Niveau : Premier bac

sciences mathématiques

Série corrigée 0
Révision : Notions de base

Collection FMATHS
Prof fayssal 0681399067 www.elboutkhili.jimdofree.com
 Prof fayssal Série de révision 0 Révision 1 BAC SCIENCE MATHS
Prof FAYSAL : 0681399067 Notions de base www.elboutkhili.jimdofree.com
Exercice 01 Exercice 04 Exercice 08
1) Soit x un réel strictement positif Soient I ; J et K des intervalles tel que : 1) Résoudre dans ℝ les équations :
𝟏 𝟏 𝐈 =] − 𝟑; 𝟐] 𝐞𝐭 𝐉 = [𝟎; 𝟒]: ; et 𝑲 = [𝟏; +∞[ a) 𝟐𝐱 𝟐 − 𝐱 − 𝟔 = 𝟎
𝟏−𝒙 𝒙𝟐 𝟗
𝐌𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞𝐫 𝐪𝐮𝐞 ∶ 𝒙
+ = 1) Déterminer 𝑰 ∩ 𝑱 ; 𝑰 ∪ 𝑱 et 𝑰 ∩ 𝑲 b) 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟑𝐱 + = 𝟎
𝟏 𝟏 𝒙+𝟏 𝟖
𝟏+ 2) Déterminer le centre ; l’amplitude et le c) 𝐱 + 𝟑𝐱 + 𝟏𝟎 = 𝟎
𝟐
𝒙 𝒙
2) x et y deux réels tels que non nuls et rayon de l’intervalle 𝑱 2) Factoriser les trinômes suivants :
𝒙 + 𝒚 ≠ 𝟎 et 𝒙 − 𝒚 ≠ 𝟎 , montrer que 3) Donner un intervalle E tel que 𝑬 ∪ 𝑲 = ℝ a) 𝟒𝐱 𝟐 + 𝟏𝟗𝐱 − 𝟓 ; b) 𝟗𝐱 𝟐 − 𝟔𝐱 + 𝟏
𝟏 𝟏 Exercice 05 Exercice 09
𝟐 𝟐
𝒙 𝒚 𝒚 +𝒙 Soient x et y tels que 𝒙 ∈ [−𝟐; −𝟏] et 𝒚 ∈ [𝟐; 𝟓] 1) Résoudre dans ℝ les inéquations
𝟏 𝟏 − 𝟏 𝟏 =
− + 𝒚𝟐 − 𝒙𝟐 1) Encadrer 𝟐𝒙 + 𝟑𝐲 + 𝟕 𝐩𝐮𝐢𝐬 𝟐𝐱 − 𝟑𝒚 (𝐈): (𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱) ≥ 𝟎
𝒙 𝒚 𝒙 𝒚 (𝑱): 𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟑 ≥ 𝟎
2) Encadrer 𝒙𝒚 ; x/y ; 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 et √𝐱 + 𝐲
Exercice 02 (K) : 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟓 < −𝒙 + 𝟐
Exercice 06
Simplifier les expressions suivantes : 2) Résoudre les systèmes suivants
𝟐 𝟒 1) Calculer les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩, 𝟑𝐱 − 𝟐𝐲 = 𝟏𝟏 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟎
𝒃𝟏𝟔 𝒂𝟑 𝒃² 𝟐 𝟓 −𝟏 (𝑺𝟏 ): { ,(𝑺𝟐 ): {
𝑿 = 𝟏𝟎 × ( 𝟐 ) × ( 𝟒 ) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪, tels que : 𝑨 ( ), 𝑩 ( ) et 𝑪 ( ), 𝟔𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟏𝟓 𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟏𝟒
𝒂 𝒃 𝒂 𝟏 𝟑 −𝟐 Exercice 10
𝒂 × 𝒃 × (𝒂 𝒃 ) × 𝒂𝟓
−𝟑 𝟐 −𝟐 𝟒 2) Placer les points A ; B et C dans un repère
𝒀= 𝟓 Soit la fonction 𝒇 définie par
orthonormé
𝒂 × 𝒃−𝟐 × 𝒂−𝟏 × 𝒂² × 𝒃−𝟑 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔
3) Calculer les coordonnées de vecteur 𝟑𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ,
Exercice 03
4) Déterminer les coordonnées de 𝑫 tel que 1) Calculer f(𝟎); 𝒇(𝟏) ; 𝒇(−𝟏) 𝒆𝒕 𝒇(√𝟐)
1) Calculer et simplifier
𝑨𝑩𝑪𝑫 soit un parallélogramme 2) Factoriser 𝒇(𝒙)
𝑨 = (𝟐√𝟑 + √𝟓)(𝟐√𝟑 − √𝟓) 5) Calculer les coordonnées de 𝑴 3) Déterminer les antécédents de 𝟎
𝐁 = (√𝟑 + √𝟓)𝟐 − (√𝟑 − √𝟓)𝟐 𝒆𝒕 𝑵 milieux respectifs de [𝑨𝑩] 𝒆𝒕 [𝑨𝑪] Exercice 11
6) Calculer la distance AB et la distance OC
𝑪 = √√𝟕 + √𝟑 × √√𝟕 − √𝟑 Déterminer 𝑫𝒇 l’ensemble de définition
Exercice 07 𝟐𝒙−𝟒
2) Développer les expressions suivantes Résoudre dans ℝ les équations suivantes : 1) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 + 𝟐 ; 2) 𝒇(𝒙) =
𝟖−𝟒𝒙
𝑨 = (𝟐𝐱 − 𝟑)𝟐 + (𝐱 + 𝟐)𝟐 1) −𝟓𝐱 + 𝟑 = −𝟑𝐱 + 𝟐 ; 2) (𝟒𝐱 + 𝟔)(𝟑 − 𝟕𝐱) = 𝟎
3) 𝒇(𝒙) =
𝒙+𝟒
; 4) 𝒇(𝒙) = √𝟔 − 𝟐𝒙
3) (𝟑𝐱 + 𝟏)(𝟏 − 𝟔𝐱) − (𝟑𝐱 + 𝟕)(𝟑𝐱 + 𝟏) = 𝟎 𝒙𝟐 −𝟒
