PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS DEPAN

PANGKALAN SMP NEGERI 1 AIR UPAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Di susun Oleh :
Tim Pembina
Ekstrakurikuler Pramuka

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

PENEMBAHAN SAUNAN1....-DEWI SARTIKA
PANGKALAN SMP NEGERI 1 AIR UPAS
2022
LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER WAJIB PRAMUKA GUGUS DEPAN

PANGKALAN SMP NEGERI 1 AIR UPAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Menyetujui
Ka Mabigus Pangkalan Air Upas, 18 Juni 2022
SMP Negeri 1 AIR UPAS Pembina Pramuka

Drs. Slamet Mulya Widada WANI PURWANI, S.Pd

Pembina IVA NIP. -
NIP. 19640127 200012 1 002
KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas Rahmat dan Hidayah-
Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler
Pramuka Gugus Depan Pangkalan SMP Negeri 1 Air Upas pada tahun pelajaran
2021/202.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka serta Dewan
Kerja Penggalang Gudep Pengkalan SMP Negeri 1 Air Upas untuk menjalankan
aktivitas atau kegiatan kepramukaan di lingkungan SMP Negeri 1 Air Upas
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan
kegiatan kepramukaan pada Gudep Pangkalan SMP Negeri 1 Air Upas dapat
terarah, terencana dan berhasil dengan baik sehingga berkontribusi postif bagi
peningkatan mutu pendidikan dan karakter peserta didik di lingkungan SMP
Negeri 1 Air Upas.
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan
demi kesempurnaan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan
Pangkalan SMP Negeri 1 Air Upas. Akhirnya semoga program kerja ini
bermanfaat bagi kita semua.

Air Upas, 18 Juni 2021

Tim Penyusun
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
………………………………………………………. i
LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………...
ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
A. Latar Belakang …………………………………………… 1
B. Dasar Kegiatan …………………………………………… 2
C. Tujuan …………………………………………………….. 2
D. Sasaran...........................................................................................2
BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……
A. Program Umum…………………………. ………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik …………
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa ……………………
3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………
4. Bidang Keuangan ………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester …………………
C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Gudep
SMP Negeri 1 Air Upas
BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan …………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang …………
C. Dewan Kehormatan Penggalang ………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib
dilaksanakan di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan
Pramuka yang berpangkalan disekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat
dilakukan pembinaan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan
berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela
Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan,
kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepramukaan di
sekolah merupakan tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan
penuh kegembiraaan, penuh pendidikan dan dilakukan di luar jam sekolah
maupun jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan kepramukaan, pramuka
diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan
pembentukan karakter, sikap dan mental peserta didik yang baik. Sikap baik
dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci
dalam segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala
sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan
Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan karakter dan sikap, dalam
gerakan pramuka perlu adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan
pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan. Ada keterkaitan erat antara
siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis
pembimbing gugus depan.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu
disusun suatu program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang
dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja
sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepramukaan di sekolah merupakan
acuan yang wajib dilaksanakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.
B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang
Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985
tentang Petunjuk Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985
tentang Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang
Pengesahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999,
tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003
tentang Pokok-pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan
kesiswaan SMP Negeri 1 Air Upas tahun pelajaran 2021/2022
C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan
kesiswaan dalam pembentukan karakter, watak dan kepribadian siswa melalui
kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan
kinerja gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.
D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat
dalam suatu gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala
Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan
Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain
yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang
terbagi dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat
umur peserta didik.
 BAB II
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP Negeri 1 Air Upas dapat dijelaskan
dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing
kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok
program tersebut adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Kepramukaan, melalui
kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
6) Penjelajahan dan Survival Game
7) Bakti Masyarakat ( 2 kali )
8) Peringatan HUT Pramuka
9) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir
Ranting, Cabang, Daerah maupun Kwartir Nasional
10) Musyawarah Gugus Depan

2. Bidang Sarana dan Administrasi

Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang
kegiatan Gugus Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
 h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m. Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang
diadakan Kwartir Ranting maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan
Kwartir Ranting maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
B. Penjabaran Program dalam Semester
Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP
Negeri 1 Air Upas dapat dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN

SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2021 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2021

BULAN KE
No KEGIATAN Jul Ags Sep Okt Nop Des KET
t
1. Masa Orientasi Anggota √
Baru
2. Latihan Rutin √ √ √ √ √ √

