Untu k ;nen 1ngKatkan kua litas para ca ;on peserta tes progra m · 1,c asar ja nd dan membantu persiapan

para calon,
Pa p irus Education membuat referen si soal untuk digunakan t; agai tatihan bagi para calon peserta y ang ingin
m empersiapkan diri denga n maksimal. Sebelum Anda me1 11 :• rnak an buku in i, perhatikan beberapa catatan
ber ik ut :

Sec ara umum Tes Potensi Akademik SIMAK UI akan terbag 1d •n 3 bagian , yaitu:
· ' Ir, ·: ) ·'

Kemampuan Verbal - berisi soal mengenai padanan kata d 1ntepretasi te ks. Soal ini adalah tipe soal yan g
berhubunga n dengan kemampuan li nguistik dan penget al 1 11 makna kata dalam Bahasa Indonesia . Untuk
mengerjak an soal ini A nda perlu memahami pola terte nt1 1 11 1g diberi ka n dalam soal, melatih kemampuan
rnemaha m i te ks panjang dengan cepat, meningkatkan ketel 11 ,,·1 dan banyak mengumpulkan kata-kata Bahasa
Indones ia ya ng asing terdengar dan maknanya sebelum tan gi' 11:s .
·~·\) r.• I; \·,•. :. i ~.
Kemampuan Kuantitatif - berisi soal mengena i angka dan I' 111tungan-perhitungan dasar dalam matematika.
Terdapat JUga soal meng enai pola bar isan angka maupun hu ri 11 11 1g perlu Anda lanjutkan atau isi slot yang kosong
dengan angka yang se~uai. Untuk mengerjakan soal ini And a 1 ' lu mempelajari kembali aturan dasar aritmatika
dalam m atema tika, rumus-rumus bangun datar maupun rua 1' 111a salah rerata, dan berlatih mencari pola dalam
sebuah barisan angka ma upun huruf. An da juga perlu berlatih I 1i;aimana menyelesaikan soal cerita. Da lam bagian
ini mungkin juga d iberika n soal Pola Garn bar. Saal Pola Gamb <11 111 mi rip dengan mencari pola da ri bi langan, hanya
saj a y ang perlu d icermati adalah pola dari gambar. Perlu ket •· 1l 1<J n dalam mengerjakan soal ini karena biasanya
:i da po la yang mungkiri mengecoh An da.
~1 () I') 'r•J(t...2 ·
Kemam puan l.ogika - so;i l ini terdiri da ri dua jenis soa l ya itu Lo i ;[ a dan A1·1aliti k . Soal Logika akan be risi narasi yang
te rdi ri d ari beberapa kalimat yang biasanya disebut pre m is . l 11 1: as Anda adalah memilih kes irnpulan yang paiing
te pat dari beberapa premis tersebut. Un tuk mengerjakan ~· 11 in1 Anda perlu mcngingat aturan dasar logika
pro po sisi dan pri nsip pe nggunaan Diagram Venn. Sed angka1 1 ; oal An alit ik akan berisi informa si tertentu yan g
tuj u annya akan menjelaskan urutan atau kejad i;:m tertentu, n,1111 un An da hanya akan d iberikan informasi terbata s
ya ng sal ing me lengkapi, dan untu k memecahkan masalah - ma ~ 11 <1h ana litik Anda perlu cermat dalam menga11a lisa
dan m encerna informasi. Me ngerjak<:n soal ana li t ik mi rip c en 1 ,i 11 mengerJa kan puzzle .

Ca tatan : Dalarri buku ini, tiga bagian soal tersebu t sen gaja dL 1 ak agar Anda tidak bosan mengerjakan soal ya ng
itu- itu saJa. Kumpulan soal ini tidak memiliki pembahasa n di d .• 1.i 11111ya, silahkan diskusikan dengan tutor Anda jik a
ada so al yang in gin Anda pastikan jawabannya.

; ·!:
 ·,,, ;\' ...
r;- (\;. ~r!f1 r . '· "': ,.

1 d: \ "I\ ·y ·
BACK TO BASIC 9. Gerhana : Luna r
· 11.~· )1.,1L t '. ,tf · i
a. Luka : Bekas
Kemampuan Verbal 'r n,.\ 1 ., b. Pe n uh : Longga r
c; :. 1

., :-;. C. Pu lih: Am an
11"1' r ·. ·11
1. Panas : Dingin _ . d. Bu t a : Cahaya
/ .: f , r.
ii>',. a. Bergeming: Diam
'\~""{N.-
,,
e.'- Pel uh : Pon
·~

-- ·.-
_/ ( ( \
'-, \
I
b. Jauh . Jarak 10. .. . : ;:iadi =buah : .. .
f r .. ~ f'" · H~~ .
· c. Ke'kayaan : Kaya ,. ~ .. :.. r ' a. Kuning- M era h
•; I
~ Mf""" '
d. Syahid : Martir r.
b. Makanan pokok- M1num2 n
. .. j
/' pokok
~i /!. lukisan : Foto 1 -1:• . 1 •• .. ! ~ ./
1" :f'J r!
2. Bau.i: f-tLdung = ... : Telinga c . Petani - Ped agang
.J• i..t-'vl
, a/ Des is Bi.· rl. • d. - Sawah - Vitam in
I\ 1 t

b. Birama e. Beras - Biji

~·., ·' .
c. Bising -"-\..! 11. : ~ e p e rca y aa n = kesalaha n .
d. Keramaian a. Kek ua tan - kece rooona n
e. Pembicara -b-. Pen gkhi anatan - l( es emi:)'J r~.:_:;_:;·
3. Melati ':'.!""'
Bunga = Bawang: . c. Keba ik an - keleman an
a. Bum bu '"I• ,,r, • d. Ke ta ku tan - kete! itian
b. Merah e. Keyakinan - ketioa ~ma'11:~·1::;
c. Putih 12. Bayo net :Se napan
d'. Um bi a. Sastra : Budaya
e. ( Harum ,"~
. "·;
h.r.'t•v
;_,
r- •, rl .. :
iw... t·.-- b. Eksak : Nisbi 1
b icl • ~l \V·\ . l
4. Sing a la'ut: Si nga 1l " " c. N_L!aosa : Konrr2:
• •• 11 •• i~

a.
(1.., jo,.'

Kucing : Harim au
,, . ~;r~
~.:.~ !. '
"t" j t !'" cl. Spion : Mobrl
b. Banteng : Sapi e. Dasi : Kemeia
c. Biawak : Komodo
. , i.....
13. Tablo id : Se r ita ,, , ,,._,,
/• tc<'J../ 11J1'-N
_,.c;J-:"' Cacing : Belut : a. P,artl!ur Notas1
e. M erpat1. : El ang e :-r,, r
1.'' \".
.. , Dompet: Uang
,, . , b.
5. Pil ot : Pramugari = Sutradara : ...
, "' ,., ,.1 .• " ' 7 1
. '. Kej u : Susu
a. .
Sup1r ~"''~'
· ' i I• •- d. Sur at: Gambar
b. Narator e. Kata : Ke camata n
c. Deklamator 14. Bersahaja: Natu ral S1M 1 " " '
d-: Pemeran a. Kontempl asi : Renu ngan
e.
Penulis . b. Kapa s : Pu tih
l,0-"'111" clU"'<-
6. Aktor : LJramawan c. Berurutan : Bergil iran
a. Saksofon : Klar inet d--.--- Hampa : Koso ng ;.
b. Su ling : Tiup e. Bergera k : E\erpinda h
~ ~q,,..
J/. Meja : Perkakas 15. Kabi n : Ruang ( S1 ";:c- 1
) !\{vJ- JllM ').th ti
d. Kacamata : lensa '2 a. Marah : Emosi
e. lensa : Divergen b. Kam ar : Rumah ~ ,, ,,,,
l I h I 'f •· · " , \ 1~

7. ~urka : ... =... : benturan , c. M ej ci : Kursi

~ J , I·
1 ""''" 6MMt'~ Sedih - sakit _d. Tru k : Wahana · ·1
b. Mencaci - Iuka e. Kerj a : Uang
y Marah - tabrakan
d. Cemberut - tendangan Teks beriku t digunakan un tuk men1awab soc
e. Ke.eewa - dorongan namor 16 - 22
8. Gurun: Panas c;..·jt1.tM1r· y,,...i-,\11.
a. Pantai : Pasir Kebudayaan popu le r ba nyak berkaria n w·oi~a:·
b. Laut: Sejuk masalah keseharian yan g dapat dinikm 2r· "e
c. Gunung: L~mb~p < '· semua orang atau kalanga n ora ng terte m u. sc:oe'-
d. Hutan : Subur pementasan mega bintan g, kendara an :::c1~,20

_.e . Antarktika : Dingin

- - --- "' fashion, model
Sebuah budaya yang akan mem asu ki dunia
rumah , d an perawa ran tuou:--
11IJL; - ;:;-

-'piaf'Jirus:id j.dis.as.un-oleh-/manuel M. Rustijono I Kel<1 1 31 I 2020

men empatkan unsur populer sebagai unsur a. Tampil lebih-banyakseb.aga i.
u taman 11a Budaya itu akan mempero leh kekuatan budaya-yang mengedepankan
nian aka la media rnass a digunakan sebagai by pass ko nsumsi masyarakat
peny ebaran pengaruh di masyarakat (Ben Agger b. Tidak bernilai
199 2 24) . c. Lebih disukai kalangan pemuda
Bud aya j uga memiliki ni!ai yang membedakan satu ci. Menje lm a sebagai .gaya hidup
budaya dengan bud aya yang lain . Budaya yang dan hiburan
mem 1lik1nilai tinggi dibedakan dengan budaya yang e. Telah menjadi ideologi dalam
memiliki n1lai di bawahnya. Namun, dalam budaya masyarakat
populer, pe rang kat media massa, seperti pasar I .' Yang diacu oleh kebudayaan baru pada
rakyat, film, buku, tel evisi, dan jurnalistik, akan paragraf kedua adalah .. . r1 t"
rnenun tun perkemba ngan budaya pada erosi nilai a. Ke!Judayaan yang bernilai rendah o-

budaya, atau erosi peradaban berharea dalam ~ b-:' Kebudayaan .populer

bahasa bahasa kelo mpok ~2D~E;Il/,.9.1:if. Kel ompo k c. Kebudayaan yang menggantikan
neok0nserva tif bahk an secara langsung kebudayaan tradisional -
n1enyalahkan kebudayaan baru sebagai merusak d. Keb udayaan yang merusa k
kebuda yaan tradisional, namun ironisn'/a mereka keb udayaan tradisional
t idak m enunJukkan sikap penyelamatan e. Kebudayaan masa kini
ter ha dap Gudaya uadisional. IF. Sarana pemerkuat kebudayaa n populer
Sa rnpai saat ini kaum konservatif dan adala h ...
neokor·, serv atif terus me nyerang kei:Ju dayaan a. Hiburan '"
populer . l'Jam un anehnya, kek uatan budaya populer b. Seni musik
rn a1·.;n kua t de 11gan be gitu bes3r pen garuhnya c IVledi a rn<'lssa
kep ada rn ilra,an ma nusia. Anehnya pula d. Sarana hid up
kebuda yaar: populer lehih banyak berpengaruh e. ldeologi ,
pada ke lo rnpok ora ng_ muda dan rne11Jadi rusat I ' Te rdapat kalimat yang tidak_logis
ideologi rnasva ra ka t dan keb:Jdayaan meskipun kaitannya dengan konte ks bacaan pad a
budaya populer terus menjadi kontraciiksi dan pa ragraf keempat, ya itu ...
perdebc;tan. a. Budaya pop uler lebih banyak
Buda ya populer lebih banyak mempertonton kan me m pe rtontonkan sisi hiburan ,
sis i !1 ib uran, yang kemudian mengesankar·, lebih yang kemudian mengesankan
konsumtif. Richard Dye r (1993:271 -272. ) lebi h konsumtif '
me ,1ga taka11 bahwa h!bu ran merupakan k ~ bu1JJ.b_?n b. Saat ini musik merupakan
pribad i masyarakat yang telah dipe ngaruhi oleh perangkat hiburan yang lengkap
struktur kapitalis. Hiburan menyatu dengan makna- ya ng dipadukan dengan berbagai
makna hib uran dan saa t ini didominasi oleh musik. , seni lainnya
Saat ini rnusi k merup akan perangkat hiburan yang · ','-:,.e //w,--~"l ·d a.k da pat d'1temu1·
nampryi. 1
/ ~~

lengkap yang dipaduka n dengan be rbagai seni ( ,.,·, sebuah hiburan tanpa
lainnya . H_a_mQi.LtJdak dapat ditemui sebu_"._h_ ~iburan · mengabaikan peran musik
tanpa mengabaikan peran mu sik. Musik menjadi d. Musik menjadi sebuah bangunan
-· ·- -- ---- ~- 4-·- ·-·· ·-----
sebuah bangunan hiburan yang besar dan paling hiburan yang besar dan paling
lengkap. Kom posit dun@_m usik menjadi menjual lengkap
menjadi seb ua h seni pertunjukan profe sional yan g e. Kompesit dunia musik menjadi
menghasilkan uang dan menciptakan lapangan ke rj a sebaah ·seRi ·pertunjukkan
yang luas. profesio.nal yang menghasilkan
(Sumber : Konstruks i Sos ial Media Massa, Prof. Dr. H. uang ·dan ·mencip.t akan lapangan
M. Burhan Bungin, S.Sos., M.Si., Ja ka rt a: Kencana, kerja yang luas ,.
2008) r Dalam meman·dang kebudayaan populer,
kala nga n konservatif memandang bahwa
16. Berikut ada lah cir i-ciri kebudayaan kebudayaan populer ...
populer yang disebu t kan pada bacaan di a. Bernilai rendah
atas, kecuali .. b. Merusak.kehudayaan tradisional ,,

3
I§I @papirus.id I disusun oleh Ima nu el M. Rustijono I Ke las 29 - 31 I 2020
 ",I. Mermntun·perkembangan ko mpeten si minimum da n surve 1 Ka ra n er s:::i a£ 2
budaya pada erosi nilai buda y;-. syarat kel ulusan . Pe ruba nan :;1s1e:-r ,- ,;-. e n· .
d. Mengikis nilai budaya karena kelulusan ini menjadi satu dar i em pat keo r12<2--. . ?-::
adanya media massa digagas Menteri Pendidikan car· ' e:•L!:, ;; :c,;,-
e. Mengakibatkan erosi nilai bu cl ,i 1a (Mendikbud ) Nadiem Makar1m 11e1 a "~
21. Hal yang tidak dapat disimpulkan dari 'M erdeka Belajar'. Gagasan 1tu oe'--nJ -i·
musik adalah ... keresahan siswa, orang tua , dan f.·. ·· i
a. Musik merupakan hiburan ya1 11'. pelaksanaan ujian nasional selam a in 1.
berpadu dengan ekonomi · Menurut Nadiern, mereka Duka ·• ·-·~1··
b. Musik termasuk dalam buda y.i menghilangkan pelaksanaan ui1an a:;:on2
populer melainkan berharap agar pela ksanaann y~ cr::·1alu2s
f( · Musik disajikan secara karena dianggap banya k berdamo2 k ·•egat ·;
profesional "Sebenarnya banyak juga dar i me reka vcn;:: . , P·
d. Musik rnendominasi hiburan ingin menghapuskan, tetapi me nghin da r '1al -ri 2

·t
/1 Musik rnerupakan hiburan
~mtif ~
ya11 ~
\J_)o·,'1'- \· '"
yang negatif, mulai dari sisi stres, mengnu ~ un-.
yang mungkin dari bidang (UN ) itu kur ang kua<. da-·
s1s\V

22 . SimpJ'an bacaan di atas adalah ... lain-lain,'' kata l\ladiem seu sai menJa d1 oen,n•c;;- -
/ d. Kebudayaan populer denga n pada Konferensi Pendidikan Ind ones ia d G'0 d1/1~
" ~· berbagai bentuknya terus . Kemendikbud pada 30 November lal u ;', \ E rirJ,, :·
~ ,,
~~ berkembang dalam masyaral· 11 juga berpendapat bahwa apapu n masa 1,c; :·
': ~if' meskipun terdapat kalanga n 11g dihadapi o leh duriia pendidika n k1t a oa q· <· ~ -
"'"·. menilainya sebagai kebuda y" yang bisa dici ptakan.
yang bernilai rendah
b. Kebudayaan populer le bih 23. Pernyataan yang sesu;; i oenG: a' ··-·
mengedepankan aspek hibu r tersebut adalah .
dan konsumtif sehingga kal iJ1 11 11 a. Perubahan siste m oen eri· 1;
konservatif da.n neokonserv<1l 1I kelu lusa n ini me :1J ad1 Siiill er.;
menilainya sebagai kebuda ya ' tiga kebijakan yang cJ1ga2;; :;
yang bernilai rendah M endikbu d
c. Kebudayaan populer telah b. Mulai ta hun 20 21 s1s wa ···2n-.:,,
merasuk dalam kehidupan akan meng ikut i asesrne 1·
keseharian masyarakat dalan 1 komp etensi minim um bu<ri•
berbagai. wujud dan bahkan ujian nasiona l
rnenjadi pusat ideologi c. Uj ian na sional lebih ban yak
masyarakat .,, .Y' memiliki dampa k positif d;:irrriao~·
d. Masyarakat terpecah menjacl i " ( ,\;· negatif
beberapa kelompok dalam \ d. As esm en kompetensi mir1:11<1·''
memandang kebudayaan po1 111 lr:' r dan survei karakter wai;c1 01·ku'
e. Kontradiksi.dan perdebatan pada tahu n 202 1. nam un t1riaf
tentang kebudayaan populer menjadi sya ra t kelulusa-,
akan terus dilancarkan seirin g e. Pela ksanaa n u112 n nas:o,, : ,;;;-:
dengan manfaat dan ha I-ha I ini menimbu lkan k eresa '-~n D?.C

negatif yang dibawa oleh siswa, guru , dan orani;: tU':

kebaday.aan populer dalam 24. Teks terse but adalah jenis karan~ 2~
berba-ga i:be:ntl:lknya a. Argumentas i
b. Deskripsi
Teks~b:erikat. dig:arrakan · antak'rrreajawab soa/ c. Narasi
nomor 23 - 25 ..- .d< Ekspos isi
e. Persuas i

Mulai tahun 2021, siswa di se kn l;ih

direncanakan tak lagi menghadapi ujian nasinnal
sebagai syarat p.enentl'.lan kelulusan. Sebilga i
gantinya, me·r:eka · alran · mer.rgik1Jti asesrnen
 25. Perny ataan di bawah ini sesuai dengan isi e. 735737
teks tersebut, kecua li . ::i. Jika diketahui K = 2, L 0, M == 1, dan N = =
a. Tahun 2021 akan a:Ja perubahan 9, maka nilai dari (K: M : N) + (L: M : JIJ) -
pen entuan kel ulusan siswa di (M : N: K) x (N : K : M) = .. .
sekolah a. y. !'· rt .rJ
:J Pe laksanaan Ujian l ~as ion al perlu b'. . 17/ 36
-;.. \
diev alu asi pelaksanaannya c. 1/36
kare na dianggap banyak _r -1/ 36
/_
-try 'F
berdam pak negatif _ e. -17/ 36
c. Solusi selalu bisa dicipt akan 6. Jika x adalah jumlah bilangan cacah d i
apap un masa lah pendidikan y ang ' )~2 dan 5, sedangkan y adalah
dih adapi , itr r jumlah bilangan genap·di antara -4 dan 8,
d. Bebe rapa masalah yang muncul
akib3t UN antara lain adalah
-.,J i~ J ~/ x>y
\
maka ... .
1
?._ i(J - \
) rot ,,,.. / --
si swa mengalami st res dan guru .
,..f,
~-/. J{
/J - .
X =y V
I '
~ -i
.
tI
banyak menghuku m siswa yan g / ( . X <Y 'f. ' If'. I·' "' l
lJ' L, :t'd. + Y = 13 · )
menyontek I X
q. '
e. Prog ram merdeka be lajar adala h '•"\ 1' . e. x/y =-0,15
prog ram yang digagas oleh 7. . Hasil penjumlahan 4 4 + 4 4 +4 4 + 4 4
Me ndikbud adalah ... 0' I P" ·~ ~ ;. '·. . };'l_ _,
', r' '}l lo-r-fl ' )
,.,.,_, a. 161 6 ) .

Ke mampuan Kua ntitatif ~ 4 ;.. , '.(; tn• l·~· I

b. 16
i.l '' - ,,c:· · 41 6
I:,
l.
-
2 + -·\J . J .
x 1 2 ..;- - - 0,5 =. ,. : d'. 45 '
fi,, r, ..~
. f'-· ~-·- .
r11• ·~1r .. y

9 ,
e. tid ak dapat dihitung
a. 1,83
b. 15,5
t,
(CV3)-./3) -./3 /1-1
·11\ 8. 812-192
- -x
81- 19
.:S = ··- -
c. 21,5
d. 28,5 ...:\' / . 300 r,1_~_:_~.'~~
b. 133,33 1)1 - 11; :"--
29,5
e. a• i 1~ ~ ~
2. Diketahui 30% dJri sebua h bila ngan
c. 100 :) ' ·.· [J¥' /f;'.
. . _,.i) I ~ ·b
)
I r ·.";
' J

adalah 0,06 dari b il angan lain. Be ra pakah d. 33,3 \~

e. tidak dapaf dihitung ( 7, v..., ·
rasio kedua bilangan tersebut7 i·\f')
_, ..--- 9. Berapakah nilai dari : f!lil i. ~
a. 1:2 ,?

jo 39 2 -13 2 r ~., , ll1H ?, £>, - ' '

b. 1. c: ~.,
~><-1~ --
c. 1:6
13 2 2 3
·I\ '·1,J . i 13 6/2 3 1 ~°;I >'i)-, - I '> :
d.
e.
1: 20
3: 20
iuO
.,, \) f
- .,.
iliO
a.
b.
c.
39/8
13
- - ---
7 .\113' -];l
1 nJ ) ' ?.

3. Selusin t elur dan 5 kg mangga saat ini

ha rganya sa ma. Ji ka harga satu lu sin telur
--a. 1 - - ;-
. --
e. 0 : I 'J? ~ { -'l
..,.- ,> - .--
naik 20% dan harga ma ngg a naik 2%, .--=-~ 2_3
berapakah tambaha n uang yang 10. Nilai z ya ng memenuhi persamaa n _z _ =
2z
diperl ukan untuk membeli satu lusin t elur :.3 adalah ··- r ;" •
~

dan 5 kg mangga? Ii. ' / : 'i m a. -1 l-:

a. 2% ">( -/. b.
_,
b. 6% v -3
'/ -I ...,/
C. 10% d. -4
9-!I 1,, ~ ) 7.,
. -cl< 11%
'{ ,;- ~<)i ' ,-· ....---,'J:-5
4 e.
/ ~ ,,,,.-- r,,,----
4,
....
e. 12% {,1)(u + 1,0.::
11. 13, 17, 19, 23,29,3~37, ...
4. 1010101 - 323232 + 54545 ·- 7676 + 989 1.) ! -~ a. 45 'r · ;
'

a.
b.
c.
72 4727
73 4727
734737
--
Ji;11)\r >,

Ct IJJftf
II
V I
)

?
- ' b. 43
,c;, 41
d. 39

d. 735727 t tJ i;J l u I e. 37
1 l3 2 }:L. If t1,
J" ,, 5'1
5
lmlfill @pa pirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29-31I2020
 .-, ', _1 i ~

12. 1, 4, 6, 12, 14, 23, 25, 37, 39, ... burung yang pergi terlebin danu1:.; S:oc 1_.
_/' _,,.., ______>--_______ •"--- /
,- a. f' 41 11 I'! 1; Jam kemudia n seban yak 4 ~ a 11 : ;j<i' .-r. c
b. 44 jumlah burung yang perg 1 oad2 r:·J· ·~
c. 52 10.00 iuga pergi dan m<:>n :1gg2 •Kc · : _
,,a. 54
.• ,,
buru ng ya ng ters ;sa d1s.::v.2 ri ~ ~ - ::, :::

.e. ~ · . Bera pa banyak ourun g va 1g :::·':'-;:

,. , / r, ' --
13. 11, ~ 7,_v ::,'3,/ 10, ~}, 7, 13, 14, ;. ., ... a. 100 eko r
·a~.---~.:::.-~_-:::.";......;.-=-.::-_/ b. 175 ekor
b. 10, 17 c. 185 eko r
c. 10, 14 d. 195 ekor
,-0. 9, 16 e. 200 ekor
_ e. 9, 13 20 . Sebuah barang Jika diJua l ;er1a · 2a · '1~ - ·
14. t~ . .,. . mengakibatkan pe r1iuai ru r-1 JG?'. ·-.,- T ,1 ·.
ji ka dijua l dengan harga x - S ,\ 0 0 -;-!a·
11. / ~
/ b'." O,Q akan membuat penJua l untu nR se::·~: '~
c. N, N ' %. Berapakah harga yang nanE ;y Ui''

d. Q, _R r:- ~8 penj ua l mengingin kan Keuni u1 c~ ·

,.. ' ,.Y
I ') e. , -" \·et ,. , '; \ sebesar 20%?
15 . A, B, ... , E, H, M, U I ') a. Rp24.000
y C b. Rp30 000
b. D ·. C. Rp36 000
E c. d. Rp42 000
d. F 2. Ro 60 .()00
e. G I "> lo ,-;.. ,. 21 . D; :,· ouah laboraw r; u ;n ,,_,..·r;c:::-: _
16. A C F B D G '-· _/' ., rn ik· o p yang s2 lalu OJguna,::; - -,.~ -~;o·

,.-a . CE v per JI! <:ran 4 x 10' kal1 lebir1 c: c :~

-"') ,
b. BA d ar; .• Ja uku ran obJe k asi inva J ,,._i
J -;.. ,_
c. BF ya n;; .;n eliti ukuran nva aca 1an
./
d. CF - '!
be r :l' ,-, Kah u kl!ran virus terse ;:i u1 ':--
e. FC dili hZ>c d ari mi kros kop?
17. Diketa h ui bahwa 14,4% da r:i x sama 8 x 10·1' m
den gan E.. dari y. Diketah u i juga bah w ;1 !J 2 x 10- 10 m
125
(, 8 x 10·5 m
~ ) V. r 0,3 1 dari y adalah 25 ~% dari z. Maka
:_._!;~) ) ' 8 x 10 4 m
bl~2
6 d.
Iii\) pernyataa n di bawah ini yang benar e. 2 x 10 5 m
ada lah .. .
.l!. ''\ ' 55 1
11'1 &<j 22. Seo rang peterna k berencana aKar·
/[!\) ' 7_ a. x<z<y -- 0 1}.)
,r - • 1
memagari kandang ayamn ya ya n;:;
I (,fO @ x{)<z berben tu k pe rsegi paniang denga ·1 11 kv;o
c. y<x<z 6 m x 4 m dengan pagar kayu . la
d. z < y < X l.j
\ 1~,,~\
I )_ '1
berC'ncana mema sang pagar kavu n:u l2
-l l/v --
&iJo · e . z<x < y ., "1
. t) "ii' dar<salah satu sudut kandan g,
b 8 .../6+.,/3 + ../6-.,/3 - ? l \.) 0
1 ~ !).l'O v -1k·, <. .~ menge lil ingi kandang dengan 1ara '~'
..X\- J
lefj \A : z._ 1 · c.../6-.,/3 ) (fa°+V3f (l'fidJ·VfJjJ.')
~ '~ 'J 4 . - m eter setiap pagar kayu , kern ud 1an ;e ; a:·
~ ):«
5 ~ 6
a. ('lfb \V~ )lJb/~~) "' ~\'-J, ;:; t~I
kayu dihubungkan menggun2;;an <?. .1.c,·
~\ /~ L2.. ~i~.H') ~
--i >
/ . l b-V.; Berapa kayu yang d ibutu hkan u rn·J~
~ 'J
I
c. / ).b (
d. 8 membuat pagar tersebu t '
b-b-r~t ~j >' 1.__~ I a. 24
e. 9,5 :i l'); ~ b
19. Ari sed ang mengamati populasi bu rn 111
3 Ii
-b. 20

sawah. Pada pukul 10.00 seba nyak 11' c. 18

dari tota l bu ru ng pergi d an menuju h d. 16

temp at lain. Satu j am kemu dian, 40% 1I 11·i e. 12

23. Jik a luas persegi panjan g R denga 1 •r:b2 r .i
bu rung yang-masih ters.isa p.ergi m e n , 1 1ii
m et er sam a dengan luas bujur sa ngkar 5

. ~@111apirus:id;µlisusun.oleh·/manuel M. Rustijono I Kel.i ·' 9 - 'l 1 I 2020

 yang kelili ngnya 24 meter, maka kelil ing e. 100 orang
cerse gi panJang R ada lah . 28. Vik a dan Viko ingin bertemu di sebuah
a. 9 meter caf e di Bandung . Vika tinggal d i Bandung
b. 16 meter dan Viko dari Jakarta . Viko berangkat dari
C. 24 meter rum ahnya di Jakarta dan berkendara
d. 26 meter menggunakan mobil dengan kecepatan
e. 28 meter konstan x km/jam. Diketahui jika Vika dan
74 Pad a gambar di bawah ini, luas dari Viko bertemu di cafe A yang berjara k 130
da era h yang diarsir 6 kali luas da erah km dari rumah Viko, Viko akan terlambat
li ngka ran terkecil. Seda ngkan luas dari 1/6 jaf}l. Sedangkan jika Vika dan Viko
cincin terl uar yang tidak berwarn a gelap bertemu di cafe B yang berjarak 150 km
12 kali luas daerah lingkaran terkecil. dari rumah Viko, Viko akan terlarnbat Y,
Berapaka h luas lingkaran ter kecil jika jam . Berapakah x?
diba ndingkan denga n luas ling ka ran a. 70
terbesar? b. 65
a. 1/3 c. 60
b. 1/6 d. 55
c. 1/ 12 e. 50
Banyaknya Karyawan
d. 1/18 29.
45
a. 1/19 40
~'S J 1 ~: a S tahun ya ng lalu rata -rata dari usia 35
seorang suami, istri dan seoran g anaknya 30
25
c,cialah 24 tahu 11, dan tiga tahun yang :alu
20
rata- rala usia istri dan anak ada lah 21 15
tahun , m aka be rapa ka h usia sang suami 10
tahun lal u?
a. 41 tahun
5
0
I~
<21 21- 30 31. 40 41 - 50 >50
t:. 40 tahun • Lald-laki Perempua n

c. 39 tahun ...:!.1 21-30 3~_:_~,?_ _ l ~20 ] _ ~ ..::.~ .. .

d. 38 tahu n l·-, k-,.-,,k-i-r- 2so 400 I 4 0\\.
1so-. K. ioo 14'.i' 0

e. 37 tahun Perem puan 15C!_ ___3~ /1c~c; j -r' ~~Ji~[_-~~z}i)~

26. Ra ta-rata dari usia dua or~rng ada lah 26 Tabel dan diagram di alas adalah tabel
tahun 8 buian. Jika o rang pertama produkt ifit as ka ryawan dan diagram
diketahui berusia 25 t ahun 4 bu lan , maka banyaknya ka ryawan berdasarkan jen is
herapakah usia orang kedua? kelamin di pabrik X. Dari tabel dan
a. 27 tahu n 6 bulan diagram tersebut, berapa ke lompo k
b. · 28 tah un pekerja yang produk1'ifitasnya kurang dari
c. 28 tahun 2 bu Ian rata -rata produktifitas pabrik X?
d. 28 tahun 5 bu Ia n a. 4
e. 29 tahun b. 5
27 . Di sebu ah Try Out CP NS 2019 diketahui c. 6
rata-rata nilai para peserta adalah 85. d. 7
Setel ah diperiksa ke mbal i tern yata ada e. 8
kes alaha n sistem dan mengakibatkan nilai 30. Kelompok dengan produktifita s terkec il
20 orang berubah dari yang t adinya 80 menghasilkan berapa barang pe r orang ?
menjadi 60. Setelah nilai dikoreksi, rata- a. 2,5
rata nilai para peserta berubah menjadi b. 2,7
80. Berapakah banyak peserta c/ 3 ,3
keseluruha n ya ng mengikuti Try Out in i? d. 4
a. 40 orang e. 5
b. 60 orang
c. 80 orang
d. 90 ora ng

7
~ @papiru s.id Idisusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 I 2020
 1
.\·ouvfJ. ,jv.,

o~\l\!Al\'IY\.~
I luv-- ~'\11 1 )c\lw--. (•' \. >"vJ
. ~ \ ::: ·'· LlA it'iW'-.1

//
;_____ \ .--- l "'chf''"w
~. JI 1- Kemampuan Logika
1\--t\~\fl\l\ \ 10 I ,,. ,; " v'W»"G(,v.-5 . Semua pemai n sepak bo la orofess oc a
. _'_:_ p-\ ~uJ l llO i memperoteh gaji sangat t ingg 1. Ser:•cc: ,a·
0,:,.-\ ! '" 1. Semua pelari adalah atlet. Sebagian au .. 1 ya ng m empe roleh gaji sa nga1 c·nc,:
-()---fp, p bukan pemanah . Simpulan yang pal ing m enikah sengan wanaa se leor· ·
\ )
. tepat ac:ialah .~. a. Semua pema 1n s2oa'~ :;~. -
·.... ~-
·-:·/§). '·
.. / .
11·,; :·,- a. Semua pemanah ada lah pe lar1 profess1ona 1me-11r;a1 :: e _E_

fl-'Nl- ~ 1 "~
{I~

6
-- '1
\, _\.fl_;) 1;-vJ ..,... b. Semua pelari adalah atlet l wanita se lebrn i
c. Sebagian pemanah bukan atl ei- /~ Se mu a pemain sepa k bo'i
d. S~rl)ua · pemanah bukan atle t profesiona i men 1kah dens a·
--)!.., - S:ebagiar:r;.pelarLbukan .peman <1I1 wa nita bukan se1e o r1t 1
-l q 2. Tictak1acla;.but1ga.r:rrawar kecuali berwar n;1
.putihi'd~m~.t:1:ng1:1, S'ankmenerima bung C1
ll '· '·
f 1 •j
c. Sebagian pemain sepa K 00 1 ~
;11). I
profession al meni kah de nga n
·: ... ,J ... , .

-----
bukafrputih, bukan merah . Simpulan y,rng wa ni ta bukan se lebrit1
tepat.teRt:ang-twnga yang diterima Sa n I 1 .a.·· Se ba gian pemain sepa k ':Jo i<

~ adalah ...
a. .Sunga mawar p·utih ' 1·
• .: pro fe ssiona 1t1da k me n;k;o r·
dengan 1.vanita se lebr 1t 1
) _J> q b. Bwnga·mawar ungu h:i• )1 ' Semua pema in se~'a k ::io·:
c. Bunga-bukan mawar ' Dro fe ssional tid ak rn en1f·a;·,
'1 d. Sunga bukan mawar putih iengan dengan \\•an 1t 2 oe":ce ...

~ ·e . .. :B.o n·ga;mawar bukan ungu d ,11 6. S2 m Jbil di perusah2 an d1 1i'ut

bukan"Putih pro f ,s uransi kece !Jkaa n. ;\da -; · ;,:-
")
rr,. ~Y"\· 3.
Semi:Ja,>h.1:1t-an; ditanami pohon. Seba gi<1
· pohon adalah pohon durian. Sim pu la 11
di pc
as ur
.• aan tida k di ikut ka:-i :: rm:;·--·
•o akara n
a) ""'"' r
.1
.:,..x--- yang tepat tentang ~an adalah ... eoag1a n mob 11 d oe r .::;a: 6 •

~ p ("\.
f a. Semua ditanami pohon bu ka1 1 m g tida k diiku t kan o r mz:- ~· -

durian Y 1ransi ke cela ka;:m u r:ku

b. Sebagian ditanami pohon bu l. , n ans i kebakara n
\) -~ t\
durian ./" ·b agian mo':Jil 01 oer usa-,, _,.-
"\. ·-Jf-
.r c.
d.
Semua ditanami pohon duria 1,
Semua tidak ditanami poho n
:ig tidak diikc- tkan asur2n <
Jakaran diikut kan prog ~ a ;-
(V '

~· )
durian r ansi kecela kaa n
e. Sebagian ditanami pohon d ur1 11 .. .1 agia n mob il di perusa na a:·,
-v ( ' ,-) sebagian tidak ditanami poh o1 1 ig diiku tkan asu ran s1
~4. Mahasiswa yang pernah memperole h b akaran tida k :J11kut1or'.1s·· ~:--­
penghargaan internasional· akan d ibe ri :o u ransi kecelak aan
gelar mahasiswa berprestasi dan diber il ;11 C? bagian mob il d1 oer•Js<J ~ ;: ~:·
.. I. (Cjt.111 ~-!?t .
LlilJ"'ll i.. v !.~ penghargaan oleh L:ampus. Rina diber il'. 111 ; ng tida k diiku tkan nrof: · :;·--
'{ ::: l\/q . . . "'P penghargaan, namun tidak dib e ri gela1 ·u ransi keceiakaa n t 1c!a k
-:-~ (\\;-~ vq
mahasiswa berprestasi. Ke sim pula n y;1111
_,:v-~ : ~ - "'! tepat adalah ...
· •kutkan progr a:-n asuran :•
ak aran
a. Rina bukan mahasiswa "l Ua mobil di perusa na~ n . • ._
b. Rina adalah mahasiswa yang di ikutkan orogra m asd · ~,..~
tidak.pernah menerima , aran d iikutka r· :s•.r i-s,
·p:er.rgh·argaan internasion al :kaan
c. Rina· J:l"errrah·nremperoleh 7. Seti a a kelomp o k A ad aian
p.esgha:r:gaan internas iona l angg ·n pok B. Set iao anggc :;

na·nmnn-brika·n-mahas-isw a kelo r ·d alah anggo ta i<e 1oiT:>:->

d. Rima.'43\Jkan-r:nahas-rswa y ang Kesi rr ;rn g tepat t en tan .E

dieer-i·kan::gelar mah asiswa kem l . · keanggota an -' " ., --,

he-rp-r:estasi adal c: 1
e. Rina··a·dafah·mahasisw a y ang /
,. a. " Ungk in an gg c · '.::; 0 "100

tidak.dib:erikan pen gh argaan 1d c; k meruoa r; c-i a "§:§:O i:.';

0k (
 b. Mungkin ada anggota kelompok e. Jika besaran investasi meningkat
A ya ng tidak merupakan anggota maka ekonom i Indones ia ti oc; k
kelompok C bertumbuh
c. Tidak mungkin ada c;nggota
T( I,, A
kelompok C yang merupakan
an ggota A ' i t" 1Jk menjawab soa l nomor 11 so mpw dengo n

d. Tid ak mungkin ada anggota 11 : ' 1) T 14)

kelom pok C yang merupakan

anggota B ·' T1 i1 apat '.i kota yaitu P, Q, R, S dan T, akan /
e. ~v1ungkin ada anggota kelompok cl 1": 11tkan sesuai d~an cuaca, lokasi, dan
C yang tidak merupakan anggota b ' 1mahan kota(~adalah peringkat paling
I

A b, ,;us sedangkan 5 adalah peringkat paling buruk.

8. Jika air su11gai naik maka pel')QJJd.uk T1 L1k ada yang punya peringkat yang sama cmtu k

meng ungsi. Jika penduduk m~~~L'.!!_gsi 0.1 " " p kategori. Untuk kategori cuaca, .T_
pern erintah mulai mendistribusikan n1 1 111p eroleh peringksJ.J dan ? .mempero leh
maka~an pokok.
0. pt 11gkat 4. Untuk lokasi Q ada di peringkat 2, R
1

a. Jika pemerintah tidak mulai rJ a I 1di peringkat 3 dan P ada di peringkat 4. Untuk
1

mendistribusikan m <1kanan f: , 11 nahan, Q memperoleh peringkat keempat dan

pokok, maka air sungai tidak naik :, · 1peringkat kelima. Urutan kota Q pada aspe k
b. Jika pemerintah mula! x-"1- ,-'\ t .· • ' :1, lokas i dan keramahan tid3k ada yang sama.
mendistribusikan makanan \ I ' ' as pek keramahan, peringkat T lebih baik
pokok, maka air sungai naik 11 11 ada P. Peringkat R di cuaca.lebih bagus
c. Jika air s•Jng ai naik ma ka , 1d a pe r ;ngkatnya di keramaha;i .
pe merintah tidak mulai
mendistribusikan makanan pokok 11. Jika peringkat T dari aspek lokasi adalah 1
d. Jika air sungai tidak naik, maka clan peringkat R dari aspek kerarnahan
pemerintah tidak mulai adalah 2, mana yang pasti benar?
mendistribusikan makanan pokok a. R memperoleh peringkat 2 pada
e. Jika pemerintah tidak mulai aspek cuaca
mendistribusikan makanan b. Q memperoleh peringkat 5 pada
pokok, maka air sungai naik aspek cu<:1ca
9. J1 ka mendung maka hujan. Jika hujan maka c. P memperoleh peringkat 1 pada
Lupita membawa payung. Lupita aspek keramaha;i
11
membawa payung. r d. T tidak memperoleh peringkat 1
a. Mendung pada aspek keramahan
b. Hujan e. P tidak memperoleh peringkat 2
t/
c. Mendung atau hujan pada aspek cuaca
d. Mendung dan hujan 12. Jika peringkat P pada aspek cuaca adalah
e. Tidak dapat disimpulkan
2, maka manakah yang benar?
10. Jika ekonomi Indonesia bertumbuh maka
. / a: P peringkat 2 pada aspek
investor optimis. Jika investor optimis
keramahan
maka besaran investasi meningkat.
b. Q peringkat 1 pada aspek cuaca
Besaran lnvestasi meningkat.
a. Ekonomi Indonesia bertumbuh c. R peringkat 1 pada aspek
b. Jika ekono.mi Indonesia keramahan x
bertumbuh maka besaran d. R peringkat 5 pada aspek cuaca
investasi meningkat e. T peringkat 3 pada aspek
c. Jika besar.an investasi mer:ringkat keramahan
maka ekonomi Indonesia 13 . Kata mana yang pasti tidak pernah
bertumbuh mendapatkan peringkat terakhir di aspek
d. Jika ekonomi Indonesia tidak manapun?
bertumbuh maka besaran ,. a. p
investasi tidak meni11gkat
b. Q
;--:---
' ,.... s;/
/
R
'·'y -

9
1 ~1 @papiru s.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29-}1I2020
 d. s diketahui syarat ya ng perlu d1pert imba ng><2-
e. T adalah:
14. Jika Q ada di peringkat 1 pada asoe k Xik a tida k boleh masuk pe na m a at ;:; :..<•: : .. ~'
cuaca, maka mana kah di bawa h ini ya 1,1 Wahyu ti::lak bo leh ma suk .1iKa ; '" : "· ··
masuk
pasti benar?
Tama clan Yan to keduar.-. c. ~ :o o;
a. P peringkat 2 pada aspek cua ,
de nga n urutan ketujuh
b. P peringkat 3 pada aspe k
Ant ara Yan t o atau Za hra ha rus rn c; ::•.1·· ··e~··,·
keramahan
se tela h W ahyu masu k
c. R peringkat 2 pada aspek Vina harus masuk tepat sete la h Ulfa cr,:51 1·
keramahan atau tep at sesudah Ulfa masu '<
~
~
R·per-ingkat 3 pada as pe k
keramahan 18. Jika Vina yang pertama m c;su k Ke ·a c ,;n;;:;::·
e . T peringkat 5 pada aspek lok a' i upacara, maka manakah d i bav.12 11 ri ·~ro;­

pasti benar?
Teks B a. Tama masu k de ngan ti:u~ :-·
(untuk menjawnb ·soa/ nomor 15 sompai de n11un keenam
nomor 17) o. Xika masu ~ den g;; n u· .ic0·1 · ' · ..
c, Zahra masu k den r;3;1 u-.:;,,·
Terdapat.5 kota yang sedang berkompetisi yaitu ket UjU h
Kota;.F,.Kota-G, Kota.H, Kota I dan Kota J. Masin g :L Tama masu K te o~' s::c-:''::· ,
masi ng"kota~memiliki·tim andalan dengan nam a masuk
Panda,W.alet, Kijan.g, Kanguru dan Gajah. Tim dari " Wahyu m"su k t e Ja< s:o::· 0
'

masu k
kota F menang melawan t im Kij ang, Panda , da n
19 . Jik a Ulfa ma su k der.g 3-, L • • ·
Kan guru . Ti m Walet menan g atas tim dcri kota .I . 1
mak<l urutan pa li ng be lai.: 2·1;: ." ..,
dan F. ·Kijang adalah tim dari kota G. Tim dari ko t H
m ungkin ditempa ti o le h Yr.nrc, c.·i:: <:
bukan Kanguru .
a. 'Pertama
Ket iga
:::> .
15 . Tim Walet berasal dari kota ... c. l<elirna
a. F d. Keenam
b. G e. Ketuju h
c. H 20. Jika Ulfa masuk dengan Li rutan Kee 'Tc:i2·
'cl, I dari uiiku t i o leh Xika deng an uru t 2 '1
e. kelima, maka ada berapa kem ungk ma;'
16. Tim Panda berasal dari kota ... uruta n masu k 7 petugas t ers ebuL
a. F a. 1
b. 2 . ·1"
b. G
c. 3
"'-C. H
d. 4
d.
e. 6
e.
17. Tim dari kota F adalah ...
===========end of basic sect ion ====== ==== ==
a. Panda
b. Walet
c. Kijang
STEP FORWARD TO ADVANCE
d. Kar.iguru
Ke mampuan Verbal
'a_ Gajah
''•
1. Marti!: Godam
Teks_c \)IJ"""' ''..,.....
a....- Genangan : Dana 11
-(untuk:. memja.w.afrxsoal nemor 18 sompai de11 11 •n
b. Susu : Keju
nomar 20)
c. So la r : Bensin
d. Sahara : Gurun
Di sebaah kompetisi menyanyi, akan diatur uru l 111
e. Ubi : Makanan
masuk 7 pes.erta yaitu Tama, Ulfa , Vina, Wahyu .
2. Nasi: Bubur
Xika, Yanto dan Zahra ke panggung untuk
03. Pramugari : Pramu gara
be r-komp-et~si. UntEJk-meRgatur uruta n-masu k in1

.!.('
1 .. 31 J 2020
 b. Ba ut : Li nggis I 1. Lask ar: Bala
' .- · \ ! .r
c. Tana h liat : Gerabah a. Iman : Batin
d. Roti : Keik - , b. !las: Hancu r
e. Telur: Dadar c. Bedil : Senapan
3. Ul ar : Kalajengki ng d. Amp litudo : Fre kuensi
a. Tomat: Sam b a! e. Getah : .Pohon
u0 'f
...rt'i ' r•
b. Terasi: lka n 12. Menu rut1 : Kemauan
c. Te lur : Asin ,/ a. Menanyakan : Jawaban
d. Si ng kong : Tapio ka b. lkht isar: Eks posis i
.. . ~ · .Nasi : Bu bur · •: c. Penuh : Sesak
t· • ..
4. von is1 : ... = ... : pertandingan
,....
· a.., Tuntutan -Juara ,...;&-~' ~
d: Membersihkan : Noda '·
- e. Meli.hat: Pemandangan
{1 J y )<_~ f ~ 1\,...,,,,
b.' Pe radi lan - Hasil --- 13. Rapat: Kedap .. , ....
c. Pengacara - Was it
a. ·, ' ~~h densa s i' : Distilasi
d. Penjara - Pia la
b. Mortar : Campu ra n
e. ,H.akim - Supporter
. " . ,.\- .. c. Terang : Temara \ "\ :,•.\ " ·
5. : s1ang = t1t1k : ·r· • .
'! H t' - d. Hela : Tar ik
a. Pagi - Huruf kapita l
e. Hermetis: Hampa
b. So re - Bacaan . • " \,~1,.- , ...
14. HuJan: El~ ras .. , ··"' . \
c. Panas - Koma
d. Matahari - Berhenti
aY-'"rekno)~~i: Mut~khir
b. Es: Dingin
e. Malam- Koma
c. Cuaca : Ekstrem ,
6. Maya : Facebook
d. Ma rah : Murka
a. Kontem o13tif: Meditasi
e. Api:Pan as
b. Apoteker: Dokte r
15 . A p ~at: Perkaka s = Bogem :
c. Bunga : Daun
a. Tangan
d. Bank: Un iversitas
b. Puku lan
e. Kop i : Teh
c. Penangki s
7. M ande k : Stagnar.
d. Mentah
a. Lumer: Panas
b. Dingin : Beku • l L Jinju
_::.J -·l L''-' !'' l, ~ \.;. 1

16. Akfa : Sah i1 ·it ... ,,.

c. Lugas : Pelik~ i'-rJ.~ n 1t >" ::··fU· 1•\h'J (1 'l
a. ' Resep: Sembuh
d. Blan gko : Abstain
.e . Mahardika : Bodoh G\'J.i'~ , b. Berbe nah : Rapi

8. Kita : Saya
1\.; \,· t~'w
~· ·.\11 c. Pakta : Kesepakatan
d. Belajar : Pintar
a. Ka m i: Kam u
b. Kalian : Bel iau
,·e. Pelantikan : Naik
1 7. lnovasi : Konservati f .
C. Dia : Kalian
d. Beliau : Kami
,,
/ ,,
a. _ Tr adislona ( : lnova tif
.
/ b. Derma : Kikir
e. Mereka : Dia ,.
c. Wa rna : Monokrom
d. Kucin g : Ti kus
9. Pecah : Telur
e. Salu can : Aliran
a. Patah : hati c;.. t\1\A\.h
·-, r·· ii·'' t, 1 ') 18 . Simu lta n : Serentak
b. l_'::i~Jl~h :_buah
~~ l ~ ' iih_" '"'1' a. Eksperimen : la t ihan
C. ( Erupsi ) gunung I
~
b. Berbeda : sama
d. D.arah : Iu ka
c. Berurutan : bergiliran
Patah : tulang " · \I i

10. Surai : Tengkuk A Seiflng : bersamaan : · 1•

i.H r,o\IJ' __y..---Berangkat : pergi 1
a. Kuku : Kaki
19. Sanggah : Tuduh
b. Rambut : Ekor
a. Perintah : tindak
c.
b. Dalih : tanggap
d.
c. Aksi : reaksi
_,. , .e .
_fi / Jawab : tanya /

I~ I @papirus.id Idisusun oleh lmanuel M. Rustijono \ Ke:as 29 - 31 \ 2020

11
 e. Jerit : diam d. lmpiementas1: Pe noiaK2-
20. Cekat
1
: Kecerdasan e. M ujur: Sia i
f I ,. ( -"-11 ~. ~\U·
· a: · ·Jauh : Kecepatan 29. Koreograf: Tari
.... . ,
b. Lampu : Terang 3. Gub ah : Susun
c. Ambisius : Keinginan · J. Nazim : Sya1r
d. Emosional : Marah Sen i : Gera K
e. Sehentar : Jam d. Teori : Aplik as 1
21. Renik~,~~r;ftt(StnA" \cufl e. Pelukis : Melukis
a. lkut:::iur.ut,
b. .•le.n ti"-:.Lengkung
30. Acuh: ... =
.. ·~ · ·~· -
a:
- : Gasa l
Peduli - Ganji I
c. Manis:: Kec=ap b. Cuek - Ganji I
d. Panas': C:uaca· c. Sifat - Ba tu an
fY."' Marais: Sakarin ( ? ' •' "'·~·, " d. Sesama - Semeste r
22. Pena~:··P.etatar = Pengajar : ... e. Manu sia - Pe la t
.A. P.elajar
b. ·6.!]riu Teks beriku t digunakan un tuk men_1awoo sco!
c.. · ' ~eraaJa, Sekolah nomor 31 hingga 35
d: Sekalah
e. Siswa · Sadan Li t bang dan lnovas i (BLI) Kerner1:e r1c;·
' .;.·1·':'~!!.'~~·
23· .'J;' L:.:a.u.I t:<J.G"""t'° .
Lingkungein Hidup dan Kehutanan (K LH Ki d, .~o~ c­
sa at ini mengelola Xylarium B ogo ri ens ~. "'·"<'
/r~lit : Royal
pe rpL1 st akaan kayu dengan berbaga : ;· fc "n'".:
b, Pmgr€s :·Maju
tentan g j:o nis kay u di sel ur uh lndones1.=. C'- 112 '' ·
c. Pendulum : Batu
rneng u n)'..H· Xyla rium f:l og or1c:~• Sc· ·::,-,: ,";
d. Saham : Deposito dapat me n3;·t;i hu 1 j en is-Jenis K 3 VU o, ... <:lcn::: ··
e. Berubah : Berbeda tanp a perl u b·:'· '·.1 ii i11g ke seluru h wiiavan t ~n·;;·;;
24 . ... : nisbi = independen : terikat Selai n itu Xvla r•, n Bogorie nse a Kan seger 2 '1P:1,~r­
a. Maya perpustaka an ,, . u nornor sa tu di du r11a
b/ Relatif "Selain s e.~•<:» a i wu1ud pe nd okume •1t2 s ar !?-,
,;z. Mutlak kayu, Xylariu·r. •J ga berrnanfaa t :e'::·:go :,,c•··;
d. Dependen rujukan utan" ::ia larn iden tifi ka si t:a 1 1.1 · c:r·:;.-,.
memil iki in f ori·1,;s i ilmiah seperti nc;m a lokc """'"
e. Uk ~~- n vJ-
25. lkhtisar : Sumir'!l: Ferum : 11miah , keraga·,, rn je n is, dan persec:i a:a n i'?ll s i.c;v ·;
~ ir 111 h' '1 ~ ( • )" tu tu r ' Dwi SLon arto, Kepala Pusat L1tba ng H?.S
a. r cair l "1''" '''h. Hutan, BL I 1 cHK, saat ju mpa pers d So~c.r
b. lnjeksi
(18/9/20 18) ~co e r ti dikutip dalam siar2n pe ··s . Ratw
c. Putih
(19/9/20 18). [•is e butkan bahwa hingga t ui1 20 18.
/ . Keras
Xylarium Bogo rie nse menempati per1n gkat ket:mo21;
e. Unsur perpustaka an kayu di dunia. Pe r Ju li, >:ylar1ur1
26. Epilog: Penutup Bogoriense me m iliki koleksi 67. 864 spes1men kavu.
a. Intro : Mulai Urutan pe rr am a ditempati Beland a d en g2 n ,1um lah
b. Prolog: Terbuka 125.000 spe s1men, ke mud ian Amer 1k2 Ser1kar
/ ,..,.....-P endahuluan : Pembuka dengan jum lah 105 .000 spes1m en, dan _,e,~·~
d. Pembuka : Akhiran dengan j urr1a n 69 .000 spesimen .
e. Lak~ ~~angan Da l2m rangka mewujud kan · v.;r J'T
27. Pengakuan ~ lnterogasi = ... : Emansip asi B9gorie nsc ~ e baga i pe rpustakaa n kav u r o•1c ::2·
a. Per.empuan di dun ia, o·: ngan jumlah spesim en terbes2r 'Lo-l'
menja li n kt'rJa sama dengan para oiha k. an · ara '""
_JV<'~esem.r::acrFr
dengan Ke11 enristekdikti, UPI, Pergurua n :1ngg
c. ' P.ek-e:i;j'aan
industri pi:' rk ayuan , pemerinta h provin s, serta
d • . ~es.em~A -
masya rakiJt Menurut Dw i, ber ka t kerJ a sama
e . . P.e-r:rgeTI:ian / ~~~
tersebut, ki n. ko leksi kayu Xyla riu m telah me1·cao2
28. N~:f5P-1ffil(j ( f'J i..,;:'bJ "°', G"i</,.,, I • ' 185.647 sp:: ·m en, Koleksi t erse bu t aKa:>
h a. Taksa : Ambigu dide klarasi kar . n Menteri LHK di Yogyakcrt 3 oa•
b. Konsolidasi : Satu direncanakan 'ld iri Presiden RI Joko Wid od c.
/. Uta:r-a: :.KuttJb Selain itu, d 3 w aktu dekat BLI KLHK akan
~

12
m eluncurkan Ala t ldentifikasi Kayu Otomatis (A IKO) c. Persuasi
berbasis computer vision. AIKO berfungsi untuk d. Deskripsi w
rn enduk ung keakura tan identifikasi jenis kayu oleh / e] Eksposisi "/
oerbaga1 pihak. Alat ini merupakan hasil kerjasama 33. Per nya taan yang t idak sesuai dengan isi
KLHK dengan UPI sejak tahun 2017, melalu i t eks terse but ada lah ...
d ukungan program lnsentif Riset Sistem lnovas i a: Berkat kerja sama dengan
i'Jasi onal (INSINAS), Ke menristekd ikti. AIKO berbagai pihak, koleks 1specime n
d iduk ung o\ eh data jenis kayu dari Xylarium k ayu Xylarium pada bu lan
Bogo ri ense dan mamp u mengenali jenis kayu hanya September telah mencapai \eb ih
dalam hitungan detik. Ha l itu 3auh lebih singkat dari 180.000 spesimen
d ibandingkan de nga n ident ifikasi kayu secara b. AIKO dapat membantu proses
manual yang mem butuhkan waktu 1 hingga 2 identifikasi kayu menjadi jauh
m inggu . "Hal ini sangat membantu efisiensi proses lebih singkat daripada proses
identifikasi jenis kay u, pengelompokan jenis kayu identifikasi manual
perdagangan , peny elesaian konflik pene ntuan jenis c. Pada Juli 2018, koleksi specimen
kayu, dan pemetaan potcnsi jen is kayu untuk kayu Xy!ar ium Bogoriense lebih
kep entingan konservasi, dan pengembangan kecil jumlahnya daripada koleksi
usah a," UJar Dwi. la berha rap kerja sa ma denga n , Belanda, Ame rika dan Belg ia .
para pih ak dapat terus ber langsung, dalam d. ' Tiga kontributor spesim en ka yu
rn emperkaya basis data Xyl arium Bogori ense, ser1a terbesar adalah pelaku usaha ,
penyeb arluasan aplikasi AIKO. pe rguruan tinggi, dan pemerinta h
Oala m kesempa tan pendeklarasian Xylarium di provinsi
Yogyakarta, sebagai ungkapan terii;nakasih, KLHK e. 6erbagai pihak menjalin kerJa
akan memberikan tropi dan S_'.:_0ifi~1_!._e._enghargaan, sa ma dengan KLHK untuk
kepada tiga kontributo r spesim~n l<~'t'~ ~~-~?iar da:i mewujudkan Xy:arium
u nsur pelaku usaha, perguruan ti nggi, dan Bogoriense seb aga i perpustaka an
p ern erintah p;ovinsi. Xylarium Bogorinense pertama kayu nomor satu di dunia
kali dibangun pada 1914 oleh pemerintah Belanda, 34 . Pernyata an yang sesuai denga n isi te ks
dan te lah terca tat dalam In dex Xyl ariorum, terse bu t adalah ...
Institutional Wood Coi lection, sejak 1975, yang a. · AIKO merupakan alat yang
dikelola oleh International Assosiation of Wood tercipta rla ri hasil ke rjasama KLH K
Anatomists (IAWA). Koleksi kayu Xvlari um juga dengan LIP\ sejak tahun 20ct7
terse bar di bebe rapa daerah antara la in di Kebun b. Xyla rium berguna seb;igai bahan
Raya Bogar, Samarin da, dan Yo:;yakarta. rujukan sekunder dalam
[bisnis .com I 19 Sept ember 2018; artikel oleh Yam;arius identifikasi kayu
Viodeogo] c. Koleksi kayu Xylarium ya ng tel ah
mencapai lebih dari 180.000
31. Ide utama teks tersebut adalah ... sp esimen akan g ide.klarci2U<ao
a. Xy larium Bogoriense memil iki oleh Pre si den RI, Jo ko Wi dodo
ko le ~s i jenis kayu ya ng banyak (ct] Kemenristekdikti, LIPI dan
b. Xylarium Bogoriense dapat industri perkayu an adalah
menjadi objek wisa ta bagi seba gian dari pihak yang menjalin
masyarakat Indonesia kerja sama dengan KLHK
c. Xy larium Bogoriense akan e. Efisiensi proses identifikasi jenis
menjadi perpusta kaan kayu kayu akan sangat terbantu
pertama di dunia dengan ke beradaan Xyla rium
d. KLHK menjalin kerja sama dengan Bogoriense
para pihak agar Xylar ium
Bogoriense bisa menjadi I eks berikut digunakan untuk menjawab saal
perpusta kaan nomor satu di w mo r 35 hingga 39
dunia
e: Xyl arium Bogorie nse akan Hidup di tengah lingkungan terisola si ya ng
menjadi perpusta kaankayu .i 1embeku tida k !ah mudah . Penguin Adelie sering
n(')fft61'-Satu di dunia tera ncam oleh banjir salju dan angin musim dingin
3 2. Jenis teks di atas adalah ... f il ng keras . Namun, penemuan kuburan massa l
a. Argumentasi -y ang berisi mum i penguin di Antartika Timur
b. Narasi

