Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 297 tayangan

    Lembar Penilaian RPP

    Diunggah oleh

    Siti Khanifah
    Lembar penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran luring untuk SD Negeri 02 Selokaton memuat 8 komponen administrasi yang dinilai mulai dari kejelasan tujuan pembelajaran, pemilihan materi dan sumber belajar, pengorganisasian materi, sampai kesesuaian teknik pembelajaran dengan tujuan. Guru diharapkan mengisi kriteria penilaian setiap komponen untuk mendapatkan masukan bagi perbaikan RPP sel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Lembar Penilaian RPP

    Diunggah oleh

    Siti Khanifah
    297 tayangan2 halaman
    Lembar penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran luring untuk SD Negeri 02 Selokaton memuat 8 komponen administrasi yang dinilai mulai dari kejelasan tujuan pembelajaran, pemilihan materi dan sumber belajar, pengorganisasian materi, sampai kesesuaian teknik pembelajaran dengan tujuan. Guru diharapkan mengisi kriteria penilaian setiap komponen untuk mendapatkan masukan bagi perbaikan RPP sel

    Deskripsi Asli:

    4

    Judul Asli

    LEMBAR PENILAIAN RPP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Lembar penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran luring untuk SD Negeri 02 Selokaton memuat 8 komponen administrasi yang dinilai mulai dari kejelasan tujuan pembelajaran, pemilihan materi dan sumber belajar, pengorganisasian materi, sampai kesesuaian teknik pembelajaran dengan tujuan. Guru diharapkan mengisi kriteria penilaian setiap komponen untuk mendapatkan masukan bagi perbaikan RPP sel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    297 tayangan2 halaman

    Lembar Penilaian RPP

    Diunggah oleh

    Siti Khanifah
    Lembar penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran luring untuk SD Negeri 02 Selokaton memuat 8 komponen administrasi yang dinilai mulai dari kejelasan tujuan pembelajaran, pemilihan materi dan sumber belajar, pengorganisasian materi, sampai kesesuaian teknik pembelajaran dengan tujuan. Guru diharapkan mengisi kriteria penilaian setiap komponen untuk mendapatkan masukan bagi perbaikan RPP sel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    LEMBAR PENILAIAN

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) LURING


    SD NEGERI 02 SELOKATON
    KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR
    Nama Guru : ..............................................................................
    NIP : ..............................................................................
    Mata Pelajaran yang diajar : ..............................................................................
    Kelas : ..............................................................................
    Tahun Pelajaran / Semester : ..............................................................................

    Jawaban Nilai
    No. Administrasi yang Dinilai
    Ya Tidak A B C D E Keterangan
    1. Kejelasan perumusan tujuan
    pembelajaran (tidak menimbulkan
    penafsiran ganda dan mengandung
    perilaku hasil belajar)
    2. Pemilihan materi ajar (sesuai dengan
    tujuan dan karakteristik peserta didik)
    3. Pengorganisasian materi ajar
    (keruntutan, sistematika materi dan
    kesesuaian dengan alokasi waktu)
    4. Pemilihan sumber/media pembelajaran
    (sesuai dengan tujuan, materi, dan
    karakteristik peserta didik)
    5. Kejelasan skenario pembelajaran
    (langkah-langkah kegiatan
    pembelajaran : awal, inti, dan penutup)
    6. Kerincian skenario pembelajaran
    (setiap langkah tercermin
    strategi/metode dan alokasi waktu pada
    setiap tahap)
    7. Kesesuaian teknik dengan tujuan
    pembelajaran
    8. Kekengkapan instrumen (soal, kunci,
    pedoman penskoran)
    J u m l a h N i l a i : ______ =
    Jumlah Komponen :

    Saran/instruksi sebagai tindak lanjut:


    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................

    Anda mungkin juga menyukai