Rapport de laboratoire

Physique 3 : Optique géométrique

Thomas Dürrmeier
Dylan Cardoso Pires

Figure 1 – Lentille sur lentilles

Semestre 3, 2023

Haute école d’ingénierie et d’architecture de Fribourg

Physique 3 20 octobre 2023

Table des matières

1 Introduction 2
1.1 Matériel utilisé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

2 Partie théorique 2
2.1 Détermination de la distance focale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.1.1 But de l’Expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.1.2 Théorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.1.3 Incertitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.1.4 Marche à suivre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2 Méthode de Bessel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2.1 But de l’Expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2.2 Théorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2.3 Incertitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2.4 Marche à suivre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3 Polarisation de la lumière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3.1 But de l’expérience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3.2 Théorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3.3 Incertitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.3.4 Marche à suivre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

3 Résultats des mesures 7

3.1 Résultats de la méthode 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.2 Résultat de la méthode 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3.3 Résultat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

4 Analyses des résultats 10

4.1 Expériences 1 et 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4.2 Expérience 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

5 Conclusion 11

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1 Introduction
Lorsque nous remontons le temps nous pouvons constater que l’optique apparaît dans l’Anti-
quité, lorsque les premiers phénomènes lumineux ont été observés, ils ont intrigué des nombreux
esprits. C’est au cours des derniers siècles que le domaine de l’optique a connu de grandes avancées,
ouvrant la voie à des découvertes révolutionnaires. Dans ce rapport nous nous concentrerons sur
l’optique physique, cette branche de l’optique qui examine la nature ondulatoire de la lumière.
Dans ce rapport, nous nous plongerons dans les détails de trois expériences. La première vise
à déterminer la distance focale de différentes lentilles, la seconde utilise la méthode de Bessel
pour mesurer la distance focale, et la troisième explore la polarisation de la lumière. À travers ces
expériences, nous chercherons à élargir notre compréhension de l’optique et à approfondir notre
expertise dans le domaine.

1.1 Matériel utilisé

Figure 2 – Lentilles utilisées, de gauche : lentille 1 à droite : lentille 5

lentilleCi-dessus, vous pouvez voir les lentilles que nous avons utilité pour réaliser ce rapport.
Elles sont placées dans l’ordre des mesures que nous avons effectué, à gauche la lentille 1, puis la
lentilles 2, .. Jusqu’à la lentille 5 à droite.

2 Partie théorique
2.1 Détermination de la distance focale
2.1.1 But de l’Expérience
L’objectif de cette expérience est de déterminer la distance focale de diverses lentilles. Nous
utiliserons la méthode des images conjuguées, ainsi que la méthode de Bessel. À travers ces mesures,
nous cherchons à comprendre le comportement optique des lentilles minces et à évaluer la précision
de nos résultats.

2.1.2 Théorie
Pour comprendre ce qu’est la distance focale, prenons comme exemple le fonctionnement d’un
appareil photo.
La distance focale que l’on appelle également longueur focale, est la distance qui sépare le
centre optique d’une lentille de son foyer image. En d’autres termes, c’est la distance à laquelle
convergent les rayons (point f) émis par un objet (ici un cheval). La distance focale détermine la
taille de l’image créée par l’objectif, influençant ainsi son champ de vision.
En langage commun, il y a la notion de "focale équivalente", qui dépend de la taille du capteur.
La focale équivalente est celle qui donnerait le même champ de vision sur un capteur plein format.
Cela permet de comparer des objectifs sur différents types de capteurs.
La focale influence le type de photos qu’un objectif peut prendre, en déterminant si c’est un
grand-angle, un téléobjectif, ou autre. Elle affecte également la profondeur de champ, avec des
focales plus longues qui ont tendance à réduire la profondeur de champ. Elle joue également un
rôle dans la luminosité de l’objectif.

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Figure 3 – schéma de fonctionnement d’un appareil photo.