13
Iill! @papirus.id I disusun oleh !ma nuel M. Rustijono [ Kelas 29 · 31 I 2020
menunjukkan bahwa hidup . di suhu ya ng semak in b. Pengu in Adel ie sering tera r.ccn--·
pan as ternyata justru lebih sulit. oleh banJir sal _
1u dan ;;ng:;r ·nu;,·--:
Di Long Pen insula, se kelompo k pe neliti cfar 1 dingin
University of Science and Technology of Ch in.i. c Cuaca ekstre m 01::. :Har e-..:<' - ·:·
me nemukan ra tusan mumi pengu in Ade i1 e d. Penemuan '"";IUrn :-· -=! ~ ~!:;- -:-. ..,:-:
(Pygoscelis adeliae) yang diduga berkaita n den g;.i11 maii ak1 bat anom a... T
kematian mass.al 750 tahun lalu. Berdasark an e. Peng uin Ade lie belum ?.Ker·
analisis pada sisa..-sisa .tubuh dan endapan ta nah di punah meskipun gaga !
sek itar penguin,-·diketaf:tui:·bahwa kematian me reka be rkemb ang bia k
disebabkan oleh ·"anomali iklim yang ekstrem '' . 36. Pernyata an ya ng tidak sesua i denga :1 ·;
Peneliti mengatakan, perubahan iklim ak an teks tersebut ada lah ...
memba.at kerrdisi c cuaGa ~. yang aneh ini sem ak in a. Kematian massa l aki bat •kiim
umum di· masa •depan ._o·an kuboran massal pengu in yang pa rah juga terakh :r 02rL"
menjadi sesuatu •. yang normal untu k ditem uka n. baru ini, tidak hanya 750 tanu"'
"Jika pe'r:ubaban . iklim • berlanj ut, ma ka yang lalu
pemandanganse13erti ini akan terus ada. Pe ristiwa b. Penemuan kubur2 11 'Ti2ss2 ·. '"1c'
kematiahfn-a"ss·alite'r-seb.atmenjadi salah satu cont oh berisi mu mi penguin d1 A ntil r; 1 ~;;
ancama:r:fa'¢:tng~m:en'ingkat·:pada penguin," tulis para Ti mur mengung kap an canv i n .?'"
peneliti .dal.am·.stud:i mereka-. 1intu k pengu in Adel1e se 1a1n
S.tudi yang,. dipimpin oleh Liguang Sun, ah li banj ir salju dan ang 1n musn1
geo~j~_iiylir'i~~g-~g;_in.i; menemukan sisa-sisa m urni dingin
peng.tJini:'·s-efan:faViekspe:d isi pada Januar i 2016. c. Penguin Adelie menveba r cii
Terdap.at: p:e.r:rguin yang ·tr:rawetkan dalam j umlah sep anjang Antarti ka denga1 .'.~~'
b·anyak". df.wilayah ·terse:hut - dengan 10 hingga 20 su perkoio ni meng3 kib2ti<a n
bangkai per meter perseg i. "M ere ka sud ah menj:idi spesi esnya 2daian v;nr:: 02 1~
mumi kering yang terawetkan dengan baik. renta n terker:a dam oak cc 3c:-o
Sebagian besar tubuh pengu in ut uh - struktur ekstrem
tulang, kulit, dan bulunya terlihat. Kebanyakan d. Para penel iti berpendapa t ~1 2nw,,
adalah;pei:rguin'Yang-masih muda, dinilai dari uk uran jika perub;; han ikiim berl2 n1ur.
dan--per:muk:aarrtulang yang berpo ri," pa par peneliti . maka kuburan massa l pen guin
Alasan- meRgapa anak-anak penguin sangat rentan akan terus ada da n men _1;; c1 na'
terha'dap,:cuaca ekstrem adalah kar~ ria bJ,Jl!,J ! ah<rn yang biasa ditem ukan
air ya'r.rg akan melindungi mere ka belum tu mbuh e. Penemuan kubu ran ma5s a. pad a
sepern:ihnya . " Ketikc; terpa·par nujan deras dan badai Jan uari 2016 men unju Kkan
salju, anak-ar.iak penguin ini b isa langsung mat i at<1u banyak pen guin muda yan g
menga'Jami pertumbuhan yang lambat akibat terkena da mpak cuaca eks rre,
hig_g1.el:mia ," tambah peneliti. terse but
Meskipun mumi-mumi pengu in ya ng 37. Kesimp ulan yang tepat dari teks terse ou t
ditemukan di Antartika tersebut berasal da ri 7~i0 adal ah ...
tahurrlalu,. namun kematianmassal akibat iklim yang a. Ano m ali iklim yang ekstre m
parahjuga terjad i baru-baru ini. Saat musim kawin ada lah ancama n yang aka n
2013-2014, 100% anak penguin mati akib at me m bayangi popu lasi pengu in ci1
serangan hujan dan salju yang berkepanjan gan di Antartika
Pulau Petrel. Para peneliti menyebutnya seba1 \< 11 b. Populasi pengu in mes kipun
"kegagalan berkembang biak" dan itu dikaiH <1n dibayangi berba gai ancam an .
dengan cuaca yaAg t idak biasa da n ekstrr111 . na mu n t id ak akan punah daiam
Walaupun mengalami ancaman, nam un kal11 1 waktu dekat
ba iknya,.penguin Ad:elie·ma·s-ih ·jauh dari kata pu n.ii 1. c. Penelit i pe rlu men ingkatka n
lni be'r:kat .pei;iyei:ra:l'iil:A 250 sup:er:.koluninya di ju mla h peneliti an mengena i
separ:rj:aB:g-~ratamika..- pen guin untu k mengeta hui
[ natro~gEal'lbic:g:cid: id_j.. 1 2.Sep.t-emhe [..20.18; an 1~ 1: I aca m an-ancama n ya ng mungkin
oleh Gita;LaraY Widyanin gruin l te rjadi dan memba hayaka n
populasi pen guin
35. Gagasan-utama teks tersebut ada lah .. . d. Cuaca ekstrem yang terJa oi t:dak
a. Penemuan kuburan massal perlu di khawatirkan karen a tida k
akan berpengaru h signifika n oada
j um lah popu lasi pengu in
...
1.1
 e. Bagi penguin, h idup di cuaca 2. Terdapat sebuah persegi sepert i gamoar
deng an suhu yang pan as \ebih berikut. Jika DE : EC adalah 2 : 1. maka
membahayakan oaripada hiduo berapakah perband ingan area yang d;ars :r
di suhu dingin t erhadap area y ang t 1dak diarsir'
:-: 8. Di ba w ah in i penyataan ya1 g t 1da k sesua 1 ~ . 1 :2 A 8
deng an is i t eks tersebut , kr:cu al i ...
b. 2:3
a. Pengui n Adelie mas 1h jauh dar i
c. 2 5
kata punah berkat penyeba ran
d. 3:4
250 superkolonin va di sepanjang
Antartika Timur
e. 3 :5
b. Di Pulau Petrel pada mus im 3.
kawin 2013 - 2014, sebagian w
besar anak penguin mati akibat
seran gan hujan dan salju yang
b erkepanjangan y
c. Se kelompok Penelit i menemukan
rat usan mumi pengu in Adelie
j•
(Pyg oscelis ade\ia.;,) yang diduga
ber kaitan dengan ke matian •'
mass al 750 tahun lalu di China
z
Pa da 'ga mbar di ata s diketahui bahv-.:a l11nr.
d. Pa;-a peneliti rn~nduga kematian
' egitiga di sisi segilima terbentuk
penguin adalrih aki ba_t ano.rr.a li
perpanjangan dari ma ~in g-m as1ng si s;
ikl im yang ekstrem dari arial isis
pa da sisa -s isa tu buh da11 endapan seg ilima Jika kelima segitiga terse but
can ah di se':1tar pc ::guin : , d al~n segit iga sama kak : dan " ·

·~ Kub u ran mas sa l yang ditemukan ,,dalah besa ran sudui segillga yan g 11da •,
pe 11eliti beris i 10 liingga 20 sama dengan sudut lain dari mas:n6-
ba ngkai per mete • p ersegi 1;1asing seg itiga ya ng be r kaiian , rnakz;
de ngan sebagian bes ar tubuh berapakah v + w + x + y + z·,,
peng uin sudah tida k ut u h a. 180
39. Anak-anak peng uin sa ngat rentan ,_
u. 270
terha dap cuaca ekstrem kc(eri.:1. (. 360
a. Terpapar hujan deran dan badai
d. 450
SJljU
e. 540
b. Hipotermia
4.
c. Bulunya be lum t ahan air
cl . Tu lang yang masili b erpori
e. Pertumbuhan bulu y ang belu1n iJ +-< + < • • 'l
sem purna

Kemampuan Kuantitatif

Jika diketahui panjang DC adalah 12 cm ,

1. Terdapat dua perseg i yaitu Adan B d i
da n A merupakan titik pusat lin gkaran
dalam sebuah persegi yang lebih besar.
ya ng lebih besar sedangkan B adalah titik
Berapakah perbandi ngan luas A terhadap
pusa t lingkaran yang lebih kecil, maka
luas B?
a. 1 : 1,5 berapakah panjang OF?

b. 1 :2 a. z-13 cm
.C. 8 :9 ~--x-7 Vi· b. 3fflcm
d. 9:8 c. 3v'TI'cm
a. 10: 11
d. 4-/3 cm
e. 4-illcm

" 5. Di sekolah A diketahui 3/5 dari tota l siswa

adalah laki-\aki. Di sekolah B diketahu i
(,

perbandingan siswa \aki-laki te rha dap

~
\'

~ --~) \
~11:.1
.: \
15
I~' Rustijo~~'. J'i<el:s 29- 31
;
GJpapirus.id I disusun oleh lmanu el M. J 2020
 perempuan adalah 2: 3. Berapakah e. 12
perbandingan siswa laki-laki terhadap
10 .----
.-,
siswa perempuan jika banyak siswa A cl J' .i 9 ' _&:~[ 4
B d iakumulasikan, dengan siswa di sek c-1 _2 .., -.
A ada sebanyak 400 siswa dan siswa d 1 i"I ~
2 6 /' ,.,
sekolah B ada sebanyak 600 siswa'
a. 1: 1 Angka yang teoat untu K m e1p, gc,-,\ ·
b. 1 : 2 adala n .
c. • .2: 5 a. 2
: ; ..~ ·~- !:; 5
d. Jl: 12
(..: 7 ;) c. 6
./ .'12: 13
d. 7
6. Empat tahun yang lalu, perbandinga n u· 1
~.:....,., 10
Wahyu dan Rani adalah 7 : 8. Sedang kil r ,,.---.
tahun yang lalu perbandingan usia Aly ,:
11 · r?! 0;··1 (~
'~ , "'-----/, I ,,.---. \ J

dan Wahyu adalah 4: 3. Bila us ia Wali :7'1

\._J ( _'.'. )
sekarang adalah 25 tahun, berapaka h
jumlah usia Rani dan Alya 10 tahun y;11 1
{;) G) ..__....
\ ....__......
/'~,
.,_ ,
', .) j
\:1
,.---,
i/IJ-4 . ~
) .('2.1; lal u? . 1,.. Huruf yang tepat untuk me-"f'" -·
~
P. "i" t'.f
if <;'3 a . . 36 tahun ad ala h ...
_.b/ 41 tahun a. A

l -\
qg c.
d.
51 tahun
56 tahun
t.
c.
B
c
e. 61 tahun
E.
I.ti ' ) i , 7. Sebua h wadah berbentu k sil in der da n
·1·h··, 12 . .----~ ....
~~ -':.» :~ '!, berisi air 1/5 dari tota l kapasitasn ·;a . M EGK
\.i.. .' p . I •9 ditambah dengan 6 liter air, wadah
, tersPbut teris i setengahnya. Be rapa lit i
'I
total ka pasitas wad ah terse but?
a. 22
b. 20
~v -
c. 18
d. 15
e. 13 Rangka ian huruf yang tepa t unr t.ir, r r ~

8. Bilangan yang tepat untuk mengganti k,11 titik -titik di atas ada lah .
"?" ada!ah ... -~-
_,,.___ •,.-...· ,_ a. WCE
"
!"
. .
I':
I
ta. -1
b. wxz
c. XAC
,': ·· ,r'b. 4
. I/ c XG J
-·1 11 h,1. ,G. 6
E. YCK
1
,_ ~;-_ pJ! ll')"' d. 8 - 13.
e. 11 ,
...- ,1. ..... •J9•1.;l ...

9. (~)i-;-T\(~:~1 '.'l";,o,:;c
, '
1 '~ 9 2 14 I 1 s
C~f 2 \& 9 !
Angka yan~ tepat untuk menggant1 kan
? 7 Hu ruf yang tepat untu k menr::g;;- t:
tand2 ''I" adalah .
2. D
tanda "?" aaalah .. . b. F
a. 1 c. H
b'. 4 d. J
,:--
c. 7 E. K
d. 10
 .; ,1 ! rill [8J ffi
c M c.
d.
140
150

0 [ill]
e. 160
[ili] ~)!'.<etahu1 24.2?0 da n x sama deng2'.1
:1 .' l2S dari y SedangK0;1 0 .41 v 202 :c:...

LJ 0 IN i I 1 25 :: % dari z Pe rny 2c2ar1 oer1Kut oen2·

"
[ili] [I] [ill] . '\
kec•Ja li .
3.
x
-z < -y
x

a. F x 2

b. G
b. -<
y
-y
l l
c. H c. -x < -y
d y z
d. -<
x
-x
<:
e. !:'.<!:'.
z x
i-~-- -LI c _. _7_ ~-~--'._~ --~ i2. ., Be n t;~ des 1 'T1al dar i 3/ 7 adalah
'--.'.:J ~ 1 1 4 , 4 1 4 8 0 ,~2_§571~~57Jl428:i71 ... . Dig it ke 2014

..-
- - - - -, • - - - - r -

/\ ngka yang tepar·untuk men·gga nt ikan "?" pad a ang'ka dibe lakang kor;ia.adal an ...
adaiah. a. 2
a 4 b. 4
b. 5 /e:.· 5
c. 6 / d. 7
d. 7
e. 8
e s
·1 r T:: rdapat baris2n ar; gk2 A = 658 7 3MJ:
l -' • .:. 9 6 9 0 ~ ~

y2n g akan memben tuK ba n 3a n lO K 01 11gg2

7 2 -,L 5 7 3 2 1 7 8 ? 1
4 1 4 8 2 6 3 .)
di mana bari sa n A tersebut akan terus
.l \ ngka y<rng tepat untuk menggantikan "?" ber ulang. Maka angka ke - ~~_Q.9 dalarn
ad ala n . bama n tak hingga tersebut adalah
a. 2 a. 1
b. 3 b. 0
C. 4 c. 4
d. 5 d. 3
e. G e. 7
17. 2, 3, 8, ' 112, 565

D¢=:::i
) 4.
.../
a.
b.
12
27
" ·"' r q c!:J ~
c. 39 Jika barisan gambar panah pada diagram
d. 48
di atas berula ng untuk sete ru snya maka
e. 93
gamba r pana h yang ke 201:.3Jadalah.
18.· 29 87 14 4 2 ...

d. {'r
,!f..>-<../;-../>(' - '.JIJ

a. ~
J 1.
a·.-'./ 131 " ' ' •t
b. -1
c.
d.
e.
12
42
71 .
1
j.
b. c:; LJ
19 . ... ... 113'"173/ 140 l6l .1167 144
a.
b.
7S.-dcr'n' 145
87 dan 119
'~ ' ¢=i
- r
c. 99 dan 124
25. Jika x a dalah!_s ~~p~m.b.agia. n; dari 2 27
d. 86 dan 196
dibag i 10 dan y ada lah sisa pe m bagian dari
e. 86 dan 195
7 105 dibagi 10, m aka berapa persenkah y
20. 1, 2, 5, 1~ 19, 32, 51, 76, 109,
lebih besar daripada xi
a. i:to
b. 130 ,. ·-- r:

,,
1 t Jf (

(~1 I
@papirus. id disusun oleh lmanuel M. Ru st ijono Kelas 29- 31 I I 2020
 ;.;
·~
i~

c/ 60% 32.
d. 12,5%
e. 0% ,-
26. Di bu Ian Mei ada tepat 4 hari R;;bu d21·
tepat 4_ha_ri Minggu. Maka tangga l 15 ' ·'
ada~-~)i-a ri '. .. 7:-.

. a. Kam1s 15%
....
.,./.

b. Ju mat
c. Sabtu
d. Minggu
_,
e. Sen in
27. _1_0_ + _ 2_ = ".
x 2 +x-6 x+3 lfJ 10%
2x+14 --- - ~ ·
a. I " ' -,_\ ( ., ...
x2+x-6 Gr2fik di atas menunjukkan orese .,- ;;" ·
zx
b. juml ah pekerJa dari profes1 /. n:n >' G
x2+x-6 i ·) i .• )
2 seb u2h kota X. Jika A hingga i( aoCJ1 2-
c. --

x-3
/ 2 pro fesi yang berbeda satu sam ;;; "
' EJ . -
x-2 diketahui jumlah total pe ker1a d · r- ··
2
Vr ,. ;,. ,'
28.
e.
zx adalah~:r,~' .
;+""
~:~.t9lcia.ci-40
f
8
, x terbesar y<11, '
adala'1
. 150.000 orang, ber2 0~ ;.;a"

bany<1k nya profesi yang me m1 i1',

mungkin adalah .. kunng dar i 12 .000 orang ?
a. 12 a. 1
"'
Q. 16 0. "
C•

c. 24 c. s
d. 26 d. 6
e. 32 e. 9
3Y+4+3 X+2+3X 91
29. Di ketah ui • = -, m3ka nil;:i 1 Presentas e Jumlah Pegawa i Uoiil f' roc.
24-3 . •: . . 3·
33.
- 1 adala,h ... Kota f'
A
a. 8 -cf "t !
~
12%
/ )J< 7
'
(. 6 ~~~r 1b .. 1 '.

d. 5 - -----:;--;r-·
e. 4
2 1006_ 2 1000+ 126
30. Nilai dari , adalah ... f3
2 000 +2
2 5~
a. 64
') l ~Vll
') .,.
b. 65 <'.'/
:ih, 11 t
/
c;/ 63 '·
1. ',' '
:. , ,. '1
d. 32
' :,il>_ ,)) i l J(,
- { ., '2
e. 31,5
1
. _., " 31. Jika m, n dan p adalah bilangan bulat cl .1 · ' 15%
' (V? ) 1 11l Di kota P diketahui jumlah pega wa 1 Uc
diketahui
r., " - --
"~.; b1 T ) · b 3 m+ - - =-
1 17 /'1 l J I produktif adalah 20.000 orang da 11

n +1:. 5 terbagi-bagi dalam 6 w ilayah (/'.. h 1 n0< fi~

7!> ? ( , IF~
:;
·)) p Diketahui juga bahwa perbadin gan 1u n;:
maka nilai m + n + p adalah .. . pegawai usia produ ktif wilavah F l ern;;o ;;,·
/
a; 7 wilayah E ada\ah 1,_? : ~ - Jika di wiiav<:: • -
b. 8 setiap perusahaan memili ki 20 karv av12r
c. 9 usia produktif, ma ka ada berapa ba•val
d. 10
perusahaan di wilayah E?
e. 11 <1. 120 .
b. 110
_c. 100

.;.c
' 31 12020
 ~1'-·
d. 90 38. Elvi n membeli gu la A sebanya k 10 kg
e. 80 dengan harga Rp5 .200 per kg dan gu ia B
3-l F'.at a-rata dari lim a bil anga n bulat pos it if se banyak 20 kg dengan harga Rp4.800/ kg.
'..•eroe da ada la h 15. M ed iar d ari l1ma i\":d ua gul a ter se but di camp ur uni:u k
::i !angan 1n1 ad alah 18. Be r2pak ah nii ai kemud ian d iJu al kemo ali. Dar i nas i;
·r:a~s1 murn vang m ung kin ada d i lim a penJu alan , gu ia laKu te riua r sampa r na o;s
::i il ang an ini? " - dan El vin m em peroleh keu ntunga n
a. 19 se besar 8%. Be r apa kah harga j ua i pe: kilo
b. 24 gul a tersebut?
C. 32 a. Rp4.500
d. 35 {\ • 1~ :.... b. Rp,4 .538
e. 40 . / . Rp5.328
35 . .i'., nggota suatu ko m u nitas rnengadakan d. Rp5.400
m akan m ala m di seb u ah rest o r an . Pada e. Rp5 .538
d1 skus i awa l diketahui bahw a j ika t o t al
b1 aya dibag 1rata , maka setiap anggota
39. Re rapakah nilai da r i ( 1 :,+- 1j (-i - D(]: +
1 'IL
ko mu ni tas akan m embayar biaya m ak an
l\
4) (
l - S1) .. . ( l + 4!f)'(l ·---·49
1 ) (
l + 5"0' ) I
sebesa r Rp . 96. 000. Ternyat:a saat a. 0
pel aksan aan makan rna lam . 4 o ran g b. 50/ 5 1
2n ggo t a komu nita s tidak bisa hadir kare na c. 1
berhal angan . Hal ini menga kibatkan d. 51/50
penamb ahan Rp . 4.000 bagi setiap oran g e 2
\: ;;:1g had ir da:-i ak an me:nb3y3r bi2ya J[! f'.'12 nakah di baw~ h i r. : vang me m iii ki 'I lia ;
patungo;n maka n malarn tersebut . teroesa r'
2j~
Becapak2h anggot a kcmunita ; vang h~ d \ f' a.
a. 120 b. 3>0
C. 4 2v
b. 100
d. 1 ~ 10 -<
c. 98
d. 96 , +:.\t e. 1 510

e. 94 41. Dr a g~ am di samp i!:g semu;inya se im ban g.

36. Di seb CJ ah kel as terdapat 25 siswa denga n Nil ai "7" ada:ah ...
r ata-rata nil ai ujian matematika adalah 75. a. 60
Lima :; iswa 1a;nnya memiliki nilai rata-r ata b. (>L ~~
OD
LJS
39 di ujian yang sa ma. Tota l rata-rata nilai c.
uji an matema t ika siswa di kelas t ersebut _d - ~ o~ _z_
ada lah.
1-..
e. h
a. 75 42 . Untu k dapat dite ri m a di Fakultas Te knik,
b. 73 se orang ca Ion m ahasiswa memperole~.,
'I ;, .)
n;lai te s matem at ik a t ida k kurang dari 7
c. 71
:- -~
d. 69 dan mem peroleh nilai tes fisika dengan
e. 67 n·lai l eb i~ _~_i:_i 4, den gan jumlah nilai
37. Terdapat dua bila ngan bulat y aitu m dan m atematika dan fi sika palin~~ dikit _ 13.
;1, dengan nila i m leb ih bes a d ar i nil ai n. Siapa kah di bawah ini yan g pasti tidak
Ked ua bilangan te rse but ju ga le bih besar lul usl
d ari 100. Jika m + n = 300, m aka a. /l.ri : j um lah du a kali nila i
per ba ndi ngan m da n n ya ng mungkin ..:, ,,... matematika dan t iga kal i ni lai
ad alah .. . fT' ,.I ,~
!, \ ') -
~· ' fisika sama dengan tigc:i,.P_Ul!Jh
a. 3:2 satu ~ ,_, '
Yy r. I~-

b. 17 : 8 b. Adi: tiga kali jumlah nilai

c. 9 :1 matematiktt-cl·a-n--f.lilai fisika sama
d. 5 :3 ·1- dengan emp~t.. pu\uh __
! ~; .
e. 4:1 ~(m -•Fi ~ :t\
I

19
I~ I @papirus.id I disusu'n oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29 - 3 I I 2020
 c. Ali: dua kali jumlah nilai ad alah Ba_r:i gka lan. Kota oen:c;n;:; .· . -, ·
matematika dan nilai fisika sar i 1 dirnnj ungi rombon gan X b uKa n Ga-.r:: ·"
dengan dua pu luh ! _UJ\JJL a. R.ombongan X oer~ 1 ''°:
d: Ani: jumlah dua ka li nila i na mun tidak k e Mam : -~

matematika d ~ i,g9_Js.?Li !isik ' b. Ro mbong2 n X oerg ~ ~..•, ·

sama dengan :t iga pu l u ~ ,,· da n M ad ura
e. Avi : jumlah tig'.;;=Rdltfil iai c. Rombongan X pe rg i ~e f\!;ac ..:·
matematika dan dua kali nila i namun t ida k ke Suraoava
fisika sama dengan tiga pulu h 111;a d. Rombongan X tidak oerg: :<~
43. Sebuah mobil beroda 3, memiliki 2 rorl. 1 Suraba ya
cadangan . Anton akan melakukan e. Rom b on gan X pergr !< "' 1...i.~ o·
perjalanan menggunakan mobil ters f. l 1• 1 baru ke Suraba ya
dengan membuat setiap roda pada n: 2. Jik a sebu ah program ber h asr l rr,a· ? ' 'c'
tersebut n1enempuh jarak yang sa m;i d i3p r.es iasi oleh kememer 1ar•. ..:'<<?. •••- "Jt·•·
Perjalanan yang akan ditempuh oleh p ro;·~ a m diapres ias1ole h kernente··rc ··
Anton adalah sejauh 100 km. Berapal 1 m ar .iJ sejum lah hadia n yang d ·::;n ,. '
jarak yang ditempuh setiap roda? pan ,.erj a program. S1rnou 1c.n ··2r ·
a. 25 km c; Vu cl " ' ' p0l1· . ; at ada lah ...
b. 30 km ''. ¥ to1:' (• 1ka pekerja prngra m t• o2 •·
c. 3'.:i km " diberikan sejumla h hadi:o; - .
d. 50 km ;: rogram terse bu t br- ·n a:o
/~60km ,, ka pekerja prcg ; c; n; "'!" ·
e1um iah hadr«~ - ·
Tiga b uah dadu 'e rsebut berna s1
d itumpuk sepert1 t • 11 'Ka peKeria procar
ga mbar d i sampin [• ·:, b eri kan seiu m ,, ·, ' c
j
Ji ka sistem peleta k ,1 ""ogram terse uu : i:cc ·
0 ~·.
1"3l da d u me ng harusk ;.i Ka program be r"':s ...
f'! l li• l dua sisi y ang salin [' <.: ke1·1a tida k me ne • .,- ·
mem b elak angi rca pro gram t 1 da ~ 'J " ''--
\(l' '
memi lik i ju m lah 7. .iekerja tida k me nerirr... · -,,
m ak a berapa jum i<1l 1 3. Ji ka or an g melaku ka n oe ria1a: c; ·
m ata da d u yang li1 I 11 pan, m aka ia membe li ban va' :, 0
•

ter li hat? Ji ka ': orang membe li banva l< c.=1T1'"

a. 19 m af : j uga membe li air minera 1. 1~ · ;;.-
/ · 20 ti d af 1eiakukan perjalan an panJa·1 c
c. 21 Anto tida k mem belr a1: n•"-·e•<
d . 22 1 v;1.v 1 {•'/ l crl'' ·, Ant o membe li ai r miner 2
e. 43-- . /, Ant o mung kin mem oe ii ;:.;-
45 . Jika/;-;-y = 2x 3 Y, ma ka (4 o 3) /(2 r) I) m ineral nam un tidc;k r-·'"'"''''c
= ... ,___ ___________j •/ l•\ I '·
j
.'
cemilan
a. 1,25 - 11 '
.~
Anto mun gkin me mce .! c::·
. ...-*!
b. 12 d an air mine ra l
c. 23 ) Tidak dapat d1s1 m0Ji,;2
_,cl~ 26 4. Ji ka r nggan memb eli kop: --,,.,
e. 212 pel:r .r :n tidak membe ii te n .. r"'
. :c , ·,' pe Ja , .• n tidak mem be li te h. ''" : 7
pel;, "n me mbeli a ir miner;; . r:·~:c: -,;:;::;
Kemampuan Logika -.\ '
m e.; ·!1kopi.

