LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Materi Pokok : Usaha dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan

Sub Materi Pokok : Usaha
Hari/Tanggal :
Kelas :
Nama Kelompok :

1. .......................... 4. ...........................
2. .......................... 5. ...........................
3. ..........................

Alokasi Waktu : 45 menit

JUDUL PERCOBAAN : Gaya Melakukan Usaha

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan diskusi dan percobaan (praktikum), peserta didik mampu bekerja
sama dan terampil dalam melakukan percobaan sederhana terkait percobaan
sederhana terkait mekanisme usaha serta dengan rasa percaya diri mampu
menyajikan/mengkomunikasikannya dalam bentuk laporan tertulis maupun dalam
bentuk power point dengan bahasa yang santun.

B. TUJUAN PERCOBAAN
Setelah melakukan kegiatan percobaan/praktikum serta diskusi
1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep usaha
2. Peserta didik mampu mengaitkan hubungan usaha, gaya, dan perpindahan
3. Peserta didik mampu menghitung besarnya usaha yang ditimbulkan oleh gaya
tunggal dan usaha yang ditimbulkan oleh beberapa gaya

C. PETUNJUK PENGERJAAN
1. Sebelum mengerjakan LKPD, lengkapi identitas kelompok terlebih dahulu.
2. Baca setiap petunjuk dalam LKPD untuk mempermudah kalian menulis jawaban.
3. Setiap pertanyaan yang terdapat dalam LKPD, diskusikan bersama kelompokmu.
4. Tuliskan jawaban pada kolom yang telah disajikan.
5. Kelompok yang ditunjuk untuk presentasi akan menyampaikan hasil diskusinya di
depan kelas.

D. MASALAH
Untuk memahami konsep usaha, cermatilah fenomena ini !
Fenomena 1
Ahmad hendak memindahkan meja, awalnya ia berinisiatif memindahkan meja seorang
diri, akan tetapi Ahmad tidak berhasil memindahkannya. Hingga akhirnya ia meminta
bantuan Budi dan Ciko untuk sama-sama memindahkan meja tersebut, dan meja pun
berhasil dipindahkan.
 Gambar 1. Ahmad, Budi dan Ciko mengangkat meja bersama

Mari Menanya
Berdasarkan permasalahan kontekstual di atas, buatlah rumusan masalah/pertanyaan yang
tepat sesuai fenomena yang diberikan beserta dengan hipotesis (jawaban sementara atas
pertanyaan masalah) terhadap masalah yang dikemukakan!

Pertanyaan
1. Apa yang menyebabkan meja lebih mudah dipindahkan ketika diangkat oleh
tiga orang dibandingkan diangkat oleh 1 orang?
2.
 Hipotesis jawaban
1. Usaha oleh satu orang tentunya lebih kecil dibandingkan dengan usaha
oleh 3 orang. Sehingga memindahkan meja lebih mudah jika dilakukan
bersama-sama.
2. Ketika meja diangkat oleh tiga orang, energy yang dikeluarkan menjadi
3 kali lipat lebih besar, sehingga meja akan lebih mudah dipindahkan
oleh 3 orang jika dibandingkan dengan memindahkan meja seorang
diri.
3. Gaya total yang dikeluarkan oleh 3 orang lebih besar daripada 1 orang.
Gaya yang lebih besar menyebabkan usaha yang dikeluarkan mejadi
semakin besar, sehingga meja menjadi lebih mudah dipindahkan
4. Ahmad tidak mampu mengangkat meja seorang diri karena gaya yang
dikeluarkan ahmad lebih kecil dari berat meja. Hal ini menyebabkan
usaha yang dikeluarkan ahman untuk mengangkat meja menjadi sia-sia
karena Ahmad hanya mengeluarkan gaya dorong dan meja tidak
berpindah. Ketika meja tersebut diangkat dengan dibantu oleh 2
temannya, maka terdapat tambahan gaya, sehingga total dari ketiga
gaya menjadi lebih besar dari berat meja sehingga meja terasa ringan
dan lebih mudah dipindahkan.
(variasikan, karena biasanya pemikiran siswa beda2, jadi 1 kelompok pakai
1 hipotesis aja cukup kayaknya, biar tiap kelompok beda2 hipotesisnya)

E. MATERI
Usaha adalah transfer energi melalui gaya sehingga benda berpindah. Seseorang
dikatakan melakukan usaha (kerja) jika memberi gaya F pada sebuah benda sehingga
benda mengalami perubahan posisi sejauh s. Pada saat itu benda dikatakan mendapat
usaha.
Secara matematis, usaha didefinisikan sebagai hasil kali komponen gaya searah
perpindahan dengan besar perpindahan, ditulis :
W =⃗ F . ⃗s
Dengan W = usaha yang dilakukan pada benda (Nm = joule)
⃗
F = gaya yang searah dengan perpindahan (m)
⃗s = Perpindahan benda (m)

