PEDOMAN PENYELENGGARAAN PRAKTIKUM REAL SETTING

MATA KULIAH KEBUTUHAN DASAR MANUSIA (KDM)

PANDUAN BAGI PEMBIMBING INSTITUSI, PEMBIMBING KLINIK DAN

MAHASISWA

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PADANG

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas tersusunnya Pedoman
Praktikum Real Setting Kebutuhan Dasar Manusia (KDM) bagi mahasiswa semester II
Program Studi Profesi Bidan yang merupakan penjabaran pelaksanaan praktikum dari
kurikulum inti profesi Bidan. Pedoman ini berisi proses penyelenggaraan praktikum real
setting dan kompetensi yang ingin dicapai dari setiap mata kuliah. Dengan adanya buku
pedoman ini diharapkan mahasiswa dapat mencapai capaian pembelajaran yang telah
dirumuskan. Proses bimbingan dan evaluasi yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan
psikomotor diharapkan juga dapat terlaksana dalam rangka menghasilkan lulusan Profesi
Bidan yang menguasai bidang ilmunya dan memiliki kompetensi sesuai dengan standar.
Pedoman Praktikum Real Setting ini disusun sebagai pedoman bagi pembimbing
institusi, pembimbing klinik dan mahasiswa semester II Program Studi Profesi Bidan
dalam proses penyelenggaraan praktikum. Pedoman ini hanya digunakan untuk
lingkungan Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang. Semoga buku pedoman ini
dapat dipergunakan sebagaimana mestinya dan bermanfaat dalam pelaksanaan praktikum
ini mulai dari persiapan, proses bimbingan dan evaluasi. Saran dan kritik yang
membangun kami harapkan untuk perbaikan pedoman ini.

Padang, ...................... 20
Ketua Program Studi Profesi Bidan

(_____________________)
NIP.

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Profesi Bidan merupakan pendidikan yang mempersiapkan
lulusan menguasai kompetensi yang dipersyaratkan sesuai sebagai seorang bidan
ahli profesional, bekerja secara mandiri, mampu mengembangkan diri dan beretika.
Kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi serta tuntutan masyarakat yang semakin
kritis terhadap pelayanan kebidanan yang diberikan oleh bidan memberikan
konsekuensi kepada lulusan pendidikan bidan untuk meningkatkan hard skill, soft
skill dan pengetahuannya serta bertindak sesuai kompetensi dan kewenangannya.
Untuk memenuhi tuntutan masyarakat dalam kurikulum nasional Profesi Bidan
terdapat mata kuliah dengan praktikum di laboratorium dan lahan praktik yang
merupakan aplikasi dari pembelajaran teori yang telah diperoleh pada semester
yang telah dilalui.
Perencanaan proses pembelajaran praktikum terdiri dari pembelajaran
praktikum yang dilakukan di laboratorium dan yang dilakukan di lahan praktik
(praktik lahan tetapi dalam konteks praktikum) disesuaikan dengan karakter mata
kuliah dan capaian pembelajaran yang akan dicapai. Rancangan pembelajaran
praktikum/laboratorium disusun sebagai pedoman dalam kegiatan. Praktik belajar
laboratorium/praktikum adalah praktikum baik di lahan praktik maupun di
laboratorium sebagai realisasi mata kuliah yang mempunyai SKS Praktikum.
Kegiatan belajar praktikum dilakukan dengan bimbingan penuh.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
2. Undang-undang Nomor 36 tahun 2009 tentang kesehatan.
3. Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi.
4. Undang-undang Nomor 36 tahun 2014 tentang tenaga kesehatan.
5. Peraturan pemerintah Nomor 32 tahun 1996 tentang tenaga kesehatan.
6. Peraturan pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional
pendidikan.