1. Jika rombongan X pergi ke Surabaya m oka

Pel an gga n tida K .,.,e.-c:
,...;'\ m ineral
rombongan X juga ke Madura. Jika
Pelanggan me m bei i te:1
rombongan X ke Madura maka kota f) - 1i'"0_
pertama yang dikunjungi rombonga n >

,.
-~

>9 - 31 12020/"\. p

I'
 c Jika pel anggan membeli ko pi , e. Hari ti dak pa nas da n An i
maka pelangg an ticlak m embel i air mema kai topi
m ineral 9 Tidak ada o rang berani yang t id ak JUJur
,1. Jika pelangga n tidak mernbeli air Tid ak ada pen ipu yang juiur.
mineral, maka pelanggan a. Seme nta ra orang yang oera n:
·nema e li kooi
oukan penipu
e. Jika pelanggan rnernb eli kopi,
b. Sebagian penipu bukan orang
rnak a pel anggan m embe li air
yang beran i
min era l
:; Jka avah pergi maka ib u pe rgi. Jika ibu
c. Semua penipu adalah orang yang

perg : maka adik pergi. Jika rum ah tida k b eran i

ko song maka ad ik t idak pergi. d. Sebagian pen ipu adalah orang

Jik a aya h tida k per gi maka rumah y ang be rani da n t id ak j ujur

e. Sem ua ora ng y ang berani bukan
ticlak kosong
Jika rurna h kosong rna ka ayah pen i p lf)_, :.-.-C:
.LO. Jika sebagiarrai~-terbua~g, ma~<a galon
pergi
af.an d.il;~,-~ngtrengan ~ ir Ji ka ga lon akan
Jika ayah pergi ma ~ a rurnah t ida k
diis i ulang dengan air ma ka Rudi bersiap -
ko~ong
sia n ke pasar . Rudi tidc>k bersiap-siap ke
c Jika rur.-1ah tidak koson g rnaka
pas ar.
ayah tidak pe rgi
e. J1ka rumah tida k ko song ma ka
-a . Semua air tidak te rbuang

ayah pe rgi b. Semua air terbua ng

6. Jika nilai u1i ann';a bai k, rna ka Ghozi akan c. Sebagian air tidak terbuang
'l' F.ndapa t hacJ:ah . Jika Gho ;i rn endapa t ci . Ga lon diis i u la01g
ha diah karena n ilai uj iannyc ba ik, maka e. Semua air terbuang namu n gaio n
h2diah yang diterima Ghozi ac!alah bukan tidak akan diisi ulang
rnaina n . Ghozi mendapa t had 1ah m ainan. 11 . Jika sebagian harga bahan pokok nai k
a. l\lil ai uj ian Ghozi tida k baik maka gaj i karyawa n dinaikkan. Ji ka gaji
b. l\lilai ujian Ghozi baik teta pi karyawa n di n aikan m aka semua pedJga ng
mendripat hadiah rnainan mrn ingkatkan akt ivitas p'o m osi.
c. Ghozi sela lu rnendapat hadiah 2. Jika semu a pe dagang
d Gho;ci mendapat hadi ah rnainan m enin gkatkan akt ivita s promosi
bukan kare na nilai ujia11n ya baik maka sebagian harga bahan
e. Nilai ujian Gho zi sel alu baik pokok naik
7. Jika biji kop i dijemur . maka bau biji kopi b. Ji ka sebagian harga ba han pokok
harurn. Bau biji ko pi t idak harum atau sia p tidak nai k ma ka semua pedagang
digiling. Biji kopi t idak siap digi ling. ·-"1 t idak men ingkatkan akti v itas
Sim pulan yang pal ing te pat ada lah. I p ro mosi
a. Biji kopi dijem ur , ,,
t.1
c. Jika semua harga bahan po kok
b. Bau biji ko pi tid ak harum t ida k nai k ma ka seba gian
'. :· ,\ pedagang tida k men ingkatkan
Biji kopi tidak dijernur \/
d. Biji kopi tidak siap digiling namun aktivitas promosi
biji kopi dijemur .... ,.i ''ci . ) Jika sebagian pedagang tida k
e. Biji kopi ha rum karena t idak siap ' m eningkatka;i aktivitas p romo si
dig ili ng maka se mua harga b ahan pokok
8. Jika hari panas, rnaka Ani memakai topi. tidak na ik
Ani t idak mem aka i top i atau ia memakai e. Ji ka bahan pokok tida k n aik maka
payu ng. An i tida k mema kai payung . pedagang me ningkatkan aktivitas
Simpulan ya ng pa ling tepat ada lah p romo si
,; _ 1'
a. Hari tidak panas 12. Jika seseorang b ukan anggota
b. Hari pa nas (\ ... perpu stakaan maka ia tidak bi sa
c. An i tidak me m akai t o pi . -· r meminjam buku apapun dari
d. Hari panas cla n An i mema kai t opi · ' ~ perpusta ka an tersebut. Jika ia tida k
se nang memba ca artikel melalui ga w ai
' • I
r - ·1
_....,...
-' ~\ 21
I~ I @papirus.id Idisusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29 - 31 I 2020 __,_; '\..- ~1j
!~ -- ··

