LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI KANTOR KOORDINATOR WILAYAH BIDANG
PENDIDIKAN KARANGPUCUNG

Laporan ini Disusun dan Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Mengikuti Uji Kompetensi Keahlian (UKK)

Disusun Oleh :
Nama : MUS'AB ALIFUDIN
NIS : 0050995637
Program Keahlian : Akuntansi Dan Keuangan Lembaga
Kompetensi Keahlian : Akuntansi Dan Keuangan Lembaga

YAYASAN DARUSSALAM AL – FATAH

SMK DARUSSALAM KARANGPUCUNG

Jl. Raya Karangpucung – Majenang KM 02 No. 8 Kabupaten Cilacap 53255
Email : [email protected]
Website : www.smkdaka.sch.id
2022
1
 HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) di KORWIL Bidang

Pendidikan Kecamatan Karangpucung, Kabupaten Cilacap telah diperiksa dan
disahkan oleh pembimbing untuk diajukan sebagai salah satu syarat untuk
mengikuti Uji Kompetensi Keahlian dan Ujian Sekolah di SMK Darussalam
Karangpucung.
Telah diperiksa dan disahkan pada :

Hari :

Tanggal :

Ketua Kompetensi Keahlian Pembimbing

Akuntansi dan Keuangan Lembaga Praktik Kerja Lapangan

ACENG RAHAYU, S.Pd SUKONO, S.Pd

Mengetahui,

Kepala SMK Darussalam Karangpucung

ii
Dr. RISA FITA HAPSARI, S.Pd, MM

iii
 HALAMAN PENGESAHAN DU / DI

Laporan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) di KORWIL Bidang

Pendidikan Kecamatan Karangpucung, Kabupaten Cilacap telah diperiksa dan
disahkan oleh pimpinan KORWIL Bidang Pendidikan Karangpucung untuk
diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Uji Kompetensi Keahlian dan
Ujian Sekolah di SMK Darussalam Karangpucung.
Telah diperiksa dan disahkan pada :

Hari :

Tanggal :

Pimpinan KORWIL Biddik Pembimbing

DU/DI Kec. Karangpucung

RISDIYANTO, S.Pd, MM RISJO, S.Pd, MM

NIP. 19690707 200801 1 011 NIP. 19680804 199401 1

iii
 HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI

Laporan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) di KORWIL Bidang

Pendidikan Karangpucung telah di uji di sahkan pada :
Hari :

Tanggal :

Penguji 1 Penguji 2

……………..……,,… ……………..……,,…

iv
 MOTTO

1. Gunakan waktu sebaik mungkin, karena waktu tidak akan kembali.

2. Tidaklah sempurna suatu pekerjaan jika tidak diiringi dengan doa.

3. Teguh pendirian dan berpegang pada prinsip diri merupakan kunci menuju
kesuksesan.
4. Ikhtiar, sabar serta tawakal kunci dalam meraih kesuksesan.

5. Raihlah cinta seseorang dengan kasih dan sayang, tapi raihlah cinta
Allah dengan mensyukuri kasih sayang-Nya.
6. Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.

v
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Laporan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) ditunjukan kepada

beberpa pihak sebagai berikut :
1. Bapak dan Ibu, yang telah memberikan do’a dan dorongan dalam pelaksanaan
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL).
2. Ibu Dr. Risa Fita Hapsari, S.Pd, MM selaku Kepala Sekolah SMK Darussalam
Karangpucung.
3. Bapak Risdiyanto, S.Pd, MM selaku pemimpin KORWIL Bidang Pendidikan
Kecamatan Karangpucung
4. Bapak Aceng Rahayu, S.Pd selaku Kaprodi Akuntansi.

