Program Remedial IPA Kelas 7 Semester 1 (Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah)

Tujuan: Membantu siswa yang membutuhkan pemahaman tambahan dalam materi

Hakikat ilmu sains dan metode ilmiah
Program Remedial:
Hari 1: Pendahuluan Materi Hakikat Ilmu Sains
 Waktu: 45 menit
 Kegiatan: Diskusi singkat tentang konsep dasar hakikat ilmu sains
Hari 2: Pengenalan Laboratorium IPA
 Waktu: 45 menit
 Kegiatan: Presentasi singkat Laboratorium IPA.
Hari 3: Eksperimen Percobaan Ilmiah
 Waktu: 60 menit
 Kegiatan: Merancang percobaan ilmiah
Hari 4: Pengayaan Materi Hakikat Ilmu Sains
 Waktu: 45 menit
 Kegiatan: Pemberian tugas tambahan yang lebih kompleks untuk meningkatkan
pemahaman siswa. Buku teks dan materi online dapat digunakan sebagai referensi.
Hari 5: Kuis Remedial
 Waktu: 30 menit
 Kegiatan: Mengadakan kuis singkat dengan pertanyaan seputar materi hakikat ilmu
sains yang telah diajarkan selama program remedial ini.
Program Pengayaan:
Hari 1: Mendalam tentang Konduktor dan Isolator
 Waktu: 45 menit
 Kegiatan: Diskusi tentang perbedaan antara konduktor dan isolator dalam konteks
listrik statis. Contoh-contoh nyata dan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.
Hari 2: Kalkulasi Energi Listrik
 Waktu: 45 menit
 Kegiatan: Menjelaskan konsep energi listrik dan bagaimana menghitungnya dengan
menggunakan rumus yang sesuai. Memberikan latihan soal dan diskusi.
Hari 3: Studi Kasus dalam Elektrostatika
 Waktu: 60 menit
 Kegiatan: Mengajak siswa mempelajari kasus-kasus nyata dalam elektrostatika
seperti penggunaan mesin fotokopi, pembersihan debu dengan bantuan
elektrostatika, dan aplikasi dalam penginderaan.
Hari 4: Demonstrasi Elektrostatika Lanjutan
 Waktu: 45 menit
  Kegiatan: Menyajikan demonstrasi eksperimen lanjutan tentang listrik statis, seperti
perangkat elektrostatik, teori dasar elektrostatika, dan penerapannya dalam
teknologi modern.
Hari 5: Proyek Pengayaan
 Waktu: 90 menit
 Kegiatan: Meminta siswa untuk bekerja dalam kelompok dan membuat proyek
pengayaan tentang konsep listrik statis. Mereka dapat memilih topik yang menarik
dalam elektrostatika dan menyajikannya dalam bentuk presentasi di depan kelas.
Program Remedial: Materi Dasar Listrik Dinamis
Tujuan: Memahami konsep dasar tentang listrik dinamis dan menguasai prinsip-prinsip
dasar yang terkait.
Materi:
1. Arus Listrik dan Konduktor
2. Hukum Ohm
3. Tegangan Listrik
4. Resistansi dan Hambatan
5. Pengukuran Arus dan Tegangan
Program:
1. Pemahaman Dasar (1-2 Pertemuan)
 Diskusikan konsep dasar arus listrik dan konduktor. Bagaimana arus listrik
mengalir melalui konduktor.
 Jelaskan hukum Ohm dan hubungannya dengan tegangan, arus, dan
resistansi.
 Latihan soal sederhana terkait hukum Ohm.
2. Tegangan dan Hambatan (1-2 Pertemuan)
 Bahas konsep tegangan listrik dan bagaimana pengukurannya.
 Diskusikan resistansi dan hambatan dalam rangkaian listrik.
 Lakukan beberapa eksperimen sederhana terkait pengukuran tegangan dan
resistansi.
3. Pengukuran (1-2 Pertemuan)
 Ajarkan cara mengukur arus listrik dan tegangan menggunakan alat
pengukur (multimeter).
 Berikan beberapa latihan pengukuran arus dan tegangan dalam rangkaian
sederhana.
4. Latihan Soal (2-3 Pertemuan)
 Berikan sejumlah latihan soal yang berkaitan dengan materi yang telah
diajarkan.
 Diskusikan jawaban dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar
listrik dinamis.
Program Pengayaan: Materi Lanjutan Listrik Dinamis
Tujuan: Mendalami konsep listrik dinamis dengan materi yang lebih lanjut dan kompleks.
Materi:
1. Hukum Kirchoff
2. Rangkaian Listrik Seri dan Paralel
3. Daya Listrik
4. Magnetisme
Program:
1. Hukum Kirchoff (2-3 Pertemuan)
 Jelaskan hukum Kirchoff untuk tegangan dan arus dalam rangkaian listrik
kompleks.