En résumé, la distance focale est une caractéristique très importante des objectifs, affectant le
champ de vision, la profondeur de champ, et ayant des implications sur le type de photographie
pour lequel un objectif est adapté.
Pour déterminer la distance focale des lentilles minces, nous utilisons la relation suivante :
1 1 1
= + (1)
f p q

Afin de déterminer la distance focale, nous devons transformer la relation (1).

1 1 1 p·q
= + => f = (2)
f p q p+q
où f est la distance focale, p est la distance objet-lentille et q est la distance image-lentille.

2.1.3 Incertitude
Lors de la réalisation de la mesure, certains paramètres de mesure, peuvent générer des erreurs,
pour remédier à ces problèmes, nous allons effectuer des calculs d’incertitude. Pour cette mesure
comme pour les autres, nous allons définir les incertitudes de ces dernières grâce à la méthode des
dérivées partielles. s 
2  2
∂f ∂f
∆f = ± (∆p)2 + (∆q)2 (3)
∂p ∂q
Avec

∂f p2
= (4)
∂p (p + q)2
et

∂f q2
= (5)
∂q (p + q)2
ce qui donne :
s 2 2
p2 q2

∆f = ± · (∆p)2 + · (∆q)2 (6)
(p + q)2 (p + q)2

2.1.4 Marche à suivre

1. Placer la lentille devant l’écran à une certaine distance D1. Mesurez avec précision la dis-
tance entre la lentille et l’objet D2.

2. Projeter l’image de l’objet sur un écran d’une façon à, que l’image apparaisse nette sur
l’écran, et mesurez la distance entre la lentille et l’écran (q).

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Figure 4 – Schéma de mesure de la distance focale.

3. Projeter l’image de l’objet sur un écran d’une façon à, que l’image apparaisse nette sur
l’écran, et mesurez la distance entre la lentille et l’écran (q).

4. Répéter ces mesures pour différentes distances pour obtenir des valeurs moyennes de la dis-
tance focale.

2.2 Méthode de Bessel

2.2.1 But de l’Expérience
L’objectif de cette expérience est de mesurer la distance focale d’une lentille convergente en
utilisant la méthode de Bessel. Cette méthode est particulièrement utile, car elle permet de dé-
terminer la distance focale sans avoir besoin de connaître l’emplacement du centre du système
optique.

2.2.2 Théorie
La méthode de Bessel est une autre approche pour mesurer la distance focale des lentilles
convergentes. La formule de Bessel est la suivante :

D2 − d2
f= (7)
4·D
où f est la distance focale, D est la distance entre l’objet et l’écran, et d est la distance séparant
les deux positions de la lentille pour obtenir une image nette. Nous comparerons cette méthode
avec la première pour évaluer leur précision.

2.2.3 Incertitude
Pour cette mesure, nous allons également effectuer les calculs d’incertitude. L’incertitude ∆f
est calculée comme suit :
s 2  2
∂f ∂f
∆f = ± (∆D) +2 (∆d)2 (8)
∂D ∂d
Avec

∂f D2 + d2
= (9)
∂D 4 · D2
et
∂f −d
= (10)
∂d 2·D
ce qui donne :
s 2 2
D2 + d2

−d
∆f = ± (∆D)2 + (∆d)2 (11)
4 · D2 2·D
Où ∆D = ∆d = 2 mm sont définis en fonction de l’imprécision de la lecture, et d = d2 − d1 .

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Figure 5 – Schéma de mesure de méthode de Bessel.

2.2.4 Marche à suivre

1. Placer l’écran à une distance D. Ensuite, réglez la position de la lentille pour obtenir une
image nette sur l’écran.

2. Mesurer la distance entre les deux positions de la lentille (d) qui permettent d’obtenir une
image nette.

3. Répéter ces mesures avec différentes lentilles pour comparer les résultats.

2.3 Polarisation de la lumière

2.3.1 But de l’expérience
L’objectif de cette expérience est d’étudier la polarisation de la lumière à l’aide d’un filtre de
polarisation. Nous chercherons à comprendre comment ce filtre "polarise linéairement" la lumière
et comment il est possible d’annuler l’intensité lumineuse en utilisant deux polariseurs croisés. De
plus, nous quantifierons l’activité optique spécifique du sucre en mesurant l’angle de rotation du
plan de polarisation en fonction de la concentration.

