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CHAPITRE II : LE MANAGEMENT
1- Définition
Le concept de Management a débuté entre 1880 et 1920, lorsque la figure du dirigeant salarié est
apparue. Jusque-là, depuis la révolution industrielle, les chefs d'entreprise étaient essentiellement
des entrepreneurs ou leurs héritiers. Or, certains de ces héritiers propriétaires préfèrent déléguer
la direction de leurs entreprises à des salariés formés pour la circonstance, ce qui suscite la
publication des premiers ouvrages spécialisés.
Le Management implique la coordination et la supervision des tâches d’autres personnes
afin que ces tâches soient effectuées pour atteindre les objectifs organisationnels tout en
minimisant les moyens utilisés.
Il existe plusieurs définitions du management, cependant nous allons retenir que quelques-
unes.
Pour certains, le management désigne » l’ensemble des disciplines, méthodes, techniques, qui
englobent les tâches de direction, gestion, administration, organisation des entreprises »
L’application de ces techniques vise, dans cette optique, à atteindre la plus grande efficacité, en
permettant au responsable d’organiser au mieux ses ressources et ses moyens, ou, en d’autre
termes, « d’optimaliser ses résultats ». Le management serait en quelque sorte « l’art d’être
efficace ».
Pour l’Américain Management Association, « le management consiste à canaliser des
ressources humaines et matérielles dans des unités d’organisation dynamiques, ordonnées, en
vue de l’obtention de certains résultats visant, d’une part, à satisfaire ceux pour qui se fait ce
travail et, d’autre part, à susciter chez les exécutants un bon moral et la satisfaction du
devoir accompli.
Selon Peter Drucker, le management consiste à diriger, organiser et coordonner les ressources
humaines, matérielles et financières d'une organisation afin d'accomplir les objectifs fixés. Il met
l'accent sur la réalisation de résultats de manière efficace, c'est-à-dire atteindre les
objectifs fixés, et efficiente, c'est-à-dire en optimisant l'utilisation des ressources disponibles.
2. Objectif du management
3. Niveau du management
En fonction des objectifs et de leur durée, il existe trois niveaux de management se
déclinant selon l'horizon temporel : à court terme et moyen terme on parle de management
opérationnel et le management tactique et à long terme, on parle de management stratégique.
Le management stratégique est l’ensemble des actions menées par la direction générale pour
assurer la survie et le développement d’une organisation. Le management tactique fait référence à
la mise en œuvre des plans et des actions à court terme pour atteindre les objectifs stratégiques
fixés par la direction. Il se situe entre le niveau stratégique, qui définit les grandes
orientations de l’entreprise, et le niveau opérationnel, qui se concentre sur les activités
quotidiennes. Le management tactique implique la traduction des décisions stratégiques en plans
d’action concrets. Le management opérationnel concerne la gestion et l'organisation des activités
quotidiennes d'une l'entreprise.
4. Processus du management
Un processus est un ensemble d'activités corrélées ou en interaction qui utilise des éléments
d'entrée pour produire un résultat escompté. Les quatre principales fonctions dans le
management sont : planification, organisation, directeur et de contrôle.
- Planification :
Cette étape consiste à déterminer les objectifs de l'organisation, à identifier les actions
nécessaires pour les atteindre, et à développer des stratégies et des plans d'action.
Les managers évaluent l'environnement externe et interne, fixent des objectifs SMART
(spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis) et élaborent des plans
détaillés pour orienter les efforts de l'organisation.
L’analyse FFOM (En anglais: SWOT) est un tel outil qui peut faire une analyse complète d’une
entreprise. FFOM signifie forces, faiblesses, opportunités et menaces.
Forces :
• Que fait-on exceptionnellement bien?
• Quelles sont nos meilleures ressources, nos expertises, nos compétences?
• Qu’est-ce que les autres disent de positif sur nous?
Faiblesses :
• Que pourrait-on faire de mieux?
• Où sommes-nous vulnérables?
• Quelles critiques les autres font sur nous?
Opportunités :
• Quelles sont les opportunités que nous connaissons mais que nous n’exploitons pas assez?
• Quelles sont les tendances émergentes dont nous pourrions tirer profit?
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Menacescours
: IPM
Quels sont les obstacles externes qui nous empêchent d’avancer? • Quels changements à venir
pourraient nous rendre vulnérables?