5. Bapak Sukono, S.Pd selaku pembimbing Sekolah.

6. Bapak Risjo, S.Pd, MM selaku pembimbing DU/DI.

7. Bapak dan Ibu serta Staf Karyawan SMK Darussalam Karangpucung.

8. Segenap karyawan di kantor KORWIL Bidang Pendidikan Krangpucung.

9. Pembaca yang budiman dan teman-teman tercinta.

vi
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji hanya milik Allah SWT yang memberikan kemapuan
menyampaikan ide dengan baik sehingga bagaikan mutiara yang berharga, makna
dan nilai yang membawa semua perubahan pada kebaikan, dan memberikan
kemampuan kepada penulis untuk menyelesikan Laporan praktek ini meskipun
sederhana, semua terjadi hanya bimbingan Allah yang maha agung.
Adapun tujuan penyusunan laporan ini adalah sebagai salah satu syarat
untuk mengikuti Uji Kompetensi Keahlian dan Ujian Sekolah di SMK
Darussalam Karangpucung Tahun Pelajaran 2021 /2022.
Dalam pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) dan dalam
penulisan laporan ini penulis telah banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak.
Dalam penyusunan laporan ini penulis menyadari sepenuhnya bahwa
laporan jauh dari sempurna. Karena mengingat masih terbatasnya pengetahuan
yang dimiliki oleh penulis dalam menyusun laporan ini yang masih banyak
kekurangannya untuk itu kami meminta saran maupun kritik yang bersifat
membangun. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada
umumnya dan penulis pada khususnya.

Karangpucung

Penulis

vii
 DAFTAR ISI

JUDUL.................................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH........................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN DU/DI................................................................iii
HALAMAN PENGUJIAN.................................................................................iv
MOTTO...............................................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN.........................................................................vi
KATA PENGANTAR.........................................................................................vii
DAFTAR ISI........................................................................................................viii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................1
1.1. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan (PKL)....................................1
1.2. Tujuan...................................................................................................2
1.3. Manfaat.................................................................................................3
1.4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan...........................................................3
1.5. Metode Penyusunan Laporan................................................................4

BAB II PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI...........................5

2.1. Sejarah Singkat DU/DI.........................................................................5
2.2. Ruang Lingkup Usaha...........................................................................7
2.3. Uraian Tugas dan Tata Kerja................................................................9
2.4. Struktur Organisasi DU/DI...................................................................15

BAB III PEMBAHASAN...................................................................................16

3.1. Kegiatan Laporan Selama PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)...16

BAB IV HAMBATAN DAN PENYELESAIAN MASALAH.........................18

4.1. Hambatan..............................................................................................18
4.2. Penyelesaian Masalah...........................................................................18

BAB V PENUTUP...............................................................................................19
5.1. Kesimpulan...........................................................................................19
viii
 5.2. Saran.....................................................................................................19

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ix
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian

dan siap kerja, karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia
usaha/industri, oleh karena itu diadakan suatu program PRAKTIK KERJA
LAPANGAN (PKL) agar setiap siswa lulus SMK mempunyai suatu
pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut
secara nyata setelah lulus sekolah
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) adalah suatu bentuk
penyelenggaraan dari sekolah dan program perusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat
keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat
dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan,teknik kiat ilmu
pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja
kita tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan
langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) dilaksanakan untuk
memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) tersebut dapat menghasilkan tenaga
kerja yang profesional. Dimana para siswa yang melaksanakan PRAKTIK
KERJA LAPANGAN (PKL) tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu
yang dapat sekaligus mempelajari dunia industri tanpa diadakannya
pendidikaan.
Dalam PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) penyusunan memilih
tempat di Korwil Bidang Pendidikan Kec.Karangpucung dengan berbagai
pertimbangan, diantaranya :
1. Korwil Bidang Pendidikan Kec.Karangpucung merupakan tempat usaha
yang sesuai dengan jurusan penyusun yaitu bidang Akuntansi.
2. Keinginan untuk memperoleh pengalaman kerja.

1
3. Keinginan penyusun untuk mengetahui ruang lingkup tata kerja pada
Korwil Bidang Pendidikan Kec.Karangpucung.
4. Letak Kantor Korwil Bidang Pendidikan Kec.Karangpucung yang
sangat strategis dan dekat dengan jalan raya sehingga mudah dijangkau.
1.2. Tujuan

1. Tujuan Umum

a. Mengenal lebih dalam dunia usaha/industri.

b. Mempersiapkan mental untuk menghadapi dunia kerja yang dipilih

dimasa yang akan datang.
c. Menambah pengetahuan dan pengalaman akan dunia kerja.