𝐁 = (𝒙 − 𝟐)(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒)
5) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐 ; 6) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟓𝒙
𝐂 = (𝐱 + 𝟐)𝟑 − 𝐱(𝐱 − 𝟏)𝟐 4) 𝟓𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 = 𝟎 ; 5) 𝐱 𝟐 = 𝟏𝟔
Exercice 12
3) Factoriser les expressions suivantes : 6) (𝐱 + 𝟐)𝟐 = 𝟗 ; 𝟕)
𝐱 𝟐 −𝟗
=𝟎 Etudier la parité des fonctions suivantes
𝑨 = 𝒙𝟑 + 𝟐𝐱 ; 𝑩 = 𝒙𝟑 − 𝐱 ; C= 𝟖𝒙𝟑 − 𝟏 𝐱+𝟑 𝟐
𝐱+𝟑
𝐱+𝟑 𝟐 𝟐𝒙𝟐 𝒙
𝐃 = 𝒙𝟐 − 𝟗 + 𝟐(𝐱 − 𝟑)𝟐 ; 𝐄 = 𝟐𝟕𝒙𝟑 + 𝟖 8) = ; 9) 𝟏 − = 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟐 ; 𝒈(𝒙) = ; 𝒉(𝒙) =
𝐱−𝟑 𝐱−𝟑 𝐱−𝟑 𝟐−𝐱 𝒙𝟐 +𝟏 𝒙𝟐 −𝟒
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 01
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
Exercice 01 𝒚(𝒚 + 𝒙) − 𝒙(𝒚 − 𝒙) Exercice 03
=
1) Soit x un réel strictement positif (𝒚 − 𝒙)(𝒚 + 𝒙) 1) Calculer et simplifier
𝟏
𝟏−𝒙
𝟏 𝒚𝟐 + 𝒚𝒙 − 𝒙𝒚 + 𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝒙𝟐 𝑨 = (𝟐√𝟑 + √𝟓)(𝟐√𝟑 − √𝟓)
𝒙 𝒙𝟐 = = 𝟐
𝐌𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞𝐫 𝐪𝐮𝐞 ∶ 𝟏 + 𝟏 = 𝒚𝟐 − 𝒙𝟐 𝒚 − 𝒙𝟐 𝐁 = (√𝟑 + √𝟓)𝟐 − (√𝟑 − √𝟓)𝟐
𝟏+ 𝒙+𝟏
𝒙 𝒙 Exercice 2
2) x et y deux réels tels que non nuls et 𝑪 = √√𝟕 + √𝟑 × √√𝟕 − √𝟑
Simplifier les expressions suivantes :
𝒙 + 𝒚 ≠ 𝟎 et 𝒙 − 𝒚 ≠ 𝟎 , montrer que 𝒂𝟏𝟔 𝒂𝟑
𝟐
𝒂²
𝟒 2) Développer les expressions suivantes
𝟏 𝟏 𝑿 = 𝟏𝟎 × ( 𝟐 ) × ( 𝟒 ) 𝑨 = (𝟐𝐱 − 𝟑)𝟐 + (𝐱 + 𝟐)𝟐
𝒚 𝒚𝟐 + 𝒙𝟐 𝒂 𝒂 𝒂
𝒙
− = 𝟐 𝐁 = (𝒙 − 𝟐)(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒)
𝟏
−
𝟏 𝟏
+
𝟏 𝒚 − 𝒙𝟐 𝒂 × 𝒃 × (𝒂 𝒃 ) × 𝒂𝟓
−𝟑 𝟐 −𝟐 𝟒
𝒙 𝒚 𝒙 𝒚 𝒀= 𝟓 𝐂 = (𝐱 + 𝟐)𝟑 − 𝐱(𝐱 − 𝟏)𝟐
𝒂 × 𝒃−𝟐 × 𝒂−𝟏 × 𝒂² × 𝒃−𝟑
Solution Solution 3) Factoriser les expressions suivantes :
𝟏 𝟏 𝟏 𝒙−𝟏 𝑨 = 𝒙𝟑 + 𝟐𝐱 ; 𝑩 = 𝒙𝟑 − 𝐱 ; C= 𝟖𝒙𝟑 − 𝟏
𝟏−𝒙 𝒂𝟏𝟔 𝒂𝟑
𝟐
𝒂²
𝟒
𝑨= 𝒙 𝒙 𝒙 C= 𝒙𝟐 − 𝟗 + 𝟐(𝐱 − 𝟑)𝟐
𝟏 + 𝟏 = + 𝒙+𝟏 𝟏 𝑿 = 𝟏𝟎 × ( 𝟐 ) × ( 𝟒 )
𝟏+ 𝒂 𝒂 𝒂 Solution de l’exercice 04
𝒙 𝒙 𝒙 𝒙
𝟏 𝒙 𝒙−𝟏 𝒙 𝟏𝟔−𝟏𝟎
𝟏 𝟒 1) Calculer et simplifier les nombres
= × + × =𝒂 × (𝒂𝟑−𝟐 )𝟐
× ( 𝟐)
𝒙 𝒙+𝟏 𝒙 𝟏 𝒂 𝑨 = (𝟐√𝟑 + √𝟓)(𝟐√𝟑 − √𝟓)
𝟏 𝟏 + (𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟏) 𝟏 𝟏 𝟐
= +𝒙−𝟏= = 𝒂𝟔 × 𝒂𝟐 × 𝟖 = 𝒂𝟖 × 𝟖 = 𝟏 = (𝟐√𝟑)𝟐 − √𝟓 = (𝟐)𝟐 (√𝟑)𝟐 − 𝟓
𝒙+𝟏 𝒙+𝟏 𝒂 𝒂
𝟏+𝒙 −𝟏𝟐
𝒙 𝟐
𝒂 × 𝒃 × (𝒂 𝒃 ) × 𝒂𝟓
−𝟑 𝟐 −𝟐 𝟒 = 𝟒 × 𝟑 − 𝟓 = 𝟏𝟐 − 𝟓 = 𝟕
= = 𝒀= 𝟓 𝐁 = (√𝟑 + √𝟓)𝟐 − (√𝟑 − √𝟓)𝟐
𝒙+𝟏 𝒙+𝟏 𝒂 × 𝒃−𝟐 × 𝒂−𝟏 × 𝒂² × 𝒃−𝟑
𝟏 𝟏 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝟏 𝟏 𝒂−𝟑 × (𝒂𝟐 )𝟒 × 𝒂𝟓 × 𝒃 × (𝒃−𝟐 )𝟒 = √𝟑 + 𝟐√𝟑 √𝟓 + √𝟓 − √𝟑 + 𝟐√𝟑 √𝟓 − √𝟓
𝒙 𝒚 𝒙 𝒚 =
𝑩= 𝟏 𝟏 − 𝟏 𝟏 = 𝒚−𝒙 − 𝒚+𝒙 𝒂𝟓 × 𝒂−𝟏 × 𝒂² × 𝒃−𝟐 × 𝒃−𝟑 = 𝟐√𝟑 √𝟓 + 𝟐√𝟑 √𝟓 = 𝟒√𝟑 √𝟓 = 𝟒√𝟏𝟓
− + 𝒙𝒚 𝒙𝒚 𝒂−𝟑 × 𝒂𝟖 × 𝒂𝟓 × 𝒃 × 𝒃−𝟖
𝒙
𝒚 𝒙 𝒚
𝒚 𝒙 𝒚 𝒙 = 𝟓 𝑪 = √√𝟕 + √𝟑 × √√𝟕 − √𝟑
= − = − 𝒂 × 𝒂−𝟏 × 𝒂² × 𝒃−𝟐 × 𝒃−𝟑
𝒚−𝒙 𝒚+𝒙 𝒚−𝒙 𝒚+𝒙 𝒂−𝟑+𝟖+𝟓 × 𝒃𝟏−𝟖 𝒂𝟏𝟎 × 𝒃−𝟕
= 𝟓−𝟏+𝟐 = 𝟔 = √(√𝟕 + √𝟑)(√𝟕 − √𝟑)
𝟏 𝒙𝒚 𝟏 𝒙𝒚 𝒂 × 𝒃−𝟐−𝟑 𝒂 × 𝒃−𝟓
= × − × 𝒂𝟏𝟎 × 𝒃𝟓 𝒂𝟒
𝒙 𝒚−𝒙 𝒚 𝒚+𝒙 = 𝟔 = 𝒂𝟏𝟎−𝟔
× 𝒃 𝟓−𝟕
= 𝒂𝟒 −𝟐
𝒃 = 𝟐 𝟐
𝒂 × 𝒃𝟕 𝒃𝟐 = √√𝟕 − √𝟑 = √𝟕 − 𝟑 = √𝟒 = 𝟐
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 02
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
2) Soit 𝒙 ∈ ℝ Exercice 04 Exercice 05
Développer les expressions suivantes Soient I ; J et K des intervalles tel que : x et y tels que𝒙 ∈ [−𝟐; −𝟏] et 𝒚 ∈ [𝟐; 𝟓]
𝑨 = (𝟐𝐱 − 𝟑)𝟐 + (𝐱 + 𝟐)𝟐 𝐈 =] − 𝟑; 𝟐] 𝐞𝐭 𝐉 = [𝟎; 𝟒]: ; et 𝑲 = [𝟏; +∞[ 1) Encadrer 𝟐𝒙 + 𝟑𝐲 + 𝟕 𝐩𝐮𝐢𝐬 𝟐𝐱 − 𝟑𝒚
