Kelompok:

Anggota:
LEMBAR KERJA SISWA 1.
2.
MENENTUKAN JENIS PERUBAHAN MATERI
3.
4.
A. TUJUAN
1. Siswa dapat mengetahui berbagai macam perubahan materi dalam kehidupan sehari-hari
2. Siswa dapat membedakan perubahan kimia dan fisika

B. TEORI
Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan kita sehari-sehari seringkali mengalami perubahan.
Perubahan tersebut ada yang langsung dapat diamati tetapi ada juga yang memerlukan waktu lama. Para ahli
mengelompokan segala macam perubahan zat yang ada di alam semesta ini menjadi dua macam yaitu
perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika tidak menghasilkan zat baru sedangkan perubahan
kimia menghasilkan zat baru.

C. ALAT DAN BAHAN

Korek api Kertas
Lilin Air kapur
Sendok logam Gula
2 gelas plastik Garam
Sedotan

D. CARA KERJA
Kegiatan 1:
1. Sediakan potongan kertas ukuran besar secukupnya
2. Gunting/potong kertas menjadi ukuran kecil-kecil, Amati perubahannya

Kegiatan 2:
1. Sediakan potongan kertas secukupnya
2. Bakar potongan kertas tersebut, Amati perubahan yang terjadi

Kegiatan 3:
1. Sediakan sepotong lilin
2. Bakar lilin tersebut, amati perubahan yang terjadi

Kegiatan 4:
1. Masukkan 2 sendok garam dalam gelas berisi air, kemudian aduk hingga rata
2. Amati perubahan yang terjadi

Kegiatan 5:
1. Masukkan 1 sendok gula dalam gelas berisi air kemudian aduklah hingga rata
2. Amati perubahan yang terjadi

Kegiatan 6:
1. Panaskan sedikit gula pasir dalam sendok di atas lilin.
2. Amati perubahan yang terjadi pada gula tersebut.

Kegiatan 7:
1. Siapkan air kapur dalam gelas plastik
2. Tiuplah air tersebut dengan sedotan
3. Amati perubahan yang terjadi pada air kapur

TULISLAH HASIL PENGAMATAN KEGIATAN 1-7 PADA TABEL PENGAMATAN

E. HASIL PENGAMATAN
Terbentuk/Tidak
Kegiatan Perubahan Zat Wujud Awal Wujud Akhir
Terbentuk Zat Baru
1 Kertas dipotong

2 Kertas dibakar

3 Lilin dibakar

4 Garam dilarutkan
dalam air
 5 Gula pasir dilarutkan
dalam air
6 Gula pasir dipanaskan
7 Air kapur ditiup

F. PERTANYAAN
1. Kegiatan manakah yang termasuk perubahan fisika?
Jawab:

2. Kegiatan manakah yang termasuk perubahan kimia?

Jawab:

3. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan memotong kertas dan membakar kertas?
Jawab:

4. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat dari kegiatan melarutkan gula didalam air dan memanaskan
gula diatas sendok logam ?
Jawab:

5. Perubahan apa yang menghasilkan/terbentuk zat baru?

Jawab: perubahan fisika/perubahan kimia (coret pernyataan yang salah)

G. KESIMPULAN
1. Perubahan fisika adalah .....

2. Perubahan kimia adalah .....

3. Tabel perbedaan perubahan fisika dan kimia

Perubahan fisika Perubahan kimia
 LEMBAR KERJA SISWA
PERUBAHAN FISIKA

Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan kita sehari-sehari seringkali mengalami
perubahan. Perubahan tersebut ada yang langsung dapat diamati tetapi ada juga yang memerlukan
waktu lama. Para ahli mengelompokkan segala macam perubahan zat yang ada di alam semesta ini
menjadi dua macam yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika tidak
menghasilkan zat baru sedang perubahan kimia menghasilkan zat baru.

A. TUJUAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perubahan fisika
2. Peserta didik dapat memberikan contoh dari perubahan fisika
3. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri perubahan fisika

B. ALAT DAN BAHAN

Alat : * Pinggan penggerus dan mortalnya Bahan :
* Gelas Pirex * Kertas
* Gunting * Gula
* Sendok logam * Air
* Beras
C. CARA KERJA
Lakukan langkah-langkah berikut!
1. Lipatlah kertas bentuk mainan origami, amati perubahanya!
2. Masukan 1 sendok gula pasir dalam gelas berisi air, kemudian aduklah amati perubahannya!
3. Tumbuklah beras pada pinggan penggerus dengan mortalnya
4. Letakkan es pada beaker glass

D. DATA HASIL PENGAMATAN

Perubahan Zat Wujud Awal Wujud Akhir Terbentuk/Tidak
Terbentuk Zat Baru
Kertas dilipat
Gula dilarutkan
dalam segelas air
Beras di tumbuk
Es dicairkan

E. PERTANYAAN
1. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan melipat/memotong kertas dan beras
ditumbuk?
2. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat dari kegiatan melarutkan gula didalam air dan Es dicairkan?
3. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan memotong kertas dan menggerus
beras!
4. Sebutkan ciri-ciri perubahan fisika ?

F. KESIMPULAN
Setelah melakukan percobaan perubahan fisika berikan kesimpulan dari percobaan tersebut:
Perubahan fisika adalah:

Contoh perubahan fisika antara lain:

Ciri-ciri perubahan fisika adalah:

“SELAMAT MENCOBA”
LEMBAR KERJA SISWA

Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan sehari –hari seringkali mengalami perubahan.Perubahan
tersebut ada yang dapat diamati secara langsung ada juga yang memerlukan waktu lama untuk
mengamatinya.Perubahan benda tersebut dikenal dengan perubahan materi. Perubahan materi dapat
berlangsung melalui dua cara yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia.
Untuk mengidentifikasi perubahan kimia kita perlu mengetahui ciri-ciri yang ditimbulkan.Untuk itu
cobalah lakukan kegiatan berikut ini :

Kegiatan 1
PERUBAHAN KIMIA PADA BUAH APEL

A. Tujuan : Mengamati perubahan kimia pada buah apel yang dikupas

B. Alat dan Bahan :
Buah apel 1 buah
Pisau /cater 1 buah

C. Cara Kerja :
1. Siapkan satu buah apel
2. Belah menjadi 3 bagian dengan menggunakan kater
3. Letakkan buah apel yang sudah dipotong diatas meja
4. Biarkan beberapa saat
5. Amati apa yang terjadi pada buah apel tersebut ?
6. Catat hasil pengamatanmu pada lembar LKS

D. Pengamatan :
Kondisi warna
Nama Saat dikupas Setelah beberapa saat

Apel .................... .............................

E. Pertanyaan
1. Apa yang dihasilkan oleh buah apel setelah dikupas ?
Jawab:

2. Mengapa hal itu bisa terjadi ?

Jawab:

F. Kesimpulan
Apa kesimpulan yang dapat di ambil dari percobaan tersebut diatas ?
Jawab:

Kegiatan II

PERUBAHAN KIMIA PADA KERTAS DIBAKAR

A. Tujuan : Mengamati perubahan yang terjadi pada kertas yang dibakar

B. Alat dan bahan :
- Kertas
- Korek api

C. Cara Kerja :
- Bakarlah kertas
- Amati perubahan yang terjadi pada kertas
D. Hasil Pengamatan
Kondisi kertas
Nama Sebelum di bakar Setelah dibakar

kertas .................... .............................

E. Pertanyaan
1. Apa yang dihasilkan oleh kertas setelah dibakar ?
Jawab:

2. Setelah kertas dibakar apakah dapat berubah lagi menjadi kertas?

Jawab:

3. Jenis perubahan apa yang terjadi pada kertas yang dibakar?

Jawab:

F. Kesimpulan
Apa kesimpulan yang dapat di ambil dari percobaan tersebut diatas ?
Jawab: