    dalam menjawab pertanyaan siswa yang
    menghadapi kesulitan
    5. Membantu menyelesaikan masalah siswa
    dalam melakukan pengecekan hasil ekslorasi
    6. Memberikan motivasi kepada siswa yang
    kurang aktif dalam memberikan informasi
    untuk bereksplorasi lebih jauh
    3. Penutup
    a. Membuat rangkuman/kesimpulan
    b. Melakukan penilaian dan refleksi terhadap
    kegiatan pembelajaran
    c. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil
    pembelajaran
    d. Memberikan tugas terstruktur (TT) dan
    kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT)
    e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada
    pertemuan berikutnya.
    Jumlah skor

    Keterangan :

    Nilai akhir = Skor perolehan X 100% Nilai Akhir


    Skor Maksimal

    Ketercapain = 85 - 100 % = Baik Sekali


    70 - 85% = Baik
    55 - 69% = Cukup
    Dibawah 55% = Kurang

    Tindak Lanjut

    Mengetahui, Bekasi, …… September 2015


    Kepala SMPN 2 Pebayuran Guru Mata pelajaran

    Bandi Subandi, M.Pd ………………………………..


    NIP: 19680905 199903 1 003 NIP:…………………………..

    Anda mungkin juga menyukai