2.3.2 Théorie
La polarisation de la lumière est un phénomène qui se produit lorsque le vecteur du champ
électrique (et celui du champ magnétique) d’une onde lumineuse oscille uniquement dans un plan
donné. Un filtre de polarisation est un dispositif optique capable de "polariser linéairement" la
lumière, c’est-à-dire de ne laisser passer que la composante lumineuse dont le champ électrique
oscille dans un plan spécifique.
Lorsque la lumière polarisée passe à travers deux polariseurs croisés, l’intensité lumineuse s’an-
nule. Cela est dû au fait que le deuxième polariseur bloque la composante lumineuse.
L’activité optique du sucre est utilisée dans cette expérience pour déterminer la concentration
de solutions. Dans notre expérience, nous quantifierons l’activité optique de sucre et de glucose en
mesurant l’angle de rotation du plan de polarisation en fonction de la concentration de la solution
de sucre dans un premier temps et ensuite de glucose.

θ = θc · c · l (12)
Afin de déterminer l’activité spécifique de notre solution, nous devons transformer la relation
(12).
θ
θ = θc · c · l => θc = (13)
c·l
où θc est l’activité optique spécifique, l est la longueur du récipient. où c est l’activité optique
spécifique du sucre, une constante qui dépend uniquement du sucre.

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2.3.3 Incertitude

s 2  2
∂c ∂c
∆c = ± (θ)2 + (θc )2 (14)
∂θ ∂θc
Avec
∂c 1
= (15)
∂θ θc ∗ l
et
∂c −θ
= 2 (16)
∂θc θc ∗ l
ce qui nous donne :
s 2  2
1 −θ
∆c = ± · (∆θ)2 + · (∆θc )2 (17)
θc ∗ l θc2 ∗ l

2.3.4 Marche à suivre

Figure 6 – Schéma de mesure de la polarisation de la lumière.

1. Préparer le montage avec une source de lumière verte et deux polariseurs.

2. Remplir le récipient en verre avec de l’eau pure, croisez les polariseurs pour annuler la
lumière, puis ajoutez le sucre pour modifier le plan de polarisation.
3. Mesurer l’angle du deuxième polariseur nécessaire pour annuler de nouveau l’intensité lu-
mineuse pour les différentes concentrations de sucre.
4. Réitérer l’expérience pour toute les solutions de sucre et de glucose.

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3 Résultats des mesures

3.1 Résultats de la méthode 1
En analysant les données expérimentales recueillies dans les expériences, nous avons calculé les
moyennes des distances focales des lentilles ainsi que les moyennes des incertitudes associées.

Table 1 – Lentille 1

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

595 10 150 2 112.18 6.38
457 10 200 2 112.47 4.84
455 10 250 2 112.64 4.17
482 10 300 2 113.28 3.81
516 10 350 2 112.6 3.57
557 10 400 2 112.75 3.41
moyenne 112.63 4.36

Table 2 – Lentille 2

Distance focale trop grande

Table 3 – Lentille 3, face bombée vers la source de lumière

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

227 10 150 2 50.88 3.64
263 10 200 2 47.91 3.25
307 10 250 2 46.42 3.06
354 10 300 2 45.76 2.96
403 10 350 2 46.03 2.9
452 10 400 2 46.02 2.85
moyenne 47.4 3.11

Table 4 – Lentille 3, face plate vers la source de lumière

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

247 10 150 2 58.91 3.88
292 10 200 2 63.01 3.54
336 10 250 2 63.99 3.31
383 10 300 2 65.01 3.17
431 10 350 2 65.78 3.07
480 10 400 2 66.67 3
moyenne 63.34 3.33

Table 5 – Lentille 4

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

350 10 150 2 85.71 4.9
346 10 200 2 84.39 4.02
377 10 250 2 84.22 3.63
415 10 300 2 83.13 3.39
452 10 350 2 78.98 3.2
503 10 400 2 81.91 3.13
moyenne 83.29 3.71