'
~~~·
ei•l-'·~·
··:~-·.

11'

);;:...
(~/'
:~.

maka ia bisa meminjam buku apapun cl ,,, a. Uang re1m burse m ="· · " 0
perpustakaan tersebut. Ron i bu kan di cairkan oleri C"o:--;·
anggo ta perpustakaan. 7 har1 keri2
a. Roni t idak bisa meminjam bu ~.1 1 t. Perusahaa n > -r .o .. c· -

apapun dari perpustakaan dalam 5 he n :~ e ; : ,:::

tersebut c. Perusahaa n X t 1ca·

;)5: Roni senang membaca artikel bonus daiam S h3r ·
melalui gawai d. Uang re imbu rse m e~. ~ c;c -
c. Roni tidak senang membaca 7 ha r i ke rj a
artikel melalui gawai e. Ua ng reimbu rserner,• -::
d. Roni bisa meminjam buku 5 hari ke rja
apapun dari perpusta kaan 16. Set iap se_kolah dasar di La bua' f::c1.
tersebut menggunakan kuriku lurn 2C~3 '""-o;.

e. Roni senang membaca arti kel Seb agian sekolah dasa r d1Lc:cur ,. :
melalui gawai namun bia belum memiliki fasilita s pe no1ci«a ·,
meminjam buku apapun dari mema dai .
perpustakaan tersebut a. , Semua seko lah da sa r C• t.~
13. Sebagian pegawai negeri bukan guru Baio menggun aka n kuri-·,.,,;~
sekolah menengah. Semua peserta 2013 tema t1 k nam ur> ~,,,, , ,.

lokakarya adalah guru sekolah mene ng;1i, . __" / ,/

me mi liki fasilitas peri d1cw;c.
I Simpulan yang µa ling tepat ada la h .. . n1emada1
.L- ..../
a. Semua guru sekolah menengal1 t. Se bag1an se koi;; h c;;;.;,,
( V'\
I ada lah pese rt a loka karya 8210 m engg 1nc;~;;

b. Semua pegawa i neger i bukan

(\ r::.l I
2013 temat lk a2 n '"'
/'
- !
I ·r peserta lokakarya fasilitas pend 1::i ika:' ,·3· 0

:\ !
,;•1 C. Sebagian pegawai negeri adal al 1 mem ad ai
guru sekolah menengah c. Tidak_ada se kc !ah o: Lc;,-,1,:.
/'\
/ d," Sebagian pegawai negeri buka n yang tida k men ggu naK~·-,
r- ::'¥
I \(~~I peserta loka karya kuri kulum 20 13 '.e'lla t:· :
\ ./ e. Sebagi-an-guru- ~ekola~ m_:.'.'_~ g . 11 , memiliki fa<:'i1t2 s p0no•ci·c ~

l_Jukan peserta loka karya memadai.

14. Tidak ada yang berlibur ke Man aao ti da k 9r Sebagian sekola h a2sa r v;;:'>:
mengunjungi Pulau Nain. Semua orang memiliki fasil:ta s pe n d :di~an ''C:'1'7

. dari kantor A tidak mengunjungi pulau belum memada i da n

PN\" Na in. ,,~,,,, v. · menggunakan kur ikulum 2DJ:
,...;r·rcf~k ada orang dari kantor A
09~
a. tematik ada di Lab uan Ba ic-
~ft l/ i J:,icl'<ik berlibur ke Manado " e. Sebagia n sekolah dasa r di 1 2 :Ju3:·

~ ~ b. Sebagian yang berlibur ke BaJO memili ki fas iiitas van g C·" 111:·

, j) Manado bukan dari kantor A memadai dan tida k

\. - .
c. Sebagian yang berasal dari ka111 menggunakan kur1KU iu..,... ~,- ~

A tidak berlibur ke Manado tematik

_,)~ Tidak ada yang berlibu r ke 17. Sebagian pemai n sepa k bo la 2d2 :a,- ,.,
Manadoyang berasal dari ka n l• Sebagian pelari adala h pen ye1<T
A ;/. Sebagian penyelam ad alah oem;;-,c;·
e. Ada-orang dari kantor A yang a. Semua pemain sepa k oola .3a~;c

berlibur ke Man ad.o

15. Sesuai dengan janji pern:erintah kepad a
perusahaan X, pemerinta·h-mencairka n
--!;) .'
:..~
..
"':. :·.
b.
penyelam
Ada peman ah yan g bu ~ ;; n
pemain sepa k bo la
uang reimbursement dalam 7 hari kerj a c. Tidak ada pema in s eo a ~ oc
atau mencairkan bonus daialTIShari ke1 1 ' yang bukan pem ana h
Ternyata bonus dicairkan dalam 5 hari o. Semua pema in seo ak bo!c 1;:-:
kerja oleh pemerintah. :1 ~ o·~. ' \ ~·. ,•
bukan pemanah adaia h oe ~-

p .-

·1;n1.: @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 1• 31 I 2020

 e. Semua pemai n sepak bola yan g ' I ;A
juga peman ah adalah penyelam :. beriku t ini digunakan untuk menj awab soa /
18. S:: rnua oe tan i tinggal di desa. Seb ag ian I() ( 21 - 25)
., ~:; g tin gga l di desa suka olahraga squash.
5 --np uian yang pa ling tepat adal ah . ' kot ak peti, mas ing-mas ing dib er i nomo r 1
a. Semua ya ng tingga di desa adalah 11a1 7 . Bu ah jam bu , melon, semangka, j eru k.
petani yang suka olahraga squash · 1i.;ga dan durian akan d imasukkan kedalam peti-
o. Tidak ada pe ta ni yang tinggal di ' te rsebut de ngan aturan sebagai beri kut:
desa t idak suka olahraga squash Durian harus dimasukkan ke peti nomor 4
c. Sebagian yang suka olah ra ga Semangka t idak boleh diletakkan teµat
squash tetapi tidak t inggal di d isamp ing melon
desa buka n petani Jeruk harus diletakkan disamping manga
d Sernua yang suka olahraga
squash tetapi bukan petan i tidak 21. Jika melon diletakkan di peti nomor 2,
t ingg al di desa maka m.ana y ang tidak boleh d ilaku kan?
e. Semua yang tin ggal di desa t et api / 13. Semangka diletakkan di nomor 3
bukan petani suka 02hraga b. Jeruk diletakkan di peti nomor 5
squas l1 c. Mangga diletakkan di peti nomor
1 ·~. T1d ak ada cafe di Jaka rt a ya 1g tidak f· I 7
m emil iki wifi d. Sem angka d iletakkan di peti
Tidak ada caie cJ i IVlaluku yc:ng memiliki nomor 5
w ifi e. Jambu diletakkan di oeti nomor l
Gru;J cafe /l, rn em 1li ki wifi cl i setiap .., .., Ji ka se:nangka diletakkan di pPti nom o r 5
c2bang nya d an jam bu di tetakkan di peti nomo r 7
a. Tidak ada cabang dari Grup cafe maka peti mana yang koson g?
A ya ng lokasinya di Jaka rt a a. Peti nomor 5
c. Sebagian ca bang dari Grup cafe A b. Peti nomo r 1
lo ka:o inya di Jakarta c. Peti nomor 2
c. Terdapat ca bang dari Grup cafe A d. Peli nomor 3
yang lokasinya di IVlaluku e. Peti nomo r 4
cl . Tidak ada cab<:ing dc;ri Grup cafe 23 . Jika semangkc: diletakkan di peti nomor 5
A yang lokas inyd bukan di Jakarta da n jam bu di nomor 61 dan melon di
e. Tidak ada cabang dari Grup cafe nomor 7, maka ada berapa ke mung kin an
A yang lokasi nya di Ma lu ku pen gaturan letak buah sesuai dengan
aturan diatas?
Terdapat 5 pula u terp isah dan akan dibangun a. 3
bebe rapa jemba tan untuk mengh ubungkan dLja b. 5
pul au. Satu jembatan mengh ubungkan tepat dua c. 6
puiau Tida k ada jembatan yang berpotongan. Dua ;:J. 4
pu!au di hubu ngkan oleh tepat satu jemb atan. S.a tu e. Hanya 2
pulau ma ksimum memiliki jemba t an tiga. Pu lau J, K 24. Jika jamb u diletakkan di nomor 1, jeruk di
ci an L memil iki jembatan ya ng salah sa tun ya nomor 2, maka manakah yang tidak
m engn ubungkan ke pulau M atau CJ. ? ulau J boleh?
rn em ilik i 2 j em~~ tan K mempunyai 1 jembatan. 0 a. Se mangka di nomo r 3
te rh u bung ke J dan M. b. Mangga di nomor 3 ·
)'\· ·t ' ,, "' ~ ·/
,- ·' c. Se mangka di nomor 5
:20 . Pu lau apa yan ( pas:_i}'erhubu ng de ngan L? d. M elon di nomor 7
a. J ~ e. Melon di nomor 5
b. K 25 . Berapa kemun gk inan peletakan buah bila
c. M - r. ,r. '·' r-··r•i-. Jeruk diletakkan di nomor 6, Jam bu nomor
d. N 2?
:· ·.,ji)
e. 0 . ... · .. a. 2
r .' {/" t,..

,) ' .,
.~) - --·.I 11· ~I.. 23
l!Jil @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29-31I20 :>•
I. ~'./\
I · - \f
 b. 3 e. Myra
c. 4 28 ..~nak •;ang men yu ka1sn ? ii :: :o -,· ~~ ~

d. 8 urrnan Ke -.. .
~/ 12 a. l
/
b. 2
Teks B c j

(untuk menjawab saal nomor 26 sampai denga n d. 4

nomor 29) ,.e . 5
29 . Bina tang fa vor1t Hafiz 2da 12
Pada suatu hari libur, lima orang anak yang tercl11 a. Jeraoa h
dari 2 laki-laki (Fariz dan Hafiz) dan 3 perempu ai; b. Gorila
(Nadya, Myra, dan Kayla} sampai di kebun bina t.1 1 , c Singa
lebih awal sehingga mereka bisa antri lebih dul u d. Harimau
saat masuk. Masing-masing anak memili ki hewa1 , e. Zebra
favorit yang berbeda (salah satunya menyukai
gorila}. Pada saat masuk, masing-masing ana k Teks C
mendapatkan balon dengan motif berbeda (sal<1l 1 (teks berikut ini d1guna kan un tuk m e·w11•. -::-
satunya motif pelangi). namor 30- 32 i
1. Anak pe.rempuan {bukan Nadya) yang
Di ketahui tiga :;i swa kelas X. v a1ru F. ,_ 1 ~.
menyukai harimau berada pada antrian ke ·
Balon yang dia dapat bukan bermotif hat i tiga siswa ke la:; XI y aitl' K. L. da n i\'1? .; --

ataupun garis. menjadi pan 1ti ;i oada tiga keg 1a;2 n 11:.·--:-- =-
2. Hafiz berad;i tepat di be la kang anak lak i-l a1 . y aitu lo m ba -:iu 1;,i . lon1oa ~arva ; : '
lainnya dan bukan di bagian baris paling iomba k arat e. '.)et iap ke oan 1u aa n rc· --; c:· c
belakang. siswa dari erarn siswa in i. Pani t12 ciar -·
3.

4.
zebra. ----
Hewa n favorit Myra bukan harima u atau

Ticiak-ada satupun diantara Nadya dan My1

ini dibentuk d engan kond1s i sebae a· r·=
1. paling sedikit te r daD<F s:. ;•
kO'las X pada set iar:; kec·;o·- ;
ya ng mendapatkan balon dengan motif ha1 1 2. S•:O ciap si~wa d 1tuga sK2 .., ~ ~

ataupun garis. Balon dengan motif garis pa da satu kepan 1t 1aa n.

bukan balon yang dimi!iki Far iz. 3. ke tiga sisw3 ke ia s X d 1tuca.
5. Anak yang menyukai zebra , yaitu anak yan 11 menjadi panitia lomoa ''U!S
tidak menerima balon dengan motif 4. G tiddk boleh d1tugas kan pa oa
lingkaran, berada para urutan ke-4. kepanitiaan yang sam a den;;a n -·
6. Anak yang me·nerima balon dengan mot if 5. rvl dan K tidak boleh berad a da«n
polkadot menyukai singa. satu kepanitiaan y3 ng sam a.
7. Hafiz adalah anak yang hewan favoritn ya 6. K harus menjad i panit1 a oa da 1 c1T ' '~

bukan jerapah. ka rate.

26. Nadya mendapatkan balon de ngan motil 30. Ji ka L ditugaska n dr du a keD a'1 ' ::; -.:--
, pernyataan berik ut v ang pa st' r,:c:- -

2(- Pelangi
~ u adala h . _

b. Garis i, ~)
,j a. F ditugaskan rnen Jad 1 ~," .."' ~
'tfl
c. Hati y lomba karat e

d . . Lingkaran b. G ditugaskan menjaci 1Da;v.-

e. Pelkac:Jot lomba karat e

c. H ditugaskan menjad1 oan 1 -i~
27. Anak yang n:remi apatkan balon dengan ·
motif-hati adalah .. .
1
\-! . lomba karya tuiis iimi ar·

a. Nadya d. K ditugaskan men iad 1 02 "1'' -

lomba karya t u lis i!mr;; r
b. Hafiz
e. M ditugas kan me n1ad 1 oa,•t:
Fariz
/ i
·' lomba karya tu lis ilm1 c;r,
d. Kayla q \ J (f
\' T' I .. ~

\ \ ",,
-,(~" I \'i

31 J 2020
 /J

31. J1Ka F d itugaskan menjadi panitia untu k e. H

'.'2t1g a keg1atan dan G ditugaskan menjadi 35 . ?e rnyataan berikut yang benar
ei o;n 1t 1a u'ri~u-~- d1!Ja'ke>.g,i atan , p e~ ny ataa n ::i erd asarkan posisi d~ adalan ..
·-'=··i<.l. t -1a.ng pasl1 tier1ar adalah . a, C adeira'n '~!qll;dmi · t:
".: ort~tg-a~k-a·n ·r~-:~":l~e d: r;,<ani t ia b. H dan suanrn io¥tJ ciwiiu!ir.
ornoo Ka rya tul1 :. r r~·.. ,~ ·1 01 ngan
G ditu ga skan me n 12d · oa nitia c. '' :id a perem puan yang
;o m ba ka rate ;h, 1 rK b ersebela han de n ~ an C
L K ci tug ask an menja d: r,2·1i ti a d. r:. 1 ; • d u d uk H ke ti ga dari kiri
iorn ba karya t u Iis il rn 1):1 . • ·;, o u t rinya
o. IV1 ditugaskan men jaa 1oan 1tia e. E' 1a 1,1h ibu dari H
lom ba kara te 36. Sia paka h ~ rl ud u k d i sebel ah k1r1 C?
e. L dituga sk an menja d• ;:>a n1 ti a a-. · ·1·nPk dar i F
!o mba kar ya tulis ilr:;. 1'; b. •n e rtu a dari D
-·· " _..:su:·.a n pa nitia oerik ut yang c;;;:«H ,: 1. '· J d a ri G
u cuga sKan seoaga1 panitia lor. i:a ka ry a d. _ :ini da ri H
t~ii'; 1imiah cidala h e. i: •.tri dari D
~, . F, G, dan H :i·7 El« Pai ma na posi si A relati f terhadap 1bu
F, G, da n K · .. ~n y a?
G, H, dan K Di sebelah kanan langs<.rng
d. G, K, c1an L Ket iga da ri kiri
e. H, L, dan M c. Ketiga dari ka11an
d. Ke dua dari kanan
Teks D e. Di sebelah kiri langsuri g
(reks be rrkut ini digunakcn untuk menjawa b so al
namer 33 - 37) ~ = ==:=== ====e nd of section ====== =======

A, 8 , C, D. E, F, G, H duduk saling berhad apa n I J1 fRA

melin gka r 1sebuah meja bulat. Posisi d udu k dar;
suami H kedua dari kanan posis i 6 ·;ang dudu k di
i 1nampuan Verbal
antara dua laki-laki yai tu D di sebelah kiri dan C di
sebel ah kanan. Posisi dud uk F kedua dari kiri posisi
1. Bab : Ha laman
dud uk pu tri dari D. F adalah saudara perernpuan
a. Apik : Patut
dari G yang duduk berhadapan dengan B. Hanya
b. Patung: Bergeming
ada satu orang yang berad a an ta ra A dan F. fl.
c. Kemudi : Jok
adalah ay ah dari G. D adalah saudara laki-laki dari H
d. Mematuk : Ayam
yang duduk disebelah ki ri ibunya. Hanya ada satu
e. Opak: Wajan
o rang an tara ibunya H dan E. G tidak bersebe laha n
2. Ekspansi ·: Bertambah
langsung dengan E.
a. Pe;ampingan : Menyu sut
b. Perluasan : kenaikan
33 . Bera pa banyak orang yang duduk dian ~ ra .. •'
c. Perdamaian : pepe rangan
G dan pamannya? 1) ) l ,_ r· . d. Distribusi : Pesebaran
a.
b.
Sa tu
Dua
'\ \_\ l
.
'
r. · )' - - - ;-·'
/
/
· ,-:::_-·
" 3'.
e.
Lengan : Sikut
Meningkat : Tinggi

.c. Tiga
) \. a. Perut: buncit
d. Em pat L b. Pacul : cangkul
e. Lima .9( f f)
-,; ),r", .! 'l c. Lutut: kilir
34. Siapakah d i ant ara berikut ini yang '
d. Kaki : depak
mer upakan putri dari D?
e. Mata: alis
a. B
4. lntens: Asa = ... : ...
b. c a. Sukar : Lam a
c,...- E
/ b. Laku : Untung
d. G

25
I1111 @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 j 2020
 c. Luntang: Lantung b. Konstruksi : Bangt;r·s-
d. Mahal : Harga c Hitam : Put ih
e. lngkar : Makar d. Sen gat . T21arn
5. Redik : Mara h =... : Lucu e Peiupa Pern1K t ··
a. Kencang ~4. Prc:rnu sa1 1: Kok 1
b. Tertawa ,; . Pilot : Ko:::i;:ot
c. Serius i) AJ udan . Mii;ter
d. Tidak Lucu c. Kelasi: Nakhoda
e. Aneh d. Menter1 : Pe rdan ;;
6. Wana : Hutan =... : Paripurna e. Penya j1: Makana r:
a. Konservatorium 15 . ru mah sakit: . .K eret ca:J
b. Sela ;1 . Pasi e n - m2s1111 s
c. Pie no b. /\mbulans - r el
d. Apar c. Dokter - gerbong
e. Kerah d. Pasi en - Sta~iun

7. Penyair : Puisi '"· Perawat - Lokom01 ;

a. Khairil Anwar : Patung 16. Jam W aktu
b. Lukisan : Peluk;s Suhu : Termomel':' '
c. Komponis : Syair J. Teka na n: Barom et~'

d. Arsitek : Masakan Timbangan : Bera·

e. Pemahat: Patung Data : Stat1 st1\.:
8. Sungai: lkan e. Pe ngga ris · Pan 12 1·..
a. Progresif: Konservati f 17 Eun\ ! alarm :. ::: ...,
b. Hutan : Kayu S1nva1 - i:>.•r
c. Ombak : Laut ::J. Peringatan - PnrJa--,
d. Hutan : Pohon Suara - Aou
e. Taman: Banguna n j Keb akaran - .".ranr:
9. Arketipe : Prototipe Bahava - Asao
a. Untung: Rugi 18. dg 1tas 1: ... = 1mbauan :
b. Hilir: Hulu 3. Provokas1 - A1aka 11
c. Jarak: Jauh b. Ko nfrontasi - Surun;; n
d. Sabung: Adu c:. Pida t o - Pengh1m ba u
e. Badur: Gatal d. Konfrontir - Serua n
10. Kaya : Raya e. Aktivis - Tulisan
a. Lemah : Gemulai 19. hasu t : . pandai
b. Hitam : Pekat a. Meme ngaruh i - Cerma t
c. Kering : Kerontang b. Marah ·- Belajar
d. Miskin : Papa c. Afeks i - Bod oh
e. Sedang : Besar d. Be nci - Prestas i
11. air : ... =... : harnpa e. An t ag o ni s - Caka o
a. Sungai - Ruang 20 . Pe nga cara : Pleido i
b. Kering - Udara a. Wartawan : wawa nc:;
c. Dingin - Pengap b. Sekretaris : notu le:
d. Es- Kosong c. Wasit: pelu it
e. Tetesan - Vakum d. Be ndahara : uang
12. rabun : ... = ... : abu e. Perusahaa n : gaJ1
a. Buta - arang 21 . Ketaksaan : Kejelasa n
b. Mata - Dupa a. Divergen : Konverge 'l
c. Penglihatan - Kayu b. Berwarn a : Pelan g1
d. Remang-remang - A,:ii c. Keter bukaan: ink1us .·
e. Lensa - Serbuk d. Eksklusi f: Ke tert utuo:F
13. Monarki : Konstitusional e. Keindahan : K ese nan2~--

a. Demokrasi : Absolut

~HiJTu!§lpapirus.id I disusun oleh lm2nuel M. Rust ijono \ Kel,1 '! - 31 \ 2020

 -- · G.:iha r: Sikat e. Ka lori : Berat
a. fl/1 emotong : Pisau 31. La fa l : Lisan
J. Poton g · Pis au a. Ragam : Sama
Temp el : Lem b. Folklor: Tr adisiona 1
d. Baca : Kacamata c. M etode : Pekeqaa n
e. Mem bangun : Bangunan d. Co ra k : W arna
-.
~ ~l
")
iVl as if: Lem ah e. Riii: Sungguh
a. Lapar: Layu 32 . Premis: lnferensi
0. Hal uan : Tujuan a. Undang-undang: Va nis
C. La tif : Buruk b. Pertandingan : Juara
cl. Tan gkas: Cekatan c. Data : Taksiran
e. Pa tuh : Kuat d. lnformasi : Berita
2c\. fv1elantangkan : Suara e. Abstraksi : Kesimpulan
a. Me nyisi k : lkan 33. Ba ntua n: Beasiswa
b. Pem etik : Te h a. Darmasiswa : Karyas iswa
C. M en ilik : Pemeriksa b. Penghargaan : Kalpatar 1J
d. Memicu : Pemicu c. Sero : Kongsi
e. Pe mbesa r a n : Pohon d. Duodrama : Drama
2S. Pelesir : Wisa ta w an e. In tern : Ekstern
a. Pem bac a · M embaca 34. M ematut : Cermin
b. i3e rnyanyi : Pa nggu ng a. Me nyan yi : Pe01ya ny1
c. M ene lit i. ll m uwa n b. Belaja r : Bu ku
,_ , Teliti · .ll.h !i M embakar: Gelas
e M emperba iki : Mobi l c. Menyuling . Gula
2C. Ke ker : Jauh e. M inum : Ai r
2. Be rlatih : Ahl i 35 . . . : pe nyakit = padat:
b. Mengemudi: Mahir a. Virus - Tulang
c. Makan : Ken yang b. Sa kit - Keras
d. Mi num : Tenggo;-o ka n c. Kesehatan - Volum e
e. Kaca mata : Kabur d. Ku m an - Macet
27 . Re oe rs e : Rahasia = ... : Kokoh e. Dokter - Lenggan g
a. Teguh 36 . Dai-urat: Terduga
b. Tumbuhan a. Sukar: Selesa i
c. Beton b. Bahagia: Terte kan
d. Pend irian C. Me!aju : Melambat
e. Entri d. Peiarian : Penangkapan
28 . Cangg ih : Rumit = Unsur: ... e. Terasing: P.emusatan
a. W ujud 37. Penyisipan : I nterpolasi
b. Substans ial a. Pelajar: Pengajaran
c. Substans i b. Pengi kutsertaan : M ed iasi
d. Se nyawa C. Ba nguna11 : Pemban guna n
E. Ca mpuran d. Meneliminasi : Pemb uan gan
29 . Div1de n : Ko ngsi e. Pe nge luaran : Eks tra polasi
a. Pen elit ian : Hipotesi s 38. Rekor : M emeca hkan
b. Rais : Presiden a. Le bar : Memua i
C. Ma kzul : Jabatan b. intonasi: Melantangkan
d. I nt erupsi : Oposisi c. Sejarah : Penjelasan
e. Altru isme : Sifat d. Sejarah : Mencetak
30. de sibe l : suara = ... : ... e. Aya t: M engintepretasi kan
a. Jarak : Are 39 . .. : Pen gaw as = ... : Petahana
b. Wa rna : Merah a. Mengawasi: Menghukum
C. Su hu : Temperatu r b. Banyak: Sedikit
d. Volt: Listrik c. Penyelia : Pejabat

27
I~1 @papiru s.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 J 2020
 d. Bijaksana : Dermawan c. Gelo m bang. omo ar
e. Peserta : Palisi d. Panja ng : ramo u t
40. Pasuk : Soliter e. Jala r : sa kit
a. Singkat : Panjang
b. Cabai : Peda s Pi !i h Ja w aoan yang mem 11ik12 n :J <: - : :: " ·
c. Tangguh : Anda l deng2n kata va rig d1beri kan
d. Menipu : Jujur
e. Berantai : Sam bung 49. BERBERAIAN
41 . Anyar: Lawas a. Tidak Ke ru an
a. Titik: Koma b. Teratur
b. Encer : Pekat C. Pecah
c. Terang: Remang d. Selah
d. Harmonis : Harmoni e. Terurai
e. Rabun : Kabur 50. EN IGMA
42 . Kilau : Hablur a. Ensambe l
a. Bau : Harum b. Enology
b. Menyengat : Koto ran c. Enzim
c. Suara : Corong d. Teka-te ki
d. Kilat : Cahaya e. Energik
e. Spektrum : Elektromag net ik 51 KU.AS!
43. Menghaki : Menguasai a. Kuasa
a. Mendaki : Menaiki b. Se m u
b. Melirik : Tajam Kua sar
c. Mencari : Penca ri an d Kru
d. Me lobi : Pendekata n e. ~ ~ USia l

e. Menghampiri: MenJaL:hi S2 . CU/\K

44. No ktah : ... = baga n : al ir a. Cu ek
a. Noda b Ke cewa
b. Hitam c. Cu ran g
c. Bercak d. Takut
d. Bintik e. Leoas
e. Kotor 53 . TAKJ UB
45 . Plato : Geografi = ... : ... a. Bingung
a. llat : Ce:oboh b. He ran
b. Bahasa : Filologi C. Terpana
c. Voltase : Voltameter d. Suk a
d. Socrates : Mor al e. Memuj i
e. Lo ka : Astronomi 54. TELAP
46. Mobil : bagasi = .. . : ... a. Ku rang
a. Kapal: palka b. Ge lap
b. kuda : pelana c. Bersih
c. rumah : dapur d Te rlambat
d. sepeda : sadel e. Mempan
e. pesawat : ka rgo , 55. SYAHBANOAR
47. Kulminasi: Nadir= .. . : Profit a. Kepala pela bu ha n
a. · Niaga b. Kepala banda ra
b. Untung c. Kepala keret a
c. Beli d. Kepala istan a
d. Defis it e. Kepala ke luarga
e. Pajak 56. LEP EK
48 . Pancar : Sinar a. Basah
a. Rambat : daun b. Lembab
b. Ali.;n : nada

.llE~piapirus.id:I disusun oleh lmanuel M. Rustijono \ Kelas 20 31 I 2020

 c. Al as d. Ce merlang
d. Ba wah e. Tak pil ih-p ilih
-· Berm inyak ES . :::EM ES
~ / i_.:..iK a. i\ l anc u ng
a. Baik 0 M apan
0. Pintar c. Ses ua i no r rna
C. La yak d. An oma ii
d. Serna kin e. Bengkok
e. Buruk 66. PROGRES
SS. AH/l.t'.\ a. Se lalu bergera k
a. Su km a b. Stat is
0. Ja smani c. Lambat maju
C. Pendidikan d. Regresi
cJ. Kecerdasan e. Stagnasi
e. lndah 67. M EMIKAT
59. BOf\IA FIDE a. Menepis
a. Rugi b. Merusak
0. Untung c. Menjauhi
c. Dapat dipercaya d. Menangkal
d. IVlengecewakan e. Mengganggu
e. IVl emojokkan 68 . HAK IKI
60 . IV1U l\JGK IR a. Majasi
3. Berp aii ng b. Penip ua n
0. Pergi C. Ti dak juJur
c. Berpindah d. KewaJiban
d. Sangkal e. Sebentar
e. Sayang 69 . ASIMILASI
a. Perselarasan
Pi l1h j awaban y ang memiliki arti berlawanan dengan b. Harmoni
kat a ya 11g dibe ri kan C. Kebangkitan
d. Tidak setuju
6 1. Al\J GGARA e. Pertengkaran
a. Bahagia 70. PAP,TISAN
b. Harmon is a. Pihak
c. Sengsara b. Netral
d. Seimbang c. Partai p<Jlitik
e. Som bong d. Kelompok
6 2. TA KZIM e. lkut bergabung
a. Seenaknya
b. Lazim I eks berikut digunokon untuk nomor 71 - 75
C. Ya kin
d. Pat uh Genus katak baru ditemukan di lereng Gunun g
e. Ho rm at u kmarapi di Sumatera Utara dan Gunung Kun yi t d i
63 . SEKULER I i rntii. Genus itu dinamai Sigaledalephyrnus . Sigale
a. Kedua ' .ale diambil dari nama wayang kayu yang dipaka i
b. Duniawi 11a purpur sepata, upacara kematian bagi ses.-:orang
C. Keagamaan /<mg meninggal tanpa anak. Phyrnus sendiri berart i
d. Telepon l<atak.
e. Pa ham Katak Sigale Gale b".'rbeda dengan katak genus
64 . EK LE KTIK l.i in karena ukurannya tergolong besar bagi jen is
a. Radikan l\U fonidae dan punya kaki yang ramping. Meski
b. Spiritual dikatakan besar, ukuran katak ini sebenarnya min i,
c. Konklusif Lie rukuran kurang dari 10 cm. Tim peneliti dari

29
I~1 @papirus.id I disusun oleh Ima nu el M. Rustijono I Kelas 29- 31 j 2020
Lembaga llmu Pengetahuan Indo nesia (UPI), unt uk m en emu K2" ::r:- l . .
Universitas Brawijaya, Universitas Texas di cia ru
Arlington dan Museum Zoologi Hamburg iuga ,, Menie l2s ;: 2n :··e·:-:: ::o=··
me nunJukkan perbedaan lewat analisis genet ik ,, ~.Je s 1 es K. ~ t 2 ;-: :'.i=-:· ~·~ - ·
Genus ka.tak Sigale Gale terd iri da ri dua spe s1es K<:c2 ..: f\.' : .,;--~-:~= ·
spesies, Katak Mandailing atau Sigaledalephyrn1 1 c. M emoe r::<.cn 1 ~i c-~ ---c .: .... .:.- :~ .::~
mandailinguensis dan Katak Minangkabau atau salah satu ka ;a v \ '°' '" i~ ~-=-~ _
Sigaledalephyrnus minangkabauensis. Dalam j enis Bufo n1d ae
publikasinya di jurnal Herpetologica bul an Mare t cl. Me mpe rk en alkan ~:>nus .._, ; 2'
2017, para peneliti menguraikan , salah satu yang ba ru dite mu<a n o
perbedaan antara dua spesies itu adalah cora k In dones ia va1tu kata :>I C•·'· ·-
warna punggungnya. S. mandailinguensis puny<1 E' . Mengaja k para a'1l 1 un ' uv
punggung berwarna coklat gelap dengan binti k me lakukan pe rie1 1r1an ·-.2n;:
putih sementara jenis S. minangkabauensis pun v.i gi at te rutam a un\'.J· rnc"f
warna coklat hijau . kek ayaa n 1e n1s ;rn~· •:) . ,.,] ..
Kedua jenis katak itu dite111u kan dalam ci i I ndon es1a .
ekspedisi penelitian reptilia di dataran tinggi 73 . Pernyataan di bawah in1 aoa ,a-
Sumatera pada tahun 2013 - 2014. Selain dua je 111 pern vataan y ang sa!ah be~o2:;2r · --- -
ka tak ini, ekspedisi penelitian lain berhasil at as, :<:ecua li .. .
menemukan tokek dengan jari bengko k di Gun11 111 c. Tok e k Jar i ben gw f r,;;.0 ---.·

Tambora. iokasi yan g s2m <; c-:2• ,-c

Temuan ini menunjukkan kekayaan jenis a1n 111: Srga le Ga ie
dan rept il di Indonesia dan masih banya k y an is Kar ak fVlan0~ ,,, .. -
belum terungkap. Jen is katak lain yang j uga punggu ng co~· 1 ar

mengagumkan adalah katak yang melah irkan corak hijau

kecebo ng, satu-satunya di dunia. c. Jenrs kat ak vang n;-,~ 1 ~;·._
d alam ekspe dis1 Dene1::·=
71. Berdasarkan te ks terse but, pernyataa n rep1ilia d i aararcr1 - ;·-·Ci;
yang salah adalah .. . Sum ate ra satu tanu·1 '-';;:;:
a. Genus katak yang baru c. Uk uran kat ak S1gai e Ge'"
ditemukan dapat dibeda kan t ergolon g besa r t-:og 11cw
melalui analisa genetika. Bufor:idae mesk1pu n be ··l;' L"
b. Ditemukan genus katak baru kurc;ng da ri 10 cm
yang diberi nama e. Perbedaan kata k S1ga le Gae
· Sigaledalephyrnus di wilayah dengan kat<J k lainnya nany -o n15-
Sumatera Utara dan Sumatera d itunjukan me lalu1ana!!s1 :;
Barat genetika
c. Genus katak Sigale Ga le terd i11 74. Kesimpulan yang pairng te D<i1 dari te'<:
dari dua spesies yaitu tersebut adalah .
Sigaledalephyrnu s a. Analisa ge ner ik a cukuo ciec-r·
mandailinguensis dan d ilaku kan umu k mene ·-1u--o
Sigaledalephyrnus spesies-s pes1e s katc; K ;:;3-l! c
minangkabauen sis Indo nes ia
d. Salah satu spesies dari katak b. Katak Siga le Gale men lJ •11u (£ -

Sigale Gale meiliki punggung bahwa kata k Je n1s Bufo.., 10 °::: :

berwarna· coklat gelap dengan sa ja beru kuran besar dr.n cu····,
bintik putih kaki yang ram pin g se nrngp
e. Katak Sigale Gale tergolong b'" asumsi pene lit i sa a' ini ..-,a::··
bagi jenis Bufonidae. kurang tepa t
72. Tujuan utama teks terse but ·adala h ... c. Penemuan gen us Ka1a k oa \
a. Menjelaskan tahapan pe11elit i<1 11 y aitu Siga le Ga le. rn<?nU'l'l; .·c
ya ng dilakukan oleh para ahli kekayaan jeni s amnn1·J<:11 · ec-
di Indonesia ma s1 h ban·1a~ ,·o-,

I 31 I 2020
 belum terungkap dan perlu rnerintah. Di sisi lain, kebijak an penurunan tarif
dieksplor lebih ja uh rir ni lai tidak signifikan mengurang i biava log1st 1K.
d. De ngan adan ya penemuan genus a:nya. kecil kemu ng kin an penurun an tar if to : 1tu
ka tak baru, yaitu Sigale Gale , tim n diikuti oenurun an biaya transportas 1 01 en
pe ne liti katak bisa menamba hkan 1vedia truk . Sebaliknya, penurunan tar if ro 1
info rmasi baru mengenai corak ,ebut justru berpo tens i mendorong trU K oarang
punggung berbagai katak di dunia 11g an muatan overload ma kin aanya k
e. Indon es ia memiliki banyak rept ile ·· 11 gguna kan jalur to l. Alhasil, ko nd isi itu akan
yang unik, contohnya katak Sigale " rni cu kema cetan yang semakin parah.
Gale, tokek dengan jari bengkok Pe nurunan ta rif tol memang kebijakan popu li s
dan kayak yang melahirkan 1in berpotensi memberi kan angin segar bagi
kecebong 1•rnsu men pengguna to!. Namun bagi dunia usaha
75 . Id e utam a dar i kalimat terakhir adalah ... l•t da ng tol, penurunan tarif tol harus dilakukan
a. Katak lain yang mengagumkan •: cara hati-hati dan tepat sasaran aga r tidak justru
b. Jenis katak lain 11 11: ngganggu iklim usaha.
c. Satu -sa t unya di dunia
d. Ka tak yan g melahirkan 76. Manakah di bawah ini yang tidak sesua 1
e. Kecebong dengan isi te ks di atas?
a. Singap ura dan Wales adalar1
Te ks betiku t digun akan untuk menjawob soot nomor contoh negara yang pernai1
76 - 80 m enurunkan tarif to l
b. Evalua si dan penyesuaian tarif to i
'iec erti diketahui , tarif tol d: Indonesia jarang dii :ikukan se t iap dua ta:: un oe i\ 2!
sekali diturun kan . Trennya selalu naik. Hal in i juga oleh Badan Pengatu r Jaia n To i
ti d::.k te rlepas dari UU No. 38/2004 ten tang Jalan (6 PJT) Kementerian PU dan
dan Pe raturan Pemer intah No. 15/2005 tentang Pe rumahan Rakyat ebrdasar kan
Jal an Toi yang m endorong kenaikan tarif tol setiap pera turan yang ada
d ua ta hun seka li. IVl enurut UU da n Pe ratu ran c. Mer.urut ATI kecil kemungk inan
Pe me rin:ah i tu , evaluasi dan penyesuaian tarif pe nyedia truk tida k akan
di la ku kan setiap dua tahun sekali oleh Badan menurunkan bi aya transport2s 1
Pe ngatur Jalan Toi (BPJT) Kementerian PU dan ketika tarif tol tu run
Per •Jrnahan Rakya t berdasa rkan tarif lama yang d. Masa konsesi tol oleh in·:estor
disesuaikan dengan pengaruh inflasi sekitar. dan operator akan diperpa njang
Jika melihat UU dan Peraturan Pemerintah it u, menjadi 50 tahun
b isa dibilang_ kebij akan rasionalisasi tarif tol e. Tarif tol d i Indones ia jaran g
menabrak atura n yang ada. Namun demikian, diturunkan
penurunan tarif tol tetap bisa dilakukan asalkan 77. Yang dimaks ud dengan rasiona lisasi tar if
dibuat juga payu ng hukumnya. Singapura misalnya , tol da lam teks di atas adalah .
tari f t ol bagi kendaraan yang kelua r da ri Singapura a. Penyesuaian kembali tarif tol
v ia Woodlands Checkpoint dituru nkan menjadi 1 pada beberapa ruas to l
d olar Singap ura , da ri sebelumnya 3,8 dolar b. Pe ngembalian fungsi jaian tol
Si ngapura, mulai Februari 201 8 . Selain itu, di Wales sepert i pada UU
j uga menurunkan tarif tol Severn-Wye Bridge pa da c. Pe mbebasan bia ya bagi
2018 seir ing dengan tol tersebut m enjadi milik pengguna jalan tol
p ubli k kembali. Tarif to l untuk mobil diturunkan d. Penurunan tar if t ol pada
n1enjadi 5,6 po undsterl ing dari sebelumnya 6,70 beberapa ruas tol
poundster li ng. e. Pelibata n investor dalam
Apa konsekuensi buat para investor dan pe nentuan tarif to l
operator tol d engan ke bijakan rasion ali sasi tarif tol? 78. Mengapa kebijakan rasionalisasi ta rif t ol
A sosiasi Toi Indonesia (AT!) meni iai kebijakan dia nggap menabrak atu ran yang ada l
r asiona lisasi tarif berpotensi merusak iklim investasi a. Secara tida k tertulis, Indonesia
jal an tol. Hanya saja, pihak asosia si belum bisa menganut sistem kena ika n tarif
menghitung mengingat kebijakan itu masih dikaji to! setiap dua tahun

31
I~l @pap irus.id I disusun uleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 j 2020
 b. Bertentangan dengan isi UU Nu y ang m embuat m an usia meny anoarig :-· "c":· ··a·
38/2004 dan UU No. 15/ 2005 m akhl uk te rt ingg i di Bumi 1-·1 .:~r. , -,~

c. Tidak mempertimbangkan :n embeda kan d ia dar i newan .

Pl ato yang lahir d i Ai hena ,, ,_ --- :0·1 ·e· =. · • .:;·
pengaruh inflasi yang sangat
aj aran f ilsafat yang m enga ngg 20 :- ;o -- ... ?.
mungkin terjadi
seben arn ya t in ;a n da r i ide . d en nar" 2 -1 e . :; - ,. :-:; · :
d. Seharusnya tariftol ditentuk ar ,
d iseli di ki ol eh aka i nud i. Seoao rtu , •::rc.rat ri v <, ·' '· "
oleh Badan Pengatur Jalan To i
kit a me lihat seb ua h mej a, m aka vang ·-.yu :; ;: :c: --. ~·
(BPJT) Kementerian PU dan
adalah ide ata u gaga sannya. Me ja rtu . f ;s,k "L: ,; a 3
Perumahan Rakyat karena kita sudah mempun yai gam b ar an ' '"" : 2 ·1~
e. Tidak sesuai dengan UU No. m eja. Oen gan f: at a lain , ota k ki t a sud2 111en·:Je 1 t'J"
38/2004 dan Peraturan gagasan te nta ng meJa dan manfaa m ·;a
Pemerintah No . 15/2005 Seorang m urid Plat o yang me non1 0 1 :o· \l:
79. Di bawah ini adalah pernyataan yang t 11 I 1 Ar istoteles yan g ber asal da ri k oloni ·1 u •ar·
sesuai dengan isi teks di atas, kecuali . Masedonia , ber<:,,1i men gore ks i dasc. r oerr": Krr .o ' ·rn
a. sedikitny;;i ada 30 ruas to l yan r la men yeimb ei ngk an antara !de d a:- ' -.,' ' "
akan terkena dampak Pengeta huc,n it u juga h<J ru s did2sa r Ka 0 c~ CJ <: i'!'';.a
rasionalisasi tarif tol b uka n ha nya iae. Sebab :t u, irm u :t u c1: cae> a1CC'lf«""
ja linan se bab-aki ba t. Akh ir nya dua tc ko n nu :·1e-:o;c, 1
b. perpanjangan masa konsesi t o l
pol a berpiki r rra nu sia, ya 1tu id e3 iis -nr d <;·-. ·-::.
mungkin dilakukan aga r
(Su ard Pe mb arur:.- ~) r.~· •
pengembalian modal ihvesta sr
lebih cepat 8 1. Da r 1 ta ca an di at as. k•ta dac ;;.
c. penurunan tariftol din ila i aka n rneny moul kan bahv\'(" t e n1 ·~ ·· ·
1

signifikan mengurangi iJi<r ya o A1a ran fi!s ~.:t..=: ·

logisti k h l\Jar an rno 12 1
d. tarif to l Severn-Wye Bridge p a• I c Dun ra fa:O: ca
2018 berubah sejum lah 0,90 d Du n1 a 1cie
poundsterling eDun ia manusra
e. tarif tol bagi kendaraa n yan g 8 2. Ura 1an kutipan d: ara s dike,-, " " ·,c-:·,
deng an cola p 1Krr
keluar da r i Singapuro via
a Perban d;nga n
Wood lands Checkpoi nt
b. Kausal1ta s
diturunkan sejum lah 2,8 d o lar
c. Fa r.1 1l iar it as
Singapura
d. Ak septab il it as
80. Tujuan utama paragraf ketiga ada lah .. . e. Perte ntan gan
83. Diliha t dari ca ra pe nyamp ar an isi nv;'
a. Menjelaskan negara lain yan g kut ipar. di at as dapat digo lo ngkan k~
menurunkan tariftol dalam jen is ka rangan .
b. Menyampaikan tujuan a. Argu menta si
penurunan tarif tol b Des krip si
c. Memberikan contoh payung (. Na ras r
hukum penurunan tari f to l d. Ekspos isi
d. Menyatakan bahwa ras i onali s a ~. 1 e Per sua si
84. Yan g cirm aksud kan denga n du nra roe
tarif tol mungkin dilakukan
men u: ut Plato ia lah .
e. Menjelaskan pandangan piha k
a. Sem ua ha l yan g te rb eoas rhr•
lain mengenai rasiona liasi t ar if 1 rr l
n afsu dan cinta
b Ou ni a m an usia seb2 ga 1,,-i a'.-:ni'.;·
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal no m crr t ert inggi di Bumi in i
81-86 c. Ouni a gaib yang tida k daor. :
d ilih at d en ga n mat a
Seorang filsuf terkenal dari Yunani Kuno yLJ111 •, d Aka l bu di yan g di m il ik i ona nJ5 <::
hidup sebelum tarikh Masehi (427 - 347), PliJ 111 e. Semua hal at au b enda
berpendapat bahwa dunia yang kita hadap i 11 11 m eru pa kan man ife sta sr f;ors<:c
adalah dunia ide . Semuanya harus bisa ditari k 1. , ide
dunia spiritual, bebas dari nafsu birahi dan cinta. 1111

31 12020
 85 . A.J ara n f il safat Plato menekankan pada 1ni u ekon ometrika saat ini kerap dipaka 1o ten
Y. onsep (dunia) ide, sehingga . '"'ga ra-negara maju d:n berkemban g seoaga 1
a. Segala sesuatu har 'JS dtteliti oleh ·,; at untuk memprediksi pergerakan geJO;ak
akal bud i er ekono mial'I di da!am neger i mauou n g o ;:i a;
o. Kons ep id e muncu l m endahulu1 Deng an begitu. ilmu pengetahuan i ni
be nd a
1·,e mungkinkan dampak atau r isiko vo iat iii ta s
c. A.k al piki ran kita sudah dipenu hi
_·k onomi bisa diminimalkan dem i men1ag2
gagasan atau ide
'- ehi dupan masyarakat yang damai dan
d. Segala sesuatu harus
eja htera," ujar Engle. Engle sendiri merupaK an
dikembalika n pada dunia ide
e. Mej a itu sebenarnya fisik cip t aan ":: ora ng fi sikawan ya ng mendalami ilmu

rnantJsia ·kono mi. Hal itu menjadikannya seorang

3c . Dari kutip an di atas dapat disirnpulkan ·\.o norn yang mumpuni. Model ARCH da n
bahwa ajaran f ilsafat Plato aan Aristoteles ·eneral isasinya telah menjadi a lat yc;;1g
itU . l1b utuhkan tidak hanya oleh peneliti , me lainrzan
a Saling be rtent anga 1 , 1ga para analis pasar ke uangan untu k d1gunak ;; n
b. Sali ng melengkapi 1.ilam penentuan harga pa sar serta evaluas 1
c. Saling meremehka11 ·irtofol io risiko.
d. Saling menafikan Direktur Utama IP[KA Petroes S. Soervo
e Saling menyangkal
1:1g hadir pada diskusi itu mengata kan ba hwa
· ~ ~ u si in i pen t ing bagi para p elajar u ntu k
T~ks oenku1 dig unakan umuk men1awab
·ernahami diri dan potensinya untu k masa
pu rcwya an nomor 87 - 90
., oan. Di? rnengaku punya h<Jrapan khusu<: a2~ .
inua iJ•e>san ya ng disarnpa ik an Engie .
Vlenurul pakar ekonometri ka PrJf. Robert F.
nususnya agar para siswa bisa mengena :
Eng le Ill pada dialog dan diskusi bertema " The
· .etod e analisis data deret waktu ekonom1 yan g
Pro spects for Global Financial Stab il ity" yang
11kembangkan oleh beliau (Engle). Apa yang dia
d 1:;ele nggarakan di IPEKA Integrated Christian
1kukan semoga menjadi teladan bagi anak-ana k
Scn ooi (llCS), Mer uya , Ja karta Barat, Jumat
l1dik untuk mengembangan ilmu ekonom i." u12r
(2 4/2/2017) pekan l;::lu, generasi muda saat ini
<! lroes.
mem batas: diri pada pilihan yang sempi t. Di
Pe troes mencatat, dalam 10 tahun te rc;khi r
h adapan 400 peserta diskusi ia berpendapat
i 1telah terjadi perubahan unik pilihan 5iswa
bahv' a 5;::;1eras i muda saa t ini sering terjebak
1·.t1A atas jurusan yang dianggapnya sebagai
pada pilihan sempit ket ika mempelajari
11.1rusan favo r it". Jika dulu jurusan IP A diangga µ
peng etahuan. Mereka yan g suka ilmu sosial t idak
111 rusan elit untuk anak-anak pandai dan IP S
menyukai sains, begitu pun sebaliknya. Padahal
11 lalah untuk anak yang kurang pandai, sekarang
semestin ya t:dak dem ik ian. Engle menambahkan
1, ii itu tidak berlaku. "Sekarang justru semakin
bahwa antara ilm u sos ial dan sains dapat
1.. 111 yak siswa ing in memilihjurusan IPS karena
ber padu dan melahirkan sebuah ca bang ilmu
11 rdorong cita-cita kelak menjadi pelaku
peng etahuan. Perpaduan il mu tersebut sangat
·ko nomi ," ujarnya. Sayangnya, tren yang
bisa m emban tu jutaan orang.
•11 enja d ikan jurusan IPS sebagai jurusan fa vorit ini
"Kami ingin para siswa yang menyukai ilmu
111asih d1sertai dengan pandangan bahwa belajar
sosial, dalam hal ini ekonomi, juga te rtarik belajar
J i j urusan IPS itu "santai" dan tidak perlu be lajar
sains, dan seba liknya yang suka sains tertari k
il rnu eksakta, seperti matematika yang su lit.
mempelajari ilmu -ilmu sosial, karena penguasaan
[K ornpas I Maret 2017]
atas be ragam disiplin ilmu itu ternyata sangat
berguna," ujar peraih Nobel untuk metode
87. Ide utama teks tersebut adalah.
analisis data deret waktu ekonomi dengan
a. Berbagai ca bang ilmu seharusn ya
vari ansi yang be rubah menurut waktu at au
menyatu dan mencari solusi dari
dikenal de ngan analisis ARCH ini. Eng le
masalah bersama -sama
me nco ntoh kan cabang ilmu ekonometrika dan
b. Ekonometrika dewasa ini
eko nofisika ya ng merupakan hasil evolusi dari
menggunakan ilmu fisika untu k
ilmu ekonomi modern saat ini, yaitu perpaduan
berkembang dan menyelesaika n
ilmu ekonom i dan bebe rapa disiplin ilmu la in.

33
I~I @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 I 2020
 masalah-masa\ah ekonom i ya r 11 c. Ekonometr rK a dan ekon0i1 1v.c

sulit merupa kan na srl ev::ir .L ·;-

c. \\mu sosial dan sains dapat ekonom r mod er--i "~=~ ..
berpadu, melah irkan sebua h u er:Jadua n ilm u e ~c 1 ::-:-

cabang ilm u pengetah uan da n aeberao a disrol i:--. • ~·1: ;; ··

membantu jutaan orang Perpadua n rlmu e'Zo1c-r
d. Telah terj adi perubahan piliha n berbaga i dis ipi in ·: ~,J = ·-. .<=~ ·
siswa SMA di Indones ia keti ka kerap dipa kai o ien neg2r2- -· ·.r.c.·,
memilih jurusan fa vo rit di maju dan berke mbang se::?.~i:
perguruan tinggi aiat untu k m em ored rkc
e. llmu sosial masih terjebak da li1n1 pergerakan ekono m r
pandangan bahwa JPS adala h c. Tren baru dr kaian gan <ir1av Si•.-:·
ilmu santai dan tidak perlu yang menJadi kan 1urusa1 PS
mempe\ajari ilmu eksakta sep er 1, seb aga l j urusan favorrt 11c" r
matematii<a dise rta i dengan oanaa ~l!; a· 1 ~

88. Be rik ut adalah j udul y an g mungkin u nt u' salah bah wa t ida k oemr
teks tersebut, kecuali ... mempelaj ar i pe laJar an ·.a'r:
a. Peraih Nobel: Siswa Jangan seperti matema tika
Terje bak Pemikiran Sem pit c• llm u sosr al dan sa:w CFC<'
b. Pentingnya Ko laboras i Antar a berpadu d an me lah1-l< a:1 ~ :''"
llmu Scs ial dan Sains c~ban g rrmu oe np;et<rnu a-
c. llmu Sosial bukan llm u Santa i n amun ha r inr tiaak dr:;:;-.:; 1•
rl. li ntas ll mu untuk Kar:: n2 daooL ·~ 1 =-~,.··

Kebermanfaa t an yang Sema!~ 1 kepent inga n

Lu as
e. Pentingn ya Perubahan Ke mampuar• Kuantitatif
Pa r adigma Mengenai Kolabo 1·;1
llmu Sosia l dan Sa ins 1. Ba • .;k nya perse gi oa n janf D«<)<i 2c.r·

89. Fungsi paragraf ke empat da lam teks di 02 ·' ·1 ini ada lan ...
tersebut ada\ah ...
\~.,'-' .:"•
7 I -,
a. Me11dukung ide rokok paragr.ii 9
pertama
... • 11 r----··1
b. Menjabarka n permasalahan 1111,,1 \) 13
sosial dan sairrs dalam '- 15
konteksnya di In donesia 2. Banya k segi t iga yang ada pad a gamb ar
c. Menjelaskan permasalaha n \' be rik ut adalah ...
terkait dengan ilmu sosia l dar,
sains di Indone sia sebagai
pendukung poko k pe mb icara .
utama
d. Menyimpulkan pernyataan
utama dari pembicara utam a
e. Memberikan solusi permasal <il1 ·, 3. 12
yang dibahas di paragra f 0. 14
sebelumnya 16
90. Berikut adalah hal yang benar berdas ar 1 rn d. 18
pesan teks tersebut, kecuali ... 2. 20
a. Dalam 10 tahun terakhir ini tc·I .i , 3. Bera pa segitiga yang da pa t terben:u 1
terjadi pe r ubahan un ik pilih ar
siswa SMA ata s jurusan yang
dianggapnya sebagai "jurusa n
favorit "

] :[email protected] I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kel.1 1 31 j 2020

 a. 12 d. 3
b 13 e. 7
c 14 10 Ji ka - 7x + 6 = - 5x + 2. maka
d. 15 beraoakah nila1 dari 3x - 57
e. 16 a 3
1 b. 2
c. 1
d. 0
e. -1
.l1 1000001 - 322223 + 54445 - 7667 + 989
'Jr"~· ' )~ ~.~

Ada berapa segitiga yang dapat terbentu k , ~-i 'l ~..125sis\VI) 1

dari gambar di atas? b. 725445

a. 13 c. 724645
b. 14 ., ,_ {\
d. 724545
c. 15 ~ - e. 72'4445
d. 16 12. Jika diketahui 24,2%x sama den gan -2_!__ v
,, 125 ~
e. 17 • dan 0,41y sama den ga n 25- %z . rna ka
5
S Jik a x dank adalah bilanga n bulat dan 8

(lZX)(4 2 x+ l) = (2k)(3 2 ), berapakah ma nakah di bawah ini yang benar "

r1ila1k '
a. x< y < z
a. s b. '/ < z < x
b. 7 l.. >: < z<y
C. 10
U. z<x<y
d. 12 e. z<y <x

e. 14 13. 15, 16 -1., 34, 104, 420, .

2 'I.._/
G. Berap akah digit terakhir dari 3 1 01 + 2? a. 2l08 _, ,, . .,
a. 3 b. 2208
b. s c. 2308
c. 7 d. 2408
d. 9 l e. 2508

e. 0
,, 14. l, 2, 3 9, 10: 1; ,: ..
0 a. 12, 13 ·
7. iika :
5x .36 :;,,' /,,.., --- .. b. 20, 17

52 + 63 + 54
-
43
"' \ ' ·-
\ r ·1 ' -· ,· C. 17, 16
t '
Maka berapakah nilai 3x - 1? d. 33, 36

a. 5 '' A. 121, 122

b. 7 15. 1, 2, 5, 10, 19, 32, 51, 76, 109, .
c. 9 ~~~
d. 11 b. 130
a. 13 c. 140
8. Jika 8x - 7y = 17 dan 7x- 8y = 13, maka d. 150
berapakah nilai dari 2x -1 J e. 160
a. 1 16. 5, 3, 6, ..., 9, 12, 17, 15, 18, 23
(;'" , _.,~__,

b. 2 a. 11
-·-- -
-· ..
c. 3 b. 10
d. 4 c. 9
e. 5' d. 8
9. Jik a -8x - 9 = -3x + 6, maka berapakah ni lai e. 7
dar i 1 - 2x? 17. 21, ;23, 37, 71, 133,
a. -5 a. 231 ''
b. -3 b~ 247 .
\
c. 0 C. 256

35
1 ~1 @µapir us.id I disusun oleh lmanuel M. Rust ijono I Kelas 29- 31 I 2020 ~ ..._~ •. ··1 1:
 d.271 a. Tim A akan men1ad1 JUara 1 c n\ ~
e.319 denga n m eme nan gKa n 3 · " '
18. Jika K = 2, L = 0, M = 1 dan N = 9, d i ba'. pertand inga n s1sa oa n sa, :, -,
ini akan menghasilkan n ilai yang sam <J satun va mena ng acs s f)

kecuali ... '.J . Tim B a kan m en_1a a i 1u c;-c

a. K+ L xM:N dengan m emena ng Kar, -' · ;;
b. K+ L: MxN pertan d ingan s1s a da;i :: 2•2 --
c. K-LxM:N satun ya menan g atas t1m -'
d. K-L:MxN c. Jika tim C memen angka n ' erm 1c;
e. Kxl:M-N pertand ingan sisa , ma ka 0 0: 1s,
19. Jika K = 2, L = 0, M = 1, N = 9, maka op < ' . 1 ti m B ma sih meungkin bera oa G

mana d i bawah ini secara berurutan y..i 1 1 atas t im C

memenuhi: d. Jika t im B se lalu seri pada s:o11 11:;
8
(K + N) ... (L- M) ... (N : M) = 10 9 pert and ingan sts a, mua 1 rn ':
cida k mun gk i11 be r ad a di .0'2 , ,-;-
a. + lalu x
b. - lalu: C
c. - 131U X
e. Ji ka ti m B b erha s1I ~nem::''3"'> ~·
semua pe r t and ingan S!Sil na:'
d. + lalu
minima \ ada 1 t 1rn ia in ··i:::~·c
e. x lalu:
erha sil me nga lah kan "· · -,;: n
20. Pada diagram berikut, empat angka
'll 8 akan men_1a o1 1u2-;;
berbeda akan diletakan di kota k pa iin f'
22. Te -o · e bu ah bc.n.s an :i i:a r:~:~-
atas. Emp at'angka tersebut-tid ak leb 1h ,. 1
9 rl an m inim al bernilai 1. M ana i< ah d i "·
L'. ;·ket ai1ul ::; :":jGa 12·-

ad a· :·naf\.o C· ~ ·aei:: !\ :.··

ba1.vah i:i i ya ng tid_a_k _mungkin 2da d 1ki :
.7
\, u paling bawah?
a. 24 []Jx QJ D+D
/ l:(' 20 .!. + .9

c. 16 D ~
0 "· :O
,_1
d. 9
[2J 23. Di keL , sebu ah bar 1san angK< -:::
e. 7
314, / , 233, 215 M ana kai1 oc.n ;;nc;:::
21. Pada sebuah ~ompet i si sepakbola ya ng
t ersec. , ·yang sal ah ?
diikuti oleh 40 tim, penentuan tim ju ar,1
ada la h berdasa rka n po in terba nya k. Ji k,1 " 439
tim menang, pain yang diclapat adala h i
Ii 314
po.Lo . Jika pertcindingan .s_::ri, masin g- 250
masing tim memperoleh_J pain. Tim yan1:
d. 233
kala h tidak mendapatkan po_i n. Berikut
E: 215
24 . Di labc ra toriu m bioi ogi , te roapat o:~hia •
adalah tabel yang memuat pai n
sementara dari 6 tim teratas: m ikr osk o p X denga n kemam pua n
perb esar an sebesar 3 x 10 3 ka ii . Ji!:2; o·
Peringkat Tim Poin laboratorium t erseb ut sedang dite r t·
1 A 74 sebuah virus d engan ukura n 9 x ic-· --
2 B 72 m aka berap aka h u kura n virus terse :::.c:' :,
3 c 70 d ilih at mengguna kan m ikros kor / ··
4 D 64 , .a. 2,7 x 10- 3
5 E 63 tr. 2,7 X 10 - 4
6 F 60 . c. 2,7 x 10- 5
cl. 27 x 10 4
Yang akan Ian jut bermain adalah keen an·,
, e. 27 x 10 5
tim ini. Setiap tim akan bermain 5 ka li
menghadapi setiap tim la innya. Mana k<1 11 25. (yz.Zz6x-!.)z X (xzy-3z)
x y2
=: .. .

pernyataan yang pasti benar? xZ

a. y6z7

.:.:J
;:l\[email protected] I disusun oleh lmanu el M. Rustijono I Kel as .' 1- 31 J 2020
 x:::. yc,
j paniang BL, maka berapakah besar sudur
z7
z ':l x 2
P3L?
y6 a. 30°
'J . 45°
_,_...:yG Z -
yb z
C. 50°
.):2 d. 55:
~S. J1\a x- y =Adan xy = B, r0aka 0
58°
(x + y) 2
ada lah ~O.

a AB + 2B JJ

'.J . AB - 2B .~

C. A 2 + 4B
4
0. A 2 - 4B
t:'. . n
,,4
- 4AB l

1
4
., ., Terd apat sebuah pe rsegi dan p e rsegi
,) .) 3 oa njang sepert i pada gambar d i atas.
8er3 pakah perband in gan luas area ya ng
x y
d iarsir terhadap lua s area yang tida k
J1 ~ z, gar is di atas ada la h gar1 s bi !a ngan ci1usi r '
pos 1t1 f, rn aka pe rn y ataan yang benar a. 5: 6
·1~ c 11 g ena1 x dan y aci alah . . b. 7 .0
' ... = 3, y = 4 c. 1 :1
-~' 1 .. - >; < (1 c-~.. ..1 . s
,.. =-- x ;- 1 c: . 7 11
\ 1an aka n d i ba wah ini y2ng meruoakan
d ~ (y - x)=l
E:
0
J
:jlX - y)
1
= :J
11ilai J ar i f \/ 0,000064 ?
a. 0 ,004
7 ') M
- '-'·
:''
b. 0 ,008
c. 0,02
;,
d. 0,04

~\
_., e. 0,.2
'2 . Ji ka m- 1 = _2.,3 maka nC 2 sama dengan
B c E
a. -9
Segi tiga ACD dan ABE adalah segit1ga sama ., ,'1
b. -3
ka k i. Jika besar sudut CAD adalah 34° dan
be sar sudut AED adalah 62°, maka berapa c.
9
besa r sudut BAC? 1
d. -
9
a. 11°
e. 9
b. 17° 3. Rasio jumlah mahasiswa Matematika,
C. 24° Fisika, dan Biologi di suatu universitas
d. 29° pada tahun 2013 adalah 5 : 7 : 8. Masing-
e. 32° mJsing departemen akan menambah
. I\·1 ,,'

29. H~ u1 "., '"\,.\ \\ .

.\.WJ
~\ l" jumlah mahasiswa pada tahun 2014.
Masing-mas ing 40%, 50% dan 75%. Rasio
i
\ ,~\) _ ~·v) .. t'1. ,, jumlah mahasiswa Matematika, Fisika, dan
B Biolog i pada tahun 2014 adalah ...
J.ih l i \:
·a :· 2: 3: 4
p L b. 4:5:6
C. 4: 5: 7,5
Jik a be sar sudut HLB adalah 25°, dan
d. 6:7:8
diket ahui panJang HB sama dengan
e. 6 7:9

37
llJll @pa piru s.id I disusun oleh lmanuel M. Rus1ijono I Kelas 29-31I2020
 r ,,\w '.,

34. Sebuah bilangan bulat positif dua digi t, 1 36. Subsidi {dalam l r 11u:· 1

dan y, memiliki digit yang sama nam un

da lam urutan yang terbalik. Manaka h cl 1 80
bawah in i yang pasti ha bis mernbagi x ·1 70
y? ~ r::.
t:;, .__)
a. 6 .,
l • .
L: ( I 50 _,_,,.,,,.,.
b. 9 ,.,, ,,. .°'J. + c'.' ·'°'52
j I) 50
c. 10 v b·a~ i!i • b
_A.' 11 40
e. 14 201 1)
201:1.
35 . Rata-rata usia A, B, dan C adalah 37 ta h1ir1
Jika rata-rata usia Adan B adalah 30
tahun, dar. rata-rata usia B dan C adala l1 Al 0 KA.Si SU e .~
43 tahCJn, maka usia B adalah ...
a. 33,5 tahun .. ....,_... K1:sehatan --·"'"" .. · ·
b. 35 tahun
60%
c. 37 tahun
50%
d. 37,3 tahun fj: .,,,_-·"""""· --"""''-~ · -·f·~·
40%
e. 37,7 tahun
31. Grafik berikut menunjukan panjang tul ;1 1 1: 30% .ai~ ... ~ , _..;!-:.·
~- ~ .
metakarpal pertama yang di kaitkan 20%
dengan tinggi bad an dari 9 orang yan g 10%
menjadi sampel. Garis x merupakan g;;1 · ;:_ iJ ·. 0
best fit.
D a~i gra fiK d1 seoel umn».'i:

Tinggi Badan Sembi lan Orang dan Pan 1<11 ii' subs1di untu k oendi d1Kc; r-. ·; · - ~~

dari Tulang Metakarpal Pertama 3 tahun terakh11· (d a!a m T· ,;, , ·

105 ·=-...=J_-------r- . ~ adalah .. .
1 --~:::::: 1 ~.--'-·--+--L~=-· -·
rno ~'
-:::!::=j- _; ___
.::..~A= .- ~ +:
~ -~-- -.--
;=1·-~
-·:f-~
i.
\ ta ns x a. 17
Q) 175 ,---E
__ i-::... ·- - -·-· --··· -- - =,,J.z- b. 16,3
.~
c 1 10
.E-"·-
~J±)~ I~f=- =~ -
··- --- + - _,.,,
....,
~ -
.
c. 14,25
d. 14,05

~-
:-;; 165

FOD~~-
'.!D -~ - - -

160raqg;
C - -

--l
- ·

_ _;
=t
'--- · -~ ·· ·
e. 13
37. Stefan dan Coll in mas in g-masinf' b:>• e···
di pe rusaha an pemas ara n yang ner!e-:~
155 ·I==!:::.-:--~ l·--l -r Di perusahaan Stefan j ika pega wa1 re::· ·1;
4 4.5
Panjang dari tulang metakarpal perta11 ;
menjua l sebuah produ k maka kom1 s1\'a .w
(centimeter) diberikan adala !l sebesar 12% d;;~i !-a;
Berapa banyak orang yang tinggi bada 11 penjualan sedan gan di perusaha an 1 ~c·!i ·.
nya berbeda lebih dari 3 cm daripada hanya 8% dari hasi i penju ala n. J:P
tinggi badan yang diprediksikan oleh ga1 1 ternyata Stefan dan Colli n sam 2-,a ;-,2
best fit? berhasil menju al satu bu an oroou K '
a. 2 diket ah ui produ k yan g d 1Ju al Ste;:::-
seharga Rp 8.500.000,00, narn ur ~··::s2 · 0 •
b. 3
kom isi yang diter im a oleh Coil ;~ :c-,-
c. 4
dengan besaran kom isi vang d•t<::»" '
d. 6
Stefan, berapa kah harga ;:rrciuk
e. 9
berhasil dijua l oleh Co l l in~
c. Rp12 750 000,00
b. Rpll.500.000,00
c. Rpl0 .25 0 .000, 00
d. Rp8.500. 000 .00
e. Rp7 .2 50.000 ,00

" 31 12020
 ., ; i\' _ L- H·+z-1s +z - 16+ 2 -11 . jik a d1ketahui bahwa A, B, C dan D adalan
:oo
1
1:·l e! d2r1 adal ah .. . kal1
t it 1k pusat lingkaran yang sekaligus
,..iH Ot 2
menjad i sudut persegi dan jari-jari
i:: 3/ 2 ~ eemp at
J.
- .,
J; L
lingkaran ada lah 2 satuan . Maka
uas aaerah y ang berwarna ge lap aaa lan ..
c 3 :; 1 -rr ~\/~
cl. 4 I ,, ' B "

e. 5 b. 4-rr ·~
1 I;
c. 4 - 4rr
39 Pao a gamba r di bawah ini, se tic,p sisi
d. 16 - 4rr c)
persegi terbagi menjadi 3 bagian dengan e. 16-Srr \~
panjang yang sama. Bera pa persen bagian 1 Diketahui sebuah persegi panja ng mem iliki
pe r seg i yang berwarna ge lap? luas 48 satuan luas. Maka berapakah
2 33% 1 ·• .• :~:K -,";~ keli ling maksimum y2ng mungkin dari
:). SO% persegi panjang tersebut?
55% a. 28
j 'i5% b. 32
e. 89% c. 52
-lU Sebuah jen de lJ rnemiliki bentuk ~ epert i d. 98
bangun d' samping, terdiri dari persegi e. 108
oanJang da n setengah li ngkaran. I'). Diketahui lingkaran 0 ada la h lingka r an
Berapakah \uas jende la tersebut? ya ng memi!iki titi k pusat 0 dan lingkaran P
3.

b.
40 +Sn
40 + 2n
Al _ ad alah lingkaran ya ng memiliki titi k pusar
P Jika ja ri-ja ri lingkaran 0 dan P adalah

l_JI"
22 +Sn sa m2 yait u 7 cm, maka bera paka r; 1u as
c!. 32 T 4n em pat perseg i panjang A3C~ ?
...-:.r-~~-
e 32 + 2n a. · 98 cm 2 "\ j -,"·
41 I b. 108 cm 2 \j
wm c.
d.
/

196 cm
392 cm 2
2
\
0

/I
r /
j
e. 412 cm 2 o c
100 m

~
ICi.

150 m wm
Area berwa rna gelap ada lah sebua h
la pangan pa rkir sebe lum perluasan. Ji ka
kernudian area parkir tersebut d iperlua s A 1~ B
d engan perl uasan t erha dap panjang Ga mbar di atas menunjukka n sebuah
sebesar w meter, juga untuk lebar sebesar se git iga di dalam bida'ng datar setengah
w meter, sehingga membuat luas area lin gkaran. Jika panjang segmen garis BC
parkir se telah dipe rluas menjadi dua kali ad alah 6 cm dan panjang segmen garis AC
li pat, berap akah nilai w' ad alah 8 cm, berapakah .[<eliling setengah
a. 25 lin gkaran tersebut?
b. so - a:- -1-0 ~( . -~

c. 75 b. Sn ~
d. 100 c. 10n
e. 200
42 . Jika 3x - y = 12, berapakah nilai dari :> d.
e. 10 + 10n
10 +Sn ·

17. Ji ka x ada lah bilangan bu lat genap dan y

a. 21 2
b. 4s ad alah bilang an bula t ganjil , manakah
c. 44 berikut ini ya ng merupakan bi langan bulat
d. 32 ganj il?
e. in formasi tidak cukup a. (x + y) (x - y)
b. (x + y )2 + 1

39
1 ~1 @papir us.id I disusun oleh lmanuel M. Rus tijono I Kelas 29 · 31j2020
 c. 62(3x-y) flashdisk t urun 50%, uncu !< --;-.=; n 1 :: e
d. x + 2xy + y + 3 sebuah mp4 oiaver a 2n ou? :
e. 2x + 2y + 2y 2 oerlu tamoaha n sebesar
48. 0,6, + mewa ki li bilangan bukan no l 1 ' \; . 0%
0 = 6 + 6 + 6 dan D= + + +, m c1 1 ~) . 50%
0 + 6 + + sama dengan ... c. 75 %
a. 0+6 d. 100%
b. • +6+6+ 6 + 6 e. 150%
c. + ++ + D 54. Jika angka 3, 4, 6 dan 7 akc. r· o';;u-.
d. 6 + 6 + 6 +. +. maka be rapa kah angKa pali ng ;:; :; 3 ,:: · ·· ..

49 .
0®©
e. + + + + + + 6 + !::::. mungkin dihasi lkan oleh ooe12 .; ., ,,
a.
b.
c.
19/12
13/7
5/2
D ,-
L..-

000 d. 15/4
D
r--
L_
0@0
Huruf apakah yang tepat untu k meni:;g. , , ,
e. 23/6
55. Sis3 pe mbagian n denga n
Faktor dari n ada la h .
~~~" ~