3. Ujian SKU Penggalang √

Ramu
4. Ujian SKU Penggalang √
Rakit
5. Ujian SKU Penggalang √
Terap
6. Ujian SKK √
7. Pembentukan Dewan Kerja √
Penggalang
8. Perkemahan Dekat ( √
Persami )
9. Penjelajahan dan √ √
Halang Rintang
10. Bakti Masyarakat √
11. Laporan Semester ke √
Kwartir Ranting
12. Peringatan HUT Pramuka √√√
√

13. Musyawarah Gugus Depan √

Mengikuti kegiatan di
14 Kwartir Ranting, Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN
SEMESTER GENAP
BULAN : JANUARI 2022 SAMPAI DENGAN JUNI 2022
No KEGIATAN BULAN KE KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin √ √ √ √ √ √

2. Ujian SKU Penggalang √ √

Ramu
3. Ujian SKU Penggalang √ √
Rakit
4. Ujian SKU Penggalang √ √
Terap
5. Ujian SKK √ √
6. Perkemahan Dekat ( √
Persami )
7. Penjelajahan dan √
Halang Rintang
8. Laporan Semester ke √
Kwartir Ranting
9. Pemilihan pramuka √
terbaik
Mengikuti kegiatan di
10. Kwartir Ranting, Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Jumat dimulai pukul 14.30 WIB dan
diakhiri pukul 16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK
beserta praktek lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina
Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
 3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan

D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG
RAMU GUGUS DEPAN SMPN 1 AIR UPAS
No. Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompeten
si
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan
berdirinya pramuka dunia Mengetahui dan
pramuka dan sejarah singkat kode
mengamalkan pramuka dunia kehormatan
kode kehormatan Pramuka
pramuka dalam 1.2 Mengetahui 1.2
segala aspek sejarah singkat
kehidupan pramuka di Mengetahui
Indonesia sejarah singkat
pramuka di
Indonesia
1.3 Mengetahui dan 1.3 Dasa Dharma
mengamal kan Menghafalka dan Trisatya
Tri satya pramuka n Dwi Satya
dan Dasa Pramuka dan
Dharmadalam Dasa Dharma
kehidupan 1.4
keluarga, sekolah Mengamalkan
& masyarakat Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan
keluarga ,
sekolah
dan masyarakat
No. Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompeten
si
2 2. Memahami 2.1 2.1 PBB dan
makna PBB serta Memperagakan Memperagakan Latihan
manfaat PBB gerak lanjutdalam gerak dasar Upacara
dalam PBB (sikap dalam PBB
pendidikan sempurna, hadap (sikap
kepramukaan kanan/ kiri, balik sempurna,
serta mampu kanan / kiri) hadap
mengimplementa kanan/kiri,
si kan dalam balik
upacara kanan/kiri)
Penggalang 2.2 2.2
Memperagakan Memperagaka
upacaraPenggalan n upacara
g di lapangan Penggalang di
lapangan
3 3. Memahami 3.1 3.1 Huruf SANDI
macam-macam Mengetahui
SANDI dan macam-macam Mengetahui
mengetahui SANDI macam-macam
fungsi bendera SANDI
semaphore 3.2 Mengetahui 3.2 Semaphore
fungsi bendera
Semaphore Mengetahui
fungsi bendera
Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3
bendera semaphore Memperagaka
dengan benar n bendera
semaphore
dengan benar
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas
manfaat pedoman kompas Menggunakan
kegunaan dengan benar pedoman
kompas dalam kompas dengan
kehidupan benar
sehari-
hari
5 5. 5.1 Membuat 5.1 Tali temali, cara
macam- mendirikan
Memahami macam Mengetahui tenda, dan
penggunaan simpul tali macam-macam berkemah
tali, cara dan simpul tali dan
mendirikan menyambung menyambung
tenda dan tongkat tongkat
berkemah 5.2 Membuat tandu 5.2
dan kaki tiga
Membuat
tandu dan
kaki
tiga
5.3 5.3
Mengetahui
cara dan Mengetahui cara
praktek dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami 6.1 Mengetahui 6.1 Api unggun
arti dan manfaat bentuk dan
api unggun kegunaan api Mengetahui
dalam unggun dalam bentuk dan
kepramukaan berkemah kegunaan api
unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat 6.2
miniatur api
unggun di Membuat
 lapangan sekolah miniatur api
unggun di
lapangan
sekolah
7 7. 7.1 Membuat resep 7.1 Tata boga
/ bumbu
Memahami masakan / rujak- Membuat
resep dasar an sederhana resep / bumbu
memasak masakan /
rujak- an
sederhana
No. Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompeten
si
7.2 Latihan 7.2 Latihan
memasak tingkat memasak
lanjut (membuat tingkat lanjut
sayur dan lauk- (membuat
pauk) sayur dan lauk-
pauk)
8 8. 8.1 Membuat 8.1 Hasta
kerajinan dari karya
Memahami jerami Membuat Pramuka
cara membuat / dedaunan kerajinan dari
hasta karya (atap gubug) jerami/dedaun
an (atap
gubug)
8.2 Membuat 8.2
kerajinan dari
alam sekitar / Membuat
barang bekas kerajinan dari
alam sekitar /
barang bekas
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Lambang
lambang lambang Gerakan
gerakan gerakan Mengetahui Pramuka dan
pramuka serta pramuka lambang struktur
tata struktur gerakan kepramukaa
organisasi pramuka n
pramuka 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui
definisi struktur definisi
organisasi dan
pramuka sekolah struktur
organisasi
 pramuka sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan kepengurusa
regu n regu
10 10. 10.1 Mengetahui 10.1 Mengetahui Musyawarah
Memahami arti musyawarah arti musyawarah dan mufakat
definisi secara sederhana dan mufakat Pramuka
musyawarah secara
dan mufakat sederhana
pramuka
10.2 Bermusyawa 10.2
rah membuat Bermusyawara
jadwal latihan h membuat
lanjut jadwal latihan
lanjut
11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mencari jejak
tanda-tanda berbagai tanda Mengetahui dan penggunaan
jejak peta jejak dan peta berbagai tanda peta
dalam dalam jejak dan peta
kepramukaan kepramukaan dalam
kepramukaan
11.2 11.2
Menggunakan Menggunaka
tanda jejak dan n tanda jejak
peta dalam dan
kepramukaan peta dalam
kepramukaa
n
12 12. 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K
Memahami P3K arti P3K
definisi dan 12.2 Mengetahui 12.2 Mengetahui
praktek P3K cara dalam cara praktek P3K
praktek P3K
12.3 12.2
Memperagakan Memperagaka
P3K dan PPSD n P3K dan
PPGD
No. Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompeten
si
13 13. 13.1 13.1 Jelajah alam
Memahami Mengetahui Mengetahui dan out bout
definisi jelajah pengertian pengertian dasar
alam dan out dasar jelajah jelajah alam dan
bound alam dan out bound
outbond
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui
macam-macam macam-
jenis out bound macam jenis
outbound
13.3 Jelajah alam 13.3 Jelajah
dan out bound alam dan out
sederhana bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Lagu-lagu
macam-macam macam- macam Mengetahui wajib dan
lagu wajib dan lagu wajib dan macam-macam daerah
lagu daerah. lagu daerah lagu wajib dan
lagu daerah
14.2 14.2
Menyanyikan Menyanyikan
lagu wajib dan lagu wajib dan
daerah dengan salh satu lagu
lafal dan intonasi daerah dengan
yang benar lafal dan
intonasi yang
benar
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Bakti karya
makna bakti makna bakti Mengetahui
karya karya makna bakti
 Penggalang. Penggalang karya
Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti
Penggalang karya
untuk desa penggalang
untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG

RAKIT GUGUS DEPAN SMPN 1 AIR UPAS

Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Sejarah

Menyebutkan
sejarah singkat sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan
dan
berdirinya pramuka dunia kode kehormatan
pramuka Pramuka
dan mengamalkan * Menyebutkan
kode kehormatan organisasi pramuka
pramuka dalam Dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
kehidupan sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia Indonesia
* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
 Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma
mengamal kan isiTri Satya dan dan Trisatya
Tri satya pramuka Dasa Dharma
dan Dasa Pramuka
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
* Menerapkan
isi Trisatya dan
Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan
makna PBB serta gerak lanjut dalam dasar Latihan
manfaat PBB PBB (sikap Upacara
dalam pendi- sempurna, hadap
dikan kepramuka kanan/ kiri,
an serta mampu balik kanan / kiri)
mengimplementas 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
i kan dalam upacaraPenggalang di sempurna
upacaraPENGGA lapangan sampai gerak
L ANG jalan
* Menulis langkah-
langkah upacara
*
3.1 UpacaraPenggalang
3. Memahami Mengetahui * Mengungkapan SANDI dan
macam- macam macam-macam Isi suatu SANDI SEMAPHOR
SANDI dan SANDI E
mengetahui 3.2 Mengetahui *
fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore Menyebutkan
fungsi SANDI
 dan semaphore
3.3 Memperagakan *
bendera semaphore
dengan benar Memperagakan
bendera
Semaphore
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Pedoman
kegunaan pedoman kompas Kompas
kompas dalam dengan benar Menggunakan
kehidupan pedoman
sehari-hari kompas dalam
berkemah
5. 5.1 Membuat * Membuat Tali temali, cara
Memahami macam-macam beragam simpul tali mendirikan
penggu naan tali, simpul tali dan tenda, dan
cara mendirikan menyambung berkemah
tenda dan tongkat
berkemah 5.2 Membuat tandu *
dan kaki tiga
Menyambung
tongkat
5.3 Mengetahui * Membuat tandu
cara dan praktek * Membuat kaki 3
mendirikan tenda
* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
 Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
dan manfaat api bentuk dan kegunaan api
unggun dalam ke kegunaan unggun
pramukaan api unggun
dalam berkemah
6.2 Membuat * Membuat
miniatur api unggun miniatur api unggun
di lapangan sekolah di SD
7. 7.1 Membuat resep / * Membuat Tata Boga
Memahami bumbu masakan / resep rujak an dan
resep dasar rujak-an sederhana sayuran
memasak 7.2 Latihan * Memasak
memasak tingkat sayuran dan
lanjut (membuat membuat lauk pauk
sayur dan
lauk-pauk)
8. Memahami 8.1 Membuat * Membuat Hasta
cara membuat kerajinan dari jerami anyaman atap karya
hasta karya / dedaunan (atap gubug Pramuka
gubug)
8.2 Membuat * Membaut
kerajinan dari alam sendal kayu
sekitar / barang
bekas
9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan Lambang
lambang lambang arti lambang gerakan
gerakan gerakan pramuka pramuka dan
pramuka serta pramuka struktur
tata struktur 9.2 Mengetahui * Menjelaskan kepramukaan
organisasi definisi struktur arti struktur
organisasi organisasi
kepramukaan pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. 10.1 Mengetahui * Menjelaskan Musyawarah &
arti musyawarah arti musyawarah mufakat
Memahami secara sederhana dan mufakat pramuka
definisi 10.2 Bermusyawa *
musyawarah dan rah membuat jadwal
mufakat pramuka latihan lanjut Bermusyawarah
membuat jadwal
Latihan
11. Memahami 11.1 Mengetahui * Membuat Mencari jejak
tanda- tanda berbagai tanda tanda jejak dan dan penggunaan
jejak peta jejak dan peta peta penjelajahan peta
dalam dalam
kepramukaan kepramukaan
11.2 * Menggunakan
Menggunakan tanda jejak dan
tanda jejak dan peta
peta Jelajah
dalam kepramukaan
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K
definisi dan P3K P3K
praktek P3K 12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K praktik P3K
12.3 *
Memperagakan
P3K dan PPSD Praktik
PPGD/P3
K
13. 13.1 * Menjelaskan Jelajah alam
Memahami Mengetahui arti jelajah alam & dan outbound
definisi jelajah pengertian out
alam dan outbond dasar Bound
 jelajah alam dan
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam macam- macam
jenis out bound jenis out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu
macam-macam macam- macam macam- macam wajib dan
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu lagu wajib dan daerah
lagu daerah. daerah daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan
lagu wajib dan lagu Indonesia Raya
daerah dengan lafal * Menyanyikan
dan intonasi yang 2 lagu daerah
benar
15. Mengetahui 15.1 * Menjelaskan arti Bakti Karya
makna bakti Mengetahui dan tujuan Bakti PENGGALAN
karya makna bakti Karya Penggalang G
penggalang karya
Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk penggalang
desa untuk
masyarakat
pegununga
n

