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ECG1, Mathématiques Feuille no 4 : Fonctions usuelles Chapitre 4

2. Si g est une fonction impaire et h = f ◦ g, alors h est


aussi une fonction impaire.

Exercice 6 (♥)
Fonctions usuelles
Déterminer le domaine de définition puis étudier la parité des
fonctions définies par :
1. f (x) = x + ln |x − 1| − ln |x + 1|
ex − 1
2. g(x) = x x
Exercice 1 (♣) e +1
3. h(x) = x2 + x + 1
Dans chacun des cas suivants, déterminer le domaine de défi-
nition de la fonction f définie par : 4. i(x) = cos(5x) − ln(1 − x2 )
p
1. f (x) = −x2 + 4x + 12 Exercice 7 (♣)
2. f (x) = ln (2(3 + x)(4 + 2x)) Montrer que les fonctions suivantes sont périodiques :
3. f (x) = ln(ex + 1) 1. f1 (x) = 3x − ⌊3x + 5⌋
e3x − 2 
3x

4. f (x) = x 2. f2 (x) = sin +1
e2 − 4 2
x+2
5. f (x) = 2 3. f3 (x) = ⌊3 − 2x⌋ + 2x
x −x−6
4. f4 (x) = sin(2x + 5) − cos(3x + 4)
ln(x2 − 4x + 3)
6. f (x) =
ex − e−2 Exercice 8 (♥)
7. f (x) = (1 + x)2+x
Soit m un réel et (Em ) l’équation
1
8. f (x) =
|x| − 1 (m − 1)x2 + 2mx + m + 2 = 0
Exercice 2 (♣) d’inconnue réel x.
Soit f la fonction définie sur R par : 1. Résoudre les équations (E0 ) et (E1 ).
2. Pour quelle valeur de m l’équation (Em ) admet-elle
f (x) = 2x3 − 3x2 + 1.
x = 0 comme solution ? Donner l’éventuelle autre so-
Déterminer l’ensemble image par f des intervalles suivants : lution.
1. I =]0; 1] 3. Pour quelles valeurs de m l’équation (Em ) admet-elle :
2. I =]0; 2[ (a) une unique solution ?
3. I = [−1; 1[ (b) deux solutions distinctes ?
(c) aucune solution réelle ?
Exercice 3 (♣)
Exercice 9 (♠)
Donner le domaine de définition ainsi que l’expression des fonc-
tions : f ◦ g, g ◦ f , f ◦ f et g ◦ g pour les fonctions f et g Soit m un paramètre réel. Résoudre dans R l’équation :
définies de la façon suivante :
(Em ) mx2 + (2m − 1)x − 2 = 0.
1. f (x) = 2x2 − x et g(x) = 3x + 2 ;
1
2. f (x) = 1 − x3 et g(x) = ;
x
√ Exercice 10 (♣)
3. f (x) = 2x + 3 et g(x) = x2 + 2.
Donner, en fonction du paramètre m, le nombre de solutions
Exercice 4 (♣) de l’équation suivante :
Donner le domaine de définition ainsi que l’expression des fonc-
(m + 3)x2 − (2m − 1)x + m + 4 = 0.
tions f ◦ g ◦ h pour les fonctions f , g et h définies de la façon
suivante :
1. f (x) = x + 1, g(x) = 2x et h(x) = x − 1 ;
√ Exercice 11 (♣)
2. f (x) = x − 1, g(x) = x2 + 2 et h(x) = x + 3.
Montrer, sans les calculer, que l’équation
Exercice 5 (♣)
5x2 + 12x − 7 = 0
Les affirmations suivantes sont-elles vraies ? Justifier.
1. Si g est une fonction paire et h = f ◦ g alors, h est admet deux solutions x1 et x2 .
aussi une fonction paire ; 1. Donner les valeurs de x1 + x2 et de x1 x2 .

