Enseignante : Alabed Nawres Année scolaire :2024-2025

Nom :……………………. Evaluation des acquis Ecole primaire Annajah

des élèves à la fin du Jemna
1er trimestre
Prénom :………………..
Lecture Classe : 6ème C
compréhension

Texte :
« Moncef, tu veux devenir mécanicien ? me dit mon père.
-Je veux bien.
-Mais c’est un métier difficile, très fatigant et tu auras toujours les mains
sales.
-Ça ne fait rien, je me laverai le soir après le travail.
Il m’emmène alors dans un grand garage appartenant à l’un de ses amis
nommé Am Mustapha qui me prend comme apprenti.
Le soir, quand tout le monde est parti, je reste un bon moment à me
promener dans l’atelier. Je ramasse un écrou, je range un outil oublié…
Quand un client tombe en panne la nuit, on vient me chercher chez moi. On
ne va jamais chercher Mahjoub ou un autre, ceux-ci ne se dérangent pas. Je
demande des livres sur la mécanique à Monsieur Mustapha, j’en achète
d’autres. Tous les soirs, je les lis après le travail ; le jour, je répare des
voitures.
Vite, je deviens très connu de tous les conducteurs. Certains ne font appel
qu’à moi. Ils tournent le dos à Mahjoub ou aux autres quand ils
s’approchent.
C’est ainsi que j’ai appris mon métier. Au bout de six ans, j’ai pu avoir un
petit atelier. Maintenant les affaires marchent bien. J’ai mes clients qui
viennent de très loin. Ils savent que leur voiture sera toujours bien réparée.»
Session Juin 1982
Enseignante : Alabed Nawres Année scolaire :2024-2025

1-Moncef a-t-il appris le métier de mécanicien avant de travailler dans

le garage de "Am Mustapha" ? Cocher la bonne réponse

C2
Oui Non

Relève la justification du texte : C4

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2- Relie par une flèche pour obtenir la phrase juste :
C2

 C'est le père de Moncef

qui a choisi le métier de mécanicien
 C'est Moncef
Relève la phrase qui montre :
C4
……………………………………………………………………………………………………….

3- Tous les soirs, Moncef lit des livres. Pourquoi ? C2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4-Écris "vrai" ou "faux"
C2
 Moncef quitte le garage en même temps que les autres ………………….
 Moncef est le meilleur ouvrier du garage…………………………..
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5- Est-ce que Moncef a réussi dans son métier ?

C2
………………………………………………………………………………………………………
 Justifie ta réponse.
……………………………………………………………………………………………………………………… C4

6-Trouve les antonymes des mots : C3

Facile ≠……………………….
Propre ≠………………………
La nuit ≠……………………….
7-L’enfant a choisit le métier de mécanicien et il a réussi son métier.
Et toi quel métier choisiras tu quand tu seras grand ?
……………………………………………………………………………………………. C6

…………………………………………………………………………………………….
Pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
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des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :………………..
Langue Classe : 6ème C
1. Grammaire
 Je remplis le tableau : C3

 Marc est un apprenti menuisier. Il fabrique les meubles.

Nom propre Nom commun Pronom personnel
……………………. …………………… …………………….
 Je complète le paragraphes par les déterminants suivants :
un / une / les / son / le / les.
 Marc aime le. métier de menuisier. Dans ……. atelier, il

fabrique les meubles. Il coupe …….. planches à l’aide d’……..

scie et les assemble à l’aide d’un marteau.

2. Conjugaison
 Je souligne les verbes conjugués et j’entoure les verbes à C3
l’infinitif.
Marc veut apprendre un métier. Ses parents l’emmènent chez un
menuisier.
 Je conjugue les verbes entre parenthèses à l’impératif :
 Le patron aide Marc à apprendre le métier de menuisier il

lui demande :
(prendre)……………le marteau , (fixer)……………….les
planches et (faire) …………attention à ne pas frapper tes doigts.
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des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :………………..
Dictée Classe : 6ème C

…………………... les vacances, Caroline a

rendu visite ………. sa tante qui .…… une
grande imprimerie à ……. Son cousin, l'a
conduit …… la salle des ………………...........
Elle ………………….. beaucoup de plaisir à
…………………...... les employés travailler.
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des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :………………..
Production écrite Classe : 6ème C
sujet :
« Ton maître te demande de parler de ton métier de rêve. »

Rédige un récit d'au moins 6 phrases dans lequel tu parles du métier que tu
as choisi.