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMPN 1 AIR UPAS

Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
1. Memahami 1.1 * Menganalis Sejarah
sejarah singkat Mengetahui nilai- nilai Kepramukaan
berdirinya sejarah singkat perjuangan para dan kode
pramuka dan pramuka dunia tokoh pramuka dunia kehormatan
mengamalkan * Menganalisis Pramuka
kode kehormatan peran
pramuka dalam organisasi
segala aspek pramuka dunia
kehidupan 1.2 Mengetahui Mendeskripsika
sejarah singkat n sejatah
pramuka di pramuka
Indonesia Indonesia
Mengidentifikas
i nilai-nilai
kepramukaan
pada
tokoh
pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma
mengamal kan Tri Satya dan dan Trisatya
Tri satya pramuka Dasa Dharma
dan Dasa Pramuka
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
 Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB dan
makna PBB serta gerak lanjut dalam PBB lanjutan Latihan
manfaat PBB PBB (sikap Upacara
dalam pendi- sempurna, hadap
dikan kepramuka kanan/ kiri,
an serta mampu balik kanan / kiri)
mengimplementas 2.2 Memperagakan * Menulis
i kan dalam upacara langkah- langkah
upacaraPENGGA Penggalang upacara
L ANG di lapangan * Latihan petugas
Upacra
* Mempraktekan
3.1 UpacaraPenggal
Mengetahui ag
3. Memahami macam-macam * Membuatu SANDI dan
macam- macam SANDI contoh SANDI SEMAPHOR
SANDI dan 3.2 Mengetahui * Menganalisis E
mengetahui fungsi bendera kegunaan SANDI
fungsi bendera Semaphore dan semaphore
Semaphore 3.3 Memperagakan *
bendera
semaphore Memperagakan
dengan benar bendera
Semaphore
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih Pemnfaata
kegunaan pedoman kompas penghitungan dan n Kompas
kompas dengan benar pengukuran arah
dalam yang dituju.
kehidupan
sehari-hari
5. 5.1 Membuat Mengetahui Tali temali, cara
Memahami macam-macam pembuatn Tandu- mendirikan
penggu naan tali, simpul tali dan Tali Temali. tenda, dan
cara mendirikan menyambung berkemah
tenda dan Tongkat
berkemah 5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui Mendirikan tenda
cara dan praktek
mendirikan tenda
6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun
dan manfaat api bentuk dan manfaat api
unggun dalam ke kegunaan unggun
pramukaan api unggun
dalam berkemah
6.2 Membuat * Membuat
miniatur api unggun miniatur api unggun
di
lapangan sekolah
7. 7.1 Membuat resep * Membuat Tata Boga
Memahami makanan ringan resep makanan
resep dasar ringan
 Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
memasak 7.2 Latihan memasak * Membuat atau
tingkat lanjut memasak
(membuat makanan ringan
makanan ringan)
8. Memahami 8.1 Membuat Mampu Hasta
cara membuat kerajinan dari jerami mengembangka karya
hasta karya / dedaunan (atap n kreativitas Pramuka
gubug) secara
mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat
kerajinan dari alam kerajinan tangan
sekitar / barang secara mandiri dan
bekas beregu
9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan Lambang
lambang lambang gerakan arti lambang gerakan
gerakan Pramuka pramuka pramuka dan
pramuka serta 9.2 Mengetahui * Menjelaskan struktur
tata struktur definisi struktur arti struktur kepramukaan
organisasi organisasi organisasi
kepramukaan pramuka pramuka
Sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. 10.1 Mengetahui * Mengindentifikasi Musyawarah &
arti musyawarah nilai-nilai mufakat
Memahami secara sederhana musyawarah dan pramuka
definisi mufakat
musyawarah dan 10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
mufakat pramuka membuat kegiatan
jadwal latihan musyawarah
 lanjut
11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta Panorama
tanda- tanda berbagai tanda medan di atas kertas
jejak jejak dan dapat
peta dalam dan peta mengukur
kepramukaa dalam ketinggian yang
n kepramukaan akan dituju.
11.2 * Mampu Peta-Pita
Menggunakan membuat dan
tanda jejak dan memindahkan
peta dalam medan ke dalam
kepramukaan secarik kertas
menjadi
sebuah peta
12. Memahami 12.1 Mengetahui * Mengetahui obat P3K
definisi dan arti P3K yang akan
praktek P3K diberikan kepada
rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui * Mengetahui cara
cara dalam praktek penggunaan obat
P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka
ringan.
12.3 *
Memperagakan
P3K dan PPSD Praktik
PPGD/P3
K
13. Memahami 13.1 * Menjelaskan Jelajah alam
definisi jelajah Mengetahui arti jelajah alam & dan outbound
alam dan pengertian out bound
outbond dasar jelajah
alam dan
Outbond
 Standar
Kompeten Kompetensi Dasar Indikator Materi
si
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam macam- macam
jenis out bound jenis out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu
macam-macam macam- macam macam- macam wajib dan
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu lagu wajib dan daerah
lagu daerah. daerah daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan
lagu wajib dan lagu Indonesia Raya
daerah dengan lafal * Menyanyikan
dan intonasi yang 3 lagu daerah
benar
15. Mengetahui 15.1 * Menganalisis arti Bakti Karya
makna bakti Mengetahui dan tujuan Bakti PENGGALAN
karya makna bakti Karya Penggalang G
penggalang karya
Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pedesaan
 BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan
jabatan dinas di suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan
(Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di sekolah tempat gugus depan tersebut
berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan dapat dibarkan
sebagai berikut :

