Serie 1 Math BCG

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BCG

FS Dhar El Mahraz
Mathématiques
Département de Mathématiques
AU : 2024-2025

SÉRIE 1

Exercice 1:

En utilisant la définition d’un sous espace vectoriel, voir dans les cas suivants si l’ensemble 𝐹 est un sous-espace
vectoriel de R3 .
1. 𝐹 = {(𝑥, 0, 0) | 𝑥 ∈ R}.
2. 𝐹 = {(0, 𝑦, 𝑧) | 𝑦, 𝑧 ∈ R}.
3. 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ R3 | 𝑥 − 3𝑦 + 2𝑧 = 0}.
4. 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ R3 | 𝑥 − 3𝑦 + 2𝑧 = 1}.
5. 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ R3 | (𝑥 − 3𝑦)𝑧 = 0}.

Exercice 2:

Soit l’ensemble :
𝐺 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧, 𝑡) ∈ R4 | 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 = 0}
1. Trouver un système générateur de 𝐺.
2. En déduire que 𝐺 est un sous espace vectoriel de R4 .

Exercice 3:

Les familles suivantes sont-elles libres ?


1. 𝑢1 = (1, 0, 0), 𝑢2 = (0, 1, 1) et 𝑢3 = (1, 1, 1) dans R3 .
2. 𝑢1 = (1, 1, 2, −2), 𝑢2 = (4, 0, 1, −5) et 𝑢3 = (3, 1, −1, −3) dans R4 .
3. 𝑢1 = (1, −1, 0), 𝑢2 = (5, 3, −2) et 𝑢3 = (1, 3, −1) dans R3 .

Exercice 4:

Déterminer une base et la dimension de chacun des espaces suivants :


1. 𝐸 = 𝑉 𝑒𝑐𝑡(𝑢1 , 𝑢2 , 𝑢3 ) où 𝑢1 = (1, 1, −1, −1) ; 𝑢2 = (1, 2, 1, −3) et 𝑢3 = (−2, 1, −2, 1).
2. 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ R3 | 𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 0}.
3. 𝐺 = {(𝑥 + 𝑡, 𝑥 + 𝑡, 𝑥 − 2𝑡, 𝑡) / 𝑥, 𝑡 ∈ R}.

Exercice 5:

Soit 𝑓 : R3 −→ R3 avec 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥 + 𝑦, 𝑥 + 𝑦, 𝑥 + 𝑦).


1. Montrer que 𝑓 est un endomorphisme.
2. Trouver une base de 𝐾𝑒𝑟(𝑓 ).
3. Trouver une base de 𝐼𝑚(𝑓 ).

Exercice 6:

On considère les applications :


𝑓 : R3 −→ R2 définie par 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥 + 𝑦, 𝑥 − 𝑧) ;
𝑔 : R2 −→ R3 définie par 𝑔(𝑥, 𝑦) = (𝑥 + 2𝑦, 3𝑥 − 𝑦, 𝑥 + 𝑦).
1. Montrer que 𝑓 et 𝑔 sont des applications linéaires.
2. Déterminer une base de 𝐾𝑒𝑟(𝑓 ) et une base de 𝐾𝑒𝑟(𝑔).
3. En utilisant le théorème du rang, déduire une base de 𝐼𝑚(𝑓 ) et une base de 𝐼𝑚(𝑔).

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Exercice 7:
(︂ )︂ (︂ )︂
2 1 0 1
Soient 𝐴 = et 𝐵 = .
1 2 1 2
1. Calculer 𝐴 + 𝐵, 𝐴 × 𝐵, 𝐵 × 𝐴, 𝐴2 et 𝐵 2 .
2. A-t-on (𝐴 + 𝐵)2 = 𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴𝐵 ?

Exercice 8:

Effectuer les produits 𝐴𝐵 et 𝐵𝐴 suivants lorsque c’est possible.