Gaya tidak melakukan usaha jika benda tidak berpindah tempat, contoh ketika seseorang
sedang menenteng buku sambil diam di tempat, buku tidak melakukan usaha walaupun
diberi gaya karena buku tidak melakukan perpindahan. Pada saat seseorang menenteng
buku atau menjinjing buku sambil berjalan lurus ke depan atau ke samping, orang itu juga
tidak melakukan usaha pada buku karena saat menenteng buku, arah gaya yang diberikan
ke atas tegak lurus dengan arah perpindahan.
F. MARI MENCOBA
ALAT DAN BAHAN

No Alat dan bahan Jumlah

1 Balok atau beban 1 buah
2 Kertas Manila/karton Putih 2 lembar
3 Neraca pegas 3 Butir
4 Penggaris 60 cm 1 buah
5. Tali Secukupnya

PROSEDUR KERJA
1. Lakukan percobaan ini di sebuah meja yang permukaannya rata yang sudah dialasi
dengan kertas manila/karton putih.
2. Pada Kertas manila/karton buatlah titik A sebagai titik acuan awal posisi beban/balok
3. Timbanglah beban dengan menggunakan neraca pegas
4. Letakkan beban yang sudah ditimbang pada titik A.
5. Kaitkan neraca pegas pada beban, jaga agar neraca pegas sejajar dengan meja, seperti
pada gambar (sudut antara sudut antar gaya ⃗ F dengan perpindahan s (permukaan
meja)

6. Tarik beban menggunakan neraca pegas sejauh 30 cm dengan gaya 2 N

7. Amati yang terjadi, kemudian catat hasilnya pada tabel hasil pengamatan 1.
8. Ulangi langkah 6 dan 7 dengan gaya sebesar, 3 N, 4 N, 5 N dan 6 N.
9. Tarik beban menggunakan neraca pegas sejauh 20 cm, dan usahakan gaya tarik yang
diberikan konstan/tetap (atau laju yang konstan), agar diperoleh gaya yang konstan,
jarum pada neraca pegas terus menunjuk angka yang sama.
10. Amati yang terjadi, kemudian catat hasilnya pada tabel hasil pengamatan 2.
11. Ulangi langkah 9 dan 10 dengan perpindahan sebesar, 30 cm, 40 cm, 50 cm, dan 60
cm.

DATA HASIL PERCOBAAN

TABEL DATA HASIL PENGAMATAN 1
(Variasi Gaya, Perpindahan Tetap)

No. Perpindahan Besar Usaha

Gaya (F)
(s) (W = F. s)
1
 2
3
4
5

TABEL DATA HASIL PENGAMATAN 2

(variasi perpindahan, gaya tetap)

No. Perpindahan Besar Usaha

Gaya (F)
(s) (W = F. s)
1
2
3
4
5

G. MARI MENGOLAH DATA

ANALISIS DATA HASIL PENGAMATAN 1

1. Berdasarkan percobaan di atas, percobaan manakah yang mengeluarkan/memerlukan

usaha lebih besar pada masing-masing tabel?
Jawab : (yang mengeluarkan/memerlukan usaha lebih besar adalah ketika gaya nya
semakin besar dan ketika perpindahan yang dilakukan semakin besar)

2. Bandingkanlah besar usaha pada hasil percobaan 1, kemudian bandingkan juga usaha
pada hasil percobaan 2, apakah sama atau berbeda !
Jawab : (Berbeda-beda)

3. Bagaimana hasil perhitungan usaha jika gaya yang diukur semakin besar?
Jawab : berdasarkan hasil percobaan, ketika gaya yang diberikan semakin besar,
usaha yang dihasilkan juga semakin besar

4. Pada tabel penyajian data telah diperoleh hasil pengamatan kalian, paparkan bagaimana
hubungan antara perpindahan dengan usaha
Jawab : berdasarkan hasil percobaan, semakin besar perpindahan, usaha yang
diperlukan juga semakin besar

5. Analisislah kembali rumusan masalah/pertanyaan serta hipotesis jawaban pada fenomena

1 yang telah kalian kerjakan di awal kegiatan ini. Hubungkan dengan konsep yang telah
kalian peroleh setelah selesai melakukan percobaan serta analisis data
Jawab : untuk memindahkan suatu benda memerlukan gaya yang nilainya lebih
besar dari berat benda yang akan dipindahkan. Semakin besar gaya yang
digunakan untuk memindahkan suatu benda maka semakin besar pula usaha yang
dihasilkan sehingga benda menjadi lebih mudah dipindahkan. Ketika seseorag
memberikan sejumlah gaya pada suatu benda namun berda terebut tidak
berpindah, maka tidak ada usaha yang dihasilkan oleh orang tersebut (usaha = 0).
 Oleh karena itu, untuk memindahkan suatu benda, perlu adanya gaya yang cukup
agar benda tersebut dapat berpindah sesuai keinginan.