tanda ? adalah ;i. 4

a. C b. 6
b. D c. 7
c. E (J. 9
d. F
e. G 56. 1o x = 0,1%i >- lC'
50
·0 0 0 0 ,
..
0 Ber a pakah per ban o1 n2a--
y a n g mer:enu h1 oe rsa 1Y•"~·
@ 0
Angka yang tepat untu k menggantikan
)
._J
\

a . x : x-3
!) x:3x
tanda? adalah ...
a. 4 c. x: x/3
b. 9 d. x: x + 3
c. 14 e. x: y-3
d. 16 57. Dua buah dadu d ilempar ~ 2C ? 'c
e. 20 ber·samaan . Berap a pelua ng m uri:c·
51. Ji ka SIMAK UI dapat ditulis sebagai dadu berjumlah 8'
UKOCMWK, maka PASCASARJANA dap at a. y,
ditu lis sebagai ... b. 1/3
a. PCEUCUCTLCPC c. 5/26
b. RCEUCUCTLPCP cl. 5/ 36
c. PCEUCUCTLPCP e. 6/4
d. RCUECUCTLCPC 58 .
?-\.~o

rs
e. RCUECUCTLPCP
52. Te rdapat sebuah barisan huruf
1-I
SDJNKOPWXCVFAZMH
Ke lanjutan dari SJ DK NW OV adala h ...
a. OF
b. OA
c. PF
d. PA
14
e. WA
53 . Di Harco Mangga Dua, harga dua buah Fisik a
flashdisk sama dengan harga sebuah m p I Dia gram tersebu t menggam oa• <3" ' ~.:a:

player. Jika harga mp4 naik 50% dan ha rr- .i siswa di se kolah X yang menga mo i! i ..-, a ;:2

-·' ....
, 1p:icus.id j:disusan oleh-lmanuel M. Rustijono I Kelas • 31 I 2020
 aJar utama seba ga i pili han. Dar i diagram d. II dan Ill
tersebut, Jika diambil 1 siswa secara acak, e. semuanya benar
Jerapakah pel u ang sisw a terseb ut >i3 . Perhatikan persamaan beri kut:
menga mbil paling sed;ki t 2 ma t a aj ar? xy + 1 1
a 0,25 m + (x + y) = y
b. 0, 30 m
Maka x = ...
c. 0,35
m 2 +y+my
d. 0,40 a.
my 2 -l
e. 0,45 m 2 -y+my
b.
cc. Seb ua h kuis matem atika yan g oi berikan my 2 -l
m 2 +y-my
pad a seju ml ah sisw a memiliki 10 c. my2 -1
pe rtanyaan, mas in g- masing pertanyaan -m 2 +y+my
d.
Je rbob0t 1 poi n j ika be nar dan tidak boleh 1-my 2
ti dak diisi. Jika 10% dari siswa m enjawa b 0 -m 2 -y+my
e.
my 2 +1
p enan yaan dengan benar, 5% m enjaw ab
64 . Tahun (T)
2 ~· ertanyaan dengan benar, 10% 00
n 1e njc:wab 4 penanyaan d engan b en ar, 4 ~,I)

15% sa lah menjawab 4 perta1ya an, 30%

s2lah menjaw ab 3 pertanyaan, 15% salah
rn enjawab 2 pert<Jnyaan, 10'% salah
me nJawab 1·pertanyaan d an sis an y a bis a
nienjawab semua perta nyaan d engan
'J ena r F. ata-rata nilai kelas terseb ut
c d alah ...
J. 5,8
~,I
b. G Oo\ar Hong Kong (jutal

c 6,1 _ . , Singorurn - - HongKon9

d. 5, 75
Nilai Tukar untuk Ta hun 1 samp ai 5
e. 7 !4 .50 Oolar Hong kong (HKO} = $1 Dolar Slngapur a (SGD }
11.6v Dolor Slngapura (SGO) = ~1 Oolar AS (USO }
50 . Jik a 893 x 78 = p, maka manakah di b awah
ini ya rig sama nilainya d eng an 89 3 x 79 ? 13erapakah presentase proyeksi eksp or
a. p+1 barang konsumen dari kedua negara pad a
b. p + 78 t ahun ke 2 yang disumbangka n oleh
c. p + 79 Singapura?
d. p + 893 a. 15%
e. p + 894 b. 17,50%
51 . Jika a*b =(ax b) +(a+ b) da n a/ b =(a : b ) - c. 20%
2, maka bera pakah hasi l akhi r dari d. 22,5%
(4 *4)/(24/3)? e. 25%
a. 5 6 5. Dengan asumsi nilai tukar konstan,
b. 4 berapakah proyeksi nilai ekspor baran g
c. 2 konsumen dari Hong Kong pada tahun ke
d. 1 5 (dalam juta $SGD)?
e. 0 a. $25 juta
52 . Jika a*b =(ax b)- (a + b ), m aka : b. $50 juta
I. a*a = -1 me nga kib atka na=1 c. $75 juta
II. a*b = b*a d. $ 100 juta
Ill. untuk a < 0 d an b > 0 ma ka a* b > 0 e. $125 juta
Yan g be nar da ri pernya taan di atas ada lah

a. Hanya II
b. Hanya Ill
c. I dan II

41
l ~I @papirus.id I disusu n oleh lmanuel M. Rust ijono I Kelas 29 - 31 I 2020
66 . JUMLAH PENJUALAN MATERIAL PT Y PEil TAH UN c Rp 3000 .-
-4- l(ayu Pinr.n -e- K;iyu Ker 1; _........, UPI/':
d. Ro 4000. -
900 e Rp . 0 .-
800
...........-___..______~----._
70. Ota 1t2ra 2500 orang . J 1 ~2;2-­
700
~--~·' me11g 1;-ivestas ik 2n ua ,, g,-,.. 2 c: ~ =.
600
500
·-...... 't'l rr:oda l, i8 % meng 1n\:estas ., ..:; :~. ._, ~ ·· ;: -
400 ........ perns3haan m inyak bum 1aa >1 ·-·
300 - ·..i.
200
meng investas1kan uangn va d1 02s2 · ~. ~
100 dan p~rusahaan min vak bu rn t. r ~ c .: ·~ ;::· '.:
0
dipllih secara acak dari 2500 or2 nc
2010 2011 2012 2013 20 I I 20 15 tersebut, berapa peiuang orang \ 'ii- ..,

Berapa rata-rata presentase penurun an terpilih menginvestas ikan dana nva '
yang terjadi pada ketiga materia l terseb11 pasar modal namun t 1da k
di tahun 2015? meng 1nvestasikan danan v2 rn 02· .! : ·; .. · ~·

a. 15% m1nyak bumi'

b. 17,5% a. 9/50
c. 20% b. 7/25
d. 22,5% c. 7 /20
e. 24,5% d. 21/SO
67. Masih da r.i ·tahel yang sama, jika t ahu n e. 27/50
2010 adalah tahun .pertama PT Y, maka 71. Unt:Jk membeii s<':bua h 1nv en t 2 ..
pada tahun keberapa total penjualan empac siswa men gurnoul !;a n u" 1· 1 ·
akumulatif material Kay u Keras lebih be - 1 se1L:mian !i.pl.200 .00 0 . Ji ··c: - ~,·.. -

da:i total penjualan akumulatif material menyurnbangkan 1/ 3 a a ~ · l\F11'2

UPVC? patungan 3 siswa lain nva , s; sw a =-

a. Pertama menyu mcang kan Y. dar·; JU nilan "".
b. Kedua 3 si swa iainny a, dan siswa D
c. Ketiga menyumb<mgkan 20% dart .1 um;a -,
d. Keempat patungan 3 siswa iainn yc;, maK2 3. aca· z:
e. Kelima vang rnenyumbangkan ua ng pa 11 nr:
68. Pada suatu tes, nilai rata-ratan ya adal al 1 dan berapa iumiahn va'
50. Setelah diperiksa lagi temyata a. Siswa A men yumb angKa11
terdapat kesa!ahan dan nilai dari 100 Rp310.000
orang yang tadinya mendapat 90, haru s b. Siswa C menyum i.1angk an
diubah menjadi 60. Nilai rata-rata setel <il 1 Rp460 .000
revisi ini adalah 45 . Jumlah seluruh C. Siswa A menyum bangkan
peserta tes adalah ... Rp350.000
a. 100 orang d. Siswa D rnenyumb ang ka n
b. · 500 orang Rp460.000
c. 600 orang e Siswa B men y um bang kan
d. 800 orang Rp240.000
e. 1000 orang 72. Sebuah bilangan yang haru s d ike".. :;
69. Uang Budi Rp.1000,- lebih ban yak dari pada himpunan tll , 12. 13 . .
Uang Ani. Uang Citra Rp.2000,- lebih seh ingga rata- rata b1 langcr1 t'?.r:: :: ~
banyak dari uang Budi. Uang Dann y menjadi 16,1 adala h ..
Rp.3000,- lebih banyak dari uang Citra a. 11
sedangkan uang Emil Rp.4.000,- lebih b. 12
banyak dari uang Danny. Maka berapa c. 13
selisih antara uang Danny dan rata-rata d. 14
dari jumlah uang Ani, Budi, Citra, Dann v e. 15
dan Emif?
a. Rp. 1000,-
b. Rp. 2000,-

1ir,a~:id'lll':tisasun oleh' lmant:iel'M. Rustijono I Kela > 2" 31 I 2020

 J ketc;r,u; a = x + _: dan b = x - .:, ~~.
A
x x
:oe: ;a pa ~ 2h n1lai dari (a+ b)(a-b)"
c 1

J . L.
c. 4
_,
u . 4x B c D E r:
e. 4x 2 ' •i ketahu i besar sudut ABC adalah 59 °, b esa r
74. Perbandi ngan jumlah ayam j antan dengan ud u t AE F adalail 140°, dan besar sudut SAC,

Juml ah ayam betina dalam suatu kandang .r1 0 dan DAE sama. Berapa besar sudut ADC?

ad alah 1:3. Jika ayam betina mati 6 ekor, a. 48°

n1aka perband ingannya rnenjadi 3:8.
b. 59°
C. 67°
Be ra pa banyak jumlah ayam yang ada
d: 71°
ddla m kanda ng sekara ng?
e. 89°
a. 66
' J. Jika total luas dari seluruh lingkaran
b. 68
ad alah 9rr, be rapa kah kelil ing dari persegi
c. 70 pa njang ?
d. 68
e. 72
75 . Dike ta hui hasil penjumlah an dua bilangan
p os1tif adalah 2, kebalikan dari satu
b 1langan sama dengan tiga kali kebalikan
o;larigan yar1g lai11. Maka hasil kal; kedua
lIIJ a.
b.
48
2413
'.:lil angan tersebui: adalah .. . C. 24
a. 1/2 d. 1613
b. 3/4 e. 16
c. 1 ~ 30 . Diketah ui x, y > 0 ; x > y dan z ¢. 0.
ci. 8/ 3 Pertidaksamaa n dibawah ini yang t;da k

e. 4/3 selc;lu benar ada lah .. .

715 . Seko lah Popuier memilik i sebuah asrama

a. x-z>y - z
berisi sej um iah kamar. Jika setiap kamar b. -2._
z2
>0
diisi clua ora ng siswa akan ada dua belas c. x+z> y +z
siswa yang tidak memperoleh kamar. Jika d. 2- < 2-
xz yz
setiap kamar diisi o leh tiga orang siswa zz
e. -> 0
akan ada dua ka ma r yang kosong. Bera pa x
8 1. Budi memilki beberapa kue dalam toples.
banyak kamar yang tersed ia d i asrama
Budi memberikan setengah dari kue nya
Sekolah Populer?
pada Ani kemudian memberi kan beberapa
a. 16
kue pada Cherry. Ani dan Cherry
b. 18 kemudian menggabungkan beberapa kue
c. 20 mereka kemudian membaginya sama rata
d. 22 hingga akhirnya banya k kue Budi, kue Ani
e. 24 dan kue Cherry menjadi sama banyak.
77 . DFG H adalah persegi panj ang yang berad a Banyaknya ku e Bud i pada awalnya yang
d alam persegi ABCD. Jika GF = 3 GH , maka m ungkin, kecua li .. .
p erband ingan luas segi t iga CGH dengan a. 6
lu as persegi ABCD adalah ... b. 14
a. 1:3 s ~c c. 24
b. 1 :9 G H d. 36
c. 3 : 16 e. 42
d. 3 : 32
e. 1: 32
A , D

43
I~ l @papir us.id I di susun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29 - 31 I 2020
 '/.
\~.~:~~.'
~l·~~~r~
·.·,~·.·~
·,}.t-:l.
~:\.

82. Seorang pengusaha berencana untu k t. 4 505

menghasilkan keuntungan setejah pa J" ' C. 4905
pada tahun 2014 sebesar 30% dari c. SOOS
penjualan. Jika besarnya pajak ada lah
c. 5505
dari penjualan sebelum pajak dan tot ai 87. Ra t a-raia oil anga n ou 12c ~ _~
biaya modal adalah sebesar Rp500 ju t; 1 h1n gga 400 , lebih oesa- . c:c - ~ o. .; :.
rat a bil angan bul at mu 1a; 02 -
berapa minimal penjualan yang haru s
100.
dicapai untuk memperoleh keuntunga r1
a. 150
seperti yang direncanakan
c. 175
a. Rp 1,6 Miiyar
c. 200
b. Rp 1,5 Milyar
225d.
c. Rp 1,2 Miiyar
e. 300
d. Rp 1 Milyar 88. Digit terakhir dari 133'' c;n~ ~­
e. Rp800Juta a. l
83. Jika a - b - c = 0 maka a3 - b3 - c3 sa ma t. 3
dengan ... C. 7
a. 0 0 6
b. 1 e. 9
c. 2abc 89.
d. 3abc A
E:. 9abc · · 1~-- -P
84 . Misalkan !:.a = ~b = 2014 de nga n a, b :;:o
.LIi
niaka nilai a+ b adalah \

~---/)
b+c
a. 1
b. 2014 B K
C. 4028
i
d. -2014 Huruf ya ng tepa t untu k n 1 P·· ~.

