KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : Bahasa Arab AlokasiWaktu : 60 Menit
Kelas : IV (empat) JumlahSoal : 20 Soal
Semester : I (satu) Penulis :

Kompetensi Indikator Pencapaian Butiran Soal No.

Kompetensi Inti Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi Soal
3. Memahami 3.1 Memahami fungsi Berbicara  Melafalkakan bacaan Siswa dapat ‫( اْلُع ْنَو اُن‬al unwanu) artinya... 1
pengetahuan sosial dan unsure bahasa arab dengan menunjukkan kalimat a. Alamat
faktual dengan kebahasaan (bunyi, benar sesuai dengan gambar b. Rumah
cara mengamati kata, dan makna) c. Teman
dan menanya dari teks sangat d. Dia perempuan
berdasarkan rasa sederhana terkait  Menjawab pertanyaan Siswa dapat menjawab ‫( اْلُع َو اُن‬al unwanu) artinya...
‫ْن‬ 2
ingin tahu tentang tema: ‫العنوان‬ seputar alamat dengan pertanyaan tentang a. Alamat
dirinya, makhluk dengan melibatkan bahasa arab ‫العنوان‬ b. Rumah
ciptaan tuhan dan tindak tutur c. Teman
kegiatannya, dan melmberi dan d. Dia perempuan
benda-benda yang meminta informasi  Menerjemahkan teks Siswa dapat "Nomor 3" dalam bahasa arab adalah... 3
di jumpaimnya di tentang alamat menerjemahkan kalimat a. ٦ ‫َر ْقُم‬
rumah, di sekolah, ‫العنوان‬ dengan benar b. ٧ ‫َر ْقُم‬
seseorang
dan tempat c. ٣ ‫َر ْقُم‬
bermain d. ١ ‫َر ْقُم‬
Membaca  Menentukan makna Siswa dapat Bahasa arab jalan adalah... 4
kata dengan tepat menentukan makna kata a. ‫( َبْيٌت‬baitun)
dalam suatu kalimat b. ‫( َر ْقٌم‬roqmun)
c. ‫( َم ْد َرَس ٌة‬madrosatun)
d. ‫( َش اِر ٌع‬syari'un)
 Menyebutkan kata Siswa dapat ...... ‫ َهِذِه‬nama yang tepat untuk 5
dalam teks sesuai menyebutkan kata yang melengkapi titik-titik adalah...
tema: ‫العنوان‬ sesuai dengan teks a. ‫َحْم َد اُن‬
dalam kalimat b. ‫َعاِئَش ُة‬
sederhana c. ‫ُمَحَّم ٌد‬
d. ‫إْلَياُس‬
  Menyebutkan kata Siswa dapat ‫َطِبْيٌب‬....... dhomir atau kata ganti yang 6
dalam bahasa arab menyebutkan kata tepat adalah...
dengan benar dalam suatu kalimat a. ‫ُهَو‬
dengan benar b. ‫ِهَي‬
c. ‫ُم ْن‬
d. ‫ِإَلى‬
Menulis  Menyusun kalimat Siswa dapat menyusun ‫ َس اَر ة‬- ‫ َهِذِه‬- ‫ ِهَي‬- ‫ ُم َدِّر َس ٌة‬susunan kalimat yg 7
sederhana kalimat yang di acak tepat adalah....
dengan benar a. ‫ِهَي َهِذِه ُم َدِّر َس ٌة َس اَر ة‬
b. ‫ُم َدِّر َس ة ِهَي َس اَر ة َهِذِه‬
c. ‫َهِذِه َس اَر ة ِهَي ُم َدِّر َس ٌة‬
d. ‫َس اَر ة ُم َدِّر َس ة ِه َي َهِذِه‬
 Melengkapi kalimat Siswa dapat Arti dari kata ‫ ِج ْيَر اٌن‬dalam bahasa 8
dengan benar mengidentifikasi indonesia adalah ?
kalimat dengan kata a. Tetangga
yang tepat b. Jalan
c. Nomer
d. Dekat
 Membuat pertanyaan Siswa dapat membuat ‫ َم ا ُع ْنَو اُنَك ؟‬,kalimat yang digaris bawahi 9
dengan menggunakan pertanyaan dengan bermakna ?
kata tanya menggunakan kata a. Kapan kerumahku ?
tanya sesuai tema b. Dimana Rumahmu ?
c. Apa Alamatmu ?
d. Apa Nomer Teleponmu ?