a. Ketua ( Kepala Sekolah ) : Drs. Slamet Mulya Widada

b. Anggota ( Wakil Kepala Sekolah : Ratmini, S.Pd
c. Anggota ( Pembina OSIS ) : Marista
d. Anggota ( Pembina Harian Putra) : Aldianto
e. Anggota ( Pembina Harian Putri : Wani Purwani, S.Pd

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus
depan yang bertugas melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus
depan. Dewan kerja bertugas membantu pembina pramuka dalam menjalankan
aktivitas kepramukaan. Disamping itu Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi
panitia kegiatan untuk kegiatan- kegiatan kepramukaan yang bersifat kecil,
mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang bersifat besar atau insidental
dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin
regu utama (pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu
(wapinru), serta anggota pramuka yang dianggap cakap. Adapun susunan
pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep SMP Negeri 1 Air Upas sebagai
berikut:
1. Ketua : Kiki Eko Prabowo
2. Wakil Ketua : Sultan Nurdin
3. Sekretaris : Valentine Pespa Adkalviani
4. Bendahara : Ersa Agustiani
5. Seksi-Seksi:
a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan
(Giatoptekpram):
1. Muhammad Tri Andika
 2. Rido Saputra
3. Mutiah Dian Nur Khasanah
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. Dea Alyasyanda Wuridaryani
2. Destia Putri Amanda
3. Ricad
c. Bidang Hubungan Masyarakat
1. Yohanes Jesan
2. Yohanes Bambang Setiawan
3. Natalia Fitri

C. Dewan Kehormatan Penggalang

Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang
sudah mencapai Terap dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika
diperlukan dalam kegiatan insidental. Dewan Kehormatan Penggalang
mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau nasehat serta membantu
pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja
Penggalang. Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua : Fransiskus Deru
2. Anggota : Rayatu Adha Nur Khasanah
3. Anggota : Abel Siti Nurjanah
4. Anggota : Cerie Rahmanda Putri
5. Anggota : Rayatu Adha Nur Khasanah
6. Anggota : Anggun
7. Anggota : Elinawati Rutdyas Anggelia
 D. Struktur Organisasi Gudep

MABIGUS

PEMBINA PRAMUKA

DEWAN KERJA DEWAN KEHORMATAN

PENGGALANG PENGGALANG

PRAMUKA PENGGALANG

E. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3
kolompok yakni 1) Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang
Rakit; 3) Kelompok Penggalang Terap, Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu
saat di Sekola Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu,
penggalang Rakit, maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU)
pada saat di Sekolah Dasar dimasukkan dalam kelompok Penggalang
Rakit.
3) Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang
telah mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi
siswa SMP.
F. Pelaksanaan Latihan /Kegiatan
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu
 kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap
memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang
memberi kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan
kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil
guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program
Semester dan Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)

G. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada
kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang
bersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi
mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan
keikutsertaan peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam
proses pelatihan pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan
Kompetensi Dasar dari masing-masing Tema dan Mata pelajaran. sebagai
penguatan yang bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam
Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru
Mata pelajaran, Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu
kriteria.
 BAB IV
PENUTUP
Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMP Negeri 1 Air Upas
tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di
gugus depan. Disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman
bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan
kepramukaan pada SMP Negeri 1 Air Upas.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan
dan penyempurnaan program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat
bermanfaat bagi semua.