KISI – KISI SOAL BAHASA LAMPUNG

SEMESTER GANJIL TP .2016-2017

TANJUNG KARANG BARAT

Satuan Pendidikan : SD Jumlah Soal : 50 Soal

PJ Pembuat Soal : SD Ar Raudah Bandar Lampung Bentuk Soal : Tertulis
Kelas : VI

No Kompetensi Materi Pokok/ Indikator Soal Bentuk Tes Nomor Soal

Dasar Pembelajaran Soal
1 Memahami Paduan Kata, Padan  Pilihan ganda 24-28  Lawan kata dari balak adalah...........
bermacam-macam Kata, Lawan Kata , a. lunik c. sihat
arti kata dan pola Kata Kias , dan b. cutik d. kedol
kalimat bahasa peribahasa
Lampung dengan  Satu kata yang memiliki beberapa arti disebut...........
baik dan cepat a. paduan kata c. kata majemuk
melalui klasifikasi b. kata kias d. padan kata
penerapan dan Mampu memahami dan
komunikasi. membedakan macam –  Deghani senno ujan deghas nihan . Padan kata dari kata yang
macam kata terdiri dari bercetak tebal adalah...
paduan kata, padan kata dan a. disan c. Debingi
lawan kata b. kebiyan d. behaban lapah

 Sihat lawan katanya…………

a. mughuyuh c. sikop
b. munyai d. nayah

 Zahra lapah sekula setiap pagi. Lawan kata lapah adalah………

a. nayah c. cutik
b. unut d. mulang

 Isian 6  Paduan kata dari kata sai adalah……………dan……………

Jawaban: yang ,satu
Mampu mendeskripsikan  Sanak seno mak dapok jadi jelema mani sifatni budi siyut.
makna dari kata kias dan Maksud kata yang bercetak tebal adalah........
ibarat a. agak kecewa c. suka mencuri
b. tidak punya malu d. mau enak sendiri

 Ibarat ialah mengumpamakan benda dengan penjelasan

menggunakan kata..........
a. gegoh c. ghik
b. lamun d. kidang
 Pilihan ganda 16,22,23,2
9,30  Berikut ini bentuk ungkapan yang terdiri dari gabungan dua
morfem bebas, kecuali........
a. balak hati c. citang peghinang
b. kedol pudak d. kejung culuk

 Kata yang memiliki arti yang bukan sebenarnya melainkan

memiliki arti sendiri disebut………
a. Paduan kata c. Kata majemuk
b. Padan kata d. Kata kias

 Berikut ini merupakan contoh bentuk-bentuk ungkapan yang

terdiri dari gabungan morfem bebas dan morfem terikat
adalah……….
a. balak hati c. kedol pudak
b. citang peghinang d. cumpas campis
  Kalimat penggabungan setara menggunakan kata
Mampu memahami  Pilihan ganda 15,18,19,3 penghubung……..
1,32,34 a. kipak/kidang c. ghik/jama
macam-macam kalimat ,
b. atau d. najin
terdiri dari kalimat
sempurna, kalimat tidak  Berikut ini adalah kalimat tidak sempurna…..
sempurna dan kalimat a. Adek miwang. c. Hasan mengan.
gabungan. b. Lapah ngawil. d. Sikam belajagh.

 Gabungan dua buah kalimat tunggal yang dijadikan satu

disebut......
a. Kalimat sempurna
b. Kalimat tak sempurna
c. Kalimat berita
d. Kalimat gabung

 Kalimat yang memiliki minimal dua unsur pokok disebut......

a. Kalimat tak sempurna
b. Kalimat sempurna
c. Kalimat gabung
d. Kalimat berita

 Niku haga lapah nutuk atau tinggal dija.

Kalimat tersebut merupakan penggabungan....
a. Setara c. Bertentangan
b. Memilih d. Persamaan

 Unsur-unsur pokok dalam kalimat sempurna adalah.......

a. Subjek dan objek
b. Predikat dan objek
c. Objek dan keterangan
d. Subjek dan predikat
  Mampu membuat macam  Lelayang di unggak langik . Kalimat di samping berpola S-K
kalimat terdiri dari kalimat ,merupakan jenis kalimat...........
Teks kalimat sempurna, sempurna, tidak sempurna  Isian 10
o Buatlah 2 jenis contoh kalimat sempurna dalam bahasa
kalimat tidak sempurna, dan kalimat gabungan. Lampung!
dan kalimat gabungan.
 Uraian 3,4 o Jelaskan apa yang dimaksud kalimat gabung dan tuliskan jenis-
jenisnya(minimal 2)!

Memahami cara Teks pepaccur /  Mampu memahami  Pilihan ganda 10  Sastra lisan Lampung yang digunakan untuk menyampaikan
melagukan puisi wawascan dan pepaccur / wawascan nasihat kepada calon mempelai dalam upacara pemberian gelar
melalui bebandung / bubandung disebut………
pengamatan, a. paghadini c. Bebandung
b. pepaccur d. sagata/adi-adi
klasifikasi,
penerapan dan
 Pepaccur di daerah pesisir yang berdialek A (Api) disebut
komunikasi.  Isian 7
 Mampu memahami dengan………..
bebandung /
bubandung .
 Orang yang ahli bebandung disebut……
 Pilihan ganda 12,14
a. bandung c. temui selang
b. beddeu d. Kiyai

 Acara berbalas pantun antara bujang gadis disebut……

a. beddeu c. batangan
b. temui selang d. ngedio

 Uraian 2  Apa yang dimaksud dengan bubandung?