d. Mengembangkan pemikiran siswa agar memiliki kepribadian yang

profesional.
e. Menumbuhkan & meningkatkan sikap profesional yang diperlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
f. Meningkatkan daya kreasi dan produktivitas tehadap siswa sebagai
persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang
sesungguhnya
g. Meluaskan wawasan dan Pandangan Siswa terhadap jenis-jenis
pekerjaan pada tempat dimana Siswa melaksanakan PKL
h. Menciptakan pribadi yang berkualitas dan siap kerja.

i. Menerapkan apa yang dipelajari disekolah dengan memperaktekan di

dunia usaha/industri.
2. Tujuan Khusus

a. Memperoleh pengalaman dan keterampilan kerja.

b. Membantu pekerja yang bekerja di DU/DI.

c. Melatih kedisiplinan dalam kerja.

d. Menyiapkan siswa agar mampu bekerja mandiri.

2
e. Mencapai tujuan pendidikan Kejuruan pada umumnya.

3
 1.3. Manfaat

1. Menjadi lebih mandiri dan terampil dalam melakukan sesuatu.

2. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta

memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
3. Menjadi mempunyai pandangan dan pengalaman yang lebih luas.
4. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas.
5. Mengenalkan siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan
usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
6. Dapat mengetahui suasana atau keadaan didunia kerja.
7. Memperoleh pengalaman dan keterampilan kerja.
1.4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) di SMK

Darussalam Karangpucung dilaksanakan pada tanggal 03 Januari 2022 sampai
dengan 28 Mei 2022 di Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Karangpucung.
Dalam pelaksanaan kegiatan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
siswa ditugaskan dibidang- bidang tugas yang ada KORWIL Bidang
Pendidikan Karangpucung. Meliputi Bidang:
1. Ketatausahan

2. Keuangan

3. Kepegawaian

4. Pendataan dan pelaporan

5. Sarpras (sarana dan prasarana)

1.5. Metode Penyusunan Laporan

Adapun metode yang digunakan dalam penyusunan laporan ini dan

bagaimana cara penulis mendapatkan data-data tersebut, penulis dapatkan
dari:
4
1. Observasi ysaitu metode atau cara-cara yang menganalisis dan
mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan
melihat atau mengamati individu atau kelompok secara langsung.
2. Wawancara/ interaksi yaitu penulisan melakukan tanya jawab secara
langsung kepada pihak yang terkait di tempat PRAKTIK KERJA
LAPANGAN (PKL).
3. Search to internet yaitu hal ini dilakukan untuk melengkapi kekurangan
dan menambah data dengan mencari data dalam media internet dengan
mengutamakan sumber yang terpercaya dan akurat.

5
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

2.1. Sejarah Singkat DU/DI

Pada awalnya Korwil Bidik bernama pembinaan dasar para sekolah luar
biasa (Binsar pralbu) yang didirikan sekitar tahun 1964, kemudian sekitar tahun
1970 diubah menjadi Pendidikan Dasar dan Kebudayaan (PD&K) perubahan
selanjutnya terjadi pada tahun 1975 dibagi menjadi 2 bagian yaitu Departemen
dan K ranting Dinas p dan k. Lalu pada tahun 1990 diganti lagi menjadi cabang
Dinas P & K dan Departemen pendidikan kebudayaan kecamatan dengan
dipimpin oleh masing-masing kepala bagian. Ditahun 2000 cabang itu digabung
dengan cabang baru yaitu Korwil Bidang Pendidikan dan sekarang ganti lagi
menjadi Korwil Bidik kec.Karangpucung.
Karangpucung terletak di ibukota Kecamatan tepanya dijalan Pramuka No
59. Sejak didirikan sampai sekarang kantor Korwil Bidik Kecamatan
Karangpucung telah mengalami pengertian kepala beberapa kali. Berikut daftar
nama Kepala Korwil Karngpucung :

Tabel 2.1 Nama Kepala KORWIL Karngpucung

No Nama Masa Jabatan (Tahun)

