Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 430 tayangan

    Contoh Pengiraan Indeks Diskriminasi

    Diunggah oleh

    Mitsuzaka Mitsuka
    Dokumen menjelaskan cara menghitung indeks diskriminasi untuk menilai kualiti soalan ujian. Indeks diskriminasi dihitung berdasarkan perbandingan jawapan benar peserta yang mendapat markah tinggi dan rendah. Soalan yang baik harus memiliki indeks diskriminasi di atas 0.40 dan kesukaran antara 0.11-0.40. Analisis menunjukkan beberapa soalan perlu diubah untuk meningkatkan kualiti sementara yang lain layak digunakan.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Contoh Pengiraan Indeks Diskriminasi

    Diunggah oleh

    Mitsuzaka Mitsuka
    430 tayangan3 halaman
    Dokumen menjelaskan cara menghitung indeks diskriminasi untuk menilai kualiti soalan ujian. Indeks diskriminasi dihitung berdasarkan perbandingan jawapan benar peserta yang mendapat markah tinggi dan rendah. Soalan yang baik harus memiliki indeks diskriminasi di atas 0.40 dan kesukaran antara 0.11-0.40. Analisis menunjukkan beberapa soalan perlu diubah untuk meningkatkan kualiti sementara yang lain layak digunakan.

    Deskripsi Asli:

    KEUSAHAWANAN

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen menjelaskan cara menghitung indeks diskriminasi untuk menilai kualiti soalan ujian. Indeks diskriminasi dihitung berdasarkan perbandingan jawapan benar peserta yang mendapat markah tinggi dan rendah. Soalan yang baik harus memiliki indeks diskriminasi di atas 0.40 dan kesukaran antara 0.11-0.40. Analisis menunjukkan beberapa soalan perlu diubah untuk meningkatkan kualiti sementara yang lain layak digunakan.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    430 tayangan3 halaman

    Contoh Pengiraan Indeks Diskriminasi

    Diunggah oleh

    Mitsuzaka Mitsuka
    Dokumen menjelaskan cara menghitung indeks diskriminasi untuk menilai kualiti soalan ujian. Indeks diskriminasi dihitung berdasarkan perbandingan jawapan benar peserta yang mendapat markah tinggi dan rendah. Soalan yang baik harus memiliki indeks diskriminasi di atas 0.40 dan kesukaran antara 0.11-0.40. Analisis menunjukkan beberapa soalan perlu diubah untuk meningkatkan kualiti sementara yang lain layak digunakan.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    8.

    CONTOH PENGIRAAN INDEKS DISKRIMINASI

    Indek Diskriminasi

    d=

    a) Item 1 b) Item 2 c) Item 3 d) Item 4 e) Item 5 f) Item 6 g) Item 7 h) Item 8 i) Item 9 j) Item 10 k) Item 11 l) Item 12 m) Item 13 n) Item 14 o) Item 15

    8.4

    ANALISA INDEKS DISKRIMINASI

    Item Jawapan betul Jawapan Right Upper betul Lower 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 7 7 7 7 7 5 7 6 6 5 6 3 4 4 7 7 3 4 2 7 5 4 0 0 3 2 3 0 2 0.00 0.00 0.57 0.43 0.71 0.00 0.00 0.43 0.86 0.86 0.29 0.57 0.00 0.57 0.29 Right d=

    Pengkelasan

    Keputusan

    Item

    Tidak baik Tidak baik Sangat baik Sangat baik Sangat Baik Tidak Baik Tidak Baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik Sederhana baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik Baik

    Ubahsuai Ubahsuai Terima Terima Terima Ubahsuai Ubahsuai Terima Terima Terima Terima Terima Terima Terima Terima

    8.5

    ULASAN ANALISA INDEKS DISKRIMINASI Item soalan yang baik dan sesuai digunakan untuk sesuatu ujian biasanya

    mempunyai indeks kesukaran di antara 0.11 hingga 0.40 dan indeks diskriminasinya melebihi nilai 0.40. Untuk mengukur nilai indeks kesukaran dan indeks diskriminasi, kita harus menyusun senarai nama calon yang mempunyai skor tertinggi hinggalah kepada skor yang terendah dan merekod prestasi calon daripada setiap item soalan yang dijawab oleh mereka dengan tanda salah (x) seperti dalam jadual. Kemudian kita tentukan bilangan calon-calon yang 27% berada di kedudukan atas dan bawah. Dengan itu kita dapat menilai indeks diskriminasi bagi setiap item soalan. Bagi item untuk soalan 1, 2, 6 dan 7 indeks diskriminasinya ialah 0.00 iaitu berada pada tahap pengkelasan tidak baik. Item yang tidak baik akan tetap diterima dan digunakan kerana ia dapat memberi peluang kepada murid aras rendah untuk mendapat markah. Bukan itu sahaja, soalan aras ini juga terdapat di dalam jadual spesifikasi ujian iaitu soalan yang berbentuk mudah. Oleh yang demikian, soalan jenis ini harus diubahsuai agar dapat menghasilkan satu soalan yang lebih baik. Bagi item soalan yang mempunyai aras pengkelasan item sangat baik seperti item soalan 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 13, dan 14 , soalan ini boleh terus disimpan di dalam bank soalan kerana soalan ini telah memenuhi kriteria yang diperlukan dalam satusatu soalan. Soalan jenis ini juga boleh diubahsuai sama ada mahu menjadikannya lebih sukar ataupun lebih mudah mengikut keperluan sesuatu jadual spesifikasi ujian. Kesimpulanya, kami dapati bahawa soalan yang telah direka kebanyakkan telah melepasi tahap-tahap yang diperlukan untuk menjadikan soalan tersebut mempunyai kesahan dan kebolehpercayaannya di dalam sesuatu ujian. Di samping itu , kami juga dapat mengenalpasti soalan-soalan yang tidak mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan untuk digunakan di dalam sesebuah ujian.

    Anda mungkin juga menyukai