Memahami tentang Kata berimbuhan dan  Mampu menunjukkan  Pilihan Ganda 7,8,35  Kata yang belum mendapat imbuhan disebut….
bentukan kata bentuk kalimat dari kata berimbuhan. a. Kata kias c. Kata majemuk
yang memperkaya bermacam – macam b. Kata dasar d. Kata jadian
perbendaharaan kalimat.
bahasa kata  Fatan nyakakkon lelayang di atap nuwow.
berimbuhan dan Kata dasar dari nyakakkon adalah…….
a. nyakak c. kakkon
bentuk kalimat
b. cakak d. nyakakkon
dari bermacam-
 Kata kawil bila mendapat awalan nge menjadi……
macam kalimat. a. ngewil c. ngawil
b. ngekawil d. ngakawil
  Isian 1  Kata dasar dari ngakuk adalah………….

 Untuk menanyakan orang dalam bahasa Lampung

 Mampu mengetahui  Pilihan ganda 9 menggunakan kata tanya…….
a. pigha c. dipa
kata tanya dalam
b. sapa d. ulah api
bahasa lampung

 Isian 2  Kata tanya untuk menanyakan jumlah adalah…………

 Mampu membuat 
 Pilihan Ganda 17,33 Adit mak sekula . Kalimat ini berpola...
kalimat yang terdiri a. S-P-O c. S-P
dari SPOK dan b. S-P-O-K d. S-K
mengetahui macam –
macam kalimat seperti  Akuk kawaimu di lemaghi! Kalimat tersebut merupakan....
kalimat perintah, ajakan a. Kalimat ajakan
b. Kalimat perintah
c. Kalimat pujian
d. Kalimat ancaman

 Isian 5  Riri ngedengiko radio di nowo. Objek kalimat di atas adalah…

 Mampu mengartikan  Pilihan ganda

kalimat bahasa 6  Lapah sekula artinya……..
lampung ke dalam a. Pergi sekolah c. Jalan-jalan sekolah
bahasa Indonesia. b. Pulang sekolah d. Tidur di sekolah

5 
 Uraian Tuliskan arti kalimat berikut!
a. Kegha nganik punti.
b. Tiyan lapah sekula.

2 Memahami cara Teks paradinei (O) /  Mampu memahami Pilihan ganda 11,20,21  Puisi Lampung yang biasa digunakan dalam upacara
melagukan paghadini (A) pengertian paradinei penyambutan tamu pada saat berlangsungnya pernikahan secara
apresiasi sastra dan adat disebut……
budaya Lampung a. paghadini c. bebandung
b. pepaccur d. Ringget
sebagai budaya
nasional melalui
 pengamatan,  Juru bicara tuan rumah dalam upacara penyambutan tamu pada
klasifikasi, saat pesta pernikahan secara adat disebut…….
penerapan dan a. temui selang c. beddeu
komunikasi. b. batangan d. Putero

 Upacara pemberian gelar adat disebut…..

a. amai adek c. amaini
b. amai pengighan d. Wawancan

Isian 3  Juru bicara dari pihak tamu dalam paradini disebut……….

 Mampu mengetahui Uraian 1

fungsi paradinei  Tuliskan 3 fungsi puisi paradini!

3 Membaca bacaan Teks lapah sekula  Mampu memahami teks Pilihan ganda 1-5 Lapah Sekula
bahasa Lampung Lampung Lapah Dafa ghik Dika bukancaan bidang ghani. Dafa ghik Dika
dengan teknik Sekulah/Sekula kelas enom SD. Pagi-pagi nihan tiyan ghadu minjak ulah haga lapah
keindahan bacaan Menjawab pertanyaan sekula. Ghadu minjak tiyan ngeghapi pok pedom, teghus tiyan
serta lafal yang sesuai dengan bacaan tughuk hulun tuhani sembahyang subuh baghong. Ghadu budu’a
benar. teks lapah sekula ghik sembahyang tiyan nimba wai ngisi bak mandi.
Memprediksi kejadian Mak ghik adikni sai bebbai nunjong, ngegulai nyanik
saghapan. Tiyan saghapan pagi jejama. Jam pitu Dika ghadu
sesuai dengan bacaan
nunggu Dafa di ghanglaya, mak saka Dafa ghadu ghatong. Tiyan
lapah cukut mak nyepida atau cakak mubil ulih sekula tiyan mak
sepigha jawoh.
Mulangni tiyan geluk-geluk ulah ghadu bettoh. Sampai
lamban laju busalin. Ghadu budu’a pai ampai tiyan mengan
deghani.
 Sapa sai sekula kelas enom?
a. Dafa ghik Adikni
b. Dika ghik Adikni
c. Adikni tiyan
d. Dafa ghik Dika