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 7. Peraturan menteri kesehatan Republik Indonesia Nomor
1144/Menkes/Per/VIII/2010 tentang organisasi dan tata kerja kementerian
kesehatan.
8. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73
tahun 2013 tentang penerapan kerangka kualifikasi nasional Indonesia bidang
pendidikan tinggi.
9. Peraturan menteri riset, teknologi pendidikan tinggi Republik Indonesia Nomor
44 tahun 2015 tentang standar nasional pendidikan tinggi.
10. Keputusan Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber
Daya Manusia Kesehatan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia Nomor:
HK.01.07/III/011615/2016 tentang kurikulum inti pendidikan profesi bidan.

C. Tujuan
Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan
kebutuhan dasar manusia dengan berbagai masalah kesehatan dan kebidanan.

D. Manfaat
1. Memberikan pedoman terhadap penyelenggaraan praktikum real setting bagi
pembimbing institusi, pembimbing klinik dan mahasiswa.
2. Memberikan pengalaman klinik kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan
teori yang telah diperoleh.
3. Terlaksananya proses pembelajaran praktikum secara efektif dan efisien.
4. Terlaksananya proses evaluasi dalam rangka pencapaian kompetensi
mahasiswa sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diinginkan.

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 BAB II
PENYELENGGARAAN PRAKTIKUM REAL SETTING

A. Konsep Pembelajaran Praktikum Real Setting

Perencanaan proses pembelajaran praktikum terdiri dari pembelajaran
praktikum yang dilakukan di laboratorium dan yang dilakukan di lahan praktik
(praktik lahan tetapi dalam konteks praktikum) disesuaikan dengan karakter mata
kuliah dan capaian pembelajaran yang akan dicapai. Sebagai contoh : Pada
semester 3, praktikum pada beberapa mata kuliah dapat dilakukan di kelas maupun
di laboratorium dalam kampus, sedangkan MK Kebutuhan Dasar Manusia (KDM)
memiliki 4 SKS praktikum yang akan dilaksanakan di lahan praktik. Perencanaan
pembelajaran praktikum berupa rancangan pembelajaran pratikum/laboratorium
meliputi identitas mata kuliah; tujuan praktikum; uraian tugas pratikum yang
terdiri dari : obyek praktikum, batasan-batasan (berisi tentang sesuatu yang harus
dikerjakan; metode/cara/ prosedur praktikum dan deskripsi laporan pratikum dan
kriteria penilaian. Pembelajaran praktik dilengkapi dengan instruksi kerja atau SOP
dan instrumen penilaian praktik atau ceklist/rating scale.
Rancangan pembelajaran praktikum/laboratorium disusun sebagai
pedoman dalam kegiatan. Praktik belajar Laboratorium/praktikum adalah
praktikum baik di lahan praktik maupun di laboratorium sebagai realisasi mata
kuliah yang mempunyai SKS praktikum. Kegiatan belajar praktikum dilakukan
dengan bimbingan penuh.

B. Tempat dan Waktu

Praktikum real setting dilaksanakan di Rumah Sakit dan Puskesmas rawat
inap yang ada di Kota Padang. Waktu dialokasikan selama 4 minggu.

C. Kompetensi
1. Konsep manusia dan kebutuhan dasar manusia
2. konsep sehat-sakit
3. konsep stress-adaptasi
4. Konsep kehilangan-kematian
5. Pencegahan infeksi

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 6. Melakukan pemeriksaan fisik umum
7. Memenuhi kebutuhan dasar manusia
a. Kebutuhan personal hygiene
b. Kebutuhan perawatan diri
c. Kebutuhan oksigenasi
d. Kebutuhan nutrisi
e. Kebutuhan aktualisasi diri, reward dan punishment
f. Melakukan support pada klien yang kehilangan dan berduka
8. Instrumentasi dalam kebidanan
9. Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktek
kebidanan
10. Obat – obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktek kebidanan
11. Perawatan luka dalam praktek kebidanan
12. Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan
13. Teknologi dalam pelayanan kebidanan

D. Strategi Bimbingan
Praktikum real setting dilaksanakan selama 4 minggu di Rumah Sakit dan
Puskesmas rawat inap yang ada di Kota Padang. Setiap mahasiswa wajib
memberikan asuhan kebutuhan dasar manusia sebanyak masing-masing 1 kasus
dan membuat pendokumentasian dari kasus tersebut. Setiap kelompok juga
diwajibkan membuat satu laporan yang membahas tentang hasil observasi di
lapangan berdasarkan teori yang telah diperoleh dalam perkuliahan di kelas dan
sumber pustaka yang dapat dipertanggungjawabkan.

