UKBM BIO-3.4/4.

4/1/4-4

VIRUS
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :

3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam aspek

kesehatan masyarakat.

4.4 Melakukan kampanye tentangbahaya virus dalam kehidupan terutama

bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya melalui berbagai
informasi.

Dari LOTS ke HOTS

d. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1. Mengidentifikasi ciri-ciri virus

3.4.2. Mengklasifikasikan virus
3.4.3. Menggambarkan struktur virus
3.4.4. Memahami proses replikasi virus
3.4.5. Mengurutkan tahapan replikasi virus
3.4.6. Menganalisis daur litik dan lisogenik
3.4.7. Menyebutkan peranan virus dalam kehidupan
3.4.8. Menganalisis peranan virus dalam kehidupan
4.4.1. Mengidentifikasi data-data bahaya virus HIV
4.4.2. Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya
virusseperti influensa, AIDS, flu burung dll
4.4.3. Membuat poster tentang bahaya virus HIV berdasarkan tingkat
virulensinya
4.4.4. Menggunakan poster untuk kampanye virus HIV

1
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
e. Materi Pokok : Virus
f. Alokasi Waktu : 6 X45 menit ( 2 x JP )

g. Tujuan Pembelajaran ApasichtujuanbelajarVirusdalam

Kehidupansehari-hari ?

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan

model discovery learning yang dipadukan dengan
metode yang menuntut peserta didik untuk
mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan
penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di
depan kelas, peserta didik dapat menganalisis
struktur, replikasi ( reproduksinya), dan peran virus
dalam kehidupan. Selain itu peserta didik dapat
melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam
kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan
tingkat virulensinya dengan rasa ingin tahu,
tanggung jawab, disiplin selama
prosespembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya
diri danpantang menyerah,sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

h. MateriPembelajaran

Ayo perkuat
literasimu dengan
membaca

Agar kompetensi yang akan Anda pelajari pada UKBM ini dapat terkuasai dengan
baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut:
1) Materi KD 3.4 dan 4.4 berisi tentang Virus, pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
Pujiyanto, Sri. 2016. Menjelajah Dunia Biologi Untuk SMA/MA X Peminatan
Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

2
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
 2) Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Irnaningtyas. 2013. Buku
Siswa Biologi X Peminatan. Jakarta: Erlangga, hal 48 s.d 75.

3) Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Endah, Sulistyowati, dkk.
2013. Buku Siswa Biologi X Peminatan. Klaten: Intan Pariwara, hal 151 s.d.
174.

4) buku atau sumber lain yang sekiranya berkaitan dengan materi virus Untuk
keperluan ini anda boleh mencarinya di perpustakaan atau brossing internet.

Menunjukkankonsep penting
2. PetaKonsep yang harus dikuasai peserta didik
secara komprehensif

UKURAN

BENTUK
CIRI-CIRI
STRUKTUR

CARA
HIDUP

VIRUS LITITK
REPLIKASI

LISOGENIK

MENGUNT
UNGKAN

MERUGIK
PERANAN
AN

3
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
3.Kegiatan Pembelajaran

Pertamuan Ke-1
a) Pendahuluan
Sebelum Anda mulai mengikuti kegiatan ini, silahkan Anda membaca dan
memahami kasus berikut ini

Dokter melakukan pemeriksaan terhadap pasien berupa pemeriksaan

laboratorium meliputi pemeriksaan hematologi, yaitu hitung trombosit
(trombositopenia = 100.000/ μL) dan hematokrit (meningkat sampai 20
%); disamping itu juga hitung leukosit (leukopenia). Pada sediaan darah
tepi sering dapat dijumpai peningkatan limfosit plasma biru.Gejala yang
di derita pasien umumnya adalah: demam tinggi, biasanya tanpa sebab
infeksi lainnya (batuk, pilek, radangtenggorokan, nyeritelinga,
infeksisalurankemih, diare, dan lain-lain).
Berdasarkan data tersebut, cobalah diskusikan pertanyaan-pertanyaan
berikut ini!
Pertanyaan:
a. Apakah penyakit yang diderita pasien tersebut?
b. Apakah penyebab penyakit yang dideritapasien tersebut?
c. Bagaimana ciri-ciri mahlukhidup yang menyebabkan
penyakittersebut? dan bagaimanacarapenularannya?