…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. C1
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. C2
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. C5
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. C6
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. C7
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
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des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :……………….. Lecture compréhension Classe : 5ème C

Texte : « Labib et l’environnement »

Labib est l’ami de l’environnement. Il vient toujours à l’école. Il dit
aux enfants : « Protégez la nature. » mais les élèves ne
comprennent pas. Labib leur explique : « Ne jetez pas les saletés
dans la rue. Cela permet d’attirer les moustiques…Mettez vos
ordures dans des sachets bien fermés, pour éviter les mauvaises
odeurs. Salma écoute bien Labib puis elle dit : « Je ne jette rien
dans la mer, sur les plages et dans les jardins : ni boîtes de
sardines, ni bouteilles, ni sacs en plastique, ni pots de yaourt.
Cela représente un danger pour nous et pour l’environnement. Je
ramasse les déchets dans un sac et je les jette dans la poubelle. »
Sami avance et ajoute : «Quant à moi, je plante toujours les arbres
et les fleurs dans notre jardin, et dans mon quartier, je n’arrache
pas les arbres, je ne casse pas les branches, je ne coupe pas les
fleurs et je ne touche pas les nids et les œufs des oiseaux. »
Labib a toujours rêvé d’un bel environnement où l’on peut respirer
de l’air pur. Aujourd’hui, il est joyeux : il voit une belle rue.
Il s’arrête pour admirer les arbres et les fleurs qui poussent sur les
deux côtés.
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Questions :
1) Je réponds par (vrai) ou (faux) , et je justifie :
*Labib n’aime pas l’environnement. ………….
…………………………………………………………………………………………………..
*Sami casse les branches des arbres. …………..
…………………………………………………………………………………………………..
*Salma ramasse les déchets. ……………
………………………………………………………………………………………………….

2) Je relie par une flèche :

Labib * * jette les ordures dans la poubelle.
Sami * * rêve d’un bel environnement.
Salma * * plante les arbres et les fleurs.
3-a) Je remplace le mot souligné par un mot qui a le même sens : (=)
Aujourd’hui, il est joyeux, il voit une belle rue.
Aujourd’hui, il est ………………….………, il voit une belle rue.
b) Je cherche dans le texte les synonymes du mot :
Les déchets= ……………………………………… =
…………………………………………
3) Complète :
Pour protéger l’environnement il faut ……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……….
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des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :………………..
Dictée Classe : 5ème C

...............est handicapé. Il est toujours retiré ........... autres.

.........................................., les enfants du …………………vont
C 4 C4
.................... René pour lui donner un .......................................
de fleurs et des …………………………………....... pour
l’…………………………….. à surpasser ses malheurs. Quel acte de
solidarité ! C 4C4

C 4 C4

C 4 C4
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Nom :……………………. Evaluation des acquis des Ecole primaire Annajah
élèves à la fin du 1 trimestre
er
Jemna

Prénom :……………….. Langue Classe : 5ème C

 Grammaire : C3
1) Mets le signe de ponctuation qui convient :
 Quel méchant garçon ( )
 Qui a aidé l’oiseau blessé ( )
 Nous allons nettoyer le jardin ( )
2) Complète le tableau :

Phrase affirmative Phrase négative

………………………………………………… Arlequin n’est plus malheureux.

Tu dois frapper tes amis pour avoir leur respect. ……………………………………………………

………………………………………………… Julien n'aime pas l'école.

 Conjugaison :
1) Choisis un terme temporel convenable :Hier - Aujourd'hui -
C3
Demain
 ..........................................,Labib visitera l’école.
 ............................................,Josette et Alain ont décoré l’école.
 ………………………………..,l’école est très belle.
2) Conjugue les verbes au temps qui convient :
- Maintenant, Poulou et Sébastien (être) ……….
- Camarades.
- Demain, ils (avoir) ……… le prix de la plus belle école.
- La semaine prochaine, nous (être) ………… en France.
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Nom :……………………. Evaluation des acquis Ecole primaire Annajah

des élèves à la fin du 1er Jemna
trimestre
Prénom :………………..
Production écrite Classe : 5ème C

« Chaque dimanche, nous allons au jardin du quartier pour jouer. Mais, ce

dimanche nous avons trouvé le jardin très sale ».

Je regarde les images et je raconte en quatre phrases au moins ce que
s’est passé.

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