- L’organisation :
Une fois qu’on détermine l’orientation et le contenu des actions futures, l’étape suivante
est l’organisation. Cette étape consiste à déléguer les travaux aux membres de l’équipe, à
déléguer les travaux aux membres de l’équipe. À cette étape, les managers allouent les
ressources nécessaires pour mettre en œuvre les plans, structurent les activités de l'organisation,
définissent les responsabilités et les rôles, et établissent les relations de coordination entre les
différentes parties de l'organisation.
- La direction
Dans cette étape, il est question de prendre une décision pour passer à la réalisation
des objectifs. Le dirigeant a pour mission de diriger mais son action ne doit pas
seulement se limiter sur l’autorité formelle, il doit également guider ses employés.
Pour que les activités résultantes des étapes de planification et d’organisation soient
réalisées, le dirigeant doit prendre des mesures pour que les actions soient
entreprises. Les mesures habituellement utilisées par un dirigent pour animer le groupe
sont le commandement, la motivation, la communication, la formation, la rémunération,
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l‘évaluation … La direction consiste à faire que les membres du groupe réalisent de plein
grès les taches qui leur sont affectée.
Le contrôle:
Fixer un plan solide, répartir les activités élémentaires exiger par ce plan, diriger avec
succès tous les membres du groupe : tout cela ne suffit pas à garantir la réussite. Des
distorsions, des événements imprévisibles, des erreurs d’incompréhension peuvent intervenir.
Ils doivent être rapidement communiqués au dirigeant pour qu’une action corrective soit
entamée. Le contrôle permet de détecter les écarts pouvant exister entre les réalisations et
les objectifs fixés et de prendre des mesures correctives qui s’imposent. Le contrôle est
défini comme l’examen par lequel nous nous assurons que les résultats sont cohérents avec les
buts et permettant en outre, le cas échéant, les ajustements nécessaires pour réorienter
l’entreprise vers ses objectifs. Le contrôle est un processus critique qui encourage les employés à
s’interroger sur la pertinence des objectifs et des normes de l’organisation.
Herzberg
La théorie de Herzberg, également connue sous le nom de théorie des deux facteurs, est une
théorie de la motivation au travail développée par le psychologue Frederick Herzberg dans les
années 1950. Cette théorie propose que les facteurs influençant la satisfaction et la motivation
des employés peuvent être divisés en deux catégories distinctes : les facteurs d'hygiène (ou
facteurs extrinsèques) et les facteurs de motivation (ou facteurs intrinsèques).
Style de management Rensis Likert
- Style de management autoritaire : Dans ce style, le manager prend toutes les décisions de
manière indépendante et impose ses directives aux employés. Il y a une communication
unidirectionnelle, les employés n'ont pas leur mot à dire dans le processus décisionnel et sont
souvent peu impliqués dans les prises de décision. Ce style de management est caractérisé par un
fort contrôle et une surveillance étroite des employés. Il peut être efficace dans des situations où
une décision rapide et un contrôle strict sont nécessaires, mais il peut également entraîner une
faible satisfaction des employés et un manque de motivation.
- Style de management consultatif : Dans ce style, le manager consulte les employés avant
de prendre des décisions importantes. Les employés ont la possibilité de donner leur avis et de
contribuer au processus décisionnel, mais le manager garde néanmoins l'autorité finale. Ce style
de management favorise une communication plus ouverte et encourage la participation des
employés. Il peut conduire à une meilleure satisfaction des employés et à une plus grande
motivation, car les employés se sentent écoutés et pris en compte.
- Style de management participatif : Le style de management participatif de Likert
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encourage une participation active des employés dans le processus décisionnel. Les employés
ont la possibilité d'exprimer leurs idées, leurs suggestions et leurs préoccupations, et le manager
prend en compte ces contributions dans la prise de décision. Ce style de management se base sur
l'idée que les employés ont une expertise et des connaissances qui peuvent être précieuses pour
l'organisation. Il favorise un climat de confiance, d'engagement et de collaboration, ce qui peut
conduire à une plus grande productivité et à une satisfaction élevée des employés.
- Style de management délégatif : Dans ce style, le manager délègue une grande partie de
l'autorité et de la prise de décision aux employés. Les employés sont encouragés à prendre des
initiatives et à prendre des décisions de manière autonome. Le manager joue un rôle de soutien
et de facilitateur, fournissant les ressources et les informations nécessaires aux employés. Ce
style de management repose sur la confiance envers les employés et favorise leur autonomie et
leur responsabilité. Il peut être efficace lorsque les employés sont hautement qualifiés et
motivés.