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Table 6 – Lentille 5, coté court vers la source de lumière

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

633 10 250 2 151.26 5.14
558 10 300 2 138.71 4.24
556 10 350 2 129.68 3.78
583 10 400 2 125.56 3.53
616 10 450 2 121.27 3.36
658 10 500 2 120.06 3.25
moyenne 133.29 3.88

Table 7 – Lentille 5, coté long vers la source de lumière

D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

699 10 150 2 117.81 6.78
567 10 200 2 129.45 5.47
558 10 250 2 137.99 4.77
574 10 300 2 143.21 4.32
608 10 350 2 148.52 4.04
646 10 400 2 152.32 3.83
moyenne 135.4 4.87

3.2 Résultat de la méthode 2

Table 8 – Lentille 1

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

475 10 292 2 181 2 112.27 2.65
500 10 326 2 169 2 112.68 2.76
525 10 359 2 163 2 112.96 2.87
550 10 390 2 159 2 113.25 2.97
575 10 420 2 153 2 112.75 3.07
moyenne 112.78 2.87

Table 9 – Lentille 2

Distance focale trop grande

Table 10 – Lentille 3, face bombée vers la source de lumière

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

250 10 183 2 95 2 54.76 2.83
300 10 242 2 87 2 54.98 3.21
350 10 296 2 83 2 55.09 3.48
400 10 348 2 81 2 55.44 3.68
450 10 400 2 79 2 55.26 3.84
moyenne 55.11 3.41

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Table 11 – Lentille 3, face plate vers la source de lumière

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

250 10 154 2 64 2 54.4 2.85
300 10 210 2 56 2 55.24 3.2
350 10 263 2 53 2 56 3.45
400 10 317 2 51 2 55.78 3.67
450 10 370 2 48 2 54.9 3.85
moyenne 55.26 3.4

Table 12 – Lentille 4

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

350 10 210 2 151 2 85.01 2.58
375 10 247 2 136 2 85.54 2.74
400 10 282 2 127 2 84.98 2.90
425 10 314 2 122 2 84.57 3.04
450 10 330 2 108 2 85.12 3.15
moyenne 85.04 2.88

Table 13 – Lentille 5, coté court vers la source de lumière

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

575 10 388 2 282 2 138.86 2.59
600 10 429 2 264 2 138.66 2.7
625 10 462 2 257 2 139.44 2.79
650 10 493 2 250 2 139.79 2.87
675 10 522 2 243 2 139.92 2.96
moyenne 139.33 2.78

Table 14 – Lentille 5, coté long vers la source de lumière

D/mm dD/mm D1/mm dD1/mm D2/mm dD2/mm Df/mm dDf/mm

575 10 296 2 186 2 138.49 2.6
600 10 335 2 172 2 138.93 2.7
625 10 371 2 164 2 139.11 2.79
650 10 402 2 158 2 139.6 2.88
675 10 435 2 154 2 139.51 2.96
moyenne 139.13 2.79

3.3 Résultat

Table 15 – Mesure avec le sucre

c / g/l theta/° dtheta/° theta c

50 5 2 0.67
100 12 2 0.8
200 30 2 1
moyenne 0.82

Nous avons calculé que la concentration de la solution (x) était de 202 g/L en utilisant la
moyenne de l’activité optique spécifique du sucre que nous avons calculé grâce aux différentes
mesures.

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Table 16 – Mesure avec la glycérine

c / g/l theta/° dtheta/° theta c

70 2.5 2 0.33
120 -1 2 -0.05
moyenne 0.14

Nous avons calculé que la concentration de la solution (y) était de 0 g/L en utilisant la moyenne
de l’activité optique spécifique du sucre que nous avons calculé grâce aux différentes mesures.