Lycée Charles de Gaulle, Caen 1/4 © M. Fontaine


ECG1, Mathématiques Feuille no 4 : Fonctions usuelles Chapitre 4

1 1 Exercice 17 (♣)
2. En déduire la valeur de + .
x1 x2
Montrer que :
3. Calculer x21 + x22 .
1 1 1
Exercice 12 (♥) ∀x ∈]1; +∞[ √ ≥√ ≥√ .
x−1 x x+1
Résoudre les équations suivantes sur l’intervalle considéré :
1. ln(x + 4) = 2 ln(x + 2) sur I =] − 2; +∞[ Exercice 18 (♠)
2. ln(x + 3) + ln(x + 1) = ln(x + 13) sur I =] − 1; +∞[
Montrer que :
1
3. ln(3x − 1) − ln x = ln 2 sur I =] ; +∞[
3 ∀x ∈ R+ 0 ≤ x ≤ x2 + 1.
4. ln x = 1 sur I =]0; +∞[
En déduire que :
Exercice 13 (♥)
xe−x
Résoudre les inéquations suivantes sur l’intervalle considéré : ∀x ∈ R+ 0≤ ≤ 1.
x2 + 1
1. ln(x − 2) ≤ 0 sur I =]2; +∞[
2. ln(x − 3) ≥ 1 sur I =]3; +∞[
  Exercice 19 (♠)
2x + 1 1
3. ln ≤ 0 sur I =] − ; +∞[ Montrer que :
x+1 2

Exercice 14 (♣) ∀x ∈]1; +∞[ x2 ≥ x2 − 1 ≥ (x − 1)2 .


Simplifier les écritures suivantes : En déduire que :
2 1
A = (ex ) − −2x
e 1 1 1
B = ex + e −x 2
− ex − e−x
2 ∀x ∈]1; +∞[ ≤ √ ≤ .
 x 2
x −1 x − 1
1
C = e−x e2x − x
e
e2x+1 Exercice 20 (♠)
D = 1−x
e 2 Étudier la fonction ϕ : x 7→ 2e2x − 2 − 4x et en déduire :
ex+2
E = 2x−1 ∀x ∈ R+ e2x ≥ 1 + 2x + 2x2
e
F = ln e2x+1 × e2−x


e2x+ln 2
G =
e−x Exercice 21 (♠)
ex+ln 8
H = x−ln 2 Montrer que :
e
Exercice 15 (♥) ∀x ∈ R∗+ ln(x) ≤ x − 1.
Résoudre dans R les équations suivantes :
2 En déduire que :
1. ex +x−1
=1
3
2. 2e2x − ex − 1 = 0 ∀x ∈ R∗+ (ln(x)) ≤ (x − 1)3 .
3. ln ex+1 = ex+1 + x

  1
4. eln(x +1) − ln e1−x =
2 2
Exercice 22 (♣)
2
5. ln e−x + e− ln x = 0 Dans chacun des cas suivants, montrer que :


Exercice 16 (♥) ∀x ∈ I |f ′ (x)| ≤ M


Résoudre dans R les inéquations suivantes : 1. f : x 7→ x2 , I = [−2; 3] et M = 6
1
1. e > e
x
2. f : x 7→ e 2x
− 6x, I = [0; ln(2)] et M = 4
2. e2x 6 ex 3. f : x 7→ ln(x) − 32 x, I = [3; +∞[ et M = 2
3
2x x2
3. e e <1
x2 −10x+21
4. e ≥1

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ECG1, Mathématiques Feuille no 4 : Fonctions usuelles Chapitre 4

Exercice 23 (♣) Exercice 30 (♣)


Résoudre dans R : Exprimer en fonction de cos(x) et sin(x) les nombres suivants :
1. |x + 1| = 2 1. sin(3π + x)
 
2. |x − 1| < 2 5π
2. cos −x
2
3. |x + 1| ≥ 2  π
4. |x + 1| − |2x + 1| = 0 3. cos x −
π 2 
5. x2 − 8x + 11 = 4 4. cos +x
2 π
Exercice 24 (♣)

5. sin(π − x) + cos −x
2
Résoudre dans R les équations suivantes :
Exercice 31 (♥)
1. ⌊3x − 1⌋ = 7
π π π
2. 5⌊−4x + 1⌋2 = 9 1. Vérifier que = − . En déduire, à l’aide des
12 3 4 π
3. ⌊2x + 3⌋ = ⌊x + 2⌋ formules de trigonométrie, la valeur de cos et la
π 12
Exercice 25 (♠) valeur de sin .
  12
1 2
Montrer que : ∀x ∈ R∗+ 1−x<x ≤ 1. 2. Exprimer cos (a)en fonction de cos(2a). En déduire la
x π
valeur de cos .
Exercice 26 (♠) 8

Montrer que : Exercice 32 (♠)


