Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 241 tayangan

    Modul Fase F Dpib

    Diunggah oleh

    Fardinal Fardinal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Modul Fase F Dpib

    Diunggah oleh

    Fardinal Fardinal
    241 tayangan8 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    241 tayangan8 halaman

    Modul Fase F Dpib

    Diunggah oleh

    Fardinal Fardinal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 8

    MODUL AJAR

    DASAR-DASAR DESAIN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN


    FASE E KELAS X

    Nama Penyusun : DICKY FAUZI MUSTAFA, S. Pd.


    Sekolah : SMK Negeri 1 Pacitan
    Kelas : X
    Alokasi Waktu : 12 JP
    Materi Pokok : Peralatan Gambar Teknik

    Moda : Project Based Learning

    1. Profil Pelajar Pancasila Yang Berkaitan


    a. Peserta didik dapat menjadi mandiri ketika menjelaskan pengertian , sikap dan
    profiltechnopreneur bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
    b. Peserta didik diharapkan bisa kreatif mencari peluang usaha yang ada di bidang Desain
    Pemodelan dan Informasi Bangunan
    c. Peserta didik diharapkan bisa bergotong royong dalam mengerjakan tugas kelompok

    2. Capaian Pembelajaran
    Peserta didik mampu mendeskripsikan pekerjaan atau profesi dalam bidang Desain
    Pemodelan dan Informasi Bangunan, dan kewirausahaan di bidang ekonomi kreatif yang
    mampu membaca peluang pasar dan usaha, untuk membangun visi dan passion, serta
    melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan.

    3. Tujuan Pembelajaran
    a. Peserta didik mampu memahami tentang pengertian gambar teknik, m a m p u
    m e n g i d e n t i f i k a s i pe r a l a t a n g a m b a r ya n g d i g u n a k a n u n t u k g a m b a r
    te k n i k
    b. Peserta didik mampu menyebutkan alat gambar dan memgetahui teknis
    penggunaannya
    c. Peserta didik mampu menggambar teknik dasar antara lain penggunaan alat gambar
    d. Peserta didik mendeskripsikan Peluang usaha di bidang Desain Pemodelan dan
    Informasi Bangunan

    4. Pertanyaan Pemantik
    Apakah Anda mengetahui peralatan yang digunakan dalam gambar teknik ?

    5. Sarana Prasarana
    a. Bahan : Modul Ajar dan Video Tutorial
    b. Alat : Peralatan Gambar (Pensil, penggaris, jangka, busur, mal, penghapus)
    c. Ruang : Lab Gambar Manual
    d. Media Aplikasi : Email , google drive.

    6. Karakter Peserta Didik/Target Peserta Didik


    Peserta didik regular dengan tipikal umum yang tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
    memahami materi ajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan.

    7. Materi Ajar
    a. Pengertian Gambar Teknik

    b. Jenis Peralatan Gambar Teknik


    c. Fungsi dan kegunaan peralatan Gambar Teknik
    d. Mampu menggambar Gambar Teknik
    e. Peluang Usaha Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

    8. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

    Langkah Alokasi
    Pembelajaran Deskripsi Waktu

    Pendahuluan 1. Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan 10 menit


    kabar peserta didik
    2. Salah satu peserta didik memimpin berdoa
    sebelum memulai pelajaran
    3. Guru memberikan apersepsi terkait materi yang
    akan disampaikan serta pertanyaan pemantik
    4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
    akan dicapai:

    Kegiatan Inti 1. Peserta didik menyimak tayangan Video 240 menit


    tentang cara menggambar manual
    dalam gambar teknik.

    2. Peserta didik bertanya terkait


    pemapamaran yang diberikan guru
    tentang cara menggambar manual
    dalam gambar teknik.

    1. Guru memberikan jawaban terkait pertanyaan


    yang diajukan oleh siswa
    2. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa
    kelompok (1 kelompok terdiri dari 3-4)
    3. Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
    memberi nama kelompok belajar serta memilih
    ketua kelompoknya
    4. Guru memberikan penugasan ke Peserta didik
    menggunakan lembar kerja
    5. Peserta didik melaksanakan diskusi sesuai
    kelompoknya masing-masing secara proaktif
    dibawah bimbingan dan arahan guru.
    6. Tiap-tiap kelompok memperesentasikan hasil
    diskusinya dan kelompok lain memberi
    komentar terhadap presentasi yang disajikan.
    7. Tiap-tiap Kelompok menyempurnakan hasil
    prestasinya berdasarkan masukan dari kelompok
    lain, tiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi.
    Kegiatan 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi 20 menit
    Penutup terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
    ditulis dalam buku catatan masing-masing.
    2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses
    dan hasil pembelajaran.
    3. Guru memberi tindak lanjut untuk pertemuan
    selanjutnya.
    4. Peserta didik melakukan pembersihan dikelas

    5. Salah satu peserta didik memimpin doa untuk


    mengakhiri pelajaran
    8. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan
    salam.