E. Pembimbing
Pembimbing institusi adalah dosen mata kuliah yang mempunyai praktikum
real setting yang akan melakukan bimbingan setiap minggu untuk mengetahui
pencapaian kompetensi yang diharapkan. Selama di lahan praktik terdapat
pembimbing klinik yang ikut memfasilitasi mahasiswa dalam pencapaian
kompetensi dengan latar belakang pendidikan minimal DIII/DIV Kebidanan
dengan pengalaman minimal 5 tahun (daftar terlampir)

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 OUTLINE LAPORAN
LAPORAN PRAKTIKUM REAL SETTING KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
PADA ….. DI RUMAH SAKIT .............................. KOTA PADANG
TAHUN ..........................

BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. TUJUAN
C. MANFAAT
D. RUANG LINGKUP

BAB II KAJIAN TEORI

A. KONSEP MANUSIA DAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
B. KONSEP SEHAT-SAKIT
C. KONSEP STRESS-ADAPTASI
D. KONSEP KEHILANGAN-KEMATIAN
E. PENCEGAHAN INFEKSI
F. MELAKUKAN PEMERIKSAAN FISIK UMUM
G. MEMENUHI KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
H. KEBUTUHAN PERSONAL HYGIENE
I. KEBUTUHAN PERAWATAN DIRI
J. KEBUTUHAN OKSIGENASI
K. KEBUTUHAN NUTRISI
L. KEBUTUHAN AKTUALISASI DIRI, REWARD DAN PUNISHMENT
M. MELAKUKAN SUPPORT PADA KLIEN YANG KEHILANGAN DAN
BERDUKA
N. INSTRUMENTASI DALAM KEBIDANAN
O. PERSIAPAN DAN PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK YANG
BERHUBUNGAN DENGAN PRAKTEK KEBIDANAN
P. OBAT – OBATAN DAN PEMBERIAN CAIRAN YANG DIGUNAKAN
DALAM PRAKTEK KEBIDANAN
Q. PERAWATAN LUKA DALAM PRAKTEK KEBIDANAN
R. ASUHAN PADA PASIEN PRE DAN PASCA BEDAH PADA KASUS
KEBIDANA
S. TEKNOLOGI DALAM PELAYANAN KEBIDANAN
BAB II TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN
A. TINJAUAN KASUS
Asuhan Kebutuhan Dasar Manusia (dokumentasi SOAP)

B. PEMBAHASAN
1. Asuhan Kebutuhan Dasar Manusia pada Ny
2. Konsep manusia dan kebutuhan dasar manusia
3. Konsep sehat-sakit
4. Konsep stress-adaptasi
5. Konsep kehilangan-kematian
6. Pencegahan infeksi

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang
 7. Melakukan pemeriksaan fisik umum
8. Memenuhi kebutuhan dasar manusia
9. Kebutuhan personal hygiene
10. Kebutuhan perawatan diri
11. Kebutuhan oksigenasi
12. Kebutuhan nutrisi
13. Kebutuhan aktualisasi diri, reward dan punishment
14. Melakukan support pada klien yang kehilangan dan berduka
15. Instrumentasi dalam kebidanan
16. Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktek
kebidanan
17. Obat – obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktek
kebidanan
18. Perawatan luka dalam praktek kebidanan
19. Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidana
20. Teknologi dalam pelayanan kebidanan

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN
B. SARAN

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Pedoman Praktikum Real Setting Askeb Persalinan dan Bayi Baru Lahir Prodi Profesi Bidan Poltekkes Kemenkes Padang