YAYASAN PENDIDIKAN UMUM SINAR KASIH PARLUGANA

SEKOLAH DASAR PERMATA BANGSA

Penilaian Tengah Semester 1
Tahun Pelajaran 2018/2019
Jl. Raya graha Pemda. Kp. Pulo Kecil. Rt 01/01 Graha Asri. Ds. Simpangan Cikarang Utara
Nama : ………………………………..
Kelas : IV ( Empat ) NILAI TTG TTO URUT
Muatan : PPKn dan B.Indonesia
Tema : 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Hari, Tanggal : Senin, 24 September 2018

I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf A, B. C atau D di depan jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan tabel berikut!

No Suku Bangsa Daerah Asal

1 Batak Sumatra Utara
2 Sunda Bali
3 Minang Sumatra Barat
4 Dayak Kalimantan
5 Bugis Maluku
Suku Bangsa dan daerah asalnya yang benar ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1,2 dan 3 B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5
2. Sikap yang benar ketika ada dua teman yang bermusuhan adalah ...
A. Mendamaikan mereka B. Menegur mereka berdua
C. Memusuhi salah satu teman D. Tidak peduli
3. Kemungkinan yang akan terjadi apabila kita tidak memiliki sikap toleransi beragama adalah . . .
A. Terjadi perdamaian B. Perselisihan antar agama
C. Kesejahteraan bangsa D. Persahabatan antar agama
4. Berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yang dapat memupuk kerjasama adalah…
A. peran dan tanggung jawab yang jelas B. ingin berbagi ide dan pikiran
C. berburuk sangka kepada orang lain D. keinginan untuk mencapai tujuan
5. Berikut ini kegiatan kerjasama yang baik, kecuali . . .
A. Pada hari Minggu, Desa Mojo Kampung melaksanakan kerjasama membangun POS Kampling.
B. Keluarga Pak Somat bekerjasama membersihkan rumahnya.
C. Aku dan Adik bekerja sama membuat kue ulang tahun Ibu.
D. Andhika dan Danu bekerja sama memberikan jawaban saat ulangan.
6. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah ….
A. menghapuskan semua perbedaan
B. memandang rendah suku dan budaya lain
C. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
D. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
7. Jika dalam berdiskusi kiat menemukan perbedaan pendapat, kita harus ....
A. Menghormati B. Mengabaikan
C. Menasihati D. Mencela
8. Nina bermain benteng. Nina satu tim dengan Mela. Mela tidak dapat berlari dengan cepat sehingga
mudah ditangkap oleh tim lawan. Sikap Nina kepada Mela sebaiknya ...
A. Menyemangati Mela untuk bermain lebih baik
B. Meminta Mela berhenti bermain
C. Menyuruh Mela berpindah tim
D. Menegur Mela dengan kesal

PTS-1/Kls.IV/1
 Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3
Keragaman budaya Indonesia sudah terkenal unik di seluruh dunia. Selain itu, Indonesia juga
mendapat julukan Zamrud Khatulistiwa. Budayanya pun sudah mendunia, didukung dengan
bertambahnya provinsi di Indonesia yang sampai saat ini sudah berjumlah 34 provinsi. Ini tentu saja
membuat semakin beragamnya budaya kita.
9. Gagasan pokok teks di atas adalah ...
A. Indonesia memiliki 34 provinsi
B. Budaya Indonesia perlu dilestarikan
C. Indonesia mendapat julukan Zamrud Khatulistiwa
D. Keragaman budaya Indonesia sudah terkenal unik di seluruh dunia
10. Berikut yang bukan gagasan pendukung teks di atas adalah ...
A. Indonesia memiliki 34 provinsi
B. Budaya Indonesia sudah mendunia
C. Keragaman dunia unik di mata Indonesia
D. Indonesia mendapat julukan Zamrud Khatulistiwa

Perhatikan bacaan berikut untuk mengisi soal nomor 1 sampai dengan nomor 4!
Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang memiliki keberagaman budaya. Negara
Indonesia memiliki banyak suku, banyak ras dan budaya yang sangat beragam. Salah satunya
dikarenakan Indonesia merupakan negara kepulaun yang memiliki ribuan pulau. Pulau-pulau tersebut
tersebar dari Sabang sampai merauke. Keberagaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia ini
menjadi salah satu kekayaan bangsa Indonesia di mata dunia.

Keberagaman budaya bangsa Indonesia membuat negara ini menjadi negara yang memiliki
banyak sekali kesenian daerah contohnya seperti tarian daerah, pertunjukan daerah, rumah adat
daerah, senjata daerah dan alat musik daerah. Setiap daerah mempunyai ciri khas tersendiri dalam
setiap keseniannya. Bahkan di setiap daerah tidak sedikit yang mempunyai beberapa kesenian daerah
sekaligus. Kesenian-kesenian daerah tersebut masih terjaga hingga sekarang.