    9. Asesmen
    a. Sikap (Profil Pelajar Pancasila) berupa jurnal sikap
    b. Performa dalam bentuk presentasi
    c. Tertulis dalam bentuk essay

    10. Refleksi Guru


    a. Menurut anda, apakah metode yang digunakan untuk mencapai tujuan aktifitas
    telah sesuai ?
    b. Menurut anda, apakah aktifitas tema telah berjalan sesuai dengan alur ?
    c. Menurut anda, apa kendala dan hambatan dalam melaksanakan aktifitas tema ini?
    d. Menurut anda apakah pesan dimensi profil pelajar Pancasila sudah tercapai ?

    11. Refleksi Siswa


    a. Menurut Anda, apakah sudah tergambar tentang peralatan gambar teknik ?
    b. Menurut Anda, apakah sudah tergambar tentang peluang usaha dan
    pekerjaan/profesidi bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan?
    12. Lembar Kerja Peserta Didik
    Kegiatan 1 :

    a) Petunjuk Kerja :

    - Buat kelompok yang terdiri dari 3-4 orang

    - Siapkan software Power Point

    b) Lembar Kerja
    Paparkan dan berikan contoh terkait dengan sikap kerja dalam bidang Desain
    Pemodelan dan Informasi Bangunan
    1) Displin
    2) Memiliki komitmen tinggi
    3) Jujur
    4) Kreatif dan Inovatif
    Kerjakan bersama kelompoknya di Power Point kemudian dipresentasikan

    c) Rubrik Penilaian Sikap

    Aspek Pengamatan Skor


    Indikator

    Disiplin Hadir tepat waktu 3, Jika ketiga aspekdilakukan

    Pengumpulan tugas tepat 2, Jika Dua aspek


    waktu dilakukan

    Tertib mengikuti pelajaran 1, Jika ketiga aspekdilakukan

    Tanggung Jawab Mengerjakan tugas dengan 3, Jika ketiga aspekdilakukan


    sungguh-sungguh

    Mengakui kesalahan 2, Jika Dua aspek


    dilakukan

    Selalu melaksanakanamanat 1, Jika ketiga aspekdilakukan


    atau perintah
    Nilai Sikap : 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang
    Lembar Penilaian Sikap
    Hari/Tanggal:
    No. Nama Disiplin Tanggung Jawab

    Dst.

    d) Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok


    Nama Kelompok :
    Waktu Presentasi :
    Materi :
    Anggota :

    Sangat
    No Kriteria Penilaian Kurang Cukup Baik 60-79 Baik
    ( 20-39) 40-59
    80-100

    1 Penguasaaan Materi

    2 Alat Peraga

    3 Kekompakan
    Pembagaian Kerja

    4 Pernyampaian
    e) Tes Formatif

    1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang Gambar Teknik! (Bobot skor 25)

    2. Sebutkan dan jelaskan Jenis Peralatan Gambar Teknik ! (Bobot skor 25)

    3. Paparkan 5 Peluang Usaha Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan yang anda
    ketahui (Bobot skor25)

    4. Jelaskan 5 Etika Profesi Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (Bobot Skor 25)

    13. Pengayaan dan Remidial

    a. Pengayaan diberikan dalam bentuk materi yang lebih kompleks dan tambahan latihan-
    latihan.

    b. Remidial diberikan dalam bentuk tugas yang belum dicapai oleh masing-masing
    peserta didik yang berbeda.

    Pacitan, 18 Juli 2022


    Mengetahui
    KEPALA SMK NEGERI 1 PACITAN Guru Mata Pelajaran

    Drs. JOKO SUPRIYADI, M.Pd. DICKY FAUZI MUSTAFA, S. Pd.


    Pembina Tk. I NIP. 19861029 200903 1 001
    NIP. 19670505 199802 1 006

    Anda mungkin juga menyukai