H. KESIMPULAN
Buat kesimpulan dari percobaan serta diskusi yang telah dilakukan.

Dari percobaan kali ini, mendapatkan kesimpulan bahwa usaha menurut ilmu fisika
adalah gaya yang diberikan pada suatu benda yang mengakibatkan benda tersebut
mengalami perpindahan. Jika benda tidak mengalami perpindahan, maka usaha
yang dilakukan bernilai nol. Hubungan antara usaha dan gaya adalah semakin besar
gaya yang digunakan untuk memindahkan benda, semakin besar pula usaha yang
dilakukan. Serta semakin besar perpindahan yang dilakukan, maka semakin besar
pula usaha yang diperlukan untuk memindahkan benda.

I.EVALUASI
Untuk menerapkan konsep usaha dengan baik, selesaikanlah pemasalahan berikut ini !
1. Perhatikan tabel berikut !
No. Pernyataan
1. Adi dan Ida mendorong meja dengan gaya masing-masing 20 N,
yang mengakibatkan meja tersebut berpindah sejauh 20 cm.
2. Buah durian yang memiliki massa 500 gram terjatuh dari
ketinggian 3 meter dan mengakibatkan durian tersebut terbelah.
3. Budi memindahkan balok kayu sejauh 3 meter dengan gaya 40 N.
4. Anton tidak sengaja menginjak telur yang dibawa Rico saat berbelanja,
Ia menggunakan gaya 6 N, dan mengakibatkan telur tersbebut pecah.
5. Sinta mendorong kereta belanja sejauh 4 meter menuju rak sayur dengan
gaya 30 N

Berdasarkan tabel di atas, manakah pernyataan yang termasuk dalam kegiatan usaha, dan
berilah alasannya !

Yang termasuk dalam kegiatan usaha ditunjukkan oleh nomor 1, 3 dan 5.

Alasannya : karena ketiga kegiatan tersebut mencirikan definisi usaha menurut
ilmu fisika, yang mana terdapat gaya, usaha dan perpindahan. Sedangkan pada
pernyataan nomor 2 dan 4 tidak terdapat perpindahan dari objek
yang disebutkan.

2. Sebuah mobil bergerak pada sebuah jalan yang lurus, gaya sebesar 500 N diberikan pada
mobil searah dengan arah gerakan mobil. Mobil menempuh jarak sebesar 20 m.
Hitunglah usaha yang dilakukan mobil!
Diketahui :
F = 500 N
s = 20 meter
Ditanya : W = ?
 Jawab:
W = F.s = 500.20 = 10000 J

3. Mobil Pak Dani sedang mogok, Ia pun keluar dan meminta bantuan kepada 3 Polisi yang
berpatroli saat itu untuk mendorong mobilnya. Karena jarak mogok dengan bengkel
terdekat sejauh 20 meter, dan Pak Dani menggunakan gaya sebesar 150 N sedangkan
masing- masing Polisi mengeluarkan gaya sebesar 200 N, 230 N dan 120 N. Berapakah
usaha yang diperlukan untuk mendorong mobil agar dapat sampai ke bengkel terdekat ?

Diketahui :
F = 150 + 200 + 230 + 120 = 600 N
s = 20 meter
Ditanya : W = ?
Jawab :
W=Fxs
= 600 x 20
= 12.000 J

Jadi besarnya usaha yang dilakukan Pak dani dan 3 Polisi sebesar 12.000 Joule.

4. Daya adalah daya merupakan besar energy atau usaha yang diperlukan dalam setiap
detik. Berdasarkan pertanyaan nomor 3, berapakah jumlah daya yang dikeluarkan oleh
Pak dani dan 3 Polisi selama 10 menit?

Diketahui :
W = 12.000 J
t = 10 menit = 600 detik
Ditanya : P = ?
Jawab :
P = W/t
P = 12000 J/600 s = 20 Watt

Jadi, besarnya daya yang dilakukan Pak dani dan 3 Polisi sebesar 20 watt.