Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 287 tayangan

    Komunitas Belajar Sekolah

    Diunggah oleh

    Repinarsi Repinarsi
    Komunitas belajar dalam sekolah bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan guna meningkatkan hasil belajar siswa. Pembentukan komunitas belajar melibatkan diskusi kepala sekolah dan pendidik untuk menyepakati tujuan, agenda, dan kegiatan komunitas belajar secara kolaboratif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Komunitas Belajar Sekolah

    Diunggah oleh

    Repinarsi Repinarsi
    287 tayangan19 halaman
    Komunitas belajar dalam sekolah bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan guna meningkatkan hasil belajar siswa. Pembentukan komunitas belajar melibatkan diskusi kepala sekolah dan pendidik untuk menyepakati tujuan, agenda, dan kegiatan komunitas belajar secara kolaboratif.

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Komunitas belajar dalam sekolah bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan guna meningkatkan hasil belajar siswa. Pembentukan komunitas belajar melibatkan diskusi kepala sekolah dan pendidik untuk menyepakati tujuan, agenda, dan kegiatan komunitas belajar secara kolaboratif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    287 tayangan19 halaman

    Komunitas Belajar Sekolah

    Diunggah oleh

    Repinarsi Repinarsi
    Komunitas belajar dalam sekolah bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan guna meningkatkan hasil belajar siswa. Pembentukan komunitas belajar melibatkan diskusi kepala sekolah dan pendidik untuk menyepakati tujuan, agenda, dan kegiatan komunitas belajar secara kolaboratif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 19

    Kelapa, 16 Oktober 2023

    Komunitas
    Belajar
    Presented by: Repinarsi
    Apa itu Komunitas Belajar?
    Komunita s be la ja r da lam se ko lah ad alah
    sekelo m po k pe nd id ik da n tena ga ke pe nd idik an
    dalam satu seko la h ya ng be la ja r be rsam a-sa m a
    dan berkolaborasi secara rutin dengan tujuan
    yang jelas da n te ru ku r un tu k m en ingk at ka n
    kualitas pe m bela ja ra n sehi ng ga be rd am pak pa da
    hasil belajar peserta didik.
    Tujuan KomBel
    MEN INGKA TKA N KO M PETE N SI PE ND ID IK D A N
    MEMBA NG UN BU D A YA BE LA JA R BE RSA M A YA N G
    BERKELANJUTA N , SE HIN GG A BE RD A M PA K PA DA
    PENING KATA N H A SIL BE LA JA R PE SERT A DID IK
    Mengapa KomBel
    Penting?
    wadah untuk merealisasikan terjadinya
    kolaborasi antar pendidik
    ketimpangan kompetensi antar pendidik
    dapat diminimalisir
    membentuk ekosistem dan budaya belajar
    yang akan berdampak pada peningkatan
    kualitas pembelajaran dan hasil belajar
    peserta didik
    Apa saja Acuan dalam
    Mengelola KomBel?
    1. Fokus pada Pembelajaran
    Berikut 4 (empat) pertanyaan kunci tersebut.
    Apa yang harus dipelajari peserta didik? Apakah tujuan pembelajaran
    yang harus dicapai peserta didik?
    Bagaimana mengetahui bahwa peserta didik telah belajar? Bagaimana
    cara memantau pembelajaran peserta didik?
    Apa yang harus dilakukan pendidik jika beberapa peserta didik tidak
    belajar? Dukungan seperti apa yang diberikan kepada mereka?
    Apa yang harus dilakukan pendidik jika beberapa peserta didik telah
    belajar? Pengayaan seperti apa yang akan diberikan kepada mereka?
    2. Membudayakan Kolaborasi
    dan Tanggung Jawab Kolektif
    e m ilik i p e m ik i r an
    in g m e m b a n tu , m
    Sikap sal a n m a s a la h
    se n a n g m e m e c a h k
    terbuka , d a n ri.
    bi a s a a n s e h a ri -h a
    rlu m e n ja d i k e
    bersama pe id ik t id a k la g i
    n b e la ja r pe s e rt a d
    Perkemba n g a i ng
    r ib a d i m a s in g - m as
    g g u ng ja w a b p
    menjadi tan n g ja w a b
    u n m e nj a di t a n g gu
    pendid i k , na m
    d i u p a y a k a n se c a r a
    rs am a y a n g p e r l u
    be
    ber ke la n ju t a n.
    3. Berorientasi pada Hasil
    Belajar peserta didik
    bantuan dalam proses
    pembelajaran, diharapkan hasil
    belajar peserta didik dapat terus
    meningkat seiring berjalannya
    waktu
    Apa Saja Persiapan Pelaksanaan
    Komunitas Belajar dalam
    Sekolah?
    Kepala sekolah mengumpulkan
    para pendidik di sekolah untuk
    berdiskusi dan menyamakan
    persepsi tentang pentingnya
    komunitas belajar dalam sekolah
    untuk meningkatkan hasil belajar
    peserta didik
    Pendidik di dalam setiap komunitas belajar
    dalam sekolah menyepakati norma komunitas
    belajar (misalnya hadir tepat waktu,
    mendengarkan ketika rekan pendidiksedang
    berbicara, membuka hati untuk
    mendengarkan pendapat rekan pendidik,
    transparan/jujur terhadap masalah
    pengajaran dan pembelajaran yang sedang
    dihadapi, toleransi terhadap praktik yang
    belum berhasil, selebrasi keberhasilan, dan
    lain-lain)
    Kepala sekolah dan pendidik
    bersama-sama menentukan
    tujuan yang ingin dicapai
    bersama dalam kurun waktu
    tertentu.
    Kepala sekolah dan pendidik
    bersama-sama menyusun
    agenda dan jadwal kegiatan
    komunitas belajar setiap
    minggu
    Pastikan!
    3
    1. Tim bekerja secara kolaboratif dan mengambil peran dan
    tanggung jawab bersama.
    2. Menerapkan kurikulum pada setiap tahapannya.
    3. Memantau pembelajaran siswa dengan proses penilaian
    berkelanjutan.
    4. Menggunakan hasil penilaian umum untuk melatih
    anggota komunitas, membangun kapasitas tim
    komunitas, memperluas pembelajaran dengan
    memfokuskan pada peningkatan hasil belajar siswa.
    5. Memberikan intervensi dan pengayaan yang sistematis.
    Apa saja aktivitasnya?
    3
    1. Review RPP/Modul Ajar
    2. Mendiskusikan rubrik penilaian .
    3. Berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta
    didik.
    4. Bertukar menilai hasil belajar peserta didik.
    5. Lesson Study.
    6. Berbagi praktik baik
    7. Melakukan riset bersama terhadap masalah
    pembelajaran yang dihadapi
    8. Selebrasi keberhasilan komunitas belajar

    Anda mungkin juga menyukai