SMK NEGERI 1 BUDURAN SIDOARJO

Jalan Jenggolo No. 1 B Sidoarjo 61201 Jawa Timur

email: [email protected]
Telp: (031) 8941985

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN 2018/2019

A. Komponen Layanan Layanan Dasar

B. Strategi Layanan Bimbingan Klasikal
C. Bidang Layanan Bidang Sosial
D. Topik layanan Penyesuian Diri Remaja di Sekolah Baru
E. Fungsi Layanan Fungsi pemahaman dan pengembangan
Peserta didik dapat memiliki kemampuan penyesuaian diri
F. Tujuan Umum di sekolah yang baru serta dapat menerapkannya dalam
proses belajar di sekolah.
1. Peserta didik dapat mendefinisikan penyesuaian diri di
lingkungan sekolah serta menceritakan pengalamannya
ketika memulai ajaran baru.
2. Peserta didik dapat memiliki pemahaman tentang
Tujuan Khusus perbedaan jenjang pendidikan sebelumnya (SMP)
G.
menuju jenjang selanjutnya (SMK).
3. Peserta didik dapat mengetahui cara menyesuaikan diri
disekolah secara positif.
4. Peserta didik dapat merencanakan persiapan belajar
dan kegiatan pada awal ajaran baru disekolah.
H. Sasaran layanan Kelas X-1b Jurusan Akutansi
1. Penyesuaian diri beserta pengalaman individu
I. Materi layanan 2. Perbedaan suasana belajar SMP dan SMK
3. Cara menyesuaikan diri secara positif
J. Waktu 1 x jam pelajaran (40 menit)
1. Shaffer, D. R. (1994). Social and Personality
K. Sumber Development. 3rd Edition. California : Brooks / Cole
Publishing Company.
 2. Schneider, R. E. (1964). Methods and Materials of
Health Education. Philadelphia : Saunders Company.
3. Choirudin, Muchamad. Penyesuaian Diri: Sebagai
Upaya Mencapai Kesejahteraan Jiwa.
L. Metode/ Teknik Ceramah dan diskusi
M. Media/Alat Ppt, lembar kerja dan Lcd/proyektor
N. Pelaksanaan
1. Tahap awal/pendahuluan
1. Konselor menyapa peserta didik dengan kalimat yang
membuat siswa bersemangat.
2. Konselor dapat mengawali kegiatan dengan berdoa
sesuai dengan keyakinan masing-masing.
1. Pernyataan Tujuan
3. Ice Breaking/ games sederhana tentang perkenalan diri.
4. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
menyampaikan tentang tujuan tujuan khusus yang akan
dicapai.
2. Penjelasan tentang Konselor menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas
langkah-langkah dan tanggung jawab peserta didik.
kegiatan
3. Mengarahkan Konselor memberikan penjelasan tentang topik
kegiatan (konsolidasi) penyesuaian diri remaja di lingkungan sekolah baru.
4. Tahap Konselor menanyakan dan memastikan kesiapan siswa
peralihan/transisi untuk melanjutkan kegiatan menuju tahap inti.
2. Tahap inti
1. Konselor memberikan materi tentang penyesuaian diri
di lingkungan sekolah. Lalu, konselor memilih
beberapa peserta didik untuk menceritakan
Kegiatan konselor dan
pengalamannya ketika memulai ajaran baru.
peserta didik
2. Konselor melanjutkan pemberian pemahaman tentang
perbedaan jenjang pendidikan sebelumnya (SMP)
menuju jenjang selanjutnya (SMK).
 3. Konselor memberikan cara-cara untuk menyesuaikan
diri disekolah secara positif dan diharapkan siswa dapat
menerapkannya.
4. Konselor mengarahkan peserta didik untuk
mengerjakan lembar kerja siswa tentang perencanaan
persiapan belajar dan kegiatan pada awal ajaran baru
disekolah.
3. Tahap penutup
1. Konselor membahas lembar kerja yang telah
dikerjakan oleh siswa dan memberikan kesimpulan.
2. Konselor memberikan penguatan kepada peserta didik
agar bisa menerapkan pembahasan yang telah
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari khususnya di
lingkungan sekolah.
4. Evaluasi
Konselor melakukan evaluasi dengan memperhatikan
proses yang terjadi:
1. Mengadakan refleksi.
2. Sikap peserta didik dalam mengikuti kegiatan.
1. Evaluasi Proses 3. Cara peserta didik menyampaikan pendapat atau
bertanya.
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan
terhadap pertanyaan Guru Bimbingan dan
Konseling atau konselor.
Konselor melakukan evaluasi hasil dengan memperhatikan
sebagai berikut :
1. Tujuan diberikan materi.
2. Evaluasi hasil 2. Bertambahnya pengetahuan.
3. Sikap yang dapat diterapkan sesuai dengan
pemahaman materi.
4. Perilaku positif.
Lampiran : 1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap.
2. Lembar kerja siswa

Mengetahui : Surabaya, 25 Maret 2018

Kepala Sekolah Guru BK/ Konselor

....................................... Dhea Regita Nungdyasti