KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

MGMP GEOGRAFI KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda
Kelas/Program : XII IPS Guru Mapel : MGMP Geografi Kota Bekasi
Kurikulum Acuan : KTSP 2013
KELAS/ LEVEL BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER KOGNITIF SOAL SOAL
Disajikan fenomena geografi, peserta
Aspek geografi X-1 didik dapat mengidentifikasi aspek L2 PG 1
geografi yang sesuai fenomena
X-1 Disajikan beberapa fenomena geosfer,
peserta didik dapat menganalisis salah
Pendekatan geografi L3 PG 2
Memahami pengetahuan dasar satu jenis pendekatan geografi yang
1 geografi dan terapannya dalam sesuai dengan fenomena tersebut
kehidupan sehari-hari X-1 Disajikan fenomena geosfer, peserta
Prinsip geografi didik dapat menentukan prinsip geografi L2 PG 3
yang sesuai dengan fenomena tersebut
X-1 Disajikan fenomena geosfer, peserta
Konsep geografi didik dapat menentukan konsep geografi L2 PG 4
yang sesuai dengan fenomena tersebut
X-1 Disajikan gambar peserta didik dapat
Gerak lempeng bumi menganalisis dampak yang ditimbulkan L3 PG 5
Menganalisis dinamika planet oleh gerakan lempeng bumi.
2
Bumi sebagai ruang kehidupan X-1 Disajikan pernyataan, peserta didik
Rotasi dan revolusi
dapat mengidentifikasi dampak L1 PG 6
bumi
rotasi/revolusi bumi
3 Menganalisis dinamika litosfer Disajikan gambar, peserta didik dapat
dan dampaknya terhadap Siklus batuan X-2 menganalisis proses pembentukan L3 PG 7
kehidupan batuan penyusun lapisan bumi
Klasifikasi tanah X-2 Disajikan deskripsi jenis tanah, peserta L2 PG 8
didik dapat menentukan jenis tanah
yang sesuai
 X-2 Peserta didik dapat menentukan langkah
Mitigasi bencana alam mitigasi preventif untuk menghadapi L2 PG 9
bencana gempa bumi
X-2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Vulkanisme L1 PG 10
mengidentifikasi fenomena vulkanisme
X-2 Disajikan gambar, peserta didik dapat
Tenaga pembentuk
menentukan tenaga yang pembentuk L2 PG 11
bumi
muka bumi seperti gambar
X-2 Disajikan data ciri-ciri iklim, peserta
Pengaruh iklim
didik dapat menentukan aktivitas
terhadap aktivitas L2 PG 12
ekonomi yang menunjang sesuai ciri
manusia
tersebut
X-2 Disajikan data ciri-ciri iklim, peserta
Pengaruh iklim
didik dapat menentukan jenis bioma L2 PG 13
terhadap bioma
yang sesuai ciri tersebut
X-2 Disajikan pernyataan, peserta didik
Menganalisis dinamika atmosfer Klasifikasi hujan dapat menentukan jenis hujan yang L2 PG 14
4 dan dampaknya terhadap sering terjadi di daerah tersebut
kehidupan X-2 Disajikan gambar lapisan atmosfer,
Lapisan atmosfer siswa dapat mengidentifikasi L2 PG 15
manfaatnya
X-2 Disajikan informasi siswa dapat
Pelestarian tanah menentukan upaya-upaya pelestarian L2 PG 16
tanah
X-2 Disajikan peta, siswa dapat
Persebaran fauna mengidentifikasi persebaran fauna di L1 PG 17
Indonesia
X-2 Peserta didik dapat mengidentifikasi
Zona laut L1 PG 18
pemanfaatan zona laut
X-2 Disajikan gambar pola aliran sungai
Menganalisis dinamika hidrosfer
DAS peserta didik dapat mengidentifikasikan L2 PG 19
5 dan dampaknya terhadap
morfologi pola aliran sungai
kehidupan
X-2 Disajikan gambar siklus hidrologi
Siklus air peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG 20
komponen-komponen siklus air
6 Persebaran flora dan XI-1 Disajikan pernyataan, peserta didik L2 PG 21
menganalisis sebaran flora dan
fauna mampu mengidentifikasi faktor
fauna di Indonesia dan dunia
persebaran flora dan fauna
 XI-1 Disajikan peta, peserta didik dapat
berdasarkan karakteristik Taman nasional
ekosistem mengidentifikasi wilayah persebaran L1 PG 22
Indonesia
Taman Nasional di Indonesia
XI-1 Disajikan pernyataan tentang barang
tambang, peserta didik dapat
Pemanfaatan SDA L1 PG 23
Menganalisis sebaran dan mengidentifikasi pemanfaatan sumber
pengelolaan sumber daya daya alam di bidang tertentu
kehutanan, pertambangan, XI-1 Disajikan peta Indonesia, peserta
7 kelautan, dan pariwisata sesuai Persebaran barang didik dapat mengidentifikasi wilayah
L2 PG 24
prinsip-prinsip pembangunan tambang yang memiliki persebaran barang
berkelanjutan tambang tertentu
XI-1 Disajikan pernyataan, peserta didik
Klasifikasi barang
dapat mengidentifikasi jenis barang L2 PG 25
tambang
tambang sesuai klasifikasi tertentu
Disajikan wacana, peserta didik dapat
Mobilitas penduduk X-2 menentukan jenis mobilitas penduduk L2 PG 26
yang sesui
X-2 Disajikan gambar piramida penduduk,
menganalisis dinamika
peserta didik dapat menganalisis
kependudukan di Indonesia Piramida penduduk L3 PG 27
dampak dari bentuk piramida penduduk
8 untuk perencanaan
tersebut pada bidang tertentu
pembangunan
X-2 Disajikan masalah kepen-dudukan,
Permasalahan Peserta didik dapat menganalisis upaya
untuk mengatasi permasalahan L3 PG 28
kependudukan
kependudukan

X-2 Disajikan pernyataan, peserta didik

Menganalisis sebaran dan Pembangunan dapat menentukan tindakan yang
L2 PG 29
pengelolaan sumber daya berkelanjutan mencerminkan pembangunan yang
kehutanan, pertambangan, berkelanjutan pada bidang tertentu
9 kelautan, dan pariwisata sesuai X-2 Disajikan pernyataan, peserta didik
Pelestarian lingkungan
prinsip-prinsip pembangunan dapat menentukan tindakan yang tepat L2 PG 30
hidup
berkelanjutan untuk pelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan X-2 Peserta didik dapat menentukan upaya
L2 PG 31
hidup pelestarian lingkungan hidup
10 Menganalisis jaringan SIG XII-2 Peserta didik dapat menentukan L2 PG 32
transportasi dan tata guna lahan pemanfaatan Sistem Informasi
dengan peta dan/atau citra Geografis di bidang tertentu
 XII-2 Disajikan informasi perjalanan, peserta
Peta didik dapat menggambarkan informasi L3 PG 33
tersebut di peta (sketsa)
XII-2 Disajikan peta-peta tematik, peserta
didik dapat menentukan jenis peta yang
Klasifikasi peta L3 PG 34
diperlukan untuk perencanaan
pembangunan
XII-2 Disajikan peta topografi peserta didik
Peta topografi dapat menentukan ketinggian tempat L2 PG 35
dan pemanfaatan lahan
XII-2 Disajikan jenis-jenis peta peserta didik
pengindra-an jauh serta Sistem Pemanfaatan peta L2 PG 36
dapat menentukan pemanfaatan peta
Informasi Geografis (SIG)
XII-2 Disajikan ilustrasi peta peserta didik
kaitannya dengan pengem- Karakteristik peta L3 PG 37
dapat menentukan karateristik skala
bangan potensi wilayah dan
XII-2 Disajikan manfaat citra inderaja, peserta
kesehatan lingkungan
Citra indraja didik dapat mengidentifikasi L1 PG 38
pemanfaatan citra di bidang tertentu
XII-2 Disajikan karakteristik obyek citra,
Obyek citra indraja peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG 39
bentang budaya/alam tertentu
XII-2 Disajikan unsur-unsur interpretasi citra,
peserta didik dapat menentukan unur-
Interpretasi citra
unsur yang diperlukan untuk L3 PG 40
indraja
menentukan bentang alam/ budaya
tertentu
Peserta didik dapat mengurutkan proses
Proses SIG XII-2 L1 PG
Sistim Informasi Geografis 41
Menganalisis struktur keruangan Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Ciri-ciri desa XII-1 L2 PG 42
desa dan kota, interaksi desa dan mengidentifikasi ciri-ciri desa tertentu
11 kota, serta kaitannya dengan XII-1 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
usaha pemerataan pembangunan Interaksi desa kota mengidentifikasi dampak interaksi desa- L2 PG 43
kota
12 Memahami konsep wilayah dan XII-1 Disajikan ciri-ciri wilayah peserta didik
Pola pemukiman L2 PG 44
pewilayahan dalam perencanaan dapat menentukan pola pemukiman
tata ruang wilayah nasional, Perkembangan XII-1 Disajikan gambar arah perkembangan, L3 PG 45
provinsi, dan kabupaten/kota. pembangunan peserta didik dapat mengidentifikasi
arah perkembangan pembangunan dan
apa alasannya.
 XII-1 Peserta didik dapat menentukan lokasi
Teori titik henti L2 PG 46
titik henti (breaking point theory)
XII-1 Disajikan pernyataan siswa dapat
Pusat pertumbuhan mengidentifikasi faktor suatu wilayah L2 PG 47
menjadi pusat pertumbuhan
Disajikan gambar struktur ruang kota
Pola keruangan kota XII-1 siswa dapat mengidentifikasi pola L1 PG 48
keruangan
Disajikan peta Eropa peserta didik dapat
Negara maju XII-2 mengidentifikasi negara maju di L2 PG 49
Menganalisis karakteristik negara
kawasan tersebut
13 maju dan negara berkembang
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
dalam konteks pasar bebas Karakteristik negara
XII-2 megidentifikasi ciri/karakteristik Negara L3 PG 50
maju/berkembang
maju/ berkembang