Beberapa Istilah Penting:

 Kapsid: selubung protein virus
 Kapsomer: satu unit protein penyusun kapsid
 Lisogenik: bakteri yang mengandung DNA virus dan dalam
keadaan stabil
 Litik: perpecahan
 Bakteriofage: virus penyerang bakteri
 Virion: virus yang sempurna secara struktural, matang serta
mampu menginfeksi
 Adsorpsi: penempelan ekor virus pada dinding sel inang
 Eklifase: tahap perakitan struktur virus dalam selinang
 Profage/provirus: DNA virus yang berintegrasi dengan DNA se
linang
 Interferon:suatu protein yang olehsel-sel yang terinfeksi virus
yang mencegahterjadinyainfeksipadasel-sel yang sehat

4
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
 Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan Anda lanjutkan kekegiatan
belajar berikut ini dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b) Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

a) Baca dan pahami materi pada buku Pujiyanto, Sri. 2016. Menjelajah Dunia
Biologi Untuk SMA/MA X Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Solo:
PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku (pairs) atau teman dari kelompok lainnya.

c) Kerjakan UKBM BIO-3.4/4.4/1/1-4 ini pada buku kerja.

d) Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan.

Ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 Anda boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti Tes
Formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo…ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1 Mendoronguntuk Berkolaborasi

dan berkomunikasi

1. Baca dan pahami materi pada sumber belajar.

2. Setelah Anda membaca dan memahami sumber belajar, jawablah pertanyaan
berikut ini:
a) lakukan identifikasi terhadap ciri-ciri virus.
b) Berdasarkan identifikasi ciri-ciri tersebut,tentukan ciri virus sebagai
mahluk hidup dan ciri virus sebagai benda mati.
c) Apakah virus dapat dikategorikan sebagai sebuah sel?
Jelaskan jawaban anda.
d) Buat klasifikasi Virus.
e) Perhatikan gambar virus di bawah ini.
Identifikasi bagian tubuh virus yang ditunjuk pada gambar, dan tuliskan
nama bagian-bagia itu.

5
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
 ................................. Tolong diisi dengan
................. . benar yaah...
.................
.................................
.
..................................

..................................

.................................
.
..................................

f) Buat Analisis fungsi bagian struktur tubuh virus berikut ini:

 kapsid
 materi genetik

g) Isilah Tabel klasifikasi Virus berikut ini!

No Kelompok Virus Nama Virus
1 DNA 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...

2 RNA 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...

3. Amati dan cermati gambar siklus replikasi virus berikut ini, dan jawablah
pertanyaan berikut ini:

a) Jelaskantahap-tahap replikasi virus daur litik dan daur lisogenik.

6
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
 b) Buat analisis tentang perbedaan replikasi daur litik dan daur lisogenik!

Tabel: Perbedaanantara Daur Litik dengan Daur Lisogenik

No Pembeda DaurLitik DaurLisogenik

Tolong 1 Arti
dijelas 2 Kondisiawalselinang
3 Jumlahtahapan
kan 4 Kelanjutansiklus
yaah... 5 Kondisiakhirselinang

Ayoo berlatih...

Setelah memahami materi virus di atas, kerjakan latihan berikut di buku kerja Anda!
1. Jelaskan ciri-ciri virus sebagai mahluk hidup.
2. Apakah fungsi bagian virus berikut:
a) kapsid
b) materigenetik
3. Jelaskan tahap-tahap replikasi daur litik dan lisogenik
Jika Anda sudah mampu menyelesaikan soalini, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 2 berikut.

Tetapi jika Anda belum mampu menyelesaikan soal ini, maka Anda harus
mengulang kegiatan 1

c. Penutup
BagaimanaAndasekarang???
Setelah Anda belajar melalui kegiatan belajar 1berikut diberikan Tabel untuk mengukur
diri tentang diri Anda terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut:

Karakter

7
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami karakteristik virus?

2. Dapatkah Anda menjelaskan fungsi struktur bagian virus?

3. Dapatkah Anda membedakan antara Virus DNA dengan Virus

RNA?
4 Dapatkah Anda membedakan antara daur litik dan daur
lisogenik?
Jumlah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Tetap
Semangat untuk mengulang lagi!