1. Harjo Sutarno 1964 - 1974

2. Pariman H.S 1975 - 1979
3. R. M Makasutarjo 1980 - 1982

6
 4. S. Sudjoko 1983 - 1985
5. Slamet Soebandi B. A 1986 - 1989

6. Soekanto A. S 1990 - 1995

7. K. Paenan (Depdikbud) Kaiman 1996 - 1998
Haryato ( Ka. Cab P & K)
8. Sugiman ( Ka. Depdikbud ) Drs. 1999 - 2000
Sutrisno S. H ( Ka. Cab P & K)
9. Sukarjo 2000 - 2003
10. Muslih Arifin 2004 - 2006
11. Drs. Taryono 2007 - 2010
12. H. Rohandi 2011 - 2014

13. Wabini Budiman 2014 - 2018

14. Drs. Darsito, MM 2018 - 2020
15. Risdiyanto, S.Pd 2020 - sekarang

Wilayah kerja kantor KORWIL Bidang Pendidikan Kecamatan

Karangpucung Kabupten Cilacap mencakup seluruh desa yang berada di
Kecamatan Karangpucung, yang terdiri dari 14 desa antara lain sebagai
berikut :
Tabel 2.2 Nama 14 Desa yang ada di Kec. Karangpucung

 Karangpucung  Cidadap
 Ciporos  Sindangbarang
 Surusunda  Pangawaren
 Bengbulang  Babakan
 Tayem  Pamulihan
 Gunungtelu  Tayem timur
 Ciruyung  Sidamulya

7
2.2. Ruang lingkup DU/DI
Korwil Bidang Pendidikan Karangpucung mempunyai tugas
melakukan tugas sebagaian tugas Korwil Biddik di wilayah kerjanya
berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Kepala Kowil Bidang Pendidikan mempunyai uraian tugas :
1. Menyusun program kerja Korwill Bidang Pendidikan berdaarkan program
kerja dan Rencana Strategis Korwil Bidang Pendidikan sebagai pedoman
dalam melaksanakan tugas.
2. Menjabarkan perintah atasan dengan mempelajari isi perintah tertulis
maupun lisan untuk mendukung kelancaran pelaksanaan tugas.
3. Mendistribusikan tugas kepala bawahan sesuai dengan tugasnya masing-
masing untuk mendukung kelancaran pelaksanaan tugas.
4. Merumuskan kebijakan operasional pendidikan, pemuda dan olahraga
sesuai dengan kebijakan PAUD dan Pendidikan Dasar sesuai dengan
kebijakan Kabupaten.
5. Menyelenggarakan, mengelola, memantau, dan mengevaluasi satuan
pendidikan anak usia dini (PAUD) dan pendidikan dasar.
6. Melaksanakan pemutakhiran data dalam sistem informasi manajemen
pendidikan nasional untuk tingkat kecamatan.
7. Melaksanakan koordinasikan dan supervisi pengembangan kurikulum
tingkat satuan pendidikan pada pendidikan anak usia dini dan penididikan
dasar

8
8. Mengawasi penggunaan buku pelajaran pendidikan anak usia dini dan
pendidikan dasar.
9. Melaksanakan pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan pendidikan dasar.
10. Melaksanakan supervisi, dukungan serta mengevaluasi satuan Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Dasar.
11. Melakukan pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) formal dan
formal,pendidikan dasar (SD/SDLB,SMP/SMPLB) serta pembinaan
generasi muda dan keolahragaan diwilayah kerja masing-masing.
12. Memantau pelaksanaan kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
formaldannon formal,pendidikan dasar (SD/SDLB,SMP/SMPLB) serta
pembinaan generasi mudadan keolahragaan diwilayah kerjamasing-
masing.
13. Mengelola data Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) formal dan
formal,pendidikan dasar (SD/SDLB,SMP/SMPLB) serta pembinaan
generasi muda dan keolahragaan diwilayah kerja masing-masing.
14. Memeriksa tugas-tugas yang telah dilaksanakan bawahan.
15. Menyusun laporan kinerja bulanan,triwulan,dan tahunan.
16. Mengevaluasi pelaksanaan tugas dankegiatan.
17. Menyampaikan sarana dan pertimbangan baik secara lisan maupun tertulis
kepada atasan sesuai dengan bidang tugasnya.
18. Melakukan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan bidang
tugasnya.

