« Enseignement de spécialité » : différence entre les versions
m →Sciences de l'ingénieur : Bandeau "article détaillé" |
|||
| (22 versions intermédiaires par 8 utilisateurs non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
La [[réforme du baccalauréat général et technologique et réforme du lycée]] mise en œuvre sous le [[ |
La [[réforme du baccalauréat général et technologique et réforme du lycée]] mise en œuvre sous le [[gouvernement Édouard Philippe (2)]] par [[Jean-Michel Blanquer]] supprime les trois filières du [[baccalauréat général]], à savoir la [[Baccalauréat littéraire|littéraire]], l'[[Baccalauréat économique et social|économique et sociale]] et la [[Baccalauréat scientifique|scientifique]]. Dorénavant, ces trois séries sont remplacées par douze '''enseignements de spécialité'''. L'élève doit en choisir trois en classe de [[première générale]], puis doit en conserver deux en [[terminale générale]]. |
||
== Coefficients et horaires == |
|||
| ⚫ | |||
La spécialité abandonnée en classe de première compte pour {{%|8}} de la note du baccalauréat et sera notée en [[Évaluation continue|contrôle continu]]. Les deux spécialités conservées en terminale représentent {{%|32}} de la note totale, et sont évaluées en épreuves terminales. |
|||
En classe de première, les spécialités sont dispensées quatre heures par semaine chacune. Les deux spécialités restantes sont enseignées durant six heures par semaine chacun en classe de terminale. |
|||
| ⚫ | |||
=== Arts === |
=== Arts === |
||
L'enseignement de spécialité Arts rassemble différentes sous-spécialités, à savoir : |
|||
* Arts du cirque |
* [[Arts du cirque]] |
||
* [[Arts plastiques]] |
* [[Arts plastiques]] |
||
* Arts du cinéma |
* [[Cinéma|Arts du cinéma]] |
||
* Danse |
* [[Danse]] |
||
* Histoire des arts |
* [[Histoire de l'art|Histoire des arts]] |
||
* [[Éducation musicale|Musique]] |
* [[Éducation musicale|Musique]] |
||
* Théâtre |
* [[Théâtre]] |
||
=== Biologie-écologie === |
=== Biologie-écologie === |
||
Uniquement |
Uniquement proposé dans les lycées agricoles, l'enseignement de spécialité Biologie-écologie forme les élèves à l'[[agronomie]], l'[[écologie]] et la [[santé]]. |
||
=== Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques |
=== Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques === |
||
L'enseignement de spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) propose aux élèves d'étudier les différents enjeux du monde contemporain. Les différents thèmes évoquent une question politique traitée à partir d'un approfondissement historique et géographique. |
|||
=== |
=== Humanités, littérature et philosophie === |
||
{{Article détaillé|Humanités}} |
|||
| ⚫ | |||
| ⚫ | L'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) réfléchit aux grandes questions de l'humanité en étudiant la [[littérature]] et la [[philosophie]] depuis l'Antiquité. Il aborde notamment les pouvoirs de la parole et les représentations du monde en Première, puis la recherche de soi et l'humanité en question en Terminale, en travaillant à l'[[argumentation]]. Cet enseignement de spécialité a la particularité d'être enseigné par deux enseignants de matières à la fois différentes mais liées ici : un enseignant de lettres et un enseignant de philosophie. |
||
=== Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) === |
|||
{{Article détaillé|Langues, littérature et civilisations étrangères}} |
|||
Cette spécialité propose d'étudier une langue en particulier: étrangère ou régionale et d'acquérir une culture approfondie dans ce domaine (littéraire, artistique, cinématographique, historique....) |
|||
=== |
=== Langues, littératures et cultures étrangères et régionales === |
||
L'enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) propose d'étudier une langue étrangère ou régionale et d'acquérir une culture approfondie dans ce domaine (littéraire, artistique, cinématographique, historique...). |
|||
=== Littérature, langues et cultures de l'Antiquité === |
|||
L'enseignement de spécialité Littérature, langues et cultures de l'Antiquité (LLCA) propose d'étudier la langue, la littérature, l'histoire et les civilisations grecques et romaines. |
