Lembar refleksi ini berisi refleksi Yunia Isnaeni Putri terhadap penerapan pembelajaran dan implementasi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah dilakukannya. Yunia menyimpulkan bahwa kegiatan pembuka dan penyampaian materi dapat mengarahkan siswa, meskipun ada beberapa siswa yang kesulitan memahami materi. Kelemahan Yunia adalah dalam mengelola kelas karena masih ada siswa yang gaduh
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
38 tayangan2 halaman
Lembar refleksi ini berisi refleksi Yunia Isnaeni Putri terhadap penerapan pembelajaran dan implementasi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah dilakukannya. Yunia menyimpulkan bahwa kegiatan pembuka dan penyampaian materi dapat mengarahkan siswa, meskipun ada beberapa siswa yang kesulitan memahami materi. Kelemahan Yunia adalah dalam mengelola kelas karena masih ada siswa yang gaduh
Lembar refleksi ini berisi refleksi Yunia Isnaeni Putri terhadap penerapan pembelajaran dan implementasi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah dilakukannya. Yunia menyimpulkan bahwa kegiatan pembuka dan penyampaian materi dapat mengarahkan siswa, meskipun ada beberapa siswa yang kesulitan memahami materi. Kelemahan Yunia adalah dalam mengelola kelas karena masih ada siswa yang gaduh
Lembar refleksi ini berisi refleksi Yunia Isnaeni Putri terhadap penerapan pembelajaran dan implementasi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah dilakukannya. Yunia menyimpulkan bahwa kegiatan pembuka dan penyampaian materi dapat mengarahkan siswa, meskipun ada beberapa siswa yang kesulitan memahami materi. Kelemahan Yunia adalah dalam mengelola kelas karena masih ada siswa yang gaduh
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 2
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
Nama : Yunia Isnaeni Putri
NIM : 858812722 Program Studi : S1-PGSD UPBJJ : Malang
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik? Kegiatan pembuka yang saya lakukan dapat mengarahkan siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan baik. 2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?) Siswa dapat memahami materi pembelajaran yang saya berikan karena disesuaikan dengan kemampuan awal mereka. 3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? (Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?) Sebagian siswa memahami materi yang telah saya ajarkan, tetapi masih ada siswa yang sedikit kesulitan dalam memahami materi yang saya berikan. 4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan? Sebagian besar siswa berpartisipasi aktif dalam menyimak materi yang saya jelaskan dan menjawab saat saya melakukan tanya jawab. 5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik? Siswa dapat menangkap penjelasan yang saya berikan dengan baik.
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) Kegiatan pembelajaran sudah sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun. 2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar? Kelemahan saya yaitu dalam mengelola kelas karena masih ada beberapa siswa yang gaduh saat saya menjelaskan materi. 3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran semula? Kegiatan pembelajaran dapat saya laksanakan dengan baik.