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    P.V Passation de Service École

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    REPUBLIQUE DU NIGER

    REGION DE……………………………………………..………
    DREN DE…………………………………………………….….
    DDEN DE………………………………………………………..
    ICEP DE……………………………………………………………
    SECTEUR PEDAGOGIQUE DE ……………………………
    ECOLE PRIMAIRE DE…………………………………………

    PROCES VERBAL DE PASSATION DE SERVICE


    L’an deux mil vingt-deux et le…………………………….., il a été procédé dans Le bureau
    de l’école ………………………………………………. une cérémonie de passation de service entre
    Mr………………………………………………………Mle/Code…………….. Directeur sortant, et
    Mr……………………………………………….………., Mle/Code …………… Directeur entrant, en
    présence de …………………………..…………………………conseiller pédagogique chef
    secteur …………………………………….
    Après vérification, les situations suivantes sont mises à la disposition du nouveau
    Directeur
    SITUATION DU PERSONNEL
    N° Fonctionnaire
    Nom prénom Date et lieu de naissance Mle Corps Classe Echelon
    SITUATION DU PERSONNEL AUXILIAIRE/BENEVOLE
    N° Nom prénom Date et lieu de Foncti Date d’entrée Situation Mle ou Contact
    naissance on dans la De famille bénévole
    fonction

    SITUATION DES INFRASTRUCTURES

    Nombre Classes utilisées Magasins Latrines Logements Point d’eau


    de classes modernes
    Enseignants robinet Puits
    Dur Semi dur Préfabriquées Paillotes forages

    Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais BON PAN BON PAN
    Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat NE NE

    SITUATION DU MOBILIER
    Table bancs Chaises Bureaux Armoires Tableaux CAISSES SEAUX

    utilisées châssis Utilisées châssis Chevalets

    Bon Mauvai Bon Mauvais Bon Mauvais Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais
    s
    Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat Etat
    Etat
    tables chaises Bureaux armoires Tableaux caisses Seaux
    chevalets
    Tables rondes Tables rectan- Tables Demis- chaises Chaisettes Tabourets
    gulaires Lunes

    Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvai Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvais Bon Mauvai
    s s

    SITUATION DES EFFECTIFS

    S1 S2 CI CP CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL


    G F T G F T G F T G F T G F T G F T G F T G F T G F T
    SITUATION DES FOURNITURES
    Inventaire
    a) Fournitures scolaires

    Désignation Stock Quantité Stock


    initial reçue à la dispo-
    N° rentrée nible observations

    Cahier de 32 pages
    Cahier de 48 pages
    Cahier de 100 pages
    Cahier de 200 pages
    Cahier de 300 pages
    Cahier de dessin
    Bics bleus
    Bics rouges
    Crayon à papier
    Crayon de couleur
    Taille crayon
    Gomme
    Craie couleur
    Craie blanche
    Seau
    Ardoise
    Ardoisine
    Pinceau
    Cahier maths CI
    Cahier maths CP
    Eponge
    Règle tableau
    Equerre tableau
    Compas tableau
    Rapporteur tableau
    Règle élève
    Equerre élève
    Compas élève
    Rapporteur élève
    Ensemble géométrique
    Mesure de capacité
    Mesure de longueur
    Chaine d’arpenteur
    Balance poids
    Registre matricule élève
    Registre matricule maitre
    Registre d’appel journalier