= 𝟒𝐱 𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟗 + 𝐱 𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 1) Déterminer 𝑰 ∩ 𝑱 ; 𝑰 ∪ 𝑱 et 𝑰 ∩ 𝑲 2) Encadrer 𝒙𝒚 ; x/y ; 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 et √𝐱 + 𝐲
= 𝟓𝐱 𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏𝟑 2) Déterminer le centre ; l’amplitude et le Solution
rayon de l’intervalle 𝑱
𝐁 = (𝒙 − 𝟐)(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒) x et y tels que 𝒙 ∈ [−𝟐; −𝟏] et 𝒚 ∈ [𝟐; 𝟓]
3) Donner un intervalle E tel que 𝑬 ∪ 𝑲 = ℝ
= 𝐱 𝟑 + 𝟒𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟐𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟖 ➢ Encadrer 𝟐𝒙 + 𝟑𝐲 + 𝟕
Solution
= 𝐱 𝟑 + 𝟐𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟖 𝑶𝒏 𝒂 ∶ 𝒙 ∈ [−𝟐; −𝟏] ; 𝒅𝒐𝒏𝒄 − 𝟐 ≤ 𝒙 ≤ −𝟏
1) Déterminer 𝑰 ∩ 𝑱 ; 𝑰 ∪ 𝑱 et 𝑰 ∩ 𝑲 𝑫𝒐𝒏𝒄 − 𝟒 ≤ 𝟐𝒙 ≤ −𝟐
𝐂 = (𝐱 + 𝟐)𝟑 − 𝐱(𝐱 − 𝟏)𝟐
= 𝐱 𝟑 + 𝟑 × 𝟒𝒙𝟐 + 𝟑 × 𝟐𝒙 + 𝟖 − 𝒙(𝐱 𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟏) 𝑶𝒏 𝒂 ∶ 𝒚 ∈ [𝟐; 𝟓] ; 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝟐 ≤ 𝒚 ≤ 𝟓
= 𝐱 𝟑 + 𝟏𝟐𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟖 − 𝐱 𝟑 + 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 𝑫𝒐𝒏𝒄: 𝟔 ≤ 𝟑𝒚 ≤ 𝟏𝟓
= 𝟏𝟒𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟖 𝑫𝒐𝒏𝒄: − 𝟒 + 𝟔 ≤ 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 ≤ −𝟐 + 𝟏𝟓
3) Soit 𝒙 ∈ ℝ 𝑫𝒐𝒏𝒄: 𝟐 ≤ 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 ≤ 𝟏𝟑
Factoriser les expressions suivantes : 𝑫𝒐𝒏𝒄: 𝟗 ≤ 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟕 ≤ 𝟐𝟎
On a : 𝐈 ∩ 𝐉 = [𝟎; 𝟐] et on a : 𝐈 ∪ 𝐉 = [−𝟑; 𝟒]
𝑨 = 𝒙𝟑 + 𝟐𝐱 = 𝐱(𝒙𝟐 + 𝟐)
𝑬𝒕 ∶ 𝑰 ∩ 𝑲 = [𝟏; 𝟐] ➢ Encadrer 𝟐𝐱 − 𝟑𝒚
𝑩 = 𝒙𝟑 − 𝐱 = 𝐱(𝒙𝟐 − 𝟏) = 𝐱(𝐱 − 𝟏)(𝐱 + 𝟏)
1) Rappel : 𝑶𝒏 𝒂: 𝟔 ≤ 𝟑𝒚 ≤ 𝟏𝟓 𝒅𝒐𝒏𝒄 − 𝟏𝟓 ≤ −𝟑𝒚 ≤ −𝟔
𝐂 = 𝟖𝒙𝟑 − 𝟏 = (𝟐𝒙)𝟑 − 𝟏𝟑 Soit I = [𝐚; 𝐛]un intervalle de IR ; 𝒂 < 𝒃 𝑬𝒕 𝒐𝒏 𝒂 ∶ −𝟒 ≤ 𝟐𝒙 ≤ −𝟐
= (𝟐𝐱 − 𝟏)((𝟐𝒙)𝟐 + 𝟐𝐱 × 𝟏 + 𝟏) On appelle amplitude de I le nombre 𝒃 − 𝒂 𝑫𝒐𝒏𝒄: −𝟒 + (−𝟏𝟓) ≤ 𝟐𝒙 + (−𝟑𝒚) ≤ −𝟐 − 𝟔
= (𝟐𝐱 − 𝟏)(𝟒𝒙𝟐 + 𝟐𝐱 + 𝟏) 𝐛+𝐚
On appelle centre de I le nombre 𝑫𝒐𝒏𝒄: − 𝟏𝟗 ≤ 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 ≤ −𝟖
𝐃 = 𝒙𝟐 − 𝟗 + 𝟐(𝐱 − 𝟑)𝟐 𝐛−𝐚
𝟐

= (𝒙 − 𝟑)(𝒙 + 𝟑) + 𝟐(𝐱 − 𝟑)𝟐 Le rayon de I est le nombre

𝟐 ➢ Encadrer 𝐱𝐲
= (𝒙 − 𝟑)[(𝒙 + 𝟑) + 𝟐(𝒙 − 𝟑)] L’amplitude de [𝟎; 𝟒] le nombre 𝟒 − 𝟎 = 𝟒 𝑶𝒏 𝒂 ∶ −𝟐 ≤ 𝒙 ≤ −𝟏 ; 𝒅𝒐𝒏𝒄: 𝟏 ≤ −𝒙 ≤ 𝟐
𝟒+𝟎
= (𝒙 − 𝟑)[𝒙 + 𝟑 + 𝟐𝒙 − 𝟔] Le centre de [𝟎; 𝟒]: le nombre =𝟐 𝑬𝒕 𝒐𝒏 𝒂 ∶ 𝟐 ≤ 𝒚 ≤ 𝟓
𝟐
= (𝒙 − 𝟑)(𝟑𝒙 − 𝟑) = 𝟑(𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟏) Le rayon de I est le nombre
𝐛−𝟎
=𝟐 𝑫𝒐𝒏𝒄: 𝟏 × 𝟐 ≤ −𝒙𝒚 ≤ 𝟐 × 𝟓
𝟐
𝐄 = 𝟐𝟕𝒙𝟑 + 𝟖 = (𝟑𝒙)𝟑 + 𝟐𝟑 𝑫𝒐𝒏𝒄: 𝟐 ≤ −𝒙𝒚 ≤ 𝟏𝟎
3)Donner un intervalle E tel que 𝑬
= (𝟑𝐱 + 𝟐)((𝟑𝒙)𝟐 − 𝟑𝐱 × 𝟐 + 𝟐𝟐 ) 𝑫𝒐𝒏𝒄: −𝟏𝟎 ≤ 𝒙𝒚 ≤ −𝟐
= (𝟑𝐱 + 𝟐)(𝟗𝒙𝟐 − 𝟔𝐱 + 𝟒)
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 03
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
𝒙
➢ Encadrer Exercice 06 5) La distance 𝑨𝑩 (ou norme du vecteur
𝒚
1) Calculer les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩) est égale à :
𝑶𝒏 𝒂 ∶ 𝟐 ≤ 𝒚 ≤ 𝟓 ;
𝟐 𝟓 −𝟏
𝟏 𝟏 𝟏 𝑨𝑩, ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑪𝑨, tels que : 𝑨 ( ), 𝑩 ( ) et 𝑪 ( ), 𝑨𝑩 = √(𝟓 − 𝟐)𝟐 + (𝟑 − 𝟏)𝟐
