LANGUE

Année scol Séq N° Classe Durée Coéf. Examinateur

2022/2023 5 4ème 02h00 4 Mr.

Grammaire Lexique Conjugaison Orthographe TOTAL

Note

Nom et prénoms …………………………………………………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .………………………………………………………………………

Date …………………………………………………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .………………………………………………………………………
GRAMMAIRE. 20 POINTS
Exercice 1. 5 points
A- Types et formes de phrase.
1. Dans une phrase injonctive, le verbe principal est toujours à l'impératif. 0.25𝑝𝑡

Vrai. Faux.

2. À quel type correspond chacune de ces phrases ? 0.25𝑝𝑡 × 5 = 1.25𝑝𝑡𝑠

a) Qu'il ne soit pas venu ne m'étonne pas ! …………………………………………………………………………………………………

b) Qu'il vienne me voir. …………………………………………………………………………………………………
c) Que souhaites-tu faire ? …………………………………………………………………………………………………
d) Je me demande s'il viendra. …………………………………………………………………………………………………
e) Tu feras cela pour demain. …………………………………………………………………………………………………

3. Surligne les phrases qui sont à la forme emphatique. 0.25𝑝𝑡 × 2 = 0.5𝑝𝑡

C'est toi qui commences ! Celui-là est mon préféré.

Il y a des gens qui te voient. Je préfère rester ici.

B- Phrase simple et phrase complexe

1. Combien le texte suivant contient-il de phrases simples ? Combien contient-il de phrases
verbales ? 0.25𝑝𝑡 × 2 = 0.5𝑝𝑡

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Combien la phrase suivante contient-elle de propositions ? 0.5𝑝𝑡

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Identifiez les propositions par des crochets, puis précisez si elles sont reliées par juxtaposition,
coordination ou subordination. 0.25𝑝𝑡 × 8 = 2𝑝𝑡𝑠

a) Je sais, c'est difficile à comprendre. …………………………………………………………………………………………………

b) Préviens-moi quand tu seras prêt. …………………………………………………………………………………………………
c) Le film dont je t'ai parlé sortira en salle demain. …………………………………………………………………………………………………
d) J'inviterai ma sœur, ainsi tu feras sa connaissance. …………………………………………………………………………………………………

Exercice 2. 5 points
1. Réécrivez cette phrase de manière à obtenir : 0.25𝑝𝑡 × 2 = 0.5𝑝𝑡
Colin est riche, il n'est pas heureux.
a) deux propositions coordonnées ;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) une proposition principale et une proposition subordonnée.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Indiquez la classe grammaticale et la fonction des mots ou groupes de mots en gras.
0.25𝑝𝑡 × 10 = 2.5𝑝𝑡𝑠

de cette brocante………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
désuet…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
qui avait appartenu a un célèbre, magicien sir Walter ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………
tout…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
l’…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Indique s'il s'agit d'une phrase simple ou d'une phrase complexe. 0.25𝑝𝑡 × 4 = 1𝑝𝑡

a) La fleur dont tu admires le parfum s'épanouit sous le soleil. ……………………………………………………………………………………

b) Disciplinés, les agneaux allèrent se coucher dans la bergerie. …………………………………………………………………………………
c) À tes heures perdues, tu aimes fréquenter la bibliothèque municipale en raison de la richesse
et de la variété de son fonds. …………………………………………………………………………………………………
d) Sans que j'aie pu donner mon avis, il avait tout vendu : j'étais abasourdi mais il ne servait à
rien que je me rebelle. …………………………………………………………………………………………………

4. Transformez ces phrases positives en phrases négatives. 0.25𝑝𝑡 × 4 = 1𝑝𝑡

a) Elle mange du chocolat et des fraises.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) On est arrivés à l'heure au collège.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) J'ai regardé passer des gens dans la rue.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Il a toujours peur de tout.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3. 5 points
La proposition subordonnée relative
1. Surlignez les phrases contenant une proposition subordonnée relative. 0.25𝑝𝑡 × 2 = 0.5𝑝𝑡

Je me demande lequel il choisira ! Je porte souvent le pull que tu m'as offert.

Je souhaite que tu réussisses. Celui que je veux n'est plus en stock.