1 di at as adal;:;h .
e.
4028 a. 0
85. Klub Y memiiiki anggota lebih dari 10 b. 0
orang namun kurang dari 40 orang. Dal a1 11 c T
beberapa kesempatan makan malam , 3 d. v
orang anggota duduk di tepat 1 meja da11
meja-meja lainnya ditempati oieh 4 oran t,
anggota . Di lain hari, 3 orang anggota
duduk di tepa L 1 meja dan meja-mej a
90. cp e. Z

- cp - "

\._./ J-\1,
.-~-
,.~ r \ ___( .. ... ' ,.,. r -..
(4l--f·::)\--i" ::-'i \ _.:.1 \~.Ir--'.~ _., .
I•• t
lainnya ditempati oleh 5 orang anggota . , !__; ...... \ ..
Jika anggota klub Y duduk dengan form <i
(\. 3__l,. (1'\ t"-< )--..
6 orang per meja kecuali 1 meja, dan di ·1 ...._ __; I, 4 I '/'
..... _ ..1 ..... _.
meja te,-sebut anggota yang dudu k Angk a ya ng tep at untu k m engg ;;•"
bejumlah kurang dari 6 orang , ma ka ad <1 tanda 'a da lah .
berapa banyak anggota yang dudu k di a. 19
meja .~tersebut?
b. 17
a. 1
c. 13
b. 2 d. 11
c. 3 .e. 10
d. 4 91. F
e. 5
86. Berapakah jumlah keseluruhan dari se m1 11
angka dua digit?
a. 4005

11 J 2020
 Hur uf yang tepat untuk menggantikan
tanda 7 adalah .
C. L % . Besar sudut yang ditujukan oieh x oaa2
b. 0 gambar berikut adalah ...
c. Q
d. u
e. V
92. Biiangan berikut yang selalu merupakan
bilangan genap untuk sembarang bilangan
2sli k adalah ..
a. 2014 + 5k
a. 15°
b. 2014k + 1
b. 30°
c. 2014 + 3k 2
c. 58°
d. 2014 + 2013k
d. 90°
e. 2C14 + 2k 3
e. 148°
93. Suatu bak air mempunyai 1 kran pengisi
97 . Sebastian secara acak mengasosiasikan
bak (kran A) dan 1 kran pengosong bak
setiap huruf dengan bilangan bulat positif
(k ran B) Bila kran A dibuka, bak tersebut
terten tu. la kemudian mencari ni lai dar i
akan pe n uh dalam 2 jam. Sedangkan bila
sebuah kat2 dengan mengalikan setiap
kr an 8 dibuka , bak akan kosong dala:n
angka yang terasosiasi dengan huruf-huruf
w aktu 5 jam . Bila kedua kran it u dibuka .
pada kata tersebut. Berapakah nilai da;· i
secarc; bersamaan, berapa lama waktu
kai a "PUMA"?
yang d1pe rlu ~a n agar b3k itu te 1·isi penuh7
a. 12
! Kata Ntla i
-·--·--
PIPA I&
a. 2 jam I
b. 42 I
b. 2 1/2 Jam l - ~~su._ ... _110
c. 120
c. 3 1/3 jarn
d. 144 f '" '"
d.
e.
41a m
4 1/3 jam
e. 420 --+~~---~~-· i
98. l'Jilai dari
94 Suatu segitiga siku-siku, sisi alasnva sama
-1x2x~x4 -, x 8+3x6x12+···+10X20 X40 a d a Ia,h
c~ e ngan tingginya ditambah 5, dan iuasnya lX:l X~2X6X 18+3 X9X27+· ·+ 10 X3 0X90
133 . Jumla h sisi alas dan tinggi segitiga
te rsebut adalah .. a.
27
a. 30
b. -91 B( 1 ,/ ' i i .\ -i

'
b. 31
c. 32 c. -278 { ")
!".J "' 'j
-
/
I \ -1
2
d. 33 d.
3
e. 34 e. 1
95. Ira mempunyai 14 balon merah, 7 balon 99. Diketahui di sebuah sekolah rasio siswa
kuning, dan 5 balon hijau. Balon merah senior dengan siswa junior adalah 5: 3. Di
ya ng harus diberikan pada Aldi agar antara siswa junior, rasio siswa laki-la ki
sep ertiga dari balon yang dimiliki Ira dan perempuan adalah 3 : 2, sedangkan di
berwarna merah adalah antara siswa senior rasionya adalah 2 : 3.
a. 1 Minimal banyaknya siswa yang ada di
b. 2 sekolah tersebut 01dalah ..
C. 5 a. 25
d. 8 b. 40
e. 13 c. 45
d. 60
e. 80

45
1~1 @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29-31 I 2020
 100.Milzam dan Jazm inah maka n malam di a 10%
sebuah rumah makan bersama t eman- b. 1 2%
temannya . Pada awalnya mere ka akan c 30%

membagi rata semua tagihan . Masi ng- d .14%

masing harus membayar sebesar Rp e 507'

60.000. Akan tetapi teman-tema nnya Oerhcri.kcn grcfii<. ae r 1 ;.;: _ 1~ ._, -- ~_ ...
memutuskan untuk men t raktir mere ka
ton•.
berdua. Setelah dihitung ulang, masing-
masing kecuali Mi lzam dan Jazminah , ''J:- e
so• ..
harus membayar Rp 80.000 . Banya knya
teman -teman Milzam dan Jazm inah ya ni· ~ f)li'IC\'.
(!(}"•

ikut makan malam pada ma lam tersebu t

adalah ...
.rn• " ~. ~... : r1

a. 6
b. 7 ~ ;J • •

c. 8
d. 9
e. 10 2 J
101. Grafik presentase 3240 Karyawan rounds

perusahaan A Pa da :ebua h i<omDet1s i. t -:: ro;:rn ;;·

Dalam set1ap ronde d 1iaku ka il e1 .. ) ··
Bag • Desen a van g •nend a :> at : ••···
"los e n1enen rT1a pe n g n ~ r·:_;:c ~

tida k : maju ke ronc"J e se 12"1 1J·

Bagi p ' den gan ored1 kc;t '"l acL
me m r ·n penghargaa n .-.am u·1; -
oerh a 1 ke ronde sela n1 urn ;2 ::<" '·

pesen - ~ memperoleh preo 1k 2·

men d, ., n penghargaa n oan Der··,-,
maj u ' 1de se ianjutnva J1ka oe;:E:ri
ters ei ·11 n" pada ronde ket1ga. act·r ;;:
ia me1 angkan seluruh pertan din e:a ··
ters e1., .. . !1art tersebut menam pilk? 1
• MarketinR • Operasional Finance ~ lT HR 1'11 ' 11 ment
11 I!!
hasi l d . ' !ap rond e.
102.Jika t t: · ,a t 100.000 peserta ya ng
Departemen Laki-laki Perem puan
- me ng1 \; ompetisi ini di aw al, dan i,.·
Operasional 1 1
IT 7 6 pres e1 · ·· di chart terse but De na r "''"'"~
HR 5 4 ada ... 1r, memenang ka n selurur:
Procurement 1 2 pert a1· ;1an.
Finance 2 3 '-' .JO
Mar keting 4 5 ~J ~ 00
c .:00

Terdapat seb uah diagram yang d JOO

menggambarkan presentase banyaknya e. JO
103.Tepa t . rj pesena yon g !' €n1: 1<:· -
karyawan dalam sebuah departemen di
komp Et · ._ :nperoleh 2 p e• 2 nar ~ 2 c;
perusahaan A. Diberikan juga tabel ras in
a.
antara jumlah laki-laki dan perempua n rl1
b.
setiap departemen . Berapa pe rsenkah
c.
presentase laki-laki di divisi mar ket ing jik;,
d.
dibandingkan dengan jum lah seluruh
e.
karyaw.an?

4b
31 \ 2020
";· ~..
 Perhat1kan tabe l dan gra fik ber ikut untuk l06.
t:.;
so2 l sel an1utnya. •·.

Revenue of Goliath Corporation

~
··~ ~
.
~

; thousands . ·~1~ .'•

:~o ~
Sou rce of revenue! I
~ ·•
I c.f dollars '•li ;~
Sa!es to hotels & restaurants
Salt's to orocery stores
!
I
1,278
793 ;jn " I ~ ii~ .·.:1
Fore1on exoott sales I 124 ' ~ WJ
!. • ,,.,; ~
Governmental contracts I 67 D.·
TOT.AL I 2 262
Gra fi k di atas menampilkan pendapata n
Go ~ 1.!!th Revenues from ~!es tc G:°OC:t!Y Stores, ikla n majalah PEKA (dalam juta rupiah )
by r1!91on ol rt.,. United 5altes
dari Januari 20Ll sampai Jun i 2013
be rdasarkan edisi cetak dan online. Tota l
pendapatan iklan terbesar maja:ah PEKA
pad a periode Januari-Juni 2013 terjad i
Nortl>eo.st,Z6%
pada bulan .
',\'e!>t (OZl!i.t, ~ 1% a. Februari
b. Maret
C. Apr il
d. Me i

~~
e. Juni

Y.:- u~ri ·,...e :;t , 7 •Y,,

Diag ram berikut untu k 3 soa l selanjut nya.

Chart t ersebut menunjukkan sumber

pendapatan Goliath Corporat ion pada
tahun 2010 . Pie chart menunj ukkan detail
dari penjual an da;-i grocery stores. Tabel
dan chart terse but memnuat informasi
rn engenai semua sumber pendapatan
Go liath Cor po ration .

104 .Peinasuka n dari ekspor luar nege ri

(fo reign export) adalah ... dari pend c:pa t an
dari grocery stores di No rthea st United
States.
a. Lebih dar i
b. Sama dengan PT. Ce merlang m emprodu ksi kerami k
c. Tepat sama dengan mulai tahun 2001. Diag ra m di samping
d. Ku rang dari menginformasikan prod uksi keramik PT.
e. Tidak dapat ditentu kar1 Cemerlang pada 5 tahun pertama den ga n
105.Pendapatan dari kontrak dengan tot al produksi 1.944.000 kerami k.
pemerin tah (governmen t al contracts)
harus bertambah ... % agar sama dengan 107.Jika ha rga jual keramik adalah
pen dap atan dari groce ry stores di Rp33.000,00 per keramik, selisih
M idwest USA. keuntunga n pada tahun 2001 denga n
a. 68 2003 adal ah Rp ... Milyar.
b. 69 a. 1,728
c. 101 b. 1,701
d. 135 C. 1,512
e. 226 d. 1,3 23

47
I~1 @pap irus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijo•.o I Kelas 29- 31 ) 2020
 e. 1,134 e. 115
108.Jika biaya produksi yang harus dikeluar 1 116 .... 11,2 6, 22, 5 2,<l4 , 10 4
PT. Cemerlang sebesar Rp26.000,00 pc' c. 13 d an 88
keramik, biaya yang harus dike luarka n b. 11 d an 67
pada 3 tah un pe rtama adala h Rp .. Mii1 · 15 dan 75
a. 36,504 c! . 15 d an 77
b. 32 ,994 e. 19 da n 88
c. 32,292 117.0,8 0; 1,20 ; 1,60; 2,00; 2.40 .
d. 10,998 4,00
e. 10,764 2. 2.60
109.Rata-rat a produ ks i 3 tahun tera khir ad ;-11 11 b. 2,80
c. 3,10
a. 486 .000 d. 3,20
b. 477 .000 E. 3,50
c. 468.000 11s 22 . rn, 26, 22. 30. 2s. 34
d. 423 .000 c 0
e. 414.000 c• 22
110.4, 9, 20, 37, 60, ..., .. . c. 30
a. 89, 124 C. 38
b. 89, 123 e. 42
c. 88, 125 119 .4, 12, 9, 3, 9, 6 . 2 .
d. 88, 123 c·. _1

e. 77, 114 t. 3
111.2, 2, 3, 4, 6, 9, 14, 22, 35, .. c. s
a. 52 c 6
b. 53 e. 12
c. 54 120 42. L 7, 3, 18. S.
d. 55 2. -4
e. 56 t .. -1
112. 16, .. . , .. . , 32, 38, 44, 64, 76 , 88 C. 1
a. 17 dan 29 d. 9
b. 19 dan 22 e. 18
c. 20 dan 38 121.2 0, 20, 100, 20, 19. 19, 95.
d. 21 da n 27 a. 5
e. 23 dan 28 b. 19
113.43, 45, .. . , 40, 51, 35 , ... , 30, 59 c. 95
a. 33 da n 49 d. 195
b. 39 dan 50 e. 475
c. 47 dan 55 122 .260, 253, 256, 128, 121 . 12 L . 6!...
d. 49 da n 58 a. 31
e. 5G dan 47 b. 55
114.9, 20, 42, .. ., 174, 10, 21 , ... , 87 c. 65
a. 86 dan 43 d. G9
b. 89 dan 47 e. 121
c. 90 dan 50 123.0, 10, 28, 54, 88, 130, .
d. 93 dan 42 a. 180
e. 96da n 47 b. 190
115.4,50; 10; 21; 43; ... ; 175; 351; 703; 1407 c. 200
a. 97 d. 222
b. 57 e. 240
C. 87 124. 5, 5, 3, 6, ~ 4:, ~9 , 25, ..
d. 110 -a·. 23

•
-~ (".
-c
_µiru s.id·I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kela" l 1 I 2020
 b. 33 d. Bahan nilon lebih tahan iam a
c. 50 t etapi t idak lebih maha l dari oada
d. 75 b ahan katun

e. 175 e Sa ha n nilo n sam a t aha n lam a 0 2·~

sama m aha inva d eng an o a~.C:!!i

12S .l, 3, 7, 7, 22 , 67, 67,
>{:. ~· ..... •

a. 269, fo 77 '< a tu n
4. Di sebuah kebun, cang ku l se ialu dioaKa 1
b. 268, 1021 ,., , r ·---
:. ; dengan sabit. Memakai sabit se lalu
c. 134, 557
di sertai sarung tangan.
d. 112, 456
a. Jika cangkul tidak dipakai, ma ka
e. 269, 1076
sarung tangan dikenaka n
b. Jika sabit dipakai, rnaka cangku l
Kemampuan Logika t idak dipakai
c. Jika sarung tangan tida k
1. Jik a pe tan i memetik buah maka buah di Y. enakan maka cangku i t ida k
te rse bu t sudah rnatang. Jika buah tersebut
dipakai
sud ah m atang maka buah tersebut laku d Jika sarung tangan dikena kan ,
dijual. Buah tersebut tidak laku dijual. ma ka cangkul tidak d ipaka i
a. Petani t!dak memei: ik buah e. Jika sarung tangan t ida k
b. Pet ani mernetik buah dikenakan , maka cangku l d ipa ka1
c. Petan i memetik buah namun S. Acii t inggal di komple ks A, dan serin g
buah tersebut belum ma tan g be rk unju ng ke rumah A lia. Alia serin g
d. Petan i tid ak memet ik buah be rkunjung ke rurnah Tora d i komp le :, s E-
namun buah terse bu t su da h Jik a Adi, Alia dan Tora tinggai di
mat ang keca matan ya ng sama dan ha nya ad a 2
e. Buah t ersebut belum rnatang ko m pl eks pe ruma han y aitu kom pleks A
L . Jika pasi en di ruangan A pernuh ma ka d2n kornpleks B d i kecamata n tersebu t,
an tr ian di alih kan ke ruangan B. Jika antria n
Simp ulan yan g paling tepat ada! ah . .
di a:ih kan ke ruangan B rn aka perawat
a. Penghuni komple ks A ad a yan g
di pecah ine njadi dua kelompo k. Perawat
m engunJungi penghu ni kornple ks
d ipeC3h m enjadi dua kP.lornpo k.
B
a. Pasi en di ruangan t1 penuh
a. Antrian dialih kan ke ruangan B b. Penghun i kompleks B ad a yang
b. Ji ka pasien di ruangan A Lida k rnengunjungi penghuni ko mpl es
~11:nuh maka pe r awat dipecah A
menjadi dua kelompok c. Penghuni di kedua kom ple ks
c. Ji ka perawat dipec<;i h menjad i dua sating mengunjungi
ke lompok maka pasien di ruangan d. Alia· tinggal di kedua kompleks
A penuh terse but
d. Tidak dapat disirnpulkan e. Tidak dapat disimpulkan
3. Bahan katun lebih baik dari pada bahan 6. Jika hujan, Ani akan membawa mante l
nil on. Bahan yang lebih baik lebih tahan hujan. Jika Ani membawa mantel hujan ,
la ma dan leb ih mahal. maka Pak Tono akan menyiapkan pa y un g
a. Bahan nilon lebih t ah;rn lama dan cadangan. Simpulan yang paling tepat
lebih mahal dari pada bahan adalah.
katun a. Payung cadangan disiapka n o le h
b. Bahan nilon lebih tahan lama, Ani
tetapi lebih mahal dari pada b. Jika Ani membawa mantel hujan
bahan katun rnaka hari ini pasti hujan
c. Bahan nilon tidak lebih tahan c. Jika Pak Tono menyiapkan
lama dan tidak lebih mahal dari payung cadangan, maka hari ini
pada bahan katun pasti hujan

49
I~I @papirus.id f disusu:i oleh lmanuel M. Rustijono f Kelas 29 - 31 f 2020
 d. Jika tidak hujan maka Pak To nc1 c. And ri tida k meraya Kan c. :a1;:
tidak menyiapkan pa yung ta hun di bangu n2n -c;;; c
cadangan Barat
e. Jika Pak Tona t idak menyi ap ka 1; '. i. /. ndri t ida K me r 21.·:.-·a-. __
payung cadangan, ma ka t idak tah un d i o ang u ~.."-. . ..!3 .- -·
hujan Se latan
7. Jika seseorang adalah aktivis lingkunga 11
e. Andri mera yaKa 1 c.. 21-, i' :a
maka sebagian aktivitasnya adalah
Jakarta Timur
mengkampanyekan cinta lingkungan .
10. Semua pe lari sangat su ka meng§:u-·~· '''
Semua aktivitas tidak mengkampanyek a11
baJU dry fit. Tida k ada penggu na :J2 L:
cinta lingkungan atau sebagian akt ivita s
fit yan g tidak su ka makana n orn2n 1•
untuk bersih-bersih sampah.
Sirnpulan yang pa ling teoat ada 12n
a. Jika semua aktivitas bukan unt1 JI'
bersih-bersih sampah ma ka ia Semua pelar1 suk2 n·121<a -r •

bukan aktivis lingkungan organik

b. Jik;:i semua aktivitas untuk ber s1 1· b. Sebagian pe1a' i t 1 da~ ; u,:c'.
bersih sampah ma ka ia adala h makanan orga ;11K
aktivis lingkungan c. Tidak ad a pe iari v;ir1i: """':'.
c. Jika aktivis lingkunga n ma ka makanan organ 1K
semua aktivitas tidak cl . Semua pelar1 ti da•( S' J'- " ..,., ;
meng kampan yekan cinta organi k
lingkungan Sebagia n oeia ri s1J •, _ -- - • -
d. Ji ka semua aktivitas unt uk t1 d
C;""gan ik
meng kampa nye kan cinta
11. Semua kan d1d at ketu 2 pe ••-i-,:-
lingkungan maka semua akti v11
mana s1 swa cerdas aa1am ::i e·v,-,"
untuk bersih-bersih sampah
Sebagian kan dida t ad ala h p;c r e n::;_; ,.
e. Tidak ada yang tepa t
Simpulan yang pa li ng te pac aac:1 a·
8. Jika Putra pergi ke f'vladurci, maka oran [•
2. Sem ua mahas isvva ·nng =~ ·:i __
tuanyci juga pergi ke Madu ra. Jika ora n1
tua Putra pergi ke Madura, m aka rum al 1 dalam berkom u nrkasi a:ia ;:; ·'

Putra di Jakarta dijaga oleh Pa k Am ir. P,1 1 perempuan

Amir tidak menjaga rumah Putra. b. Semua mahasiswa perempu ;;n
a. Putra pergi ke Madura namun cerdas dala m berkom unik2: 1
orang tuanya tidak pergi ke c. Sebagian ka ndi da t perempu 2-,
Madura cerdas da larn ber ko mu111 kas 1
b. H;inya orang tua Putr a pergi kl d. Semua ka ndidat yang cerd .-:is
Madura sedangkan Put ra ti dak berkomuni kasi ad aiah laki-<1'
c. Putra tidak pergi ke Madura e. Sebagian kandida c varw c ~ .. G~:
d. Putra pergi ke Madura, begitu
dalam komuni kasr ada lc; n
juga o ra ng tuanya
perem puan
e. Orang tua Putra pergi ke Mad t11 1
12. Banguna n tua adalan ban guna n vc-. r.-
9. Tid ak ada bangunan tua se lain di Ja ka r t.1
dibangun sebelum ta nun lGOO cia.-
Utara dan Jakarta Selatan. Andr i
memiiiki lebih dari 2 kama r. f'um ;; -·
me ra yakan ulang tahu nnya bukan di
memi liki 3 kamar da n d i bang u ~ :-a"' ·
Jakarta Selatan dan Ja ka rta Barat .
tahun 2005. Simpulan v ang oa11 n;: -
Simpulan yang pa ling tepat adalah ...
ad ala h .
a. Andri tidak merayakan ulan g
a. Ru mah Anton bu kan oans Ln<: -
tahun di bangunantu a
tu a mes kipun memr ii ki r;c br " '; ~ -
b. Andri tidak merayakan ulang
2 ka ma r
tahun di Jakarta Utara
b. Bangunan tua acialc: n rum c:- "
Anton

:: .)

(1 31 \ 2020
 c. An ton tinggal di bang unan tua m en yel ewengkan dana. Simpulan yang
d. Ru mah Anton bangunan yang aal ing tepat adal ah ...
tidak mem1liki letih dari 2 kamar a Ada karyawan lemb aga .i:- ,·ang
R. umah Anton bu kan bangun2:1 t idak JUJur
~3. Seorang mah as iswa dinyatakan lulus mat2 b. Lemoaga A ber inte gr ;t a:o
~ u1iah A j ika ia memp ero leh ·1ilai ujian di c. Semua karyaw an lemoaga f... 1u.1u·
atas SS dan mem iliki t ingkat ~eha d ir an d1 d. Penyelewengan dana t1da K

atas 80%. Ni lai ujian Astr i ada lah 7S dilakukan oleh karyawan iemoaga
denga n t ing kat kehadiran 70% dan nilai A
uJia n Nila adal ah 56 dengan ti ng ka t e. Lembaga A memiliki ka rya wan
ke hadiran 90%. Simpulan yang paling ya ng semuanya berintegritas
tep at adalah .. . 17. Semua karyawan perusahaan A me nyukai
a Astri dan Nila lulus m ata kuliah A handphone merk A. Perusahaan A adalah
b. Astri dan Nila tidak 1ul us mata salah satu perusahaa n y ang berkanto r d1
kul iah A kawasan bisnis B. Simpulan yang pa ling
c. Astri lu lus sedangkan Nila tidak t epa t ad alah .
lu lus mata kuliah A a. Ada karyawan di kawasan bisn ;:; B
d. Astri tida k lulus sedangkan Nila ya ng menyuka i hand phone merk
lul us mata kuliah A A
e. Tidak dapat disirnpulkan b. Sem ua ka ryawan oerusahaan A
14 . Jika Bo na raj in belajar maka ia akan tidak ber kanto : d i kawasan bisn is
menjadi juara kelas. jika Bona menjad1 8
JUara kelas maka ia bisa masuk PTN c. Karya wan perusahaan A.
favori t. Simpul an yang pa li ng te pa t adalah menyukai kawasan bisn is 8
d. Sem ua karyawan di kawas211
a. Bona menjad i JUa r a kelas bisnis B adalah karyawan
b. Jika Bona ra j in be lajar maka ia perusahaan A
tidak bisa masuk PTN favorit e. Semua karyawan perusah aan A
c. Ji ka Bona masuk PTN favorit tidak menyukai hand phone merk
maka ia raJin belaj ar A
d. Jika Bona tidak masuk PTN favorit 18. Semua pelari adalah atlet na sional . SemCJa
maka ia t idak raj in belajar atl et nasional adalah pemuda berus ia
e. Jika Bona menjad i juara ~ elas kurang dari 30 tahun. Simpulan yang
maka ia rajin belaj ar paling tepat adalah ...
lS. Unt u k tiba di kota 8, Ari harus melewati a. Ada pemuda berus ia kurang dar i
ko ta A te rl ebih dahulu. Untuk tiba di kot a 30 tahun yang bu kan meru pakan
A, Ari harus melalui kota C atau D. Jika atlet nasional
saat ini Ar i sudah berada di kota B, maka b. Sebagian atlet nasiona l be lum
tentu pelari
a. Ari telah melalui kota C C. Sebagian atlet nasional bel um
b. Ar i telah melalui kot a D tentu pemuda be rusia kurang
c. Ari telah melalui kota A dari 20 tahun
d. Ari telah melalui kota C dan A d. Sem ua pemuda berusia ku ra ng
e. Ari telah melalui kota D dan A dari 30 tahun bukan at let
16. Sebuah lemb aga dikatakan berintegrita s e. Tida k ada pelari yang berusi a
j ika semua ka ryaw annya juj ur. Jika sebuah lebih dari 30 tahun
le mbaga berintegritas, maka tidak ada 19. Beberapa batu sangat berharga. Semua
penyelewe ngan dana di da lam lembaga batu dapat ditemukan di Bum i. Semu a
terseb ut. Lembaga A terbu kti yan g ditemukan di Bumi adalah has il da ri

Sl
1 ~1 @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kela s 29- 31 I 2020
 proses a lam selama ribuan tahun. <1. Pendapatan kora Serna re: n§: 'e::i ···
Simpulan yang paling tepat adala h . besar dari kota M2naa o
a. Batu yang sangat berharga b. Pendapatan kota ~./\an2oc

adalah hasil dari proses alam kecil dari kota Semarc- c-

selam a rib uan tahun Pendapatan KO t a Se-r1c:ca -··:e ·
b. Ada batu yang t ida k dite muk a·, 1, hasi ! pe njuaran oa-2ng::: -. - ·:-
Bumi tokonya lebih oesa : oa--::ocE
c. Ada batu yang sangat berharg;:; pendapatan kota M a naa o :;;o -
yang bukan merupa kan hasil cl .. 1 hasil penjuaian barang d; · -:.,--..
proses alam tokonya
d. Semua batu yang ditemukan cl 1 cl. Pendapatan kota Semacan2 co::
Bumi adalah batu yang sanga t has il penj ua lan bar2n [2 rn c:·':.>-
berharga tokonya lebi h besc: : .:1c:r •o:o~1._,

e. Ada batu yang sangat berharg.1 pendapatan kot? r.;.:;;·,~00 .c.

yang ditemu kan di Bumi nam u1 , kes eluru han
bukan hasil dari proses a lam E. Pendap ata n kota fv1 ar.c:-:·
20. Di kampus A, semua mahas isw2 mema k 11 hasi l penjuala n ocran g o
batik pada hari Ka m is. Hari ini adalah hil1 to konya kecrl
Senin. Raka adalah mah asiswa kampu s ,t, 23 . Tidak ada karyawan pabrik;.. : arr:
Simpulan yang paling tepat ada lah ... men[Zgunakan ka cam aca . Sen u2 .)~ ··
a. Dua hari yang lalu Raka mem ak.- 1 yang ti da k men gguna kan ~ac2r•·"

batik n1em·!ik1 oengi 1hJt21; v ~ -.:: .

b. Besok Raka memakai batik Sin; pulan ya ng palin g t epa t aoe; ;: ,
c. Tiga hciri kemudian Raka tida k a. Pabrik A mem iii k1 Kil"\.;;·,;:, '
akan mema ka i batik ti dak mem ili k1peng11n aia,- '- 0

d. Empat hari yang la lu Raka baik

memakai bati k b. Pabrik A memi lik i oega v,•c . ~-,,­
e. Hari ini Raka memakai ba t ik memili ki penglihatan va'lg _,, ·
21. Sebagian orang yang ingin menjadi ketu ;i c. Karyawan di pab rik A ada ·. ,, r·f,
komunitas A se lalu memili ki tujuan menggunakan kacama ta
pribadi. Ali tidak ingin menjadi ketua d. Karyawan yang menggun af:a;
komunitas A. Simpu lan yang pa ling te pal kacamata adalah karyawa n y;rn.:
adalah ... mem iliki penglihat an yang Qa•'·
a. Ali tidak memi liki tujuan pribacl1 e. Karyawan yang mem ilik 1
b. Ali memiliki tujuan pribadi penglihatan yang bai k. buka n
c. Ali ingin menjadi ketua komun i1;1s merupakan karya wan pab r1k ..'\
B 24. Semua seniman memili ki kemam pua n
d. Ali t id ak ing in memiliki tujuan berpikir ya ng kreatif. Sebag1 an iimu wa•
pribadi memiliki kemampuan berpi k1r yan g
e. Tidak dapat ditari k kesim pu lan kreatif. Simpulan yang palin g teoat 2d<i1<,;
22. Semarang adalah kota yang me miliki
banyak tempat wisata dalam kota. Kotil a. Sebagian senima n tid2 k im :i:-·
yang memi lik i tempat wisata da lam kot a menjadi ilmuwan
memi liki perrdapatan yang besa r dari h ci ' 11 b. Sem ua seniman ada lah !lmuwar'
p·enjualan baran-g-ddokootokonya. c. Semua ilmuwan ada lan sen 1rr ari
Manado tidak memiliki banyak tern pat d. Orang yang mem iii ki kemamc u2r
wisata di dalam kotanya . Simpulan yarw berpikir kreatif dapat menia o
paling tepat adalah ... ilm uwan atau sen ima n

31 12020
 e. Semua orang yang berpikir kreatif d. Jika tidak hujan maka Pak Tono
adalah ilmuwan at2u se n iman tidak menyiapkan payung
c
~~
Se patu hitam mahal hargan ya. Sepatu cada ngan
; crig m ahal harganya ada yang berwarna e. Jika Pak Tono tidak menv;aoka n
co klat. Simp ulan yang pa li ng tepat ada lah payung cadangan, maka u da k
h ujan
c. Se patu berwarna cok lat maha l 28 . Petani di d esa A lebih makmur
harga nya dibandingkan petani di desa B. Petani yang
b. Sepatu berwarna hitam lebih lebi h makmur membayar pajak lebih besar
ma ha I daripada sepatu coklat daripada y ang tidak semakmur mereka.
c. Sepatu coklat bukan sepatu yang Simpulan yang paling tepat ada lah ...
ma ha I a. Petani di desa B membayar pajak
d. Sepa tu yang mahal ada yang ya ng kecil
berwarna coklat, ada ·;ang b. Petani di desa A membayar paja k
berwarna hitam y ang besar
e. Sepatu yang ma hal hanya c. Petani di desa B tidak memba yar
berwarna coklat atau hitam paJak
26 . Adi tinggal di kompleks A, dan sering d. Petani di desa A membayar paJa k
berku njung ke rumah Alia . /l.li a sering lebih besar daripada petan i d i
be r kunjung ke rumah Tora di komoleks B. desa B
Jika Adi, Alia dan Tora tinggal di e. Petani di desa B membayar paJa k
kecama i an yang sama clan r a11ya acla 2 !e bih besar dar ipada pt:Ia nr 0 1
komp leks perumahan yaitu Kompleks A desa A
dan ko mp le ks B d i kecamatan tersebu t, 29. Semua pengguna transjakarta adalah
Si•11 pu la11 ya ng paling tepat ada lah. pe kerja. Tidak ada pekerja y ang be kerja d 1
daerah perkantoran A yang menggunakan
a. Penghuni kompleks A ada ·rang
transjakarta.
mengun1ungi peng nuni kompleks
a. Sebagian pengguna tramjakart a
B
bukan pekerja di daerah
b. Penghuni komplek s B ada yang
perkanto ran A
mengunjungi pen ghun i komples
b. Sebagian pekerja di daera h
/\
pe rkantoran A tidak
C. Penghuni di kedua kompleks menggunakan transjakarta
sali r:g mengunjungi C. Semua pengguna transja karta
d. Ali a tingga l di kedua kompleks bukan pekerja di daerah
terse but perka ntoran A
e. Tidak darat disimpulkan d. s·ementara pengguna
27. Jika hujan, Ani akan membawa mantel transjakarta adalah pekerja di
huja n . Jika Ani membawa mantel huja n, daerah perkantoran bukan A
maka Pak Tona akan menyiapkan payung e. Tidak ada pengguna transjakarta
cadangan. Si mpulan yang paling tepat yang bukan dari daerah

adala h perkantoran A
30. Semua yang t ida k berangkat di pagi har i
a. Payu ng cadangan clisiapkan oleh
terkena macet. Semua yang kesal tidak
Ani
berangkat di pagi hari .
b. Jika Ani membawa mantel hujan
a. Semua yang terkena macet kesal
maka hari ini pasti hujan
b. Semua yang tidak berangkat di
c. Jika Pak Tono menyia pkan
pagi hari tidak kesal
payung cadangan, maka hari ini C. Se mua yang terkena macet kesal
pasti hujan d. Sem ua yang kesal terkena macet

