Progression Du Projet 1 - 4ème A.P - C'Est Notre Quartier !

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Evaluation diagnostique (2 semaines) : Du 25/09/2022 Au 06/10 /2022

S Oral compréhension Oral production Lexique Compréhension de l’écrit Grammaire Conjugaison


Tu habites où ? Acte de parole : -Jouer la saynète avec -Les articles -L’immeuble blancPage 17 -Le nom propre/nom -Le verbeêtre au
-Saluer/Se ses camarades définis/indéfinis -Devant la porte de la commun présent + les
Séquence 1 :

présenter/Présenter Page 14 Page 15 maisonC A : P.7 Page 17 pronoms de


Page 14 conjugaisonpage 16
Orthographe Lecture systématique Comptine Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 1
-Le féminin en « e »+ les -Les sons : -Je te dis -Activité A - Présenter la maison -Fabriquer le
homophones « est/et » « oi-oin-io/gn-w » « bonjour » « Je m’entraîne » de Lina présentoir des
Page 19 Page 20 Page 21 Page 19 C A : P.13 maisonsPage 20
Oral compréhension Oral production Lexique Compréhension de l’écrit Grammaire Conjugaison
Acte de parole : -Jouer la saynète avec -Le lexique de -Notre quartier -La phrase -Le verbe avoirau
vais chez Madjid
Séquence 2 : Je

-Demander une information ses camarades localisation page 31 déclarative présent


pour localiser un lieuPage 23 page 23 page 28 « Je lis et je comprends » /interrogative page 25
C A : P.15 Pages 17/26
Orthographe Lecture systématique Comptine Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche 2
-Les homophones : -Les sons : -Pirouette, Activité A -Ecrire un textepour -Fabriquer l’imagier
«a/à» s-z / s-ss-ç-c=s Cacahuète « Je m’entraîne » présenter un quartier du quartierPage 29
page 27 Page27 Page 30 Page 28 C A : P.22
Oral compréhension Oral production Lexique Compréhension de l’écrit Grammaire Conjugaison
Acte de parole : -Jouer la saynète avec -Les « Lis à haute voix » -Les indicateurs de
-Les verbesêtre/
-Demander son chemin/un ses camarades synonymes Page 39 lieu Page 35
Séquence 3 : Au

avoirau présent
itinéraire Page 32 page 32 page 33 « Je lis et je comprends » -Les déterminants
page 34
C A : P.23 possessifsPage 36
Orthographe Lecture systématique Comptine Entrainement à l’écrit Production écrite Tâche finale
magasin

-Le pluriel des nomsen « s » -Les sons : -Vie de quartier Activité A Ecrire un texte pour Dessiner l’imagier du
Page37 x (x = ks/gz) / Page41 « Je m’entraîne » aider Lina à trouver la quartier de rêve
é-ai-ei-ê-è-et-er-ez-ed- Page 39 nouvelle pharmacie Page40
ierPage 38 Page42
Remédiation : 1 h 30 mn
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
DIRECTION DE L’EDUCATION DE LA WILAYA
Inspection de l’enseignement primaire : L/F Année scolaire : 2024/2025
Circonscription pédagogique : Cours : 4ème A.P
Etablissement : Attig Djallal Enseignante :KADRI Soumia
Progression du 1er projet : C’est
L’enseignant e:
notre quartier !
Mr. Le directeur : Mr. L’inspecteur :

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