2. Relevez les propositions subordonnées relatives. 0.25𝑝𝑡 × 4 = 1𝑝𝑡

a) Je me demande ce que devient ce garçon que j'aimais tant et qui a partagé tous mes jeux
d'enfant.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Sais-tu où se trouve le lycée où j'irai l'an prochain ?
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Le garçon dont il est question est le héros.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Complétez par le pronom relatif qui convient. 0.25𝑝𝑡 × 3 = 0.75𝑝𝑡𝑠

a) Les questions ……………………………………………………………… j'ai répondu sont assez faciles.

b) Les bateaux à bord ……………………………………………………………… j'ai voyagé avaient tous des noms étonnants.
c) Les maisons vers ……………………………………………………………… nous nous dirigeons à présent datent du début du
Moyen Âge.

4. Quelle est la fonction des pronoms relatifs soulignés ? 0.25𝑝𝑡 × 3 = 0.75𝑝𝑡𝑠

a) La fille que tu vois sur le banc est ma sœur.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) J'ai retrouvé le titre de la chanson dont nous parlions.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) C'est la maison où j'ai passé toutes mes vacances.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 4. 5 points
Les propositions subordonnées complétives
1. Relevez les propositions subordonnées complétives et précisez pour chacune d'elles s'il s'agit
d'une conjonctive en que, d'une interrogative indirecte ou d'une infinitive.
a) Je vois les enfants rire et je me demande quel jeu ils ont pu inventer !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
b) J'ignore qui a fait cela, mais je sais que le coupable est parmi nous.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
 c) Explique-moi comment tu peux dire une chose pareille, toi qui prétends que tu ne te trompes
jamais !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………….
2. Précisez la fonction des propositions complétives.
a) Je me demande quand nous partirons.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Je regarde les autres courir.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Je doute que tu sois à l'heure.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Je serais heureux que tu viennes.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Indiquez puis justifiez le mode des verbes des propositions en gras.
a) Je souhaite qu'il réussisse !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Je ne crois pas qu'il soit arrivé.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Je pense que tu as raison.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Je regrette que tu n'aies pas su te taire.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
LEXIQUE. 20 POINTS.
Exercice 1. 8 points
1. Complétez les phrases par les connecteurs suivants : 0.5𝑝𝑡 × 8 = 4𝑝𝑡𝑠

aussi, finalement, donc, si, d'abord, cependant, tant... que

……………………………………………………… Internet est une source inépuisable d'informations, il est ………………………………………………………
un moyen de diffuser des infox. La désinformation a pris ……………………………………………………………… d'ampleur
……………………………………………………………… c'est devenu un problème de société. Faut-il ………………………………………………………………
créer des lois qui puniraient les auteurs de ce type d'informations ? ……………………………………………………………… ces
contenus mensongers sont-ils si nouveaux ? Non, hélas, ils existent depuis la création des réseaux
d'information. ………………………………………………………………, c'est à chacun de se responsabiliser,
……………………………………………………………… en cherchant à vérifier toutes les informations.

2. Complétez le texte suivant avec les connecteurs ou constructions verbales qui conviennent :
0.25𝑝𝑡 × 9 = 2.25𝑝𝑡𝑠

………………………………………………………………, le voyage est ……………………………………………………………… synonyme d'évasion et de rupture

avec le quotidien. Partir loin de notre maison et de notre routine nous libère l'esprit. Le voyage
répond ……………………………………………………………… à notre besoin de découvrir l'inconnu. De Christophe Colomb à
Laura Dekker, ……………………………………………………………… que l'être humain a besoin d'explorer et d'assouvir sa
curiosité ! ……………………………………………………………… le voyage peut avoir une connotation négative.
……………………………………………………………… , il est parfois subi : il est entrepris ……………………………………………………………… plaisir
……………………………………………………………… fuir un danger. L'histoire nous apprend que des personnes ont fui
……………………………………………………………… pour des raisons économiques ou pour des persécutions religieuses ou
ethniques.

3. Associez chaque argument à son exemple. 0.5𝑝𝑡 × 3 = 1.5𝑝𝑡𝑠

Formulez l'exemple manquant. 0.25𝑝𝑡
- Le thème est :




1. Acheter sur des sites de troc et d'échange réduit la pollution.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..
3. Porter les mêmes baskets que ses ami(e)s permet de s'identifier à eux/elles.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Les nombreuses photographies de stars poussent à s'habiller comme elles.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 2. 6 points
1. Mémorisez le vocabulaire théâtral en complétant le texte avec les mots suivants.
0.25𝑝𝑡 × 8 = 2𝑝𝑡𝑠