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ ≤ ≤ 𝟏 𝟑 −𝟐
𝟓 𝒚 𝟐 2) Calculer les coordonnées de 𝟑𝑨𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , = √(𝟑)𝟐 + (𝟐)𝟐
𝑬𝒕 𝒐𝒏 𝒂: 𝟏 ≤ −𝒙 ≤ 𝟐 3) Déterminer les coordonnées de 𝑫ç tel = √𝟗 + 𝟒 = √𝟏𝟑
𝟏 𝟏 𝟏 que 𝑨𝑩𝑪𝑫 soit un parallélogramme ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )
La distance 𝑶𝑪 (ou norme du vecteur 𝑶𝑪
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ 𝟏 × ≤ −𝒙 × ≤ 𝟐 ×
𝟓 𝒚 𝟐 4) Calculer les coordonnées de 𝑴 et N
est égale à :
𝟏 𝒙 les milieux respectifs de [𝑨𝑩] 𝒆𝒕 [𝑨𝑪]
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ ≤ − ≤ 𝟏 ; 5) Calculer la distance AB et la distance OC 𝑶𝑪 = √(−𝟏 − 𝟎)𝟐 + (−𝟐 − 𝟎)𝟐
𝟓 𝒚
𝒙 𝟏 Solution = √(𝟏)𝟐 + (𝟐)𝟐
𝑫′ 𝒐𝒖 − 𝟏 ≤ ≤ − 𝟓−𝟐 𝟑
𝒚 𝟓 1) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 ( ) donc ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 ( ) = √𝟏 + 𝟒 = √𝟓
𝟑−𝟏 𝟐 Exercice 07
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝟐 − ( −𝟏 ) 𝟑
➢ Encadrer 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 𝑪𝑨 ( ) Donc ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑪𝑫 ( ) Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
𝟏 − −𝟐( ) 𝟑
𝑶𝒏 𝒂 − 𝟐 ≤ 𝒙 ≤ −𝟏 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( 𝟑 × 𝟑 𝟗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) 1) −𝟓𝐱 + 𝟑 = −𝟑𝐱 + 𝟐
2) 𝟑𝑨𝑩 ) 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝟑𝑨𝑩
𝑫𝒐𝒏𝒄 (−𝟏)𝟐 ≤ 𝒙𝟐 ≤ (−𝟐)𝟐 𝟑×𝟐 𝟔 2) (𝟒𝐱 + 𝟔)(𝟑 − 𝟕𝐱) = 𝟎
3) 𝑨𝑩𝑪𝑫 est un parallélogramme si et 3) (𝟑𝐱 + 𝟏)(𝟏 − 𝟔𝐱) − (𝟑𝐱 + 𝟕)(𝟑𝐱 + 𝟏) = 𝟎
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ 𝟏 ≤ 𝒙𝟐 ≤ 𝟒 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
seulement si ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑩 = 𝑫𝑪 4) 𝟓𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 = 𝟎 ; 5) 𝐱 𝟐 = 𝟏𝟔
𝑶𝒏 𝒂 ∶ 𝟐 ≤ 𝒚 ≤ 𝟓 𝟑 −𝟏 − 𝒙𝑮 𝐱 𝟐 −𝟗
On a alors ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑩 ( ) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑫𝑪 ( ) 6) (𝐱 + 𝟐)𝟐 = 𝟗 ; 𝟕) =𝟎
𝑫𝒐𝒏𝒄 𝟒 ≤ 𝐲 ≤ 𝟐𝟓 𝟐 −𝟐 − 𝒚𝑮 𝐱+𝟑
𝐱+𝟑 𝟐 𝐱+𝟑 𝟐
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ 𝟓 ≤ 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ≤ 𝟐𝟗 Donc : −𝟏 − 𝒙𝑫 = 𝟑 et −𝟐 − 𝒚𝑫 = 𝟐 8) = ; 9) 𝟏 − =
𝐱−𝟑 𝐱−𝟑 𝐱−𝟑 𝟐−𝐱
−𝒙𝑫 = 𝟑 + 𝟏 et −𝒚𝑫 = 𝟐 + 𝟐 Solution
➢ Encadrer √𝐱 + 𝐲 𝒙𝑫 = −𝟒 et 𝒚𝑫 = −𝟒.
1) −𝟓𝒙 + 𝟑 = −𝟑𝒙 + 𝟐
Les coordonnées du point 𝑫 sont (−𝟒 ; −𝟒)
𝑶𝒏 𝒂 ∶ −𝟐 ≤ 𝒙 ≤ −𝟏 𝒆𝒕 𝟐 ≤ 𝒚 ≤ 𝟓 −𝟓𝒙 + 𝟑𝒙 = 𝟐 − 𝟑
𝟐+𝟓
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ 𝟎 ≤ 𝒙 + 𝒚 ≤ 𝟒
𝟕 −𝟐𝒙 = −𝟏
𝟐
4) 𝑴 ( 𝟑+𝟏 ) 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝑴 ( 𝟐 ) −𝟏
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ √𝟎 ≤ √𝒙 + 𝒚 ≤ √𝟒 𝟐 𝒙=
𝟐 −𝟐
𝑫𝒐𝒏𝒄 ∶ 𝟎 ≤ √𝒙 + 𝒚 ≤ 𝟐 𝟐 + (−𝟏) 𝟏
𝒙=
𝟐 𝟎, 𝟓 𝟐
𝑵( ) 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝑵 ( ) 𝟏
𝟏 + (−𝟐) −𝟎. 𝟓 On note : 𝑺 = { }
𝟐
𝟐
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 04
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
2) (𝟒𝒙 + 𝟔)(𝟑 − 𝟕𝒙) = 𝟎 5) L’équation 𝒙𝟐 = 𝟏𝟔 possède deux 9) L’équation 𝟏 −
𝒙+𝟑
=
𝟐
n’est pas
𝒙−𝟑 𝟐−𝒙
Soit : 𝟒𝒙 + 𝟔 = 𝟎 ou 𝟑 − 𝟕𝒙 = 𝟎 solutions 𝒙 = −√𝟏𝟔 = −𝟒 et 𝒙 = √𝟏𝟔 = 𝟒.