    Inventaire
    a) Manuels élèves et guides du maître

    Désignation Stock Quantité Stock


    initial reçue à la dispo- observations
    N° rentrée nible

    Pour lire et pour écrire élève CI


    Pour lire et pour écrire élève CP
    Pour lire et pour écrire élève CE1
    Pour lire et pour écrire élève CE2
    Pour lire et pour écrire élève CM 1
    Pour lire et pour écrire élève CM2
    Maths livre de l’élève CI
    Maths livre de l’élève CP
    Maths livre de l’élève CE1
    Maths livre de l’élève CE2
    Maths livre de l’élève CM1
    Maths livre de l’élève CM2
    Grammaire –conjugaison-ortho CE
    Grammaire –conjugaison-ortho
    CM
    Grammaire CE …………………………….
    Grammaire CM…………………………..
    Etude du milieu élève CE1
    Etude du milieu élève CE2
    Science élève CM1
    Science élève CM2
    Histoire /Géo élève CM1
    Histoire élève CM2
    Géographie élève CM2
    Géographie le Niger
    Education civique et morale
    Pré-lecture
    Guide Pour lire et pour écrire CI
    Guide Pour lire et pour écrire CP
    Guide Pour lire et pour écrire CE1
    Guide Pour lire et pour écrire CE2
    Guide Pour lire et pour écrire CM 1
    Guide Pour lire et pour écrire CM2
    Guide langage CI
    Guide langage CP
    Guide langage CE 1
    Guide langage CE2
    Guide Maths CI
    Guide Maths CP
    Guide Maths CE1
    Guide Maths CE2
    Guide Maths CM1
    Guide Maths CM2
    Guide Grammaire –conju-ortho CE
    Guide Grammaire –conju-ortho
    CM
    Guide Etude du milieu CE1
    Guide Etude du milieu CE2
    Guide Grammaire CE ……………………
    Guide Grammaire CM…………………
    Guide Science CM1
    Guide Science CM2
    Guide Histoire /Géo CM1
    Guide Histoire CM2
    Guide Géographie CM2
    Guide Education civique et morale
    30 leçons de vocabulaire
    Orthographe CE
    Orthographe CM
    Dictionnaire petit Larousse
    Dictionnaire grand Larousse
    Dictionnaire langue
    Dictionnaire imagé en couleur
    Carte du Niger
    Planisphère
    Programme de l’enseignement
    Culture de la paix
    Sahel vert CE
    Sahel vert CM
    Pratique agricole
    Situation du matériel de nettoyage
    Désignation Stock Quantité Quantité Bon Mauvais Hors Observa-
    initial reçue à la Total état état usage tions
    rentrée
    Brouette
    Râteau
    Pelle
    Coupe-coupe
    Poubelle
    Balais manche
    Balais ordinaire
    Tête de loup
    Serpillière
    Bouilloire
    Bassine
    Gobelet
    Inventaire Jardin d’enfants
    Désignation Stock Quantité Stock observations
    initial reçue à la dispo-
    N° rentrée nible

    Livres
    Jeux d’imitation
    Jeux éducatifs
    Jeux en plein air
    Foyers
    Marmites
    Spatules
    Fouets
    Tasses
    Assiettes
    Cuillères
    Louches
    Bassines
    fourchettes
    Poupées
    Berceaux
    Rideaux
    Coussins
    Voitures
    Vélos
    Cerceaux
    Moutons
    Vaches
    Anes
    Chevaux
    Chameaux
    Poules
    Coqs
    Canards
    Pigeons
    Seaux
    Robinets
    Bols
    Bouilloires
    Dispositif lavage des mains
    Toboggans
    Balançoires
    Tourniquets
    Cages à grimper
    Cases cabanes
    Poutres à équilibre
    Cabanes de pneus
    Tunnels
    Pistes à vélo
    Echelles à grimper
    Fosses de saut
    Ponts à plan incliné
    Tunnels de reptation
    Arbres à grimper
    Animaux mobiles

    SITUATION FINANCIERE

    Cotisation des Subvention de Appui Somme totale Dépense Solde


    parents l’état ONG/Projet/autre totale

    La présente cérémonie de passation de service commencée à …. Heures s’est


    terminée à …..Heures ….mn par la visite des lieux.

    En foi de quoi, a été établi le présent procès-verbal, jour, mois et an ci- dessus.

    LE DIRECTEUR SORTANT LE DIRECTEUR ENTRANT

    CONSEILLER PEDAGOGIQUE

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