Section B

Bahagian B
[20 marks]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

1 Diagram 9.1 and Diagram 9.2 shows an air bubble released by an air pump in an
aquarium. The water pressure acting on air bubbles both situations is different.

Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan suatu gelembung udara yang dibebaskan
daripada sebuah pam udara dalam sebuah akuarium. Tekanan air yang bertindak ke
atas gelembung udara dalam kedua-duasituasi adalah berbeza.

Diagram 9.1/Rajah 9.1

Diagram 9.2/Rajah 9.2

(a) What is the meaning of pressure?

Apakah maksud tekanan.

[1 mark]

(b) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the depth of air bubbles, the

water pressure acting on the air bubbles and the volume of the air bubbles.

Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan kedalaman gelembung udara,
tekanan air yang bertindak ke atas gelembung udara itu dan isipadu gelembung
-gelembung udara.

[3 marks]

(c) State the relationship between;

Nyatakan hubungan antara

(i) the depth of air bubble and the water pressure

kedalaman gelembung udara dan tekanan air.

(ii) the water pressure and the volume of air bubble.

tekanan air dan isipadu gelembung udara.

[2 marks]

(d) Diagram 9.3 shows a vacuum cleaner.

Rajah 9.3 menunjukkan sebuah pembersih hampagas.

Diagram 9.3

Rajah 9.3
Explain how the vacuum cleaner is able to remove dust from the floor?

Terangkan bagaimana pembersih hampagas boleh membersihkan habuk dari lantai?

[4 marks]

(e) Diagram 9.4 a hydraulic jack in a car service centre.

Rajah 9.4 menunjukkan sebuah jek hidraulik di suatu pusat servis kereta

Diagram 9.4/Rajah 9.4

You are required to give some suggestions to design a hydraulic jack which can lift
the heavier load and more efficient.

Anda dikehendaki untuk memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk

sebuah jek hidraulik yang mengangkat beban yang lebih berat dan lebih cekap.

Using the knowledge on Pascal Principle and the properties of materials, explain
your suggestions on the following aspects:

Menggunakan pengetahuan mengenai Prinsip Pascal dan ciri-ciri bahan,

terangkan cadangan anda berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Type material of the fluid / Jenis bahan bendalir.

(ii) Size of fluid reservoir / Saiz takung

(iii) Density of the pistons / Ketumpatan omboh-omboh.

(iv) the ratio of cross-sectional area of large piston to cross-sectional area of small
piston

/nisbah keratan rentas omboh besar kepada keratan rentas omboh kecil.

(v) Type material of transmission pipe /Jenis bahan paip penghantaran

[10 marks]
 Section C

Bahagian C

[20 marks]

[20 markah]

9 The density of water is 1000 kgm-3.

Ketumpatan air adalah 1000 kgm-3.

(a) What is the meaning of density?

Apakah maksud ketumpatan?

[1 mark]

(b) The reading of spring balance in Diagram 11.1 shows the weight of a metal
block in air.

The reading of spring the balance in Diagram 11.2 shows the weight of the
metal block when it is fully immersed in water.

Bacaan neraca spring dalam Rajah 11.1 menunjukkan berat blok logam di
udara.

Bacaan neraca spring dalam Rajah 11.2 menunjukkan berat blok logam itu bila
terendam sepenuhnya dalam air.
 Diagram 11.1 Diagram 11.2

Rajah 11.1 Rajah

11.2

(i) What is the buoyant force acting on the metal block?

Berapakah daya apungan yang bertindak ke atas blok logam itu.

(ii) Calculate the mass of displaced water.

Hitung jisim air yang tersesar.

(iii) Calculate the volume of displaced water.

. Hitung isipadu air yang tersesar.

[5 marks]

(c) Using the concept of buoyant force, explain why a balloon which is filled with
helium gas able to rise upwards when it released in air but not the
balloon which is filled with air

Menggunakan konsep daya apungan, terangkan bagaimana belon yang diisi dengan
gas helium boleh naik ke atas apabila dilepaskan di udara tetapi belon yang diisi
dengan udara tidak boleh naik ke atas.

[4 marks]
 (d) Diagram 11.3 shows four hot air balloons P, Q, R and S with different
specifications.

You are required to determine the most suitable hot air balloon to rise at high
altitude and safe. Study the specifications of all the four hot air balloons based on
the following aspects:

Rajah 11.3 menunjukkan empat belon udara panas P, Q, R dan S dengan

spesifikasi yang berbeza.

Anda dikehendaki menentukan belon udara panas yang paling sesuai supaya
dapat naik lebih tinggi dan selamat.

Kaji spesifikasi keempat-empat belon udara panas itu berdasarkan aspek-

aspek berikut:

(i) Type material of the balloon/ Jenis bahan belon

(ii) Number of burner / Bilangan pembakar

(iii) Size of balloon / Saiz belon

(iv) Type material of the basket / Sifat bahan bakul

(v) The number of gas tank / Bilangan tangki gas

Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable hot air
balloon.

Give reasons for your choice.

Terangkan kesesuain aspek-aspek itu dan tentukan belon udara panas yang
paling sesuai.

Beri sebab bagi pilihan anda.

[10 marks]

P Q
 R S

Diagram 11.3/ Rajah 11.3

10 Diagram 11.1 shows a parachutist descending using a parachute. The rope used in
making the parachute is very important to ensure the safety of the parachutist. Table 11.1
below shows a few types of ropes and its characteristic.

Rajah 11.1 menunjukkan seorang ahli payung terjun turun menggunakan payung terjun. Tali
yang digunakan dalam membina payung terjun adalah arnat penting bagi menjamin
keselamatan penerjun, Jadual 11.1 di bawah menunjukkan beberapa jenis tali dan ciri-
cirinya.
 Diagram 11.1 / Rajah 11.1

(a) What is gravitational force?

Apakah daya tarikan graviti?
[1 mark]

(b) You are asked to investigate the characteristic of the ropes in table 11.1 which could be
used to make a parachute. Explain the suitability of each characteristic in table and hence,
determine which rope is the most suitable to be used to make the parachute.

Anda diminta untuk menyiasat ciri-ciri setiap tali yang diberikan dalam. ,jadual 11.1 untuk
digunakan untuk rnembuat payung terjun. Terangkan kesesuaian setiap ciri di dalam jadual
dan tentukan tali manakah yang paling sesuai untuk digunakan
[10
marks]
(c) During training, a parachutist descending with a uniform velocity. Name 3 forces that act
on the parachute
Semasa suatu sesi latihan, seorang penerjun payung terjun dengan halaju malar. Namakan
3 daya yang bertindak ke atas payung terjun.
 [3 marks ]

State the relationship between the 3 forces.

Nvatakan hubungan di antara 3 daya itu.
[2 marks ]

(c) Diagram 11.2 shows a pulley system with mass of 5 kg and 8 kg tied together through
frictionless pulley using an inelastic string.

Rajah 11.2 menunjukkan pemberat herjisim 5 kg dan 8 kg bersambung dengan tali tak
kenyal yang melalui takal licin.

Find the acceleration of both masses and the tension of the string
Hitungkan pecutan kedua-dua pemberat dan ketegangan tali tak kenyal itu.

[4
marks]