𝟒𝒙 = −𝟔 − 𝟕𝒙 = −𝟑 On note : 𝑺 = {−𝟒 ; 𝟒}. définie pour 𝒙 = 𝟐 et 𝒙 = 𝟑.
𝟔 −𝟑
𝒙 =– 𝒙= Pour 𝒙 ≠ 𝟐 et 𝒙 ≠ 𝟑,
𝟒 −𝟕
𝟑 𝟑 6) L’équation (𝒙 + 𝟐)𝟐 = 𝟗 possède deux
𝒙 =– 𝒙= l'équation 𝟏 −
𝒙+𝟑
=
𝟐
𝟐 𝟕 solutions : 𝒙−𝟑 𝟐−𝒙
𝟑 𝟑
L’équation a deux solutions : − 𝐞𝐭 . 𝒙 + 𝟐 = −√𝟗 et 𝒙 + 𝟐 = √𝟗 𝒙+𝟑 𝟐
𝟐 𝟕
équivaut à : 𝟏 − − =𝟎
On note : 𝑺 = {− ; }.
𝟑 𝟑
Soit : 𝒙 = −𝟑 − 𝟐 = −𝟓 et 𝒙 = 𝟑 − 𝟐 = 𝟏 𝒙−𝟑 𝟐−𝒙
𝟐 𝟕
L’équation a deux solutions : −𝟓 et 𝟏. On réduit au même dénominateur
3) On commence par factoriser
On note : 𝑺 = {−𝟓 ; 𝟏}.
l’expression pour se ramener à une dans le but de se ramener à une
𝒙𝟐 −𝟗
équation-produit : 7) L’équation = 𝟎 est définit
(𝟑𝒙 + 𝟏)(𝟏 − 𝟔𝒙) − (𝟑𝒙 + 𝟕)(𝟑𝒙 + 𝟏) = 𝟎
𝒙+𝟑
équation-quotient :
pour 𝒙 ≠ −𝟑
(𝟑𝒙 + 𝟏)[(𝟏 − 𝟔𝒙) − (𝟑𝒙 + 𝟕)] = 𝟎 (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙) (𝒙+𝟑)(𝟐−𝒙) 𝟐(𝒙−𝟑)
Pour 𝒙 ≠ −𝟑, l'équation
𝒙𝟐 −𝟗
=𝟎 (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙)
– (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙) – (𝟐−𝒙)(𝒙−𝟑) = 𝟎
(𝟑𝒙 + 𝟏)(𝟏 − 𝟔𝒙 − 𝟑𝒙 − 𝟕) = 𝟎 𝒙+𝟑

(𝟑𝒙 + 𝟏)(−𝟗𝒙 − 𝟔) = 𝟎 équivaut à : 𝒙 − 𝟗 = 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝒙𝟐 = 𝟗

𝟐
(𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙)−(𝒙+𝟑)(𝟐−𝒙)−𝟐(𝒙−𝟑)
=𝟎
Soit : 𝟑𝒙 + 𝟏 = 𝟎 ou −𝟗𝒙 − 𝟔 = 𝟎 Soit encore : 𝒙 = −√𝟗 = −𝟑 ou 𝒙 = √𝟗 = 𝟑. (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙)

𝟑𝒙 = −𝟏 ou −𝟗𝒙 = 𝟔 Comme 𝒙 ≠ −𝟑, l'équation a pour unique On développe et on réduit le

𝟏 𝟔 𝟐 solution : 𝒙 = 𝟑. On note : 𝑺 = {𝟑}
𝒙=– ou 𝒙= =– 𝒙+𝟑 𝟐 numérateur :
𝟑 −𝟗 𝟑
𝟐 𝟏 8) L’équation = est définit
Donc 𝑺 = {− ; − }. 𝒙−𝟑 𝒙−𝟑
𝟐𝒙−𝒙𝟐 −𝟔+𝟑𝒙−𝟐𝒙+𝒙𝟐 −𝟔+𝟑𝒙−𝟐𝒙+𝟔
𝟑 𝟑 pour 𝒙 ≠ 𝟑 (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙)
=𝟎
4) 𝟓𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 = 𝟎 𝒙+𝟑 𝟐
Pour 𝒙 ≠ 𝟑, l'équation = 𝟒𝒙−𝟔
𝒙(𝟓𝒙 − 𝟒) = 𝟎 𝒙−𝟑 𝒙−𝟑
=𝟎
𝒙+𝟑 𝟐 (𝒙−𝟑)(𝟐−𝒙)
Soit : 𝒙 = 𝟎 ou 𝟓𝒙 − 𝟒 = 𝟎 équivaut à : − = 𝟎.
𝒙−𝟑 𝒙−𝟑
𝟓𝒙 = 𝟒 𝒙+𝟑−𝟐 𝒙+𝟏 Ce qui équivaut à 𝟒𝒙 − 𝟔 = 𝟎.
= 𝟎 donc =𝟎
𝟒 𝒙−𝟑 𝒙−𝟑
𝒙= 𝟑
𝟓 Si 𝒙 ≠ 𝟑, l'équation équivaut à 𝒙 + 𝟏 = 𝟎. D’où 𝒙 = .
𝟒 𝟐
L’équation a deux solutions : 0 et . D’où 𝒙 = −𝟏.
