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    Association pour la Solidarité Sociale ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫جمعية التضامن االجتماعي‬

    (A2S)
    Complexe scolaire franco-arabe
    ‫مجمع تعليمي فرنس ي عربي التضامن للتميز‬
    ‘’Solidarité pour l’Excellence’’ )‫(املرحلة املتوسط‬
    (Collège)
    C2SE ‫ زوكبا‬- ‫أبومي كاالفي‬
    Abomey-Calavi/Zopah
    03 BP 4193 Cotonou / 95 24 79 74 – 97 90 09 48 / e-mail : [email protected]

    C2SE Abomey-Calavi /Zopah Année Scolaire : 2023-2024

    PREMIER DEVOIR SURVEILLE DU DEUXIEME TRIMESTRE


    Epreuve des SVT
    Classe : 5ème
    Durée : 01H30
    Critères d’appréciation de votre copie
    Critères minimaux (18pts) Critères de perfectionnement (2pts)
    - Pertinence de la production au double plan de la - Présentation matérielle de la copie
    démarche et du contenu - Originalité de la production
    - Cohérence interne de la production

    PARTIE I : Organisation rationnelle des acquis (6pts)

    Le texte scientifique suivant est relatif au développement chez les animaux.


    Après l’avoir copié, complète-le en utilisant les mots ou expression ci-dessous :
    Embryon-œuf –larve- métamorphose- grenouille- jeune- éclosion – direct – utérus- indirect.
    Texte
    Chez les ovipares, l’………………. se développe en consommant les réserves nutritives contenues dans
    l’…………………………
    Quand l’individu qui sort de l’œuf est une ……………………………….. , dont l’aspect et le mode de vie
    sont différents de ceux de ses parents, on dit que le développement est ……………………….
    La larve doit subir la ……………………………………. Pour se transformer en adulte : c’est le cas de la
    ………………………………………
    Quand le …………………………………..ressemble aux parents dès l’…………………………, on dit que
    le développement est ………………………….. : C’est le cas de la poule.
    Le développement des vivipares est direct. L’œuf se développe dans l’……………………………et donne
    naissance à un embryon ainsi qu’à des annexes favorisant le développement.

    PARTIE II : Résolution de problèmes à partir de documents fournis (12pts)


    Dans un écosystème ou milieu de vie des êtres vivants, il existe une interaction étroite entre les êtres vivants
    et leur milieu de vie.
    Afin de connaître l’influence des facteurs du milieu sur les êtres vivants, on te propose les documents
    suivants.

    Page 1 sur 2
    Document 1 : Facteurs du milieu influençant le mode de vie et le comportement des hérissons et des
    lombrics.
    a. Durant la période où la température diminue et où la nourriture se faire rare, certains animaux comme les
    hérissons entre en vie ralentie. Cela leur permet d’économiser jusqu'à 85 % de l’énergie dont ils ont besoin
    pour survivre.
    Au retour des beaux jours, lorsque la température s’élève, ils peuvent enfin reprendre une vie normale.
    b. L’observation de galeries creusées par les lombrics (vers de terre) montre qu’elles sont plus abondantes
    dans les sols dont le PH est égale à 8 que lorsqu’il est égal à 4, 6 et 12.

    Document 2 : Facteur du milieu influençant la vie des escargots


    Fait d’observation : L’escargot est un invertébré qui vit dans des sols à composition chimique bien
    déterminée. Le tableau ci-après montre le comportement des escargots en fonction de la teneur en calcaire
    du sol :
    Composition chimique du sol Escargots Etat coquille
    Sol riche en calcaire Nombreux Dure

    Sol pauvre en calcaire Rares Fragile

    Tâche : tu es invité (e) à exploiter les documents fournis pour élaborer une explication de l’influence
    des facteurs du milieu sur les êtres vivants. Pour cela :
    ✓ Dégage du document 1 les facteurs qui agissent sur le mode de vie ou le comportement des
    hérissons et des lombrics (vers de terre) puis précise respectivement la préférence de ces animaux.
    ✓ Dégage du document 2 le facteur qui agit sur le comportement de l’escargot puis tire une conclusion
    sur la préférence de ces animaux.
    ✓ Mets en relation les données collectées pour élaborer une explication de l’influence des facteurs du
    milieu sur les êtres vivants.

    »‫ «من غشنا فليس منا‬:‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬
    Le prophète (PBSL) dit : « Celui qui triche ne fait pas partie de notre communauté »

    Page 2 sur 2

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