Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 66 tayangan

    LKPD 2

    Diunggah oleh

    Surya Adi Saputra
    Dokumen tersebut merupakan lembar kerja peserta didik tentang sistem persamaan linier tiga variabel. Dokumen tersebut memuat permasalahan tentang 3 ibu yang berbelanja di pasar dengan total belanja dan uang yang dikeluarkan masing-masing. Siswa diminta untuk membuat model matematika permasalahan tersebut, menentukan apakah termasuk sistem persamaan linier tiga variabel, dan menyelesaikannya dengan metode substitusi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    LKPD 2

    Diunggah oleh

    Surya Adi Saputra
    66 tayangan4 halaman
    Dokumen tersebut merupakan lembar kerja peserta didik tentang sistem persamaan linier tiga variabel. Dokumen tersebut memuat permasalahan tentang 3 ibu yang berbelanja di pasar dengan total belanja dan uang yang dikeluarkan masing-masing. Siswa diminta untuk membuat model matematika permasalahan tersebut, menentukan apakah termasuk sistem persamaan linier tiga variabel, dan menyelesaikannya dengan metode substitusi.

    Deskripsi Asli:

    tuhas lkpd

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut merupakan lembar kerja peserta didik tentang sistem persamaan linier tiga variabel. Dokumen tersebut memuat permasalahan tentang 3 ibu yang berbelanja di pasar dengan total belanja dan uang yang dikeluarkan masing-masing. Siswa diminta untuk membuat model matematika permasalahan tersebut, menentukan apakah termasuk sistem persamaan linier tiga variabel, dan menyelesaikannya dengan metode substitusi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    66 tayangan4 halaman

    LKPD 2

    Diunggah oleh

    Surya Adi Saputra
    Dokumen tersebut merupakan lembar kerja peserta didik tentang sistem persamaan linier tiga variabel. Dokumen tersebut memuat permasalahan tentang 3 ibu yang berbelanja di pasar dengan total belanja dan uang yang dikeluarkan masing-masing. Siswa diminta untuk membuat model matematika permasalahan tersebut, menentukan apakah termasuk sistem persamaan linier tiga variabel, dan menyelesaikannya dengan metode substitusi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 4

    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

    SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL


    (SPLTV)

    Nama Kelompok :
    Mata Pelajaran : Matematika
    1. ............
    Jenjang Pendidikan : SMK
    2. ............
    Kelas / Semester : X / Ganjil
    3. ............
    Materi Pokok : SPLTV
    4. .............
    Model Pembelajaran : Problem Based
    Learning
    Kelas :

    Kompetensi Dasar :
    3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
    4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
    variabel

    Tujuan Pembelajaran :
    Melalui pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) secara luring peserta didik dapat:
    1. Menyusun pemodelan matematika dari sistem persamaan linear tiga variabel pada masalah
    kontekstual
    2. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan persamaan linear tiga variabel dalam
    kehidupan sehari-hari menggunakan metode substitusi

    CERMATILAH PERMASALAHAN BERIKUT INI!

    1. Ada 3 orang ibu bernama Dewi, Anggun dan


    Melinda pergi bersama-sama ke pasar, pada
    salah satu tempat ibu-ibu membeli makan untuk
    persiapan berbuka puasa. Ibu Dewi membeli dua
    kotak kurma, satu kue bingka dan satu gelas es
    buah, Ibu Anggun membeli satu kotak kurma,
    dua kue bingka dan satu gelas es buah, dan Ibu
    Melinda beli tiga kotak kurma, dua kue bingka
    dan satu gelas es buah. Dari belanjaan mereka
    masing-masing mengaluarkan uang. Ibu Dewi
    sebesar Rp125.000, Ibu Anggun sebesar Rp
    120.000 dan Ibu Melinda sebesar Rp200.000.
    Dari permasalah di atas bagaimana cara kalian
    menentukan harga dari masing-masing makanan
    tersebut ?
    Apa yang kalian ketahui tentang permasalahan tersebut?
    Tuliskan jawaban kalian di bawah ini!

    Apa yang menjadi pertanyaan dari permasalahan tersebut?


    Tuliskan jawaban kalian di bawah ini!

    Dari apa yang telah kalian ketahui, dapatkah kalian membuat model matematikanya?
    Tuliskan jawaban kalian di bawah ini!

    Berdasarkan model matematika yang telah kalian buat, apakah permasalahan


    tersebut termasuk sistem persamaan linear tiga variabel?
    Berikan alasan kalian kalian di bawah ini!

    Coba kalian selesaikan permasalahan


    tersebut dengan menggunakan metode
    substitusi!
    Tuliskan jawaban kalian di bawah ini!

    Langkah 1 :
    Model matematikanya
    ................................................... persamaan (1)
    ................................................... persamaan (2)
    ................................................... persamaan (3)
    Langkah 2 :
    Eliminasi persamaan (1) dan (2) sehingga diperoleh persamaan (4)

    Langkah 3 :
    Eliminasi variabel yang sama dengan langkah ke 2 dari persamaan (1) dan (3) sehingga
    diperoleh persamaan (5)

    Persamaan (4) dan (5) adalah persamaan linear dua variabel maka kalian dapat
    mengeliminasinya sekali lagi antara persamaan (4) dan (5) dan didapat nilai variabel pertama:

    Langkah 4 : Subtitusikan nilai yang sudah didapat ke dalam persamaan (4) atau (5)
    sehingga didapat nilai variabel kedua

    Langkah 5 : Subtitusikan nilai 2 variabel yang sudah didapat ke dalam persamaan (1), (2)
    atau (3) sehingga didapat nilai variabel ketiga

    Langkah 6 : Buat kesimpulan


    Harga satu kotak kurma = Rp …
    Harga satu biji bingka = Rp …
    Harga satu gelas es buah = Rp …
    AYO MENYIMPULKAN

    Setelah menemukan penyelesaian dari permasalahan di atas, buatlah kesimpulan bersama


    anggota kelompokmu langkah – langkah apa saja yang telah kalian lakukan untuk
    mendapatkan penyelesaian tersebut pada tempat yang telah disediakan.

    KESIMPULAN :

    Selamat bekerja
    yaaaaaa...!!!!

    TUGAS PR :
    Silahkan coba selesaikan kembali permasalahan di atas dengan langkah yang sama tetapi
    dilangkah pertama nyatakan fungsinya selain dari yang telah anda lakukan sebelumnya.
    Kemudian berilah kesimpulan dari hasil penyelesaian yang telah kalian lakukan.

    Anda mungkin juga menyukai