LK 1 Asesmen Kebutuhan Peserta Didik

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3

LK 1.

Asesmen Kebutuhan Peserta Didik

Nama : ISODORUS HELWIN,S.Pd.


Asal sekolah : SMA NEGERI 1 SUNGAI LAUR

Instruksi
1. Identifikasi masalah-masalah yang dialami peserta didik yang Anda
temukan di sekolah.
2. Tentukan bidang masalah yang dengan memberi tanda cek (√) pada
bidang masalah.
3. Tentukan jenis instrumen asesmen yang dapat digunakan untuk
mengeksplorasi masalah. Jenis instrumen asesmen dapat berupa
instrumen tes (tes bakat minat, intelegensi dll) dan non tes (pedoman
observasi, pedoman wawancara, Alat Ungkap Masalah (AUM) Umum
dan PTSDL, Inventori Tugas Perkembangan (ITP), sosiometri, IKMS dll

Masalah yang ditemukan Bidang masalah Instrumen


di sekolah Pribadi_Sosial Belajar Karier asesmen
Mengembangkan bakat √ DCM
minat dan potensi
pribadi

Etika dan Sopan santun √ DCM


di Jalan Raya

Sikap terhadap mata √ DCM


pelajaran, tugas/ PR

Memilih Pekerjaan √ DCM DAN


FORMAT
STUDY LANJUT

Laporan Hasil Asesmen


Berisi laporan hasil asesmen di sekolah masing-masing dengan rincian:

1. Deskripsi demografi siswa (jumlah, kelas, jenis kelamin)


Sekolah : SMAN 1 SUNGAI LAUR
Kelas : X.E.1
Jenis Kelamin : Laki-laki : 20
Perempuan : 13
2. Hasil analisis pada bidang/aspek/dimensi pada asesmen yang
digunakan (dapat berupa grafik, sosiogram, dan deskripsi)
Bidang Asessmen Kebutuhan Persentase (%) Rumusan Masalah
Layanan
Pribadi Kesehatan 3% Sering Merasa Mengantuk
Keadaan Ekonomi 7% Uang Saku Saya Kurang Mencukupi
Kehidupan Keluarga 5% Ayah dan Ibu Pulang Terlalu sore
Agama dan Moral 4% Saya Malas Beribadah
Rekreasi dan Hoby 2% Saya Hampir tidak mempunyai Waktu
Untuk Bermain
Sosial Hubungan Pribadi 5% Sukar untuk mendapatkan kawan
Kehidupan Sosial dan 6% Saya ingin tampak lebih menarik
Orang
7% Saya ingin sekali dikagumi
Masalah Remaja

Belajar Penyesuaian terhadap 5% Saya sering datang terlambat


sekolah
Penyesuaian terhadap 4% Pelajaran sekolah terlalu berat untuk
Kurikulum saya
Kebiasaan Belajar 4% Saya belajar tidak teratur waktunya
Karir Masa Depan dan cita- 8% Saya ingin melanjut sekolah tetapi
cita ingin bekerja
7% Cita-citaku tidak dosetujui orang tua

3. Interpretasi hasil analisis asesmen


No Topik masalah Hasil Assesmen dari angket DCM TOTAL RANK KET.
A B C D E F G H I J
1 Kesehatan 24 20 27 32 30 31 26 29 25 28 236 4 Dijadikan
2 Keadaan Ekonomi 22 13 18 25 26 19 23 22 24 24 231 5 program
3 Keluarga 24 14 29 19 29 27 30 31 27 27 198 9 semester
4 Agama dan Moral 28 19 27 19 29 27 30 31 22 28 228 6 1&2
5 Pribadi 30 11 27 32 33 33 22 29 27 26 259 1
6 Hubungan Sosial 29 22 30 32 32 31 27 31 27 27 209 8
7 Penyesuaian 29 22 30 32 32 31 27 31 27 27 241 3

Lingkungan Sekolah
8 Penyesuaian 30 18 29 32 32 31 29 30 27 27 243 2

Kurikulum
9 Masa Depan Jabatan 29 14 26 35 32 34 29 26 29 25 223 7

10 Kebiasaan Belajar 34 14 32 35 33 34 30 31 29 28 80 10

11 Asmara 29 17 32 31 29 32 27 27 30 28 71 11

Anda mungkin juga menyukai