 Ajarkan bagaimana menerapkan hukum Kirchoff dalam rangkaian
sederhana.
 Berikan latihan soal untuk menguji pemahaman siswa.
2. Rangkaian Listrik Seri dan Paralel (2-3 Pertemuan)
 Bahas perbedaan dan karakteristik antara rangkaian seri dan paralel.
 Ajarkan cara menghitung resistansi total dalam rangkaian seri dan paralel.
 Berikan latihan soal yang melibatkan perhitungan resistansi dan tegangan
dalam rangkaian seri dan paralel.
3. Daya Listrik (1-2 Pertemuan)
 Jelaskan konsep daya listrik dan bagaimana menghitungnya.
 Diskusikan cara meningkatkan efisiensi penggunaan energi dalam rumah
tangga.
 Berikan contoh-contoh penggunaan efisien energi.
4. Magnetisme (2-3 Pertemuan)
 Ajarkan konsep dasar magnetisme dan bagaimana magnet bekerja.
 Bahas aplikasi magnetisme dalam kehidupan sehari-hari, seperti
elektromagnet dan motor listrik.
 Lakukan eksperimen sederhana tentang interaksi magnet.
Program Remedial Pewarisan Sifat
Tujuan Remedial:
Membantu siswa memahami konsep pewarisan sifat dengan lebih baik.
Rencana Pembelajaran:
Hari 1: Pengenalan Konsep Pewarisan Sifat
1. Diskusi singkat tentang apa itu pewarisan sifat dan mengapa hal ini penting.
2. Penjelasan tentang gen, alel, kromosom, dan peranan mereka dalam pewarisan sifat.
3. Contoh-contoh pewarisan sifat dalam manusia dan hewan.
Hari 2: Hukum Mendel
1. Penjelasan tentang hukum Mendel (Hukum Pewarisan Sifat).
2. Penyajian eksperimen Mendel dengan kacang polong.
3. Latihan soal mengenai hukum Mendel.
Hari 3: Pewarisan Sifat pada Manusia
1. Pembahasan tentang pewarisan sifat manusia, termasuk contoh penyakit genetik.
2. Diskusi tentang peran genetika dalam evolusi manusia.
3. Latihan soal tentang pewarisan sifat manusia.
Hari 4: Evaluasi
1. Ujian singkat (pilihan ganda, isian, atau soal essay) tentang seluruh materi yang
telah diajarkan.
2. Review jawaban bersama untuk mengidentifikasi area yang masih memerlukan
pemahaman lebih lanjut.
Program Pengayaan Pewarisan Sifat
Tujuan Pengayaan:
Memberikan tantangan tambahan bagi siswa yang lebih mahir dalam materi pewarisan
sifat.
Rencana Pembelajaran:
Hari 1: Mendalam tentang Genetika
1. Diskusi tentang perkembangan terbaru dalam genetika dan penelitian terkini dalam
pewarisan sifat.
2. Pembahasan tentang genetika molekuler, bioteknologi, dan manipulasi gen.
3. Tantangan pemecahan masalah yang melibatkan analisis genotipe dan fenotipe.
Hari 2: Studi Kasus Pewarisan Sifat
1. Analisis studi kasus tentang pewarisan sifat pada spesies-spesies yang unik atau
langka.
2. Presentasi proyek individu atau kelompok tentang studi kasus pewarisan sifat yang
dipilih.
Hari 3: Eksperimen Genetik
1. Pengenalan eksperimen genetik yang lebih kompleks, seperti rekombinasi genetik
atau pewarisan sifat multifaktorial.
 2. Siswa melakukan eksperimen kecil dalam kelompok untuk memahami konsep-
konsep ini secara praktis.
Hari 4: Evaluasi
1. Proyek penelitian individu tentang topik genetika yang menarik, dengan presentasi
hasil.
2. Diskusi bersama tentang temuan-temuan dari proyek-proyek penelitian.
Program Remedial Materi Reproduksi Manusia (2 Minggu)
Minggu 1: Remedial
 Hari 1-3: Review Materi Dasar
 Sesi 1: Mengulang konsep dasar reproduksi manusia, organ reproduksi, dan
perbedaan antara pria dan wanita.
 Sesi 2: Menjelaskan siklus menstruasi pada wanita dan perkembangan
sperma pada pria.
 Tugas: Siswa diminta untuk membuat catatan singkat tentang konsep-konsep
yang telah dipelajari.
 Hari 4-6: Pembahasan Lebih Mendalam
 Sesi 1: Menjelaskan proses fertilisasi, implantasi, dan perkembangan embrio
awal.
