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    Lycee de Bahouan....... Controle Chimie N°2 ... 2023

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    LYCEE DE BAHOUAN

    EXAMEN
    EVALUATION 2
    CLASSE
    1ere CD EPREUVE DE CHIMIE SESSION
    NOV 2024
    DUREE
    2 HEURES
    coef
    2
    PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 24points
    EXERCICE 1 : EVALUATION DES SAVOIRS. 8 points
    1.1. Définir : Réaction d’addition, isomères de position. 0,5 x 2 = 1pt
    1.2. Donner la formule générale des alcènes et des alcynes 0,5x 2 = 1pt
    1.3. Pourquoi les alcènes et alcynes sont appelés hydrocarbures insaturés ? 1pt
    1.4. Quelle est la différence fondamentale entre la chloration et la chloruration ? 1pt
    1.5. Énoncer la règle de MARKOVNIKOV 1pt
    1.6. Recopie et complète le tableau suivant : 0,25 x 10 = 2,5pts
    Hydrocarbure Formule Formule semi- Structure Distance Angle valenciel
    brute développée géométrique Carbone-carbone (𝑯𝑪𝑪 ̂)
    Ethylène
    Acétylène
    1.7. Répondre par vrai ou faux 0,5x2 =1pt
    1.7.1. L’hydrogénation d’un alcyne en présence du nickel comme catalyseur conduit à un alcène.
    1.7.2. Tous les alcènes peuvent avoir des stéréo-isomères de configuration Z/E.

    EXERCICE 2 : APPLICATION DES SAVOIRS. 8 points


    2.1. NOMMENCLATURE / 2,25pts
    2.1.1. Nommer les molécules suivantes : 0,5x3=1,5pt

    2.1.2. Écrire les formule semi-développés des composés suivants : 0,25x3 = 0,75pt
    A) (Z)- but-2-ène B) 3-methylpent-1-yne C) cyclohexane
    2.3.ANALYSE ELEMENTAIRE / 3,25pts
    L’analyse d’un hydrocarbure de densité de vapeur 2,483 a montré qu’il renferme 5 fois plus de carbone
    que d’hydrogène.
    2.3.1. Déterminer la formule brute de cet hydrocarbure et déduire sa nature 1,5pt
    2.3.2. Déterminer sa formule semi-développée et son nom sachant que tous les atomes d’hydrogènes qu’il
    contient appartiennent à des groupes méthyles. 0,75pt
    2.3.3. Donner le nom et la formules semi-développée de son dérivé monochlorés 1pt
    2.4.POLYMERISATION / 2,5pts
    2.4.1.Ecrire l’équation de polymérisation du styrène de formule semi–développée: 1pt
    2.4.2. Préciser le monomère, le motif , le polymère et son nom. 0,25 x4 = 1pt
    2.4.3. Déterminer le degré de polymérisation sachant que le polymère obtenu a une masse molaire de
    3,12 kg/mol . On donne : H = 1g.mol-1 ; C =12g.𝒎𝒐𝒍−𝟏 1pt
    2.4.4. Citer deux applications usuelles de ce produit. 0,25x2=0,5pt