9
2.3. Uraian Tugas dan Tata Kerja Bidang Pendidikan Kec. Karangpucung
Pada Kantor Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Karangpucung
terdapat beberapa terdapat beberapa ruangan untuk masing-masing
bagian/penilik.
Tiap ruangan itu telah dilengkapi dengan computer dan peralatan
lainnya untuk menunjang jalanya pekerjaan Tugas dari masing-masing bagian
itu antara lain:
1. Kepala Korwil Bidang Pendidikan Kec. Karangpucung
Nama : Risdiyanto, S.Pd
NIP : 19690707 200801 1 011
Uraian tugas :
 Menyusun rencana dan program kerja Korwil Bidang Pendidikan
Kec.Karangpucung
 Membagi tugas Urusan Pendidikan TK/SD,Urusan Tata Usaha dan
Urusan Sarana Prasarana Pendidikan kepada personil/Staf Korwil
Bidang Pendidikan Kec.Karangpucung serta kepada Pengawas TK/SD,
Penilik PLS.
 Menilai prestasi kerja Staf Korwil, Pengawas SD/TK, Penilik PLS,
untuk digunakan sebagai bahan pembinaan pertimbangan karier.
Menyusun perencanaan kebutuhan pegawai, anggaran, perlengkapan
serta sarana prasarana fisik lainnya yang menunjang pengelolaan.
 Dan pembinaan TK/SD, Wajib Belajar, Pendidikan Luar Sekolah,
Pembinaan Keolahragaan dan Pembinaan Kepemudaan.
 Melaksanakan pengumpulan, pengelolaan, analisis dan penyajian data
TK/SD, Wajib Belajar, Pendidikan Luar Sekolah, Pembinaan
Keolahragaan dan Pembinaan Kepemudaan.
 Dan lain sebagainya.

10
2. Pengawas TK SD Pengawas PAI dan Penas
a. Nama : Tarjuki,S.Pd,M.Pd
NIP : 19670502 199201 1 001
b. Nama : Sugiono, S.Pd, M, Pd
NIP : 19650629 198508 1 001
c. Nama : Sumarti, S.Pd
NIP : 19650711 198702 2 001
d. Nama : Darsito, S.Pd
NIP : 19620605 198405 1 004
3. Penilik PAUD DIKMAS
a. Nama : Ratih Munirah S.Pd.MM
NIP : 19680715 200801 1 014
b. Nama : Risjo, S.Pd. MM
NIP : 19680804 199401 1 001
Uraian Tugas :
 Monitoring TK/PAUD (diluar sekolah normal)
 Membantu dalam pendidikan masyarakat
4. Kepala sub bagian Tata Usaha
a. Nama : Feni Sulistiyorini, S.Sos
b. NIP :-
Urain tugas :
 Membuat surat keluar
 Membuat surat tugas/ rekomendasi
 Surat pindah siswa
 Lapbul Pengawas/Penilik
 Adm/Pelaporan BSM
 Adm Kurikulum, UTS/US SD/MI
 Tugas lain yang diberikan oleh pimpinan
5. Urusan PTK/Kepegawaian
a. Nama : Dwi Nita Naratilova
NIP : 19840902 200312 2 001
Uraian Tugas :
 Operator Dapodik/kec

11
  NISN dan NUPTK
 Tunjangan fungsional guru
 Tunjangan kersa provinsi/kab
 Mutasi pegawai
 Tugas lain yang diberikan pimpinan
6. Urusan Keuangan
a. Nama : Heryanti, S.IP
NIP : 19660202 198712 2 004
Uraian Tugas :
 Gaji Guru SD
 Pembuatan SKKP
 Administrasi Keuangan dan Administrasi rapel
 Membuat Daftar Gaji dan PPH
 Tugas lain yang diberikan oleh pimpinan
 Tunjangan anak/istri
 Usulan dana pensiun/taspen
 Usulan perubahan gaji
b. Nama : Zelika Ike Trisnaningtyas, A.Md. Ak
NIP :-
Uraian tugas :
 Buku pajak/pajar
 Buku pengeluaran
 Pembukuan AB
 Administrasi Tunjangan
 Kode Rekening
 Adm. Catatan DK
 Tugas lain yang diberikan oleh pimpinan
7. Urusan TK/SD
Nama : Sartoyo, SE
NIP :-
Uraian tugas :
 Pengepakan buku
 Distribusi Buku-buku

