Matematika Kelas 4-Kumer
Matematika Kelas 4-Kumer
Matematika Kelas 4-Kumer
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan
Bab 2 Pecahan
benar!
11. Contoh bilangan pecahan dalam bentuk desimal di bawah ini adalah ... .
Bab 1 Bilangan Cacah sampai 10.000
A. 16. Bila menyusun kartu-kartunya sebagai berikut!
B. 1,5 4 3 7 1
Bilangan tersebut dibaca ... .
C.
D. 16% 17. Angka 3 pada bilangan 3.254 menempati nilai tempat ... .
12.Nilai pecahan untuk gambar yang diarsir di samping adalah ... .
A. 18. Seribu sembilan ratus enam puluh dua lambang bilangannya ... .
C. 20. Di rumah Anto akan diadakan pengajian. Anto diminta ibu untuk
mengelap 100 piring. Anto sudah mengelap 64 piring. Sisa piring yang
D. masih harus dilap Anto adalah ... .
13. ... , tanda pembanding yang tepat adalah ... . 21. Hasil dari 12 x 7 adalah ... .
A. <
B. > 22. Bibi memiliki 65 kue. Ia ingin menaruh kuenya dalam 5 piring. Jumlah
C. = kue disetiap piring adalah ... .
D. –
Bab 2 Pecahan
25. Bentuk pecahan persen dari adalah ... . 29. Ubahlah pecahan desimal 0,2 menjadi bentuk persen!
Jawab : ........................................................................................
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
Bab 1 Bilangan Cacah sampai 10.000 ........................................................................................
26. Bacalah deskripsi bilangan berikut!
AKM 30. Yuni bisa menjawab dengan benar 6 pertanyaan dari 10 soal yang
Aku adalah bilangan 4 angka.
diberikan. Tentukan berapa persen soal yang dijawab benar tersebut!
Nilai tempat satuanku ditempati oleh angka 6.
Jawab : ........................................................................................
Nilai tempat puluhanku ditempati oleh angka kurang dari 3.
........................................................................................
Nilai tempat ratusanku ditempati oleh angka 5.
Nilai tempat ribuanku ditempati oleh angka genap.
Tuliskan tiga kemungkinan bilangan aku!
Jawab : ........................................................................................
........................................................................................