    EXERCICE 3 : UTILISATION DES SAVOIRS. 8 points


    La combustion complète d’un hydrocarbure gazeux A de densité par rapport à l’air d = 1,379 , produit
    330g d’un gaz absorbable par la potasse et 90g d’une substance absorbable par la ponce sulfurique.
    3.1. Écrire l’équation bilan de cette combustion. 1pt
    3.2. Déterminer la formule brute de A et en déduire sa nature 1,75pt
    3.3. L’hydrogénation de A en présence d’un catalyseur donne un composé B qui décolore l’eau de
    brome .
    3.3.1. Préciser le catalyseur utilisé et donner la nature du composé B . 0,5x2 = 1pt
    3.3.2. En utilisant les formules semi-développées, écrire l’équation bilan de la réaction 0,75 pt
    3.4. L’hydratation de 30g de B donne un mélange de deux produits C et D où D est prépondérant.
    LYCEE DE BAHOUAN …..EVALUATION N°2…..SESSION : NOVEMBRE 2024..CLASSE :1ère CD…. Page 1 sur 2
    3.4.1. Écrire l’équation bilan de la réaction qui conduit uniquement à D puis nommer D. 1+0,5 =1,5 pts
    3.4.1. Calculer le rendement de la réaction si on obtient 30g du composé D. 1pt
    3.5. Une autre partie du composé A réagi en deux étapes avec le chlorure d’hydrogène pour donner un
    Unique produit E. donner la formule semi-développé et le nom de E 1pt
    PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES / 16 points
    Situation problème :
    Apres l’élection du bureau du CLUB SCIENTIFIQUE du LYCEE DE BAHOUAN pour l’année scolaire
    2023 / 2024, l’élève POLA de la classe de Tle C , élu à la présidence de ce club décide avec son bureau
    et par l’accord du coordonnateur M. KAMSI Oliver d’élaborer un planning d’activités. Entre autre activités,
    ils optent pour la synthèse de l’éthanol qui est un alcool nécessaire à différentes synthèses au laboratoire.
    C’est ainsi qu’ils vont s’approvisionner des réactifs nécessaires et d’autres substances utilisés au
    laboratoire tels que consigné dans le document 1. ci-dessous. Sur le marché, il constate que la matière
    première (solide à température ordinaire) présente plusieurs variétés (classes) en fonction de son degré
    d’impureté.
    Documents 1 : Réactifs achetés Document 2 : données nécessaires
    ➢ Eau distillée + acide chlorhydrique ➢ Masse molaire atomiques en g / mol :
    ➢ Eau distillée 𝑀𝐶 = 12 ; 𝑀𝐻 = 1 ; 𝑀𝑂 = 16 ; 𝑀𝐶𝑙 = 35,5 ; 𝑀𝐴𝑙 = 27
    𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 1 ∶ 5 % 𝑀𝐶𝑎 = 40 .
    ➢ Carbure d’aluminium (𝑨𝒍𝟒 𝑪𝟑 ) {𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 2 ∶ 25 % ➢ Masse volumique : 𝜌é𝑡ℎ𝑎𝑛𝑜𝑙 = 790 Kg / m3
    𝐶𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 3 ∶ 40% 𝜌𝑒𝑎𝑢 = 790 Kg / m3
    ➢ Dihydrogène (𝑯𝟐 ) ➢ Volume molaire : 𝑉𝑚 = 22,4 L / mol
    ➢ Dichlore (𝑪𝒍𝟐 )
    𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 1 ∶ 5 %
    ➢ Carbure de calcium (𝑪𝒂𝑪𝟐 ) {𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 2 ∶ 25 %
    𝐶𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 3 ∶ 40%
    ➢ Méthane (𝑪𝑯𝟒 )
    𝑝𝑎𝑙𝑙𝑎𝑑𝑖𝑢𝑚 (𝑃𝑑)
    𝑝𝑙𝑎𝑡𝑖𝑛𝑒 (𝑃𝑡)
    ➢ Catalyseur :
    𝑁𝑖𝑐𝑘𝑒𝑙 (𝑁𝑖)
    {𝑎𝑐𝑖𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑙𝑓𝑢𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 (𝐻2 𝑆𝑂4 )

    1.Vous êtes membre du club scientifique et chargé d’effectuer cette tâche, analyser le problème et donner
    le protocole à suivre pour la synthèse de l’éthanol attendu. 8pts
    Consigne : A chaque étape on précisera les réactifs utilisés et si necessaire les conditions
    expérimentales, les catalyseurs utilisés et le schéma du dispositif expérimental
    2. Prenez position sur la classe de la matière première utilisé pour cette synthèse si on obtient 2 litres
    d’éthanol après utilisation de 2,317Kg de matière première. 8pts
    Consigne : il n’y a pas de perte de matière au cours de la synthèse
    Proposé par : NGNINGANG Rolin (PCEG Chimie)

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