12
  Distribusi naskah UPT/US

 Menghitung Lapbul PAUD

 Tugas lain yang diberikan oleh pimpinan
8. Urusan Sarpras
Nama : Heryanti, S.IP
NIP : 19660202 198712 2 004
Uraian tugas :
 Gaji Karyawan
 Menyusun skala prioritas usulan srapras SD/TK/PAUD
 Memonitoring kondisi sarpras SD/TK/PAUD berkala
 Monitoring pelaksanaan pekerjaan sarpras
 Proposal usulan pembangunan sarpras SD/TK/PAUD
9. Urusan Umum
a. Nama : Wartum
NIP :-
Uraian tugas :
 Menyiapkan makan/minum karyawan
 Kebersihan kantor lantai dasar, mushola & halaman
 Keamanan kantor/penjaga malam
 Menyiapkan tempat rapat/ Sound system
 Tugas lain yang diberikan oleh pimpinan
b. Nama : Sartoyo, SE
NIP :-
Uraian tugas :
 Membantu menyiapkan tempat rapat/sound system
 Kebersihan lantai 2, halaman kantor dan sekitarnya
 Menyiapkan minum karyawan/tamu
 Kurir surat keluar

13
 2.4. Struktur Organisasi DU/DI

Struktur Organisasi Korwil

BIDDIK Kecamatan Karangpucung

Kepala KORWIL
Risdiyanto, S.Pd., MM

Pejabat Fungsional

Pengawas SD Pengawas TK Penilik PAUD DIKMAS

Sugiono, S.Pd. M,Pd Dr. Sumarti, S.Pd, Ratih Munirah, S.Pd, MM
- Darsito, S.Pd M.Pd Risjo, S.Pd, MM
- Tarjuki,S.Pd.M.Pd S
-
-

Pelaksana

Tata Usaha Urusan Urusan PTK Urusan Dana Urusan Penjaga

Keuangan TK/SD Sarpras
Feni Heryanti, SIP - Dwi Nita - Sartoyo,SE - Haryanti, - Wartum
Sulistiyorin, Zelika Ike SIP
Naratilova - Sartoyo,SE
S.Sos T,A.Md.Ak.

14
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1. Kegiatan Laporan Selama PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

1. Mengarsipkan agenda surat keluar adalah semua surat yang di buat / di
keluarkan oleh suatu perusahaan atau organisasi untuk di berikan kepada
pihak lain, baik perorangan maupun perusahaan/organisasi.
2. Mengarsipkan agenda surat masuk adalah semua surat yang di terima oleh
suatu perusahaan atau organisasi yang berasal dari pihak lain, baik itu
perorangan maupun perusahaan/organisasi.
3. Mengefile data SK Kepala Sekolah
4. Menulis lembar disposisi Adalah secara umum berisi informasi nonverbal
untuk di terjemahkan secara seksama dan di tindak lanjuti. Disposisi
merupakan petunjuk singkat tentang tidak lanjutnya (penyelesaian)
terhadap suatu urusan atau surat masuk.
5. Mengeset surat undangan adalah surat yang di buat dengan tujuan
mengajak seseorang atau pihak lain untuk menghadiri sebuah acara
tertentu.
6. Mengefile/Analisis data berkala data yang dikumpulkan dari waktu ke
waktu untuk menggambarkan perkembangan suatu kegiatan
(perkembangan sekolah, jumlah anak siswa dan siswi, dsb)
7. Menulis kwitansi Adalah merupakan suatu alat bukti penerimaan
sejumlah uang yang akan di tandatangani oleh penerima, lalu dapat
diserahkan kepada yang telah membayar atau dapat digunakan sebagai
bukti transaksi.