𝟓 𝟑
𝟒 On note : 𝑺 = {−𝟏}. On note : 𝑺 = { }.
On note : 𝑺 = {𝟎 ; }. 𝟐
𝟓
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 05
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
Exercice 08 c) Calculons le discriminant de l'équation Exercice 09
1) Résoudre dans ℝ les équations : 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟏𝟎 = 𝟎 : 1) Résoudre dans ℝ les inéquations
a) 𝟐𝐱 𝟐 − 𝐱 − 𝟔 = 𝟎 a = 1, b = 3 et c = 10 (𝐈): (𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱) ≥ 𝟎
𝟗 Donc  = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 = 32 – 4 x 1 x 10 = –31. (𝑱): 𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟑 ≥ 𝟎
b) 𝟐𝐱 𝟐 − 𝟑𝐱 + = 𝟎
𝟖 Comme  < 0, l'équation ne possède (K) : 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟓 < −𝒙 + 𝟐
c) 𝐱 𝟐 + 𝟑𝐱 + 𝟏𝟎 = 𝟎 pas de solution réelle. 2) Résoudre les systèmes suivants
2) Factoriser les trinômes suivants :
𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 = 𝟕 𝟑𝐱 − 𝟐𝐲 = 𝟏𝟏
a) 𝟒𝐱 𝟐 + 𝟏𝟗𝐱 − 𝟓 ; b) 𝟗𝐱 𝟐 − 𝟔𝐱 + 𝟏 2) a) On cherche les racines du trinôme (𝑺): { ; (𝑺′) {
𝟒𝐱 − 𝐲 = 𝟐 𝟔𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟏𝟓
Solution 𝟒𝒙𝟐 + 𝟏𝟗𝒙 − 𝟓 : Solution
1) a) Calculons le discriminant de Calcul du discriminant : (𝐈): (𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱) ≥ 𝟎
l'équation 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟔 = 𝟎 :  = 192 – 4 x 4 x (–5) = 441 ➢ D’abord on va résoudre l’équation :
a = 2, b = –1 et c = –6 −𝟏𝟗−√𝟒𝟒𝟏
(𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱) = 𝟎
Les racines sont : 𝒙𝟏 = = –5
Donc  = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 𝟐×𝟒
Donc (𝒙 + 𝟐) = 𝟎 𝒐𝒖 (𝟔 − 𝟐𝐱) = 𝟎
−𝟏𝟗+√𝟒𝟒𝟏 𝟏
= (–1)2 – 4 x 2 x (–6) = 49. et 𝒙𝟐 = = Donc 𝒙 = −𝟐 𝒐𝒖 𝟐𝒙 = 𝟔
𝟐×𝟒 𝟒
Comme  > 0, l'équation possède deux On a donc : Donc 𝒙 = −𝟐 𝒐𝒖 𝒙 = 𝟑
solutions distinctes : 𝟏
𝟒𝒙𝟐 + 𝟏𝟗𝒙 − 𝟓 = 𝟒(𝒙 − (−𝟓)) (𝒙 − )
𝒙𝟏 =
−𝒃−√𝚫
=
−(−𝟏)−√𝟒𝟗
=−
𝟑 𝟒 ➢ On obtient le tableau de signes de
𝟐𝒂 𝟐×𝟐 𝟐 ( )(
= 𝒙 + 𝟓 𝟒𝒙 − 𝟏 ) 𝒇(𝒙) = (𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱)
−𝒃+√𝚫 −(−𝟏)+√𝟒𝟗
𝒙𝟐 = = =𝟐 b) On cherche les racines du trinôme x −∞ −𝟐 𝟑 +∞
𝟐𝒂 𝟐×𝟐
Soit S l’ensemble des solutions de 𝟗𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟏 :
𝟑 Calcul du discriminant : 𝒙+𝟐 -- 0 + +
l’équation donc 𝑺 = {− ; 𝟐}
𝟐  = (–6)2 – 4 x 9 x 1 = 0 + + + + 0 - -
b) Calculons le discriminant de l'équation −𝟔 𝟏 𝟔 − 𝟐𝐱
𝟗 La racine (double) est : 𝒙𝟎 = − =
𝟐𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + = 𝟎 : 𝟐×𝟗 𝟑
f(x) - - 0 + 0 - -
𝟖 On a donc :
9 𝟏 𝟐
a = 2, b = –3 et c = 𝟗𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟏 = 𝟗 (𝒙 − ) = (𝟑𝒙 − 𝟏)𝟐 .
8 𝟑
➢ On déduit l’ensemble des solutions de
9
Donc  = 𝒃 − 𝟒𝒂𝒄 = (–3)2 – 4 x 2 x = 0.
𝟐 (𝒙 + 𝟐)(𝟔 − 𝟐𝐱) ≥ 𝟎
8 𝑺 = [−𝟐; 𝟑]
Comme  = 0, l'équation possède une
unique solution :
𝒃 −𝟑 𝟑
𝒙𝟎 = − = − =
𝟐𝒂 𝟐×𝟐 𝟒
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 06
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
(𝑱): 𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟑 ≥ 𝟎 2) Résoudre les systèmes suivants 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟏𝟏
2ème méthode : (𝑺𝟏 ): {
Le discriminant de 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑 est 𝟑𝐱 − 𝟐𝐲 = 𝟏𝟏 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟎 𝟔𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟓
(𝑺𝟏 ): { ; (𝑺𝟐 ): { 𝟑 −𝟐
 = 42 – 4 x 1 x3 = 4 et ses racines sont : 𝟔𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟏𝟓 𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟏𝟒 ∆= | | = 𝟗 + 𝟏𝟐 = 𝟐𝟏
𝟒−√𝟒 𝟒+√𝟒 1 méthode
ère 𝟔 𝟑
𝒙𝟏 = = 𝟏 et 𝒙𝟐 = =𝟑 𝟏𝟏 − 𝟐
𝟐×𝟏 𝟐×𝟏 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟏𝟏 ∆𝒙 = | | = 𝟑𝟑 + 𝟑𝟎 = 𝟔𝟑
On obtient le tableau de signes de {
𝟔𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟓
𝟏𝟓 𝟑
𝟑 𝟏𝟏
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑 ; 𝒂 = 𝟏 > 𝟎 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟏𝟏 ×𝟐 ∆𝒚 = | | = 𝟒𝟓 − 𝟔𝟔 = −𝟐𝟏
{ 𝟔 𝟏𝟓
x −∞ 𝟏 𝟑 +∞ 𝟔𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟓 ∆
On a ∆ ≠ 𝟎 donc 𝒙 = 𝒙 = = 𝟑
𝟔𝟑
∆ 𝟐𝟏
f(x) + 0 - 0 + ∆𝒚 −𝟐𝟏
𝟔𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟐𝟐 et 𝒚 = = = −𝟏
On déduit l’ensemble des solutions de { ∆ 𝟐𝟏
𝟔𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟓 Donc l’ensemble des solutions de (S) est
(𝑰): 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑 ≥ 𝟎 𝒆𝒔𝒕 𝑺 = ]−∞; 𝟏] ∪ Pour obtenir le même coefficient devant une𝑺 = {(𝟑 ; −𝟏)}
[𝟑; +∞[ des inconnues.
𝟐
(𝑲): 𝒙 + 𝟑𝒙 − 𝟓 < −𝒙 + 𝟐 3ème méthode :
𝟔𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟐𝟐
Équivaut à 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟕 < 𝟎. − {𝟔𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟓 (𝑺𝟐 ): {
𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟎
Le discriminant de 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟕 est 𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟏𝟒
𝟔𝒙 − 𝟔𝒙 − 𝟒𝒚 − 𝟑𝒚 = 𝟐𝟐 − 𝟏𝟓
 = 42 – 4 x 1 x (–7) = 44 et ses racines sont : 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟎 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟎
−𝟒𝒚 − 𝟑𝒚 = 𝟐𝟐 − 𝟏𝟓 { 𝒅𝒐𝒏𝒄 {
−𝟒−√𝟒𝟒 𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝟏𝟒 𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚
𝒙𝟏 = = −𝟐 − √𝟏𝟏 −𝟕𝒚 = 𝟕 ( )
𝟐×𝟏 𝟑 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚 + 𝟐𝒚 = 𝟎
𝟕 {
et 𝒙𝟐 =
−𝟒+√𝟒𝟒
= −𝟐 + √𝟏𝟏 𝒚 = 𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚
𝟐×𝟏 −𝟕 On remplace 𝒙 par 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚 dans la 1re
On obtient le tableau de signes de 𝒚 = −𝟏
équation (substitution).