|||
=== Mathématiques === |
=== Mathématiques === |
||
{{Article détaillé|Enseignement des mathématiques}}En classe de première, le programme de mathématiques est fondé sur trois domaines principaux : algèbre et géométrie, probabilités et statistiques, algorithmes et programmation. Ainsi, les notions de suites numériques, fonctions polynômes du second degré, dérivations, fonctions exponentielles, géométrie repérée, variables et probabilités sont abordées. |
|||
{{Article détaillé|Enseignement des mathématiques}} |
|||
En classe de terminale, les domaines abordés l'année précédente sont approfondis et les notions de vecteurs, orthogonalité, distances dans l'espace, calcul intégral, loi des grands nombres ainsi que fonctions sinus et cosinus sont étudiées. |
|||
=== Numérique et sciences informatiques === |
=== Numérique et sciences informatiques === |
||
L'enseignement de spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) propose d'étudier l'informatique et est particulièrement centré sur l'apprentissage de la programmation. |
|||
=== Physique-chimie === |
=== Physique-chimie === |
||
{{Article détaillé|Physique-chimie}}Le programme de la spécialité physique-chimie se fonde sur quatre thèmes : constitution et transformations de la matière, mouvement et interactions, ondes et signaux et l'énergie et ses conversions. Il permet par ailleurs d'acquérir des compétences expérimentales. |
|||
{{Article détaillé|Physique-chimie}} |
|||
=== Sciences de l'ingénieur === |
=== Sciences de l'ingénieur === |
||
{{Article détaillé|Sciences de l'ingénieur}} |
{{Article détaillé|Sciences de l'ingénieur}} |
||
L'enseignement de spécialité Sciences de l'ingénieur propose de faire découvrir la démarche d'ingénierie. Les principaux thèmes sont l'humain, l'ecodesign et les territoires. |
|||
=== Sciences de la vie et de la Terre === |
=== Sciences de la vie et de la Terre === |
||
{{Article détaillé|Sciences de la vie et de la Terre}}L'enseignement de spécialité sciences de la vie et de la Terre (SVT) permet de découvrir en détail les différents domaines de la [[biologie]] et de la [[géologie]], tels que l'immunologie, l'anatomie, la [[microbiologie]], la [[génétique]], la géodynamique, la [[climatologie]]... et leurs applications actuelles. Il permet par ailleurs d'acquérir des compétences expérimentales. |
|||
{{Article détaillé|Sciences de la vie et de la Terre}} |
|||
=== Sciences économiques et sociales === |
=== Sciences économiques et sociales === |
||
{{Article détaillé|Sciences économiques et sociales}} |
|||
{{Article détaillé|Sciences économiques et sociales}}L'enseignement de spécialité Sciences Economiques et Sociales vise à approfondira les notions vues par les élèves en seconde, soit les bases de l'économie, de la sociologie et des sciences politiques, avec une ouverture sur la psychologie. |
|||
== Changements == |
|||
| ⚫ | Le {{ |
||
=== Éducation physique, pratiques et cultures sportives === |
|||
| ⚫ | Le {{Date-|8|décembre|2020}}, Jean-Michel Blanquer annonce la création d'un enseignement de spécialité Éducation physique, pratiques et cultures sportives pour la rentrée 2021<ref>{{Lien web |langue=fr |prénom=le |nom=figaro |titre=Bac: le sport en enseignement de spécialité dès la rentrée 2021 |url=https://etudiant.lefigaro.fr/article/bac-le-sport-en-enseignement-de-specialite-des-la-rentree-2021_dd625266-393b-11eb-99de-e481acc9295a/ |site=Le Figaro Etudiant |consulté le=2020-12-20}}</ref>. |
||
== Notes et références == |
== Notes et références == |
||
Dernière version du 18 septembre 2024 à 21:56
La réforme du baccalauréat général et technologique et réforme du lycée mise en œuvre sous le gouvernement Édouard Philippe (2) par Jean-Michel Blanquer supprime les trois filières du baccalauréat général, à savoir la littéraire, l'économique et sociale et la scientifique. Dorénavant, ces trois séries sont remplacées par douze enseignements de spécialité. L'élève doit en choisir trois en classe de première générale, puis doit en conserver deux en terminale générale.