53
I~ l @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29 - 31 I 2020
 e. Tidak semua yang kesal tidak c. Ji ka semu a pemi lik ti dak
berangkat di pagi hari meny impan ta nda aukT ·
31. Sebagian kacamata memiliki harga leb ih kepem rl ikan di t emoat c oT 1a •

dari 5 juta. Semua yang berharga le bih maka mere ka trda K merr:ic:
dari 5 juta tergolong barang mewah, kendaraa n oermot o:
selain itu bukan barang mewah. Semu a d. Jika tanda bu kt i Kepem 1 K;;·-
yang bukan barang mewah memiliki diberi kan , ma ka ia m2m :1e·
presentase penjualan yang lebih tinggi. kenda raan berm oto r
a. Sebagian barang mewah e Ji ka sebagian pemr lik mrn v1m:;21
berharga lebih dari 5 juta t anda bukt i kepe m iiik an d 1
b. Sebagian kacamata memiliki tempat am an , ma ka m ereKa r oa ·
presentase penjualan yang leb ih membe li kendaraa n bermocc ·
tinggi 34. Jik a me ndu ng, i bu menele pon An t J <c.
c. Semua kacamc;ta memiliki men du ng, ayah men eiepo n tbu . H;i:- · ,,-
presentase penjualan yang t ida k rn end~ ng .
rendah a. ibu t ida k mene lepo n An c; i:c.L-
d. Semua kacamata bukan bara n[' ayah t idak men el epo n tod
mewah b. lbu rnen elepo n An i atau 3\' --,
e. Sebagian barang mewah merrn l1I ' menel ep on ibu
presentase penjualan yang lebll c. Ay ah me nelepon mu tet;o;r c

tinggi men e! epo n Ant

32. Semua cafe di Jakarta membayar paj ak d. lbu m ene lepo n An t te'c2 -
pada pemerintah. Sebagian cafe di Jak ar 1 m enelepo n rou
meraup untung besar da lam bisnis nya . e. tid ak ca pa t dr t ar tk '"'" ·--
a. Sebagian yang membayar paj al 35. Sebag tan uj ian sanga t su lit . Sebag.<31·, ;;, ·
pada pemerintah meraup untur ,, sa ngat sulit , mem buat oran g oin.gu nc;
yang besar dalam bisnisn ya. Se bag ran orang yang bingu ng m-::-·;a·i•
b. Sebagian yang meraup untun g depresi.
besar dalam bisnisnya mem ba y <•' a. Ada orang yang dep:e sr r,a ···1:J
pajak pada pemer:intah. tidak bingu ng
c. Semua yang membaya1 oaj ak b. Te rdapat orang yang bingu rt:
pada pemerintah meraup unt u111 karen a uj ian d~n menJa ar cie::-··e,
yang besar dalam bi snisn ya c. Semua ya ng bingu ng me-11 ao
d. Semua cafe di Jakarta merau p depresi
untung yang tidak besar dal am d. Se m ua ujian memb uat dep•es
bisnisnya e. Semen t ara yang mem buat
e. Sebagian cafe di Jakartc; yang de presi t ida k membu at brn~u nc
tidak membay;ir pajak pada 36 . Jika ca t mo bil berwarna hi t am , rnaKa
pemerintah meraup untun g mobil t ersebut di lengkapi GPS atau rnrr
besar dalam bisnisnya TV. Jika mo bil d iprod uksi seb elum ta"h' ·
33 . Jika membeli kendaraa n bermotor, ma kii 2014, maka m obil tersebt rt tida i<
diberikan tanda bukti kepemili kan di le ngkap i GPS dan t ida k di lengKc; o' -;
kendaraan . Ji ka diberi kan tand2 bukt i TV.
kepemilikan, maka sebagian pemili k a. Ji ka ca t mob il berwarna «:r;:-·
menyimpannya di tempat ama n. ma ka mobil terse but di proc~.w
a. Jika membeli kcndaraan sebelum t ahun 2014
bermotor, maka semua pemi lik b. Ji ka cat m obi l t idak ber warna
menyimpan tanda bukti hitam , ma ka mobil terse but rn;a
kepemilikan di tempat aman d ipro du ksi sebe lum tahu n 2Jl:'.
b. Jika sebagian pemilik menyimp an c. Jika mobil diprodu ksi sebe lu:r
tanda bukti kepemil ikan di tah un 2014, ma ka ca t mob "
tempat aman, maka mere ka bu kan be rwarn a hita m
membeli kendaraan bermotor

:,.c
'1>a'r,,ir.a~:idi!'disus.urroleh·imanuel M. Rustijono I Kelas 29 · 31 I 2020
l'.~.~·~
 d. Jika mobil tersebut d ilengkapi a. Jika pengunJung tidak memesan
GPS d an mini TV , ma ka mobil m akanan main course , m aka
te rsebut tidak diproduksi maka menu makanan ti da k
sebelum tahun 2014 d iangkat dari meja pengun Jung
e Jika mob il te rse but tidak b. Jika menu makanan d iangkat d ;:; ri
'Tleja pe ngunj ung ,-,aka
diprod u ksi sebe lum tahun 20 14,
penguni ung memesa n makanan
maka cat m obil be r warna hitam
m ain course
: , . Semua peserta e kskul mus ik memi lik i alat
c. Jika pengunjung m eme san
;1:us1k Tid ak ada si swa dar i ke1as A y ang
makanan main course , maka
m em ili ki alat m usi k. maka menu makana n d :angkat
a. Sem entara peserta e kskul mus ik dari meja pengunjung
adalah siswa dari kelas A d. Jika menu makanan tidak diangkat
b. Tidak ada siswa ya ng bukan dari dari meja pengunjung, maka
kelas A memiliki alat musik pe ngunjun g memesan makanan
c. Tida k ada siswa yang bukan dari main course
kel as A merupakan peserta e. Jika pengu njung memesan
eksk ul mus ik makanan main cause, maka me nu
d. Se mu a peserta eks ku l musik makanan tidak diangkat dari m ej a
pengunjung
bu kan dari kelas A
41. Di sebuah pemilihan ketua ke las, akan
e. Terdapat peserta ekskul musik
dioilih seorang ketua oleh seluru h kelas
yang berasal dari kelas A
clan kemudian ketua akan memi lih pa<tne:
3S. Jika hujan dan banjir maka Jakarta siaga 1.
kerjanya. Jika Ruslan terpilih menJad i
Jik a Jaka~ ta sia ga 1, maka tida k ada yang ketua , maka Irma dipil ih rne npd ;
t idak me ngungsi. sekretar is. Jika Irma ciipilih rn enJadi
a. Jika tidak ada yang tidak sekretaris, maka Alfa dipilih menjad i
m eng ungsi ma ka hujan dan banJi r bendahara.
b. Jik a hujan atau banjir maka ada a. Jika Ruslan terpilih menjad i ketua ,
ya ng mengungsi maka Alfa tidak dipilih me njadi
c. Jika tida k huj an atau tidak banJ ir bendahara
m aka sebagian tidak mengungsi b. Jika Alfa tidak dipilih menj adi
bendahara, maka Ruslan tida k
d. Ji ka semua mengungsi maka tidak
terpilih menjadi ketua
hujan atau tidak banjir
c. Jika Ruslan tidak terpilih menJadi
e. Jika sebagian tidak mengungsi
ketua, maka Alfa tidak dipilih
maka tidak hujan atau tidak
menjadi bendahara
banjir
d. Jika Alfa dipilih menjadi
39. Jika lbu memasak maka ayah pulang le bih bendahara, maka Rus lan terpilih
aw al. Jika ayah pulang lebih awa l maka adik menjadi ke tua
ha rus t iba di rumah sebelum jam 6 sore. e. Jika Ruslan tidak terpilih menjadi
!b u me m asak. ketua, maka Alfa dipilih menjad i
a. Ayah pulang lebih awal be ndahara
b. Adik harus tiba di rumah setelah 42. Di sebuah tes, terdapat aturan pemilihan
jam 6 sore soal. Jika soal nomor 15 tidak dikerja kan,
c. Ayah mungkin pulang lebih awal maka soal nomor 12 dikerjakan. Jika soal
d. Adik harus tiba di rumah sebelum nomor 12 dikerjakan maka soal nomor 17
jam 6 so re tidak dikerjakan. Hilda mengerjakan soal
e. Tidak dapat disimpulkan nomor 12.
40 . Di sebuah restoran terdapat peraturan a. Hilda tidak mengerja kan soa l
mengenai alat makan yang dis iapkan. Jika nomor 15 dan 17
pengunjung memesan makanan main b. Hilda mengerjakan soal nomor 15
course, maka sendok dan garpu d isiapkan dan 17
15 men it sebelum makanan datang. Jika c. Hilda mengerjakan soal nomor 12
sendok dan ga rpu disiapkan 15 menit dan 17
sebelum makanan datang, maka menu d. Hilda tidak mengerjakan soal
makanan diangkat dari meja pengunjung. nomor 15

55
I!Ill @pap irus.id / disusun oleh lmanuel M. Rust ijono I Kelas 29 - 31 / 2020
 e. Hilda tidak mengerjakan soal c;. Ayah me masak gu la'. cec:c · - :c
nomor 17 memasak cao ca v
43. Jika tol macet maka dibuka jalur altern at11' t. Ayah memasa K ca c :2
Jika dibuka jalur alternatif maka polisi lci1u tid ak memasa K gu 12
lintas bertugas di jalur alternatif. Toi m ac E' t. c. Ayah rnemasa k gu·c: o~-- - -
a. Jika to! macet maka polis i l.:ilu c. Ayah t1daK rnem2s;; ·· §'~?. ,· .
lintas tidak bertugas di Jal Jr cap ca y
alternatif e. Aya h t ida k mema sa ~ ma "'.c;-i '2 ·
b. Polisi lalu lintas tidak bertuga s di
untuk keluarga
jalur alternatif
47. Jika seorang ana k mema k2· sera;:;a·;·
c. Jalur alternatif tidak dibu ka
baj u Oi ah rag a maka 1a 2d a12n S!S Vl/o .' · r
d. Jalur alternatif dibuka
e. Sebagian polisi lalu lintas be rtu gas adala n seorang siswa maka 12 oe •ur-
di jalur alternatif mandi ri .
44. Jika seorang siswa memiliki IPK yang tin ggi a. Jika ia sudah mand1r1m2r::c. ,,,
dan meraih medali olimpiade memakai seragam ;na u Oc .

internasional maka ia disebut mahasisw<·l olah raga

berprestasi. lntan bukan merupakan b. Jika ia tida k mema i-.:a1 se·c;22··
mahasiswa berprestasi. dan ba jU o: ahraga 1Tl3K 2 '?. ''I' oc·

a. lntan tidak memiliki IPK yang siswa

tinggi c. Jika ia tidak mem aka sc · :,:,;··
b. lntan memiliki medali olimpia de dan baJU 01ahrag a T,a~~ '"
internasional mandiri
c. lntan tidak merniliki IPK ya ng d. Jika 1a sua a'l '>:2- c - ·

t inggi atau tidak rnemiliki med al1 ti da k mema k21 seragar ,1;; ·

olimpiade internasional memaka i baju o l a h~ag:;

d. lntan memiliki IPK yang tinggi e. Jika ia tida k mema K<0 1ser32~ ·-­
atau tidak memiliki medali namun memaka 1baJu 01a:-... a.-.,
olimpiade internasional maka ia sudah m and1r
e. lntan memiliki IPK yang tinggi 48. Sebagia n or2ng yang rajin be l?.1 a··
namun bukan merupakan memperoleh ni lai ujian yan g t1ngg
ma hasiswa berprestasi Se ba gia n yang memp eroleh n1 !a1 Uji.' ;·
45. Semua dokter mengabdi untuk negara. ya ng t ingg i memiliki IQ tingg 1.
Sebagian dokter adalah dokter spesialis. a. Semu a yang mem pe;-o le:-i r.1i'"
a. Semua dokter adalah dokter ujian yang tinggi memi i1k 11r1 ·;ang
spesialis tinggi dan rajin belaJar
b. Semua dokter spesialis mengabd i b. Seba gian ya ng mem iliki IQ tingg1
untuk negara rajin bel aj ar
c. Semua yang mengabdi untuk c. Sebagian yang rajin bela1a r
negara adalah dokter m em il iki nila i ujian yan g t ingg,
d. Semua yang mengabdi untu k dan IQ yang t id ak tingg1
nega ra adalah dokter spes ialis d. Sebag ian yang me moe·oie ~· - ~

e. Sebagian dokter spesialis uj ian yang tingg i raj1n oelr.;:;- J:; ·

mengabdi untuk negara me m iliki IQ yang nngg 1
46. Ayah bermaksud memasak makan ma Ia n 1 e. Semu a yang mem pero leti :. :2
untuk keluarga . Jika Ayah memasak gula1 ujiar. yang tidak tingg 1tia2': r2 -
Ayah membeli .daging :sapi di pasar. Jika belaja r dan t idak mem il1i<i i._

ayah memasak cap cay, Ayah membeli yang ting gi

sayuran di warung. Ternyata, Ayah tida k 49. Guru matematika mewaj ibkan sena;- : swe,
membeli daging sapi di pasar atau untu k men gerj akan empa t bu& n soa· d ;
membeli sayuran di warung . Simpulan antara soa l nom or 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Jc>• b
dengan ket ent uan sebaga 1 berikut
yang paling tepat adalah ...
antara nomor 1 dan 2 ha rus dip 1i1i' 53!an
sat u (2 ) Ji ka no m or 3 dipi lih, norn or -~ t cla ·

56
31\2020
 boleh dipilih. (3) Apabila siswa memilih soal 52. Jika J masuk ke perusahaan X pada tahun
1omor 8, ia t idak bol eh memi li h nomo r 2. 20 11, m ana kah di bawah ini yang pasti
(4) Saal nomor 8 dan nomor S harus se ialu salah?
rj 1p!li h bersamaan. a. H masuk tahun 2012
J1;<a se orang siswa memurnskan untuk b. M mas uk tahun 2012
mengerjak an soal nomor 6, so al lain yan g
c. H masuk tahun 2013
waj1b ia kerJa kan adalah
d. N masuk tahun 2013
a. 1, 4, dan 7
e. 0 masuk tahun 2013
b. 1, 3, dan 4
c. 2,S,dan8
d. 1, 2, dan 8 re ks B
e. 2, 3, dan 4 ' untuk menjpwab soa/ nomor 53 sampai dengan
1amor 54)

Te ks A ~_ii hari Ra bu , seora ng psikiater mempunyai jad wal

l te i:s benku t ini digunakan untuk m enjawab saa/ · onsul tasi dengan 7 pasien nya yaitu P, Q, R, S, T, U,
nomor 50 - 52) .I an V. Masing-masing satu pasien satu jadwa l
, ons ultas i. Jadwal konsultasi urutan 1 sa mpa i 7
Te:d2oat deiapan orang yaitu G, H, !, J, K, M, N, dan 1arus memenuhi kond isi berikut:
0 yang masuk ke peru sah aan X denga n r en tan g • Q memp unyai ja dwal konsultasi sebe lum W

tah '.111 ant ara 20 10- 2017. Masing-masing orang • U mem punyal jadwal konsultasi sebelum P
ters ebut masuk ke perusaha an dengan tahun yang • Sa lah satu dari R atau T merniliki j;id wa l konsulta s1
bero eda satu sa ma lain . l nformasi yang diketahui , 11 urutan ketiga
a c'.0 12 -1 sebngai ber ikut: • , memp unyai jadwal kons ult asi Te pat sesucia n ,:·
• H m asuk ke perusaha an X seb eium N ' tau tep at sebelum R
m asuk
53. Jika W mempunyai jadwal kons ulta si
• K mas uk ke peru sa haan X seb elu m J
m asuk urutan kedua dan P urutan kelima maka

N dan J masuk ke perusahaa n X sebelurr1 G dari pern yat aan berik ut m an akah y an g

masuk benar7

• l\J mas uk ke perusahaan X sebe lum 0 a. R memp unyai jadwal konsultas i

masuk urutan keenam

b. S mempunyai jadwat konsultasi
• J mas uk ke perusahaan X sebe lum M
urutan keempat
masuk
c. S mempunyai jadwal konsultas i
• G ke pe rusahaa n X sebelum I masuk
urutan ketujuh
d. U mempunyai jadwal konsulta si
SG . Tahun paling akhir yang mungk in untu k
urutan pertama
tahun J be rgabung adalah?
e. U mempunyai jadwal konsultasi
a. 2017
urutan keempat
b. 2016
54. Urutan manakah yang sesuai de nga n
C. 2015
kon di si jadwa l konsul tas i di atas d ari
d. 2014
ur utan 1 sa mpai 7?
e. 2013
51. Jika 0 mas u k ke perusahaan X pada tahun
a. Q, S, R, P, W, U, T
b. Q , U, W, S, R, T, P
2014, M masuk ke perusahaan X pada
c. S, Q, R, T, W, U, P
tah un 20 16, manakah yang pasti benar?
d. T, U, R,S,W, P,Q
a. J masuk tahun 2012
e. U, Q, T, P, R, S, W
b. N masuk tahun 2013
c. H masuk tahun 2011
d. J masuk tahun 2013
e. K masuk tahun 2012

57
I~1 @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29- 31 I 2020
TeksC b. Peserta ter cepat mengc nc ' ~
(untuk menjawab soal nomor 55 sampai dengan celana me rah
nomor 57) c Peserta tercepat :-r1e n5e .. 2 · -,

baJu hitam ce!an 2 "7'1e · ;: --

Di kota A diadakan sebuah lomba lari yang d. Peserta teccepc; t --n e'l §' E"•c· ,;
mel ibatkan seluruh pemuda di kota tersebut oa1u n itam ce ;a;:c; :: ·~: 1:-

sebagai pesertanya. Di akhir pertandingan, diambi l e. Peserta tercepat t2~ :i·s2n ::;,
5 orang tercepat. Lima pemuda tersebut mem ili ki 1a uh dengan pese rta v <: ng
nomor punggung 11, 13, 20, 71, dan 81. Dari 5 mengenakan ce la nc; n1ta rr
orang terebut, terdapat 3 warna baju yang
dikenakan yaitu hitam, biru dan merah, juga 3 Teks D
warna celana yaitu putih, hitam dan merah . (un tuk menjawab soot nomor 58 sama ar aennc .-
Terdapat 3 p.elari yang. menggunaka.n baju nomor 62} "
biru dengan urutan finish berurutari.
ii. Peserta dengan nomor 11 mencapai garis Terdapat 5 pengusaha yang sedarig mengao c.r:. an
fin ish terlebih ·dahulu daripada peserta jam uan makan malam. Mas ing-masing d udL.
dengan nomor 81 namun tidak.lebih dulu berurutan dari kiri ke kanan dalam satu b3·;: :·, 2·- -
daripada peserta dengan baju biru celan a masing-masing pengusaha tersebu t ada1 an 1-' 1c
putih. Lana, Kara, Aris dan Anta dengan w arna Kerre12

iii . Terdapat 3 pelari yang mengenakan celan a yang berbeda- oeda (merah , coklat . kuninf>,,.. t30·
berwarna-putih, namun mereka t id ak salin g biru). Mereka duuuk dengan pos1s ! sec-aga· ::·"· '·''
berurutan me.ncapai garis finish satu sam a An ta duduk di kurs i kedua dar1Ki'i rie·: Jc
lain, dan salah satu peserta yang ant3ra pengusaha oe1gc:: n <:enie1~ ... -0·"~ •

menggunakan celana putih adalah peserta cokl at.

dengan nomor 81. Posisi duduk masing-11 1as1 ng pe ngusar,~ c: ~-·
iv. Peserta dengan nomor 20 mencapai garis berdasa r ~ an lama bekeria d1 se oua ;
finish tepat satu posis i lebih dahu lu daripada perusahaan, semak in ke kana n. :Jem:a ·;o1,_~ ..
peserta nomor 11, namun tepat satu ur utan
bekerja sema kin lama dan t 1d2K arl;;
setelah peserta dengan baju biru celana
pengusaha dengan lama be k e ~Ja V3"2 ?.
merah .
Pengu :: aha dengan pen galam an oer' er
v. Peserta yang mencapai garis finish perta m;-i
tah un t erpi sah sejauh mung kin deng an
adalah pes~rta dengan nomor peserta 71
peng usaha yang berasal dari in dust ri
dan tidak mengenakan baju biru.
pendidikan dan memiliki hob i menda k1
~

55. Siapakah yang mencapai garis finish gunung . Sedang~an pengusaha den gan
ke dua? pe ngalaman bekerja 16 tahun terp is an se r. u·
a. Peserta dengan baju biru celan a mungkin dengan pengusaha berkeme1 2
putih merah dan memiliki hob i berma in g o1~

b. Peserta dengan nomo r 20 Pengusaha yang berasa l dari indusrn n' k11~.
c. Peserta dengan baju biru celan a be rada di antara pengusaha dengan ~2·1v ~
me rah biru yang memiliki ho bi menu l1s oan
d. Peserta dengan nomor 11 pe ngu saha dengan ho bi fotogr2 fi d2 n
e. Peserta dengan celana hitam
makanan favor it steak.
56. Jika peserta dengan baju merah bukan
Pengusaha deng an hobi berma ;n mus 1~ cij.::u
ya ng pertama mencapai garis finish , mak a:
di anta.ra pen gusa ha yang berasa i dar· 1'." Cus-·
a. la .adalah pes.erta -nomor 11
tamba ng yang menyu kai gado-gado oa :·,
b. la adalah peseTta nomor 81
peng usaha yan g berasa i dari ind usm
c. la adalah peserta nomor 71
keuangan bernama Kara ya ng mengg u r c; >ar
d. la menggenakan celana hitam
e. la mengenakan celana merah kemeja kuning

57. Manakah yang benar? Pe ngusaha bernama Aris denga n ma Kana -

a. Peserta tercepat mengenakan kes ukaa n sate kambin g terpisa h pal ing ;aun
baju biru

..,.
. ~ir:l!IS.id .j'.disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29 - 31 I 2020
.---~~--~~;
 r_; engan pengusa ha bernam a Rud i ya ng 61. Ma na kah ko mbinasi yang salah d : jamuan
·n em ilik i makanan kesuk aan nasi go ren g. makan ters ebut?
a. Pe ngusaha denga n kemeja
·· ' Berda sar Kan teks tersebut, si2p akah yang rn erah , berasal dar1 industr:
T1 enggunakan kem eja cokl2t dan hitam'? tekn o logi , memiliki penga1aman
2. Pengusaha dengan pengalama n ke ria paling muda, bernama R.ud i
keria 14 tahun dan pengusaha b. Pen gusaha bernama Kara ,
dengan asall industri pendidikan mengenakan kemeja kun ing,
b. Pengusa ha dengan makanan de ngan makanan favorit steak
ke;; ukaan steak dan pe ngusah a dan hobi bermain musik
dengan hobi men daki gunung c. Pengusaha dengan makana n
c. Pengusaha dengan hobi bermain kes ukaan ke ra k te lor, memiliki
musik ddn pengusah a dengan ho bi be rmain musi k, berasa l dari
mak anan kesukaan kerak te lor i ndustri hukum
d. Pengusaha denga n pengalaman d. Pengusaha bernama Lana yang
kerja 13 tahun dan pengusaha mengenakan kemeja cokelat ,
denga n hobi fotog rafi be rasal dari industri hu ku m
e. Pengusaha denga n ho bi berm a in dengan hobi bermain musi k dan
golf dan pengusaha dengan sa ngat suka kerak telur
pengalaman kerja 16 tahun e. Pengusaha dengan kemeJ a hitam
59 . Ji ka terdapat pengusaha dengan asal be rasal dari in dustri pend1di kan ,
1nd ustrinya adalah teknolog1, maka :Jernama A1·is dan ro;em il;k ,
pernyataan yang benar ada 1ah . pengalaman bekerja paling lama
a. la duduk di ujung kanan 62 . Siapakah yang terpisah dua kursi dari
b. la suka men ulis pengusaha dari industri pertambangan ?
c. la adalah pe ngusaha dengan a. Pe ngusaha dengan pengalaman
pengal aman kerja pal ing lama kerja 14 tahun
d. la mengg unakan keme ja b. Penguseiha dengan kem eja hitam
berwarna Hitam c. Pengusaha dengan makanan
e. Nam;inya adalah Rudi kesukaan nasi goreng
60 . Bila pengusah a dengan ma ka nan kesukaan d. Pengusaha dengan nam a Lana
kerak telur duduk disebelah kanan e. Pengusaha dengan hobi fotografi
pengusaha dengan makanan kesukaan
ga do-g ado, maka ... Teks E
a. Yang menyukai kerak telur adalah (untuk menjawab soot nomor.63 sompai dengan
pengusaha dengan kemeja nomor-67}
me rah
b. Yang menyukai gado-gado adalah Dari sekelompok siswa yang terdiri dari 6 lak i-la ki,

pe ngusaha bernama Kara M, N, 0 , P, Q, R dan 5 perernpuan G, H i, J, K, akan

d ipilih 6 orang untuk niengikuti suatu
c. Ya ng menyuka i kerak te lur adalah
pe rtandinga.n . Semua siswa mempunya
pengusaha yang mengenakan
ke sempatan yang sama untuk terpilih. Ada pun
ke meja co kelat
kri teria pemilihan tersebut adalah ...
d. Yang menyukai gado-gado duduk
l. M dan J harus selalu bersama
tepat bersebelahan dengan
2. 0 tidak boleh bersamaan dengan N
pengusaha yang suka mendaki
3 . I tidak boleh bersamaan dengan J
gunung 4 . N dan H harus selalu bersama
e. Nama pengusaha yang menyukai 5. P dan Q harus selalu bersama
gado -ga do adalah Kara 6 . K dan R harus selalu bersama

59
1 ~1 @papirus.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Kelas 29-31I2020
 63. Jika tim yang terpilih terdiri dari tiga peliharaan yang be rbeda-bed2 Pos is' <E ' - r "'
perempuan termasuk J dan K, maka em pat ters ebut diketahu1.mernbentu '< oeo uc:r 2 3· ·

anggota lainnya yang mungkin adala h Diketah ui bahwa:

a. G, H, N, R 3. Orc:n g lnggris t ingga ; ::1 ' ~ 'J7. c '" :: =-- ~ , ..
b. M , 0 , R,G d1nding m eran.
c. M, N, O,G o. Oran§; Swed1a meme 'in a·c. ~ -. ! ' -

d. M , H, O, R c. Minuman favont orang De, -, ~ · · =--,

e. N, H, O,R teh
64. Jika K dan P terpilih menjad i anggot a tim d. Rumah dengan d 1nding n11au oe·2 :;:c
dan terdapat tiga laki-la ki dalam t im, se hel ah kiri rumah dengan c;,:10 · · ,g - •

empat anggota lainnya yang m u ng kin e. Kopi 2dalah minuma n iavori: orc'1£ 'Z· , ..
adalah ... tingga l di rumah dengan cat dinc'<,c •· "·
a. G, 1,R,Q f. Orang dengan cerutu Pail rvla ll '
b. H, 1,R, Q memelihara burun g
c. G, J, R, M g. Pemi l!k rumah dengan dind ing •; :r, - r
d. i,J, R, Q menghisap ceru(u Dunhill
e. G, I, N, 0 h. Oran g yang tingga l d1 rum a n ;,:i ··,§: r ·,
65 . Jika tim yang terpilih ter d iri dari dua tenga 1-tengah perumaha n 'UK<'. ·-:-... ·: ··
perempuan salah satun ya I, m aka anggota susu
tim· ia in yang-mungkin adalah ... i. Orang Norwegia tingga i d i ru :11a- ;,r "

a. G, M, R, P, Q dari kiri
b. K, 0, P, Q, R j. Ora ng yang menghisa p cerutu 8 1 e · ~­

c. H, N, 0 , P, Q ti ngga l disebelan oe m 1!ik "' e".1 ? ..

d. K, R, M, N, P peiihara an ku cing
e. J, M, R, P, Q k. Pem ilik kuda ti ngga l cisebe 12n .:-.r;; -,;:- ·
66 . Ji ka empat anggota la ki -l aki, maka dari menghisap cerutu Dunhil !
kelompok beri kut ya ng m un gkin terpi lih I. Orang yang mengh isap ce rut u B.•_, ..
adalah ... Master, suka mi nu m Ro m Beer
a. G, J, "N, 0, P, Q m. Orang Je rm an menghisap ce'ut u •·
b. G, l,K, M, P, R n. Orang Norwegia tingga t be rseoE · ~ ~ ,
c. H, J, M, N, P, Q dengan rumah cat dinding b1ru
· d. J, K, M, N, 0 , R o. Orang yang meng hisap ce rutu Ble n os
e. J, K, M, P, 0 , R bertetangga den gan o rang yang su k<1
67 . Ji ka tim yang terpilih terdiri dari em pat minurn air m in eral.
laki-laki termasuk 0 dan R, maka anggota
lainnya yang mungkin adalah ... 68. Siapa yang memelihara ikan ?
a. H, I, P, Q a. Orang Norwegia
b. G, J, P, Q b. Orang Swedia
c. G, K, P, Q C. Orang Jerm an
d. G, J, M, P d. Ora ng Denmar k
e. K, N, P, Q e. Orang lnggr is
69. Manakah urutan yang ben ar dar• '<1r k,
TeksF kanan ?
(untuk menjawab soal nomor 68 sampai den gan a. Dunhil- Blands - Pall 11:1;; 1· - .~ '.1e
nomor 71) Master - Prince
b. Kuning- Biru - H11a u - f,11er3r> -

Di sebuah kompleks terdapat 5 rum ah dengan Putih

··pemilik rumah yang memiliki kebangs-aan berbed a, c. Norweg ia - Denma rk - 1 ~, gg~ ' -
puhya minuman-favorit yang berb-eda, dan masing- Swedia - Jerman
masing menghisap cerutu dengan merk yan g d. Swed ia - Jerman - ln gg11s -
berbeda. Setiap rumah memiliki cat d inding yang Denmar k - No rwe gia
berbeda dan setiap rumah juga l'Mmiliki h·ew an e. Air minera l - Teh - Sus u - Koo -
Root Bee r

SC.
 70. Sia pa yang t i11 ggal di sebelah kiri rumah
dengan hewan peliharaan burung?
a. Orang yang minum susu
b. Orang yang menghisap cerutu
Prince
c. Orang lnggris
d. Orang Denmark
e. Orang dengan rumah cat dinding
kuning
71. Bagaimana posisi rumah dengan cat
dinding hijau relatif terhadap rumah orang
yang memelihara kucing?
a. Terpisah dua rumah dari kiri
b. Terpisah dua rumah dari kanan
c. Rumah ketiga dari kiri
d. Rumah kedua dari kanan
e. Terpisah palingjauh

Perhatikan gambar bujur sangkar ajaib berukuran

4 x4 beri.kut ini.

4 ? 5 A

14 c 11 ?

? 6 B 3

1 ? 8 13
I
Jika bujur sangkar ajaib tersebut diisi
bilangan bulat dari 1 sampai dengan 16
sed emi kian rupa se hingga total bi langan
bilangan dalam setiap kolom, baris dan
diagonalnya ad alah sa ma, maka A+B+C =...
a. 30
b. 31
C. 32
d. 33
e. 34

:,l
liil @papiru s.id I disusun oleh lmanuel M. Rustijono I Ke las 29 - 31 j 2020
,