 Sesi 2: Menjelaskan perubahan hormonal selama kehamilan dan persalinan.
 Tugas: Siswa diminta untuk menggambar dan menceritakan proses fertilisasi
dan perkembangan embrio.
Minggu 2: Pengayaan
 Hari 1-3: Studi Kasus dan Diskusi
 Sesi 1: Memperkenalkan studi kasus mengenai masalah reproduksi dan
kontrasepsi.
 Sesi 2: Diskusi kelompok tentang masalah reproduksi yang dihadapi remaja
dan solusi yang mungkin.
 Tugas: Setiap kelompok membuat presentasi tentang solusi untuk masalah
reproduksi remaja.
 Hari 4-5: Menjelajahi Aspek Kesehatan Reproduksi
 Sesi 1: Menjelaskan pentingnya perawatan kesehatan reproduksi, termasuk
pemeriksaan rutin dan perlindungan dari penyakit menular seksual.
 Sesi 2: Diskusi kelompok tentang dampak sosial dan psikologis dari masalah
reproduksi.
 Tugas: Siswa diminta untuk menulis esai pendek tentang pentingnya
perawatan kesehatan reproduksi.
 Hari 6: Evaluasi dan Penilaian
 Ujian singkat atau tugas tertulis untuk mengukur pemahaman siswa tentang
materi yang telah diajarkan selama dua minggu.
Program Remedial:
Materi Reproduksi pada Hewan
Hari 1:
Tujuan:
 Memahami dasar-dasar reproduksi pada hewan.
Kegiatan:
1. Diskusi singkat mengenai apa yang dimaksud dengan reproduksi pada hewan.
2. Menyajikan gambar-gambar dari berbagai hewan dan meminta siswa
mengidentifikasi organ-organ reproduksi pada hewan tersebut.
3. Membaca bersama bagian materi yang terkait dengan reproduksi pada hewan dari
buku teks atau sumber belajar lainnya.
4. Membahas pertanyaan-pertanyaan berikut:
 Apa perbedaan antara reproduksi aseksual dan reproduksi seksual?
 Apa fungsi utama organ reproduksi jantan dan betina?
 Contoh hewan apa saja yang melakukan reproduksi aseksual dan seksual?
Hari 2:
Tujuan:
 Memahami siklus reproduksi pada hewan.
Kegiatan:
1. Diskusi mengenai siklus reproduksi pada hewan, terutama hewan-hewan yang
melakukan reproduksi seksual.
2. Menjelaskan konsep siklus estrus pada hewan betina.
3. Meminta siswa untuk mengidentifikasi fase-fase dalam siklus reproduksi hewan
tertentu (contoh: sapi, kucing).
4. Diskusi tentang peran hormon dalam mengatur siklus reproduksi pada hewan.
Hari 3:
Tujuan:
 Memahami konsep perkembangan embrio pada hewan.
Kegiatan:
1. Menjelaskan konsep fertilisasi dan perkembangan embrio pada hewan.
2. Menunjukkan gambar-gambar perkembangan embrio pada hewan dan menjelaskan
tahap-tahapnya.
3. Diskusi tentang faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan embrio pada
hewan.
4. Menyajikan studi kasus mengenai perkembangan embrio pada hewan tertentu
(contoh: ayam).
Program Pengayaan:
Hari 1:
Tujuan:
  Mendalami lebih lanjut reproduksi pada hewan.
Kegiatan:
1. Menyajikan materi tambahan atau membaca artikel ilmiah tentang reproduksi pada
hewan.
2. Meminta siswa untuk melakukan penelitian kecil tentang reproduksi pada hewan
tertentu dan mempresentasikannya di kelas.
3. Diskusi tentang adaptasi reproduksi pada hewan dalam lingkungan yang berbeda.
Hari 2:
Tujuan:
 Mengeksplorasi reproduksi pada hewan primitif.
Kegiatan:
1. Mengenalkan hewan-hewan primitif yang memiliki sistem reproduksi yang unik
(contoh: hydra, amoeba).
2. Meminta siswa untuk membandingkan sistem reproduksi hewan primitif dengan
hewan yang lebih maju.
3. Diskusi tentang evolusi sistem reproduksi pada hewan.
Hari 3:
Tujuan:
 Menerapkan pengetahuan tentang reproduksi pada hewan.
Kegiatan:
1. Memberikan kasus-kasus nyata di mana pemahaman tentang reproduksi pada hewan
dapat digunakan (contoh: masalah kesehatan reproduksi pada hewan peliharaan,
masalah kelestarian spesies).
2. Meminta siswa untuk merencanakan tindakan atau solusi untuk masalah-masalah
tersebut dan mempresentasikannya di kelas.