4 Analyses des résultats

Figure 7 – Plots des résultats des méthodes 1 et 2 en fonction de la lentille

4.1 Expériences 1 et 2
En comparant les résultats des deux méthodes, nous avons observé que les valeurs de distance
focale obtenues étaient cohérentes dans l’ensemble. Cependant, des légères différences ont été rele-
vées, ce qui est attendu étant donné que les deux méthodes reposent sur des principes légèrement
différents.
Les avantages de la "Méthode de Bessel" résident dans le fait qu’elle permet de déterminer la
distance focale sans avoir besoin de connaître le centre optique de la lentille, ce qui la rend plus

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pratique pour les lentilles sans inscriptions. Cependant, cette méthode peut être plus sujette aux
erreurs systématiques dues aux incertitudes dans les mesures de distance.
La "Détermination de la Distance Focale" est plus directe et repose sur des principes optiques
de base. Elle offre généralement des résultats précis, en particulier pour les lentilles de phare de
voiture et les lentilles de focales connues.
Les variations dans les résultats entre les deux méthodes peuvent être attribuées aux erreurs
de mesure et aux différences dans les conditions expérimentales. Il est important de noter que ces
variations ne remettent pas en question la validité des résultats, mais soulignent plutôt l’importance
de considérer l’incertitude expérimentale lors de la détermination de la distance focale.

4.2 Expérience 3
L’expérience de polarisation de la lumière avec différentes concentrations de sucre et de glucose
a donné des résultats qui semblent inhabituels à première vue. Mais en examinant de plus près les
données, nous pouvons identifier quelques éléments clés.
Mesures avec le Sucre : Pour les concentrations de sucre de 50 g/L, 100 g/L et 200 g/L, nous
avons mesuré les angles de rotation de 5°, 12° et 30° respectivement. Nous avons calculé l’activité
optique spécifique θc pour chaque concentration. La moyenne de θc pour ces trois concentrations
est d’environ 123,33.
Nous avons ensuite calculé une valeur x qui est 202,70 g.
Mesures avec le glucose : Pour les concentrations de glucose de 70 g/L et 120 g/L, nous avons en-
registré des angles de rotation de 2,5° et -1° respectivement. Nous avons également calculé l’activité
optique spécifique θc pour chaque concentration. La moyenne de θc pour ces deux concentrations
est d’environ 0,21.
Nous avons calculé une valeur y de 0, on peut donc en déduire que la 3ème solution ne contient
pas de glucose. C’est une solution qui contient de l’eau pure ou un élément qui n’impacte pas
l’activité optique spécifique de la solution.

5 Conclusion
Pour les 2 premières expériences les deux méthodes ont été efficaces pour déterminer la dis-
tance focale des lentilles minces étudiées, chacune ayant ses avantages. L’analyse comparative des
résultats a permis d’évaluer la précision et la cohérence des mesures.
Pour la dernière expérience, les résultats qui semblent inhabituels peuvent avoir plusieurs rai-
sons. Tout d’abord, des erreurs expérimentales dans les mesures d’angle de rotation et de distance
pourraient avoir contribué aux variations. Il est également possible que des interférences prove-
nant de composés autres que le sucre ou le glucose aient affecté les mesures de polarisation. Il est
essentiel de revoir les calculs pour s’assurer de leur précision et de leur cohérence avec les unités
utilisées. Pour améliorer la précision des résultats, il faudrait revoir la méthodologie expérimen-
tale, de confirmer l’exactitude des mesures et de prendre en comptes d’autres facteurs potentiels
qui pourraient influencer la polarisation de la lumière. Il est également bénéfique de consulter des
sources supplémentaires pour comparer nos résultats avec les attentes théoriques ou d’autres don-
nées d’expérience. Cette analyse nous aidera à expliquer les résultats qui peuvent sembler étranges.

https://www.missnumerique.com/blog/les-bases-de-la-photo-la-distance-focale#:~:
text=La%20distance%20focale%20%3A%20dÃľfinition,(une%20Ãľtoile%20par%20exemple).

https://fr.wikipedia.org/wiki/MÃľthode_de_Bessel

https://fr.science-questions.org/comment_ca_marche/158/Polarisation_de_la_lumiere/

TP-Physique-Optique-geometrique.pdf Page 11