Kesenian daerah di Indonesia sangat menarik sekali, contohnya adalah tarian-tarian yang berasal
dari tiap daerahnya. Ada tari Bungong Jeumpa dari Aceh, tari Gambyong dan Jawa tengah, tari Kecak
dari Bali, tari Kipas Pakarena dari Sulawesi Selatan, dan lain-lain banyak lagi. Contoh berikutnya
adalah berupa pertunjukan daerah, seperti pertunjukan Reog dari Jawa Timur, pertunjukan Ketoprak
dari Jawa Tengah, pertunjukan Lenong dari DKI Jakarta, pertunjukan Wayang Kulit dari Yogyakarta,
petunjukan Makyong dari Riau, dan lain sebagainya. Demikian beberapa contoh kesenian daerah yang
sangat menarik yang berasal dari Indonesia. Kesenian daerah yang disukai oleh penduduk lokal
maupun dari wisatawan manca negara.
11. Gagasan pokok dari paragraf pertama adalah ....
A. Indonesia adalah salah satu negara terkaya di Dunia
B. Indonesia kaya akan keberagaman budaya daerah
C. Budaya daerah Indonesia terbaik di dunia
D. Indonesia menjadi sumber keberagaman budaya di mata dunia
12. Contoh kesenian daerah di Indonesia menurut paragraf kedua adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. Senjata daerah B. Tarian daerah
C. Alat musik daerah D. Pertunjukan daerah
13. Gagasan pokok pada paragraf ketiga adalah ....
A. Kesenian daerah di Indonesia disukai penduduk dunia
B. Kesenian daerah di Indonesia banyak berupa tarian daerah
C. Keseinan daerah di Indonesia seperti tarian dan pertunjukan sangat menarik
D. Tarian daerah dan pertunjukan daerah perlu dilestarikan penduduk Indonesia
14. Informasi yang tepat yang dapat diperoleh dari paragraf ketiga adalah ....
A. Pertunjukan Ketoprak berasal dari Jawa Barat B. Pertunjukan Lenong dari Aceh
C. Tari Reog berasal dari Jawa Timur D. Tari Kecak berasal dari Bali

PTS-1/Kls.IV/2
15. Suatu ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan disebut ...
A. Uraian B. Peta pikiran
C. Gagasan pokok D. Gagasan pendukung
16. Teks yang hanya dapat didengar disebut ...
A. Teks lisan B. Teks tulisan
C. Teks buku D. Teks rapih
17. Salah satu ciri ringkasan yang baik adalah ...
A. Kalimat panjang dan bertele – tele B. Membuat pokok pikiran baru
C. Kerangka dasar masijh tampak jelas D. Memperpanjang gagasan pokok

Bacalah teks bacaan berikut!

(1)Tari Saman merupakan tarian yang berasal dari suku Aceh Gayo. (2)Tarian ini
mencerminkan kebersamaan dan kekompakan dalam menariknya. (3)Tarian ini tidak menggunakan
iringan musik dalam penyajiannya, hanya menggunakan suara dari para penarinya, ditambah dengan
suara tepukan tangan, suara tepukan dada, serta tepukan pada pangkal paha penarinya.

18. Gagasan poko pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ...
A. 1 B. 2
C. 3 D. 1 dan 2
19. Gagasan pendukung pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ...
A. 1 B. 2
C. 1 dan 2 D. 2 dan 3
20. Kalimat yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah ...
A. Tari Saman merupakan tarian yang berasal dari suku Aceh Gayo
B. Tarian ini mencerminkan kebersamaan dan kekompakan dalam menariknya
C. Tarian ini menggunakan iringan musik tradisonal
D. Tarian ini menggunakan suara dari para penarinya

II. Isilah titik – titik berikut dengan jawaban benar dan tepat!

21. Bangsa Indonesia harus ... agar Indonesia menjadi bangsa yang kuat
22. Contoh sikap yang dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah ...
23. Anak yang tidak mau bekerja sama akan dijauhi ...
24. Keragaman budaya di Indonesia harus kita .... agar tidak punah.
25. Budaya daerah adalah kekayaan bangsa yang harus kita ...

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 26 – 28!

Kesenian dari Suku Manado yang paling terkenal adalah tari kabasaran. Tari kabasaran sering
juga disebut tari cakalele. Tari ini merupakan salah satu seni tari tradisional orang Minahasa yang
banyak dimainkan oleh masyarakat Kota Manado. Tarian ini biasanya ditampilkan pada acara – acara
tertentu, seperti menyambut tamu dan pagelaran seni budaya. Tarian ini menggambarkan perilaku dari
para leluhur serta seni tari perang melawan musuh.
26. Topik yang dibahas dalam teks di atas adalah ...
27. Nama tarian khas suku tersebut adalah ...
28. Arti gerakan tarian khas suku tersebut adalah ...
29. Gagasan poko dapat ditemukan di ... atau ....
30. Gagasan pokok dan gagasan pendukung dapat ditulis dalam bentuk ...

PTS-1/Kls.IV/3
 III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan tepat!

31. Tuliskan 2 kegiatan kerjasama dalam keragaman agama yang ada di lingkungan sekitar kita!
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___

32. Apa manfaat dari kerja sama? Jelaskan!

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8

Kalimantan Barat memiliki rumah adat yang bernama rumah Betang. Bentuk dan besar rumah
betang berbeda – beda diberbagai tempat. Namun pada umumnya, rumah Betang dibangun dalam
bentuk panggung dengan ketinggian mencapai tiga sampai lima meter di atas permukaan tanah.
Tingginya panggung rumah Betang ini betujuan untuk menghindari datangnya banjir pada musim
hujan.

33. Tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada teks tersebut!
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__

34. Apa yang dimaksud dengan gagasan pokok dan gagasan pendukung?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___

35. Bagaimana cara kita menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada sebuah teks?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___

PTS-1/Kls.IV/4
Nilai PTS
NO Muatan KKM KD Nomor Soal Skor
1 PPKn 78 3.2 1 – 8, 21 – 25, 31, 32
2 BI 75 3.4 9 – 20, 26 – 30, 33 – 35

PTS-1/Kls.IV/5