Brevet Antillesjuin 2007
Brevet Antillesjuin 2007
Brevet Antillesjuin 2007
Antilles–Guyane
Exercice 1
Pour chaque question, il n’y a qu’une bonne réponse.
Barème : 1 point par bonne réponse, 0 autrement.
QUESTIONS RÉPONSES
A B C
2 7
1. Une solution de 3x 2 −5x +2 = 0 est −1
3 3
µ ¶
1 1 1 1
2. Les solution de x − (x + 2) sont −2 et − −2 et − et 2
2 2 2 2
1 3 3
3. Les solutions de 2x+1 < 4x−2 sont x <− x> x <−
2 2 2
4. Le développement de : (x − 1)(x + 3 5 3 5
µ ¶ x 2 − 3x + 9 x2 + x + x−
1 2 2 2 2
3) − x − (x + 1) est
2
5. La factorisation de 25x 2 − 16 est (5x − 4)2 (5x −4)(5x +4) (5x + 4)2
Exercice 2
Le tableau ci-dessous (source : site national de la Sécurité routière) donne la réparti-
tion, par tranche d’âges, du nombre des victimes dans des accidents dus à l’alcool,
en 2005 :
Tranches d’âges 0-17 18-24 25-44 45-64 65 ans Âge in-
ans ans ans ans et plus connu
Nombre de tués 68 384 557 68 8
1. On sait de plus que le nombre total de tués dans des accidents dus à l’alcool
en 2005 est de 1 355. Compléter le tableau.
2. Quelle est la tranche d’âge la plus touchée ?
3. Parmi les victimes d’accidents dus à l’alcool, calculer le pourcentage de tués
de moins de 25 ans. Donner l’arrondi à l’unité.
4. En 2005, il y a eu en tout 4 718 tués dans des accidents de la circulation.
Quel est le pourcentage de tués dans des accidents dus à l’alcool ?
On donnera l’arrondi à l’unité.
Brevet des collèges A. P. M. E. P.
Exercice 1
Exercice 2
1. Dans un repère orthonormé (O ; I, J) du plan, placer les points A(1 ; −4) et
B(3 ; −1) et tracer le triangle OAB.
−−→
2. Donner les coordonnées du vecteur AB .
3. Calculer la distance AB arrondie au mm.
4. Construire l’image du triangle OAB par la rotation de centre O et d’angle 90◦
dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. On le nomme OA′ B′ .
−−→
5. Construire le point C image du point A par la translation de vecteur BO .
P ROBLÈME 12 points
On transfère le pétrole contenu dans un réservoir B vers un réservoir A à l’aide d’une
pompe.
1. Remplissage du réservoir A
a. Recopier et compléter le tableau suivant :
x −→ −2x x −→ 3x + 20 x −→ 3x ?
C b
200
1
Échelle
2
10 cm
b
0 5 mm 40D