⎛ ⎞
2 5 (︂ )︂
2 5
1. 𝐴 = ⎝ 3 6 ⎠ et 𝐵 = .
4 6
4 7
⎛ ⎞
0 −1 1 (︀ )︀
2. 𝐴 = ⎝ 2 4 −2 ⎠ et 𝐵 = −1 4 5 .
3 5 3

Exercice 9:
⎛⎞
2 −1 2
Dans 𝑀3 (R), soit 𝑃 = ⎝ 2 2 −1 ⎠ .
−1 2 2
1. Calculer 𝑡 𝑃 𝑃 .
2. Déduire que 𝑃 est inversible et calculer son inverse.

Exercice 10:
⎛ ⎞
0 1 1
Dans 𝑀3 (R), soit 𝐴 = ⎝ 1 0 1 ⎠.
1 1 0
1. Calculer 𝐴2 et vérifier que 𝐴2 = 𝐴 + 2𝐼3 .
2. En déduire que 𝐴 est inversible et calculer son inverse.

Exercice 11:

Soient les matrices :


⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞
1 1 2 0 1 2 0 3 −1 0
𝐴=⎝ 1 2 1 ⎠ , 𝐵=⎝ 1 1 2 ⎠ , 𝐶=⎝ 3 2 1 4 ⎠.
2 1 1 0 2 3 1 1 2 4
1. Déterminer leurs rangs.
2. Déduire que les matrices 𝐴 et 𝐵 sont inversibles.
3. Par la méthode des pivots de Gauss, calculer l’inverse de 𝐴 et l’inverse de 𝐵.

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Exercice 12:

Soient
⎧les systèmes : ⎧
⎨ 𝑥 + 𝑦 = 0 ⎨ 3𝑥 + 𝑦 = 0
𝑆1 : 2𝑥 + 𝑦 = 1 , 𝑆2 : 6𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 2
𝑥 + 2𝑦 = −1 9𝑥 + 3𝑦 + 7𝑧 = 14
⎩ ⎩

⎧ ⎧
⎨ 𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = 1 ⎨ 𝑚𝑥 + 𝑦 + 𝑚𝑧 = 2𝑚
𝑆3 : 2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = −1 , 𝑆4 : 𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑧 = 2 où 𝑚 ∈ R.
𝑥 + 11𝑦 − 5𝑧 = 5 𝑚𝑥 + 𝑦 − 𝑚𝑧 = 0
⎩ ⎩

Pour chaque système :


1. Déterminer sa matrice et sa matrice élargie puis comparer leurs rangs.
2. Résoudre le système.

Exercice 13:

Calculer les déterminants suivants :


⎮ ⎮
⎮ ⎮

⎮ 3 1 0 ⎮
⎮ ⎮
⎮ 1 −1 2 0 ⎮

⎮ 2 5 ⎮ ⎮ ⎮ ⎮ 5 3 0 1 ⎮
𝐴=⎮ ⎮ 0 2 1 ⎮,
⎮, 𝐵=⎮ ⎮ 𝐶=⎮ ⎮.
⎮ 1 2 ⎮ ⎮ 5 2 1 0 ⎮
⎮ 1 −1 0 ⎮ ⎮ ⎮
⎮ 6 −3 5 −1 ⎮

Exercice 14:

On considère le système Σ𝑚 suivant :



⎨ 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑚𝑧 = 1
(Σ𝑚 ) : 𝑥 + (𝑚 + 1)𝑦 + (3𝑚 + 1)𝑧 = 2
𝑥 + 2𝑦 + 2𝑚𝑧 = 0

1. Donner la matrice 𝐴𝑚 du système Σ𝑚 .


2. Montrer que 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝑚 ) = 𝑚(1 − 𝑚).
3. Quand est ce que Σ𝑚 est un système de Cramer ?
4. Pour 𝑚 = 2, résoudre le système par la méthode de Cramer.

Exercice 15:
⎛ ⎞ ⎛ ⎞
1 1 −2 0 1 2
Soit les matrices : 𝑀 = ⎝0 1 −2⎠ , 𝑁 = ⎝1 1 2⎠.
0 0 −1 1 0 1
1. Montrer qu’elles sont inversibles.
2. Par la méthode des cofacteurs, calculer leurs inverses.

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