Ayo Mengingat Kembali:

Tutuplah kembali buku dan UKBM 1 Kegiatan Belajar 1lalu ulangilah menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut:
a Jelaskan karakteristik virus
b. Tuliskan dan jelaskan fungsi dari bagian- bagian virus
c. Urutkan dan jelaskan tahapan daur litik dan lisogenik virus

Ayo ...... Melanjutkan ke Pertemuan Berikutnya:

Dan apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
kegiatan berikutnya (Pertemuan ke-2 atau Kegiatan 2 dan Kegiatan 3).

LUAR BIASA!!!
KALIAN BEKERJA SANGAT
BAIK

8
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
Pertemuan ke-2:

Kegiatan Belajar 2

a. Pendahuluan

Sebelum Anda mulai mengikuti kegiatanini, silahkan Anda membaca dan

memahami narasi berikut ini!

Virus
Pada umumnya bersifat merugikan karena dapat menyebabkan
penyakit pada organisme hidup termasuk manusia.
Akan tetapi dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, saat
ini virus sering dimanfaatkan dalam bidang farmasi, bioteknologi,
dan pertanian. Salah satu peran penting virus dalam bidang farmasi
adalah dapat dibuat vaksin.Vaksin merupakan bahan yang dapat
menimbulkan reaksi imun (kekebalan) pada organisme yang
disuntikkan vaksin.Vaksin dapat berupa virus yang dilemahkan atau
bagian dari virus tersebut.Contohnya, vaksin polio.Vaksinasi ini
berfungsi mencegah penyakit polio, yakni suatu kelainan pada tulang
yang dapat menyebabkan kelumpuhan.
Virus dapat menimbulkan penyakit dengan dua cara, yaitu melalui
kemampuannya untuk memecahkan selinang dan kemampuannya
dalam menghasilkan racun. Pada daur litik sel inang akan
dihancurkan, kemudian virus-virus tersebut akan menginfeksi sel
lain dan menimbulkan sakit. Virus lain dapat menimbulkan penyakit
karena mampu menghasilkan racun yang dapat menghambat
metabolisme sel inangnya.
Virus dapat menyerang bakteri, tumbuhan, hewan, dan manusia.
Berdasarkan inang yang diserangnya, virus dikelompokan menjadi
virus bakteri, virus tumbuhan, dan virus hewan (termasuk manusia).
Ketika menginfeksi sel inang, virus dapat menyebabkan beberapa
jenis penyakit hal ini disebabkan keadaan virus tersebut akan
mengacaukan metabolisme sel inang yang ditempatinya. Penyakit
yang disebabkan oleh virus sangat mudah menyebar ke tempat lain
dan sangat sulit untuk di sembuhkan.

Semangat ..!!

9
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
b. Kegiatan Inti

Yuk sekarang Lanjutkan

kegiatanberikut ini dengan baik.

1) Baca dan fahami sumber belajar, kemudian jawab pertanyaan berikut ini:
a) Jelaskan peran Virus yang menguntungkan bagi kehidupan!
b) Isilah tabel berikutini!

Tabel: Peran Virus yang merugikan manusia

No JenisPenyakit Virus Penyebabnya Gejala

1 Cacar air Varicella Zoster Virus .......................................................
(VCV) .......................................................
.......................................................
.........
2 .......................... Polio Virus lumpuhjika virus
.......................... menginfeksiselaputotak
............ (meninges)
dansumsumtulangbelakang
3 Acquired ……………………….... suhubadan 39,50C, demam,
Immunodeficien .................................... sakitkepala, nyerianggotagerak,
cy Syndrome .................................... dannyeriotot.
(AIDS) Penyakitsusahsembuh
4 .......................... Ebola Virus demam, menggigil, sakitkepala,
.......................... nyeriotot, dannafsumakanhilang,
.......................... keluardarahdarimata,
.......................... hidungdantelingahinggamuntahca
........................ iranhitam.
5 .......................... HPV (Human Kutilkelamintumbuh di dalamatau
.......................... Papillomavirus) di sekeliling vagina, penis
.......................... ataudubur, yang
.......................... ditularkanmelaluihubunganseksua
....................... l.
6 Severe Acute Corona Virus .......................................................
Respiratory .......................................................
Syndrome .......................................................
(SARS) .......................................................
........................................