 Sai dikeghjakon tiyan kik minjak jak pedom iyolah,

kecuali………
a. Lapah sekula
b. Ngeghapi pok pedom
c. Tughuk sembahyang subuh
d. Nimba wai ngisi bak mandi
  Jam pigha Dika nunggu Dafa di ghanglaya?
a. enom c. epak
b. pitu d. lima

 Mit dipa tiyan ghuwa lapah?

a. mit pasagh c. mit sekula
b. mit lamban kanca d. mit masjid

 Ghepa mula tiyan mulang geluk-geluk?

a. Ulah ghadu lapah
b. Ulah ghadu betong
c. Ulah ghadu bettoh
d. Ulah ghadu mulang

 Mampu menuliskan Isian 4,8,9

 got@o royo@ dibaca……………
aksara
 Lapah sekula aksara Lampungnya…………..

 snkM HjiA dibaca........

 KISI – KISI SOAL
ULANGAN SEMESTER
BAHASA LAMPUNG KELAS VI
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Soal Bentuk Tes Nomor
Pembelajaran Soal
1 Siswa mampu Memahami bermacam- Paduan Kata, Padan Kata,  Mampu memahami dan membedakan  Pilihan ganda 24-28
mendengarkan, macam arti kata dan pola Lawan Kata , Kata Kias , dan macam – macam kata terdiri dari paduan  Isian 6
mengekspresikan dan kalimat bahasa Lampung peribahasa kata, padan kata dan lawan kata
memahami ragam wacana dengan baik dan cepat  Mampu mendeskripsikan makna dari kata
prosa deskripsi tentang melalui klasifikasi kias dan ibarat  Pilihan ganda 16,22,23,29,30
lingkungan keluarga dalam penerapan dan komunikasi.
bahasa dan sastra dan dapat  Mampu memahami macam-macam  Pilihan ganda 15,18,19,31,32
menggunakan, menafsirkan, kalimat , terdiri dari kalimat sempurna, ,34
menerapkan kata-kata umum Teks kalimat sempurna, kalimat tidak sempurna dan kalimat
tentang kata benda dan kata kalimat tidak sempurna, dan gabungan.  Isian 10
kerja dalam kegiatan sehari- kalimat gabungan.  Mampu membuat macam kalimat terdiri
hari dan pilihan kata yang dari kalimat sempurna, tidak sempurna
berhubungan dengan dan kalimat gabungan.  Uraian 3,4
kekerabatan dalam bentuk
kalimat lisan  Pilihan ganda
Memahami cara melagukan Teks pepaccur / wawascan dan  Mampu memahami pepaccur / 10
puisi melalui pengamatan, bebandung / bubandung wawascan  Isian 7
klasifikasi, penerapan dan
komunikasi.  Mampu memahami bebandung /  Pilihan ganda 12,14
bubandung .  Uraian 2
Memahami tentang Kata berimbuhan dan bentuk  Mampu menunjukkan kata berimbuhan.  Pilihan Ganda 7,8,35
bentukan kata yang kalimat dari bermacam –  Isian 1
memperkaya macam kalimat.
perbendaharaan bahasa kata  Mampu mengetahui kata tanya dalam  Pilihan ganda 9
berimbuhan dan bentuk bahasa lampung  Isian 2
kalimat dari bermacam-
macam kalimat.  Pilihan Ganda 15,17,33
 Mampu membuat kalimat yang terdiri 5
dari SPOK dan mengetahui macam –  Isian
macam kalimat seperti kalimat
perintah, ajakan 5
 Mampu mengartikan kalimat bahasa  Uraian
lampung ke dalam bahasa Indonesia.
2 Siswa mampu memahami, Memahami cara melagukan Teks paradinei (O) / paghadini  Mampu memahami pengertian paradinei Pilihan ganda 11,20,21
menggunakan, apresiasi sastra dan budaya (A) Isian 3
mengekspresikan, Lampung sebagai budaya
menafsirkan dan menerapkan nasional melalui  Mampu mengetahui fungsi paradinei Uraian 1
bentuk-bentuk tindak pengamatan, klasifikasi,
berbahasa dengan aspek penerapan dan komunikasi.
sosialisasi sesuai dengan
situasi dan tujuan isi wacana
prosa deskripsi tentang
lingkungan keluarga dalam
bahasa dan sastra.

3 Siswa mampu membaca, Membaca bacaan bahasa Teks lapah sekula  Mampu memahami teks Lampung Pilihan ganda 1-5
memahami dan dapat Lampung dengan teknik Lapah Sekulah/Sekula
menafsirkan ragam wacana keindahan bacaan serta lafal Menjawab pertanyaan sesuai dengan
teks/bacaan dengan berbagai yang benar. bacaan teks lapah sekula
bentuk, cara cepat, sesuai Memprediksi kejadian sesuai dengan
dengan intonasi kalimat serta bacaan
lafal yang tepat secara  Mampu menuliskan aksara
tertulis. Isian 4,8,9