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    Chapitre 4. Partie 1 Coordonnées D'un Vecteur 2022

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    Chapitre 4. Partie 1 Coordonnées D'un Vecteur 2022

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    sur 3

    On considère un robot qui se déplace dans le plan muni d’un repère (O ; I, J) dans deux directions possibles :

    parallèlement à l’axe des abscisses ou à l’axe des ordonnées.

    Pour se rendre du point A au point B, le robot doit effectuer depuis sa position de départ A, un déplacement de 3
    unités horizontales vers la droite et de deux unités verticales vers le haut.

    Ce déplacement est noté .

    1) Préciser, avec les mêmes notations, le déplacement du robot : de B vers C ; de C vers D et de C vers B.
    Définition. Le déplacement de A vers B correspond finalement à un déplacement de vecteur .
    On dit que (3 ; 2) est le couple de coordonnées du vecteur dans le repère (O ; I, J).
    3 est l’abscisse de et 2 est l’ordonnée de ; on note
    2) Citer dans la figure ci-contre trois paires de vecteurs égaux et comparer leurs coordonnées.
    3) Comparer les coordonnées des vecteurs .
    4) Citer dans la figure trois paires de vecteurs opposés et comparer leurs coordonnées.
    5) Proposer une relation entre les coordonnées des points A et B, et les coordonnées du vecteur .

    Résumé de cours

    A) Coordonnées d’un vecteur.


    1) Définition et notation.
    Dans un repère (O ; I, J), les coordonnées d’un vecteur sont les coordonnées du point M tel que
    = .
    Si M a pour coordonnées (x ; y), alors les coordonnées de = sont également (x ; y).
    On note .
    Exemple.
    Dans la figure suivante, OABM est un parallélogramme.
    Comme = et M a pour coordonnées (3 ; 1) alors le vecteur a pour coordonnées .

    2) Coordonnées de en fonction des coordonnées des points A et B.

    Propriété .Dans un repère (O ; I, J) du plan, si A et B ont pour coordonnées (xA ; yA) et (xB ; yB) alors le
    vecteur a pour coordonnées .

    Démonstration.

    Soit M le point du plan tel que = . Les segments [AM] et [OB] ont donc le même milieu, et par
    conséquent :

    = et = .

    On en déduit que

    Exemple. On considère les points A (-1 ; 2), B (2 ; -3), C (3 ; 1) et D (7 ; 4)

    Le vecteur a pour coordonnées = = .

    Le vecteur a pour coordonnées =

    Conseil.

    On peut contrôler les coordonnées d’un vecteur par lecture graphique :

    En partant de son origine, on effectue une translation horizontale, puis une translation verticale jusqu’à son
    extrémité ; son abscisse est le nombre positif ou négatif lu horizontalement (pour c’est +3 et pour
    c’est +4) ;son ordonnée est le nombre positif ou négatif lu verticalement (pour c’est -5 et pour c’est
    + 3) .

    3) Propriétés
    Soient et deux vecteurs de coordonnées et . Alors on a :
    ● = si, et seulement si x= x’ et y = y’. (Deux vecteurs sont égaux si, et seulement si ils ont les
    mêmes coordonnées).
    ●Le vecteur + a pour coordonnées .(Les coordonnées de la sommes sont les sommes
    des coordonnées).
    ●Le vecteur – a pour coordonnées .

    Exercices d’application.

    Exercice 1. Dans un repère du plan, on considère les points A (1 ; 2), B (5 ; 4), C (2 ; 1) , D (- 2 ; - 1) et E (6 ; 2).

    1) Déterminer les coordonnées des vecteurs . Que peut-on déduire ?


    2) Soit G un point de coordonnées (x ; y). Déterminer x et y sachent que le quadrilatère CBEG est un
    parallélogramme.

    Exercice 2.Dans un repère du plan, on considère le point A (4 ; 3) et les vecteurs et .

    1) Calculer les coordonnées des vecteur et .


    2) Calculer les coordonnées (x, y) du point M défini par : .
    3) Calculer les coordonnées du point N défini par .

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