1. (a) Résoudre dans R puis dans [−π, π [ l’équation sin(x) =
∀p ∈ Z ∀x ∈ R ⌊x + p⌋ = ⌊x⌋ + p. 1
.
2
(b) Résoudre dans R puis dans [0, 2π[ l’équation sin(6x) =
Exercice 27 (♠) 1.
2. Résoudre dans R les équations trigonométriques sui-
 
⌊nx⌋
Montrer que : ∀n ∈ N ∗
∀x ∈ R = ⌊x⌋ . vantes : 
n π
(a) 2 cos 3x + = 1,
Exercice 28 (♣) 6
(b) sin x + sin(2x) = 0
Dans chacun des cas suivants, déterminer la dérivée de la fonc-
tion et étudier ses variations. (c) 2 cos2 (x) + 3 cos(x) + 1 = 0
• f1 (x) = x + ex 3. (a) Résoudre dans ]0, π[, l’équation
• f2 (x) = ln(x)
√ −1 cos(5x) = 0.
• f3 (x) = x + 2x
x−1 On précisera le nombre de solutions.
• f4 (x) = 2
x + 2x + 3 (b) Soit n ∈ N∗ . Résoudre alors dans ]0, π[, l’équation
• f5 (x) = x2 ex cos(nx) = 0. On précisera le nombre de solutions.
• f6 (x) = x ln(x) − x 4. Résoudre dans [0, 2π] les inéquations trigonométriques
• f7 (x) = (2x + 3)2 suivantes :
• f8 (x) = rln(x2 + 1) (a) cos(2x) ≤ 0,
1 1
• f9 (x) = 2 (b) sin(x) ≥ − .
x +3 2
2
• f10 (x) = xx Exercice 33 (♣)
Exercice 29 (♣) π π
Soit f la fonction définie sur ] − , [ par
Dans chacun des cas suivants, calculer la dérivée de la fonc- 2 2
tion. On ne demande ni le domaine de définition, ni le domaine f (x) = tan(x) sin(x).
de dérivabilité de
r chacune des fonctions. 1. Étudier la parité de f .
x2 − 1 π π
1. f (x) = 2. Montrer que f est dérivable sur ] − , [ et calculer
x2 + 1 2 2
 p  sa dérivée.
2. g(x) = ln x + x2 + 1 3. Dresser le tableau de variation complet de f sur ] −
π π
3. h(x) = ln(ex + e−x ) , [.
2 2
4. i(x)(x) = x2 + cos(x) 4. La fonction f admet-elle des extrema ? Préciser.
5. j(x) = sin(2x) 5. Donner l’équation de la tangente à Cf au point d’abs-
π
6. h(x) = (sin(x))2 cisse .
4

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ECG1, Mathématiques Feuille no 4 : Fonctions usuelles Chapitre 4

Exercice 34 (♥)

1. (a) Etudier les variations de la fonction


2
f (x) = e−x .

(b) En déduire que f admet un maximum sur R que


l’on déterminera.
2. (a) Etudier les variations de la fonction

x
g(x) = .
ln(x)

(b) En déduire que g admet un minimum sur ]1; +∞[


que l’on déterminera.

Exercice 35 (♠)
 
3x + 1
Soit la fonction f définie par f (x) = x + ln .
3x + 5
1. Déterminer le domaine de définition de f .
2. Etudier les variations de f et dresser son tableau de
variations.
3. Déterminer l’équation de la tangente à la courbe Cf de
f en x = 0.

Exercice 36 (♠)
1
Soit f la fonction définie par f (x) = x1+ x .
1. Déterminer le domaine de définition de f .
2. Montrer que, pour tout x > 0, ln(x) ≤ x + 1.
3. Etudier les variations de f et dresser son tableau de
variations.

Exercice 37 (♣)
Soit la fonction f définie par f (x) = arctan(x) + 2x.
1. Déterminer le domaine de définition de f .
2. Dresser le tableau de variations de f . On précisera les
limites au bord du domaine.

Exercice 38 (♥ ♠)
Montrer que pour tout x ∈ R∗ ,
 
1 π π
arctan(x) + arctan = si x > 0 et − si x < 0.
x 2 2

♣ Du trèfle à brouter... ♠ Qui s’y frotte s’y pique !


♥ À connaître par coeur. ♦ Calculatoire, risque de
rester sur le carreau !

Lycée Charles de Gaulle, Caen 4/4 © M. Fontaine

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