10
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
7 Influenza Influenza Virus …………………………………
…………………………..
…………………………………
…………………………..

8 Flu burung ……………………….... demam, disorientasi,

.................................... kekakuanpadasendi, muntah-
................................ muntah, dankehilangankesadaran
yang berakhirpadakematian)
9 .......................... Paramyxovirus demamtinggi, batuk, dan rasa
.......................... nyeri di
.......................... seluruhtubuh.masainkubasinyasek
.......................... itar 10 hingga 12 hari, bercak-
........................ bercakmerah di kulit
10 Hepatitis ……………………….... demam, mual, danmuantah,
................................. sertaperubahanwarnakulitdansela
put lender terlihatkuning

Tabel: Peran Virus yang merugikan hewan

No JenisPenyakit Virus Penyebabnya Gejala

1 .......................... H1N1 Bisamenginfeksibabi
.......................... (gejalanyaayammenjadilemahdan
.......................... tiba2 mati) ataumanusia
.......................... (gejalanyademam, disorientasi,
.......................... kekakuanpadasendi, muntah-
.. muntah, dankehilangankesadaran
yang berakhirpadakematian)
2 Flu Burung ……………………….... Bisamenginfeksiayam
.................................... (gejalanyaayammenjadilemahdan
................................... tiba2 mati) ataumanusia
(gejalanyademam, disorientasi,
kekakuanpadasendi, muntah-
muntah, dankehilangankesadaran
yang berakhirpadakematian)
3 .......................... Vicinia Virus Bintik-bintikberairpadakulitsapi
..........................
..........................
..........................
..........................
..

11
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
 4 Rabies Rhabdovirus .......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.................
5 Tetelo ……………………….... Ayam yang diserangkepalanya
.................................... miring dankejang-kejang

Tabel: Peran Virus yang merugikan Tumbuhan

No JenisPenyakit Virus Penyebabnya Gejala

1 .......................... Tobacco Mozaik Virus bercakkuningpadatembakau,
.......................... (TMV) kacang, kedelai, tomat, kentang,
.............. danbeberapajenislabu
2 DegenerasiFloe Citrus Vein Phloem .......................................................
mbatangjeruk Degeneration (CVPD) .......................................................
.......................................................
.....
3 Batangkerdil ……………………….... Batangpadidantembakaukerdil
.................................
4 .......................... Turnp Yellow Mosaic Dauntumbuhan( tembakau, kapas,
.......................... Virus (TYMV) danlobak) yang
.............. diserangmenggulung

Bisakaaan Ngisi Tabelnyaa....

KegiatanBelajar 3

Sekarang...Anda coba
membuat Poster yach
,belajar kampanye entang
Bahaya HIV?AIDS,
sepertiininichcontohnya!!!

12
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
c). Penutup
Bagaimana Anda sekarang???
Setelah Anda belajar bertahap melalui kegiatan belajar 2 dan 3 berikut diberikan Tabel
untuk mengukur diri tentang diri Anda terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut:

Karakter

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Apakah kalian dapat mengidentifikasi virus yang berbahaya dan

merugikan
2 Apakah kalian dapat menjelaskan peran virus yang
menguntungkan dan merugikakan
3 Apakah Anda dapat membuat media kampanye tentang bahaya
virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS yang di posting
di media sosial?
4 Apakah kalian dapat membuat karya cara hidup sehat untuk
menghindari infeksi virus (dapat berupa lagu, poster, cerita
puisi, dll) atau tergantung minat anak dan kerja sama lintas
mata pelajaran, antara Bahasa Indonesia dan senibudaya
5 Apakah kalian dapat mengkomunikasikan cara menghindari diri
dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu burung dll

Jumlah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
2, atau 3 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Tetap Semangat untuk mengulang lagi!

Semangaaat...!!!!

13
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)
Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan tahap berikut,
yaitu mengukur daya serap Anda terhadap materi yang sudah Anda pelajari, melalui
latihan soal yang ada pada teks Pelajaran ( BPT)

Alhamdulillah
kami bisa semua

14
UKBM BIOLOGI 3.4/4.4/1/4-4 Virus Th 2019 ( Istinganah SMA N 103 Jkt)