PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

JENJANG MADRASAH ALIYAH (MA)

BERDASARKAN KMA NO 183 TAHUN 2019

Satuan Pendidikan : MA PLUS AL-AQSHA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : 12/ 1 (Ganjil)

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi 4. menerapkan, menganalisis dan
mengamalkan ajaran jujur, disiplin, bertanggung pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif mengevaluasi pengetahuan faktual,
agama yang dianutnya jawab, peduli (gotong berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, konseptual, prosedural, dan
royong, kerja sama, toleran, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan metakognitif berdasarkan rasa ingin
damai), santun, responsif, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait tahunya tentang ilmu pengetahuan,
dan pro-aktif sebagai bagian penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan teknologi, seni, budaya, dan
dari solusi atas berbagai pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai humaniora dengan wawasan
permasalahan dalam dengan bakat dan minatnya untuk meinecahkan rnasalah kemanusiaan, kebangsaan,
berinteraksi secara efektif kenegaraan, dan peradaban terkait
dengan lingkungan sosial penyebab fenomena dan kejadian,
dan alam serta serta menerapkan pengetahuan
menempatkan diri sebagai prosedural pada bidang kajian yang
cerminan bangsa dalam spesifik
pergaulan dunia
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
DASAR
1.1.Menghayati perintah 2.1.Mengamalkan sikap 3.1.Menganalisis QS al-Furqan (25) ayat 67 tentang 4.1.1. Mendeminstrasikan hafalan,
Allah Swt. tentang pola pola hidup sederhana dan kesederhanaan, QS al-Isra' (17) ayat 26-27, 29-30 tentang terjemahan ayat dan hadis tentang
hidup sederhana dan konsisten dalam kehidupan kesederhanaan dalam hidup, QS al-Qashash (28) ayat 79-82, sikap sederhana dan santun
bersikap gana'ah sehari-hari untuk QS al-Bagarah (2) ayat 177 tentang beberapa macam kebajikan, 4.1.2. Menyajikan keterkaitan analisis
membangun budaya anti QS al-Ma`un (107) ayat 1-7 tentang bermegah-megahan di ayat dan hadis tentang sikap
korupsi dunia dan HR Ibnu Majah dan Ahmad dari Abdullah bin Amru sederhana dan santun sebagai salah
tentang larangan berlebih-lebihan: dan HR Al-Bukhari dari satu sikap anti korupsi dengan
Hakim bin Hizam tentang keutamaan memberi daripada fenomena social
menerima: dan Tirmidzi, Ibnu Majah dan Muslim tentang
proporsi dalam tubuh seorang muslim:
1.2.Menghayati sikap 2.2.Mengamalkan sikap 3.2.Menganalisis QS al-Baciarah [2] ayat 155-157 macam- 4.2.1. Mendemonstrasikan hafalan,
berfikir positif dan sabar berfikir positif, optimis dan macam ujian dari Allah Swt., QS Ali Imran [3] ayat 186 terjemahan ayat dan hadis tentang
dalam menghadapi ujian sabar dalam menyikapi tentang keniscayaan ujian dari Allah Swt., HR Muslim dari sabra
dan cobaan Allah Swt. kondisi kehidupan sehari- Suhaib tentang sikap orang mukmin dalam keadaan apapun: 4.2.2. Menyajikan hasil analisis ayat
hari dan HR At-Tirmidzi dari Mus'ab bin Sa'ad tentang cobaan bagi dan hadis tentang berfikir positif,
manusia: optimis dan sabar dalam menyikapi
semua kondisi hidup sebagai mukmin
1.3.Menghayati ajaran 2.3.Mengamalkan sikap 3.3.Menganalisis QS ar-Rum [30] ayat 41-42 kerusakan alam di 4.3.1. Mendemonstrasikan hafalan,
Islam tentang kelestarian peduli terhadap lingkungan bumi, QS al-A`raf [7] ayat 56-58 tentang larangan berbuat terjemahan ayat dan hadis tentang
lingkungan hidup sekitar kerusakan di bumi, QSShad [38] ayat 27 tentang penciptaan kelestarian lingkungan hidup
alam dengan benar, QS al-Fur-clan [25] ayat 45-50 tentang 4.3.2. Menyajikan laporan hasil
ciptaan Allah untuk manusia, QS al-Baqarah [2] ayat 204-206 perlakuan terhadap lingkungan
tentang perilaku orang munafik terhadap kelestarian alam, HR
Al-Bukhari Muslim dari Anas bin Malik tentang menanam
tanaman:
1.4.Mengamalkan ajaran 2.4.Mengamalkan semangat 3.4.Menganalisis QS al-Rlaq [96] ayat 1-5 tentang perintah 4.4.1. Mendemonstrasikan hafalan,
Islam tentang dalam menuntut ilmu membaca, QS Yunus [10] ayat 101 tentang perintah terjemahan ayat dan hadis tentang
pengembangan ilmu memperhatikan gejala alam, QS al-Baqarah [2] ayat 164 ilmu pengetahuan
pengetahuan tentang fenomena alam sebagai sumber ilmu pengetahuan, QS 4.4.2. Menyajikan hasil analisis ayat
al Hujurat [49] ayat 6 tentang sikap selektif terhadap setiap dan hadis tentang ilmu pengetahuan
informasi, HR Abu Dawud dari Abu Darda' tentang keutamaan
mencari ilmu:

Cikalong, 13 Juli 2020

Mengesahkan,
Kepala MA Plus Al-Aqsha, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. AHMAD RUSTAMAN, S.Pd.I.