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟕 : On remplace 𝒚 par −𝟏 dans une des deux
𝟒𝟐 + 𝟏𝟐𝒚 + 𝟐𝒚 = 𝟎 𝟏𝟒𝒚 = −𝟒𝟐
équations (au choix). { 𝒅𝒐𝒏𝒄 {
𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚 𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚
Par exemple dans 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟏𝟏 𝟒𝟐
𝟑𝒙 − 𝟐 × (−𝟏) = 𝟏𝟏 𝒚 = − = −𝟑 𝒚 = −𝟑
{ 𝟏𝟒 𝒅𝒐𝒏𝒄 {
𝟑𝒙 + 𝟐 = 𝟏𝟏 𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒𝒚 𝒙 = 𝟏𝟒 + 𝟒 × (−𝟑)
𝟑𝒙 = 𝟏𝟏 − 𝟐 On remplace 𝒚 par −𝟑 dans la 2e équation.
𝟑𝒙 = 𝟗 𝒚 = −𝟑
{
𝒙=𝟑 𝒙=𝟐
L'ensemble des solutions de l'inéquation La solution du système est le couple
La solution du système est le couple
𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟓 < −𝒙 + 𝟐 est donc (𝟐 ; −𝟑) et on note :
(𝟑 ; −𝟏) et on note :
]−𝟐 − √𝟏𝟏 ; −𝟐 + √𝟏𝟏[. 𝑺 = {(𝟑 ; −𝟏)} 𝑺 = {(𝟐 ; −𝟑)}
𝑫𝒐𝒏𝒄 𝑺 = ]−𝟐 − √𝟏𝟏 ; −𝟐 + √𝟏𝟏[
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 07
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
Exercice 10 1ère méthode : Factorisation par la 3) Déterminer les antécédents de 𝟎 par
Soit la fonction 𝒇 définie par division euclidienne la fonction f
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔 Les antécédents de 𝟎 par la fonction f,
𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔 𝒙−𝟏
sont les solutions l’équation 𝒇(𝒙) = 𝟎
1) Calculer f(𝟎); 𝒇(𝟏) ; 𝒇(−𝟏) 𝒆𝒕 𝒇(√𝟐) 𝟑
− 𝐱 +𝐱 𝟐 𝟐
𝐱 − 𝟓𝐱 + 𝟔 𝒇(𝒙) = 𝟎
2) Factoriser 𝒇(𝒙) 𝟐
𝟎 − 𝟓𝐱 + 𝟏𝟏𝐱 Donc 𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔 = 𝟎
3) Déterminer les antécédents de 𝟎 −𝟔 Donc (𝒙 − 𝟏)(𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 + 𝟔) = 𝟎
Solution
+𝟓𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 𝐃𝐨𝐧𝐜 ∶ (𝒙 − 𝟏) = 𝟎 𝒐𝒖 (𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 + 𝟔) = 𝟎
Soit la fonction 𝒇 définie par
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔
𝟎 + 𝟔𝒙 − 𝟔 𝐃𝐨𝐧𝐜 ∶ 𝒙 = 𝟏 𝒐𝒖 𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 + 𝟔 = 𝟎
1) Calculer f(𝟎); 𝒇(𝟏) ; 𝒇(−𝟏) 𝒆𝒕 𝒇(√𝟐)
−𝟔𝒙 + 𝟔 Calculons le discriminant de l'équation
𝒇(𝟎) = 𝟎𝟑 − 𝟔 × 𝟎𝟐 + 𝟏𝟏 × 𝟎 − 𝟔 = −𝟔 𝟎+𝟎 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔 = 𝟎 :
a = 1, b = –5 et c = 6
𝒇(𝟏) = 𝟏𝟑 − 𝟔 × 𝟏𝟐 + 𝟏𝟏 × 𝟏 − 𝟔 = 𝟎
Donc  = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒇(−𝟏) = (−𝟏)𝟑 − 𝟔 × (−𝟏)𝟐 + 𝟏𝟏 × (−𝟏) − 𝟔
= (–5)2 – 4 x 1 x (6) = 1.
= −𝟏 − 𝟔 − 𝟏𝟏 − 𝟔 = −𝟐𝟒 𝑶𝒏 𝒐𝒃𝒕𝒊𝒆𝒏𝒕 ∶
𝟐 𝟐 Comme  > 0, l'équation possède deux
𝒇 (√𝟐) = (√𝟐)𝟑 − 𝟔 × √𝟐 + 𝟏𝟏 × (√𝟐) − 𝟔 𝒙𝟑 − 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔 = (𝒙 − 𝟏)(𝐱 − 𝟓𝐱 + 𝟔) solutions distinctes :
= 𝟐√𝟐 − 𝟏𝟐 + 𝟏𝟏√𝟐 − 𝟔 = 𝟏𝟑√𝟐 − 𝟏𝟖 −𝒃 − √𝚫 −(−𝟓) − √𝟏
2ème méthode : Factorisation par 𝒙𝟏 = = =𝟐
2) Factoriser 𝒇(𝒙) 𝟐𝒂 𝟐×𝟏
Rappel: algorithme de HORNER :
Si P(a)=0 on obtient 𝑷(𝒙) = (𝒙 − 𝒂)𝑸(𝒙) −𝒃 + √𝚫 −(−𝟓) + √𝟏
𝟑
𝒙 𝟐
𝒙 𝒙 𝟏 𝒙𝟐 = = =𝟑
Dans ce cas on dit 𝟐𝒂 𝟐×𝟏
𝟏 −𝟔 𝟏𝟏 −𝟔 𝟏
• Le polynôme P(x) est divisible par x-a 𝟏 −𝟓 𝟔
Donc Les antécédents de 𝟎 par la fonction f,
• Le polynôme P(x) est factorisé par x-a sont 1 ; 2 et 3
𝟏 × 𝟏 + (−𝟔) = −𝟓 ; (−𝟓) × 𝟏 + (𝟏𝟏) = 𝟔
On a 𝒇(𝟏) = 𝟎
Donc 𝒇(𝒙) est divisible par 𝒙 − 𝟏 C-à-dire 𝒇(𝟏) = 𝟎
𝒇(𝟐 ) = 𝟎
Ou encore 𝒇(𝒙) = (𝒙 − 𝟏)𝑸(𝒙) 𝑶𝒏 𝒐𝒃𝒕𝒊𝒆𝒏𝒕 ∶ 𝒇(𝟑 ) = 𝟎
Alors cherchons le polynôme 𝑸(𝒙) 𝟑 𝟐 𝟐
𝒙 − 𝟔𝒙 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟔 = (𝒙 − 𝟏)(𝐱 − 𝟓𝐱 + 𝟔)
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 08
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
Exercice 11 𝒙+𝟐
𝟑) 𝒇(𝒙) =
Déterminer 𝑫𝒇 l’ensemble de définition 𝒙𝟐 − 𝟒 6) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟓𝒙
𝟐𝒙−𝟒 ➢ L’ensemble de définition de f
1) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 + 𝟐 ; 2) 𝒇(𝒙) =
𝟖−𝟒𝒙 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝒙𝟐 − 𝟒 ≠ 𝟎} ➢ L’ensemble de définition de f
𝒙+𝟒
3) 𝒇(𝒙) = ; 4) 𝒇(𝒙) = √𝟔 − 𝟐𝒙 𝟐 𝟐
𝒙 − 𝟒 ≠ 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝒙 ≠ 𝟒 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 ≥ 𝟎}
𝒙𝟐 −𝟒
5) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐 ; 6) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ √𝟒 𝒆𝒕 𝐱 ≠ −√𝟒 Résoudrons l’inéquation 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 ≥ 𝟎
Solution 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ 𝟐 𝒆𝒕 𝐱 ≠ −𝟐
𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 = 𝟎
Rappel : Donc 𝑫𝒇 = ℝ − {−𝟐; 𝟐}
𝒙(𝒙 − 𝟓) = 𝟎
L’ensemble de définition d’une fonction f = ]−∞; −𝟐[ ∪ ]−𝟐; 𝟐[ ∪ ]𝟐; +∞[ 𝒙 = 𝟎 𝒐𝒖 𝒙 − 𝟓 = 𝟎
noté par 𝑫𝒇 est l’ensemble des nombres
𝒙 = 𝟎 𝒐𝒖 𝒙 = 𝟓
réels x tel que 𝒇(𝒙) ∈ ℝ 4) 𝒇(𝒙) = √𝟔 − 𝟐𝒙
Soient 𝑷 𝒆𝒕 𝑸 deux polynômes ➢ L’ensemble de définition de f Le tableau de signe de 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙
Fonction f Domaine de définition 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝟔 − 𝟐𝒙 ≥ 𝟎} 𝒙 −∞ 𝟎 𝟓 +∞
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙) 𝑫𝒇 = ℝ 𝟔 − 𝟐𝒙 ≥ 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒄 − 𝟐𝒙 ≥ −𝟔 𝟐 + 𝟎 − 𝟎 +
𝒙 +𝒙+𝟐
𝑷(𝒙) 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝑸(𝒙) ≠ 𝟎} −𝟔
𝒇(𝒙) = 𝑫𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≤
𝑸(𝒙) −𝟐 Donc 𝑫𝒇 = ]−∞; 𝟎] ∪ [𝟓; +∞[
𝒇(𝒙) = √𝑷(𝒙) 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝐏(𝒙) ≥ 𝟎} 𝑫𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≤ 𝟑
1) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 + 𝟐 𝑫𝒐𝒏𝒄 𝑫𝒇 = ]−∞; 𝟑]
L’ensemble de définition de f
La fonction f est un polynôme donc 𝑫𝒇 = ℝ 5) 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐
𝟐𝒙 − 𝟒 ➢ L’ensemble de définition de f
𝟐) 𝒇(𝒙) =
𝟖 − 𝟒𝒙 𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐 ≥ 𝟎}
➢ L’ensemble de définition de f Résoudrons l’inéquation 𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐 ≥ 𝟎
𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝟖 − 𝟒𝒙 ≠ 𝟎}
∆= (𝟏)𝟐 − 𝟒 × 𝟏 × 𝟐 = −𝟏𝟓
𝟖 − 𝟒𝒙 ≠ 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝟖 ≠ 𝟒𝒙 Le tableau de signe de 𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟐
𝟖
𝑫𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ 𝒙 −∞ +∞
𝟒 𝟐 +
𝒙 +𝒙+𝟐
𝑫𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ 𝟐
Donc 𝑫𝒇 = ℝ
Donc 𝑫𝒇 = ℝ − {; 𝟐} = ]−∞; 𝟐[ ∪ ]𝟐; +∞[
 Prof : Fayssal el boutkhili Correction du série 𝟎 1 BAC SCIENCE MATHS Page 09
www.elboutkhili.jimdofree.com Révision pour 2 bac sc Prof fayssal
Exercice 12 ➢ La parité de la fonction f
Déterminer l’ensemble de définition puis Soit 𝒙 ∈ ℝ
étudier la parité des fonctions suivantes : On a −𝒙 ∈ ℝ et on a :
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟐 ; 𝒇(𝒙) =
𝟐𝒙𝟐
; 𝒇(𝒙) =
𝒙 𝟐(−𝒙)𝟐
𝒙𝟐 +𝟏 𝒙𝟐 −𝟒 𝒇(−𝒙) =
(−𝒙)𝟐 + 𝟏
Rappel :
𝟐𝒙𝟐
➢ La fonction f est paire si 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐭𝐨𝐮𝐭 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 = 𝟐
𝐨𝐧 𝐚 ∶ −𝐱 ∈ 𝐃𝐟 𝐞𝐭 𝐟(−𝐱) = 𝐟(𝐱) 𝒙 +𝟏
= 𝒇(𝒙)
➢ La fct f est impaire si 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐭𝐨𝐮𝐭 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 Donc la fonction f est paire
𝐨𝐧 𝐚 ∶ −𝐱 ∈ 𝐃𝐟 𝐞𝐭 𝐟(−𝐱) = −𝐟(𝐱)
Solution 𝒙
𝟑) 𝒇(𝒙) =
𝟏) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟐 𝒙𝟐 − 𝟒
➢ L’ensemble de définition de f
➢ L’ensemble de définition de f
𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝒙𝟐 − 𝟒 ≠ 𝟎}
La fonction f est un polynôme donc 𝑫𝒇 = ℝ
𝒙𝟐 − 𝟒 ≠ 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝒙𝟐 ≠ 𝟒
➢ La parité de la fonction f
Soit 𝒙 ∈ ℝ , on a −𝒙 ∈ ℝ et on a : 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ √𝟒 𝒆𝒕 𝐱 ≠ −√𝟒
𝒇(−𝒙) = (−𝒙)𝟐 + 𝟐 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ 𝟐 𝒆𝒕 𝐱 ≠ −𝟐
= 𝒙𝟐 + 𝟐 Donc 𝑫𝒇 = ℝ − {−𝟐; 𝟐}
= 𝒇(𝒙) = ]−∞; −𝟐[ ∪ ]−𝟐; 𝟐[ ∪ ]𝟐; +∞[
Donc la fonction f est paire ➢ La parité de la fonction f
𝟐𝒙𝟐 Soit 𝒙 ∈ ℝ − {−𝟐; 𝟐}
𝟐) 𝒇(𝒙) = 𝟐 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝐱 ≠ 𝟐 𝒆𝒕 𝐱 ≠ −𝟐
𝒙 +𝟏
➢ L’ensemble de définition de f 𝒅𝒐𝒏𝒄 − 𝐱 ≠ −𝟐 𝒆𝒕 − 𝐱 ≠ 𝟐
𝑫𝒇 = {𝒙 ∈ ℝ/𝒙𝟐 + 𝟏 ≠ 𝟎} Donc −𝒙 ∈ ℝ − {−𝟐; 𝟐}
−𝒙 𝒙
On sait que pour tout 𝒙 ∈ ℝ on a : 𝒙𝟐 ≥ 𝟎 ∗ 𝒇(−𝒙) = 𝟐
=− 𝟐
(−𝒙) − 𝟒 𝒙 −𝟒
Donc pour tout 𝒙 ∈ ℝ on a : 𝒙𝟐 + 𝟏 ≥ 𝟏
= −𝒇(𝒙)
Donc pour tout 𝒙 ∈ ℝ on a : 𝒙𝟐 + 𝟏 ≠ 𝟎
Donc 𝑫𝒇 = ℝ Donc la fonction f est impaire