Coefficients et horaires
[modifier | modifier le code]La spécialité abandonnée en classe de première compte pour 8 % de la note du baccalauréat et sera notée en contrôle continu. Les deux spécialités conservées en terminale représentent 32 % de la note totale, et sont évaluées en épreuves terminales.
En classe de première, les spécialités sont dispensées quatre heures par semaine chacune. Les deux spécialités restantes sont enseignées durant six heures par semaine chacun en classe de terminale.
Liste des enseignements de spécialité
[modifier | modifier le code]Arts
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Arts rassemble différentes sous-spécialités, à savoir :
Biologie-écologie
[modifier | modifier le code]Uniquement proposé dans les lycées agricoles, l'enseignement de spécialité Biologie-écologie forme les élèves à l'agronomie, l'écologie et la santé.
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) propose aux élèves d'étudier les différents enjeux du monde contemporain. Les différents thèmes évoquent une question politique traitée à partir d'un approfondissement historique et géographique.
Humanités, littérature et philosophie
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) réfléchit aux grandes questions de l'humanité en étudiant la littérature et la philosophie depuis l'Antiquité. Il aborde notamment les pouvoirs de la parole et les représentations du monde en Première, puis la recherche de soi et l'humanité en question en Terminale, en travaillant à l'argumentation. Cet enseignement de spécialité a la particularité d'être enseigné par deux enseignants de matières à la fois différentes mais liées ici : un enseignant de lettres et un enseignant de philosophie.
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) propose d'étudier une langue étrangère ou régionale et d'acquérir une culture approfondie dans ce domaine (littéraire, artistique, cinématographique, historique...).
Littérature, langues et cultures de l'Antiquité
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Littérature, langues et cultures de l'Antiquité (LLCA) propose d'étudier la langue, la littérature, l'histoire et les civilisations grecques et romaines.
Mathématiques
[modifier | modifier le code]En classe de première, le programme de mathématiques est fondé sur trois domaines principaux : algèbre et géométrie, probabilités et statistiques, algorithmes et programmation. Ainsi, les notions de suites numériques, fonctions polynômes du second degré, dérivations, fonctions exponentielles, géométrie repérée, variables et probabilités sont abordées.
En classe de terminale, les domaines abordés l'année précédente sont approfondis et les notions de vecteurs, orthogonalité, distances dans l'espace, calcul intégral, loi des grands nombres ainsi que fonctions sinus et cosinus sont étudiées.
Numérique et sciences informatiques
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) propose d'étudier l'informatique et est particulièrement centré sur l'apprentissage de la programmation.
Physique-chimie
[modifier | modifier le code]Le programme de la spécialité physique-chimie se fonde sur quatre thèmes : constitution et transformations de la matière, mouvement et interactions, ondes et signaux et l'énergie et ses conversions. Il permet par ailleurs d'acquérir des compétences expérimentales.
Sciences de l'ingénieur
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Sciences de l'ingénieur propose de faire découvrir la démarche d'ingénierie. Les principaux thèmes sont l'humain, l'ecodesign et les territoires.
Sciences de la vie et de la Terre
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité sciences de la vie et de la Terre (SVT) permet de découvrir en détail les différents domaines de la biologie et de la géologie, tels que l'immunologie, l'anatomie, la microbiologie, la génétique, la géodynamique, la climatologie... et leurs applications actuelles. Il permet par ailleurs d'acquérir des compétences expérimentales.
Sciences économiques et sociales
[modifier | modifier le code]L'enseignement de spécialité Sciences Economiques et Sociales vise à approfondira les notions vues par les élèves en seconde, soit les bases de l'économie, de la sociologie et des sciences politiques, avec une ouverture sur la psychologie.
Éducation physique, pratiques et cultures sportives
[modifier | modifier le code]Le , Jean-Michel Blanquer annonce la création d'un enseignement de spécialité Éducation physique, pratiques et cultures sportives pour la rentrée 2021[1].
Notes et références
[modifier | modifier le code]- le figaro, « Bac: le sport en enseignement de spécialité dès la rentrée 2021 », sur Le Figaro Etudiant (consulté le )
