Sap Nutrisi Seimbang Pada Lansia
Sap Nutrisi Seimbang Pada Lansia
Sap Nutrisi Seimbang Pada Lansia
Waktu : 35 menit
Sasaran : Lansia
Tempat :
Kelompok :
D. Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah ceramah dan tanya
jawab.
E. Media Belajar
Media yang digunakan dalam penyuluhan adalah ...
F. Langkah-Langkah Kegiatan
No. Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta
1. 5 menit Pembukaan:
1. Mengucapkan 1. Menjawab Salam
salam dan
memperkenalkan
diri.
2. Melakukan kontrak
waktu.
3. Menjelaskan tujuan 2. Mendengarkan
dari penyuluhan.
4. Persepsi dengan
memberi
pertanyaan awal
tentang nutrisi.
5. Menjelaskan
manfaat dari
penyuluhan.
2 20 menit Pelaksanaan:
1. Menyampaikan 1. Mendengarkan
definisi nutrisi. dan
2. Kebutuhan nutrisi memperhatikan
pada lansia.
3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi
kebutuhan gizi
pada lansia.
4. Menu sehat bagi
lansia.
5. Pedoman untuk
memilih bahan
makanan yang
sehat.
6. Cara mengolah
makanan.
7. Cara
menghidangkan
makanan.
8. Pemantauan status
nutrisi.
3 10 menit Penutup:
1. Menanyakan 1. Peserta menjawab
pertanyaan / kuis pertanyaan.
mengenai materi
yang telah
disampaikan /
diberikan.
2. Menyampaikan 2. Mendengarkan
simpulan dan dan mengucap
uraian materi yang salam.
telah diberikan.
3. Mengucapkan
salam penutup.
G. Evaluasi
Bentuk : Lisan
Pertanyaan:
H. Sumber
Lampiran
1.1 Definisi
Nutrisi adalah hasil akhir dari semua interaksi antara organisme dan
makanan yang dikonsumsinya. Dengan kata lain nutrisi adalah apa yang
dimakan seseorang dan bagaimana tubuh menguraikannya. Nutrient adalah
zat organik, zat non-organik, dan zat yang memproduksi energi yang
ditemukan dalam makanan dan dibutuhkan untuk fungsi tubuh. Manusia
memerlukan nutrient yang penting dalam makanan untuk pertumbuhan
dan mempertahankan semua jaringan tubuh serta fungsi normal dari
seluruh proses tubuh.