3. Memahami 3.2 Memahami fungsi Berbicara  Menentukan kata yang Siswa dapat Arti kata ‫أْلِم ْهَنْة‬ 10
pengetahuan sosial dan unsure tepat menentukan kata yang a. cita-cita
faktual dengan kebahasaan (bunyi, sesuai dengan tema b. profesi
cara mengamati kata, dan makna) yang disajikan c. kepala sekolah
dan menanya dari teks sangat d. guru
berdasarkan rasa sederhana terkait  Menjawab pertanyaan Siswa dapat menjawab …‫َأْهًال َو َس ْهال‬ 12
ingin tahu tentang tema: ‫ أْلِم ْهَنْة‬dengan dengan benar pertanyaan tentang َ‫َأْهًال ِبك‬
dirinya, makhluk melibatkan tindak ‫أْلِم ْهَنْة‬
ciptaan tuhan dan tutur melmberi dan
kegiatannya, dan  Menerjemahkan teks Siswa dapat Apakah arti dari kata “ ‫ َكَّن اٌس‬adalah tukang 13
meminta informasi menerjemahkan kalimat sapu
benda-benda yang tentang alamat ‫أْلِم ْهَنْة‬
dengan benar
 Menulis  makna kalimat Siswa dapat ‫ َفَّالٌح‬artinya petani 14
sederhana mengartikan kata
sederhana
 Menerjemahkan teks Siswa dapat ‫ ُمَدِّر ٌس‬artinya guru 15
sesuai tema: menerjemahkan bahasa
‫أْلِم ْهَنْة‬ Indonesia kedalam
bahasa arab
di jumpaimnya di seseorang
rumah, di sekolah,  Menjawab pertanyaan Siswa dapat menjawab ‫ ُهَو ُم َدِّرٌس‬-------‫َم ْن ُهَو ؟‬ 16
dengan benar pertanyaan tentang
dan tempat
bermain ‫أَم ِلْي‬
 Melanjutkan kalimat Siswa dapat melengkapi ‫ َهْل َفاِط َم ُة ُم َم ِّر َض ٌة‬: ‫َزْيَنُب‬ 17
‫ _____ ُم َم ِّر َض ٌة‬، ‫ َنَعْم‬: ‫َم ْر َيُم‬
dengan benar kalimat dengan benar
3. Memahami 3.3 Memahami fungsi Berbicara  Menentukan kata yang Siswa dapat : ‫َكْيَف َح اُلَك ؟‬ 18
pengetahuan sosial dan unsure tepat menentukan kata yang ..... : ‫‌َأَنا ِبَخْيٍر‬----------‫ب‬
faktual dengan kebahasaan (bunyi, sesuai dengan yang
cara mengamati kata, dan makna) disajikan
dan menanya dari teks sangat  Menjawab pertanyaan Siswa dapat menjawab ‫ َيْح َفُظ اَأْلْمَن‬--------‫الُّش ْر ِطِّي ؟‬ ‫َم ا َع َم ُل‬ 19
berdasarkan rasa sederhana terkait dengan benar pertanyaan dengan
ingin tahu tentang tema: ‫ أَم ِلْي‬dengan benar
dirinya, makhluk melibatkan tindak  Menerjemahkan teks Siswa dapat ‫ُأِّمْي َخَّياَطٌة ِفي اْلَبْيِت‬-------ibuku adalah seorang 20
ciptaan tuhan dan tutur melmberi dan menerjemahkan kalimat tukang jahit
kegiatannya, dan meminta informasi
‫أَم ِلْي‬ dengan benar
benda-benda yang tentang alamat
di jumpaimnya di seseorang
rumah, di sekolah,
dan tempat
bermain