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    M.E.N / D.N.E.S.G Année Scolaire 2015-2016 A.

    E
    ème
    Rive-Gauche COMPOSITION DE LA 2 PERIDODE

    Lycée Privé Mamadou Papa TANGARA 11ème Sciences Economiques et


    Sociales (LPMPT)

    Mars 2016 Epreuve de MATHEMATIQUES Durée : 3h Coef : 3

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Exercice I :

    A/ ------

    1) Dans une classe de 11e SES on compte 17 filles et 23 garçons. Quel est le pourcentage de
    filles ? de garçons ?
    2) Lors d’une élection entre trois candidats, on décompte : nombre de candidats inscrit
    2 millions 500 milles ; bulletins nuls 247 000. Les trois candidats ont obtenu :
    845 000 voix pour le candidat A ;
    685 000 voix pour le candidat B ;
    et le reste pour le candidat C.
    a) Déterminer les suffrages exprimés.
    b) Quel est le pourcentage de voix pour le candidat A ? B ? C ?

    B/ ------

    Un client se présente devant une marchandise dont le prix fixé est de 2 000 000 F.

    1) Le vendeur lui accorde des remises successives de 2% et 5% et une majoration de 10%.


    Calculer le prix net à payer par le client.
    2) Quel sera le prix net à payer si le vendeur lui accorde une remise de 10% et des
    majorations de 2% et de 5% ?
    3) Si vous étiez ce client, laquelle des deux propositions en 1) ou 2) choisirez-vous ?

    C/ ------

    1) En 11e SES, 57% des élèves de la classe étaient l’an dernier en 10e Commune et 26% de
    ceux viennent de Sébénikoro.
    Quel est pourcentage des élèves venant de Sébénikoro ?
    2) Dans un lycée, 55% des élèves sont des filles et 25% des filles sont des déplacées.
    a) Quel est le pourcentage des filles déplacées dans ce lycée ?
    b) Combien de filles déplacées cela représente-t-il si le lycée compte 225 élèves ?

    D/ Question : Dans chacun des trois cas ci-dessus (A , B et C), nommer le type de
    pourcentage utilisé.

    TSVP…

    Exercice II :
    1/2
    A/ ----

    Dans la ville de Samaya, on a recensé le nombre d’enfants pour chaque famille. On a obtenu
    le tableau de répartition suivant :

    Nombre d’enfants 1 2 3 4 5 6 7 8
    Nombre de famille 6 8 12 15 20 10 5 4

    1) Donner la population étudiée et le caractère.


    2) Dresser le tableau des effectifs et des fréquences.
    3) Tracer le diagramme en bâton de cette série.

    B / ----

    Le tableau ci-dessous donne la répartition des notes obtenues en mathématiques par 81


    élèves dans une classe de 12e LL

    Notes 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
    Effectifs 2 2 5 10 9 10 12 10 7 5 5 1 1 1 1

    1) Déterminer la moyenne arithmétique de la série.


    2) Déterminer le mode et la médiane de la série.

    C/ ----- PROBLEME :

    On lance simultanément 5 pièces de monnaies non truquées et on compte le nombre de X


    de pile obtenu. Après 100 lancés, on obtient la série statistique suivante :

    Valeur de X 0 1 2 3 4 5
    Effectif 2 17 29 33 16 3

    1) Construire le diagramme en bâton de la série statistique.


    2) Dresser le tableau des effectifs cumulés croissants et décroissants.
    3) Déterminer le mode, la médiane et la moyenne de cette série.
    4) Calculer l’écart type.

    B NNE CHANCE dans l’effort personnel !

    « La réussite est au bout de l’effort » & « Seul le travail bien fait paie »

    2/2

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