15
8. Mengeset leger gaji adalah bukti otentik atau bukti resmi penerimaan gaji
dari pemberi kerja bagi pekerja atau pegawai.
9. Mengefile data dana pensiun adalah hak seseorang untuk memperoleh
penghasilan setelah bekerja sekian tahun dan sudah memasuki usia
pensiun atau ada sebab lain sesuai dengan perjanjian yang telah di
tetapkan

16
 BAB IV

HAMBATAN DAN PENYELESAIAN MASALAH

4.1. Hambatan

1. Cukup kesulitan beradaptasi dengan lingkungan baru saat melakukan awal

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL).
2. Cukup kesulitan dalam mengoperasikan alat-alat kantor karena
keterbatasan kami lebih banyak teori dari pada praktek
3. Tugas yang diberikan terkadang berbeda dengan yang diajarkan disekolah
4. Masih kaku saat berbicara dengan pegawai yang sudah kompeten dalam
bidangnya.
4.2. Penyelesaian Masalah

1. Seharusnya saling menjalin kerjasama yang baik antara siswa

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) dengan karyawan.
2. Sebaiknya bertanya jika mengalami kesulitan saat memakai alat-alat
kantor kepada pembimbing.
3. Penyusun bertanya kepada pegawai korwil apabila merasa kesulitan atau
kebingungan dalam melakukan kegiatan atau pekerjaan.
4. Mencoba untuk sering berkomunikasi dengan pegawai kantor

17
 BAB V
PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Setelah kami melaksanakan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL), kami

dapat menyimpulkan

1. KORWIL Bidang Pendidikan adalah unit pelaksana teknis Dinas

Pendidikan Pemuda dan Olahraga
2. Pendidikan , umumya tingkat Sekolah Dasar (SD) dan TK,serta PAUD
3. KORWIL Bidang Pendidikan merupakan tempat pelaporan segala aktivitas
dan pelayanan kegiatan belajar mengajar di Sekolah Dasar dan TK, serta
PAUD
4. KORWIL Bidang Pendidikan merupakan tempat untuk pelayanan
masyarakat dalam bidang pendidikan,baik formal non formal

5.2. Saran

1. Untuk Korwil Bidang Pendidikan Kec. Karangpucung

a. Lebih meningkatkan lagi kinerja kerja di bidangnya masing-masing

untuk tercapai visi dan misi.
b. Perlu adanya peningkatan kedisiplinan bagi karyawan, agar tidak
terjadi hal-hal yang dapat merugikan semua pihak serta peningkatan
profesionalisme kerja.
c. Tetapkanlah sikap jujur dan adil.

2. Untuk SMK Darussalam Karangpucung

a. Tingkatkan terus tata tertib sekolah untuk mencapai kedisiplinan

b. Diharapkan sekolah dapat lebih meningkatkan materi dan

bimbingan kepada siswa agar lebih siap dalam melaksanakan praktik
kerja.
c. Meningkatkan profesionalisme kerja dan monitoring terhadap siswa
selama pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) demi
terciptanya kerja sama yang baik.
18
3. Untuk Siswa PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

a. Persiapan kemampuan ataupun keterampilan sebaik mungkin sebelum

masuk dunia kerja.
b. Pembekalan yang diberikan oleh sekolah harus diikuti dengan baik dan
tertib sehingga memudahkan saat pelaksanaan praktik kerja.
c. Mentaati segala peraturan yang ada di dunia kerja.
d. Menghormati karyawan yang ada di dunia kerja.
e. Menjaga kerahasiaan dan nama baik instansi/kantor tempat
pelaksanaan praktik kerja.
f. Pembekalan yang diberikan oleh pembimbing Instansi sebaiknya lebih
diperhatikan lagi agar mudah dalam pelaksanaan praktik.

19
 DAFTAR PUSTAKA

 SMK Darussalam Karangpucung 2022 Buku Jurnal dan Laporan

Kegiatan PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) Karangpucung
 Korwilbiddik 2022 Buku Profil Korwilbiddik Karangpucung
 https://www.slideshare.net/denieardjuna/laporan-pkl-dinas-pendidikan-
dasar- kab-cilacap
 BD.2018/NO.26 : Peraturan Bupati (PERBUP) tentang Pembentukan,
Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas Dan Tata Kerja Unit
Pelaksanaan Teknis Daerah Bidang Pendidikan Pada Dinas
Kebudayaan Kabupaten Cilacap

20
LAMPIRAN-LAMPIRAN

21