Notre professeur de français nous a emmenés au théâtre. De la ………………………………………………………………………………………………

au ………………………………………………………………………………………, j'ai été déconcerté par l' ………………………………………………………………………………………… :
cela portait sur les relations entre les humains et leur robot domestique dans le monde du XXIe
siècle. C'était bien différent des ………………………………………………………………………………………………… ou des
………………………………………………………………………………………………… classiques que j'avais vues jusqu'à présent ! La
………………………………………………………………………………………………… était aussi déconcertante : il n'y avait pas vraiment de décor,
mais une place importante était accordée à la musique et aux éclairages. Sur le programme, j'ai lu
que le ………………………………………………………………………………………………… était aussi le …………………………………………………………………………………………………

2. Dans ces extraits du Message d'Andrée Chedid, relevez chaque figure de style. 0.5𝑝𝑡 × 6 = 3𝑝𝑡𝑠
a) Un sentiment qui s'ensablait, s'embourbait [...] pour rejaillir comme une source.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 b) Le ciel marivaude, rieur.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Avec ses bottes gigantesques aux semelles de plomb, l'histoire rabâche.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Sous le soleil féroce, rapace, Marie se débat.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) Le sol l'aimante tout entier vers une chute inexorable, un puits sans fin.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f) Il est fantaisiste et réfléchi, téméraire et responsable.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Précisez si les phrases font appel au champ sémantique ou bien au champ lexical.
0.25𝑝𝑡 × 4 = 1𝑝𝑡
a) Elle a perdu sa rivière de diamants en se baignant dans la rivière.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Tu es ravi et tu montres ta joie en souriant de toutes tes dents.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Dans la scène finale de cette pièce, tous les personnages quittent la scène.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Par une nuit de novembre particulièrement sinistre, ils arrivèrent près d'un château terrifiant.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3. 6 points
1. Parmi ces propositions, surligne celles qui sont exactes. 1𝑝𝑡 × 2 = 2𝑝𝑡𝑠
a) Quand le narrateur en sait plus que les personnages, le point de vue est externe.
b) Un narrateur qui n'appartient pas à l'histoire est un narrateur extérieur.
c) Quand tout est vu à travers la conscience du personnage, le point de vue est interne.
d) Quand la scène est vue de l'extérieur, le point de vue est omniscient.

2. Parmi les extraits suivants, surligne ceux qui présentent un point de vue interne. 1𝑝𝑡
a) Je l'aperçus soudain, tous mes sens étaient en émoi.
b) La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide.
c) Louis Lambert naquit, en 1797, à Montoire, petite ville du Vendômois, où son père exploitait
une tannerie de médiocre importance et comptait faire de lui son successeur.

3. Surligne l'extrait qui présente un point de vue externe. 1𝑝𝑡

 a) Enfin, en prêtant l'oreille, Meaulnes crut entendre comme un chant, comme des voix
d'enfants et de jeunes filles, là-bas... (Alain-Fournier, Le grand Meaulnes)
b) Deux hommes parurent. L'un venait de la Bastille, l'autre du Jardin des Plantes. (Flaubert,
Bouvard et Pécuchet)

4. Parmi les extraits suivants, surligne celui qui présente une ellipse. 1𝑝𝑡
a) Antoine se leva de bonne heure, se fit couler un bain et mit sa musique favorite.
b) La mer ondulait au loin, une légère brise faisait balancer les pins.
c) Julie se promit alors qu'elle atteindrait son but. Deux ans plus tard, c'était chose faite.
d) Elle passa la soirée à penser aux événements de la veille.

5. Parmi les extraits suivants, surligne celui qui présente un sommaire ? 1𝑝𝑡
a) Ils ne ménagèrent pas leurs efforts : toute la nuit, ils remplirent des seaux, les vidèrent sur le
feu, tentèrent par tous les moyens de circonscrire l'incendie.
b) « Mais, se fâcha-t-elle, c'est à cette heure-ci que tu rentres ? »
c) Le train passa à vive allure, laissant derrière lui les feuilles virevoltantes.
d) Hugo rentra épuisé. Quelques heures plus tard, il dormait d'un sommeil sans rêve.

CONJUGAISON. 20 POINTS
Exercice 1. 5 points
1. Mettez les verbes aux temps simples qui conviennent. Il s’agit d’un récit au passé contenant une
phrase de dialogue. 0.25𝑝𝑡 × 15 = 3.75𝑝𝑡𝑠

Ma mère (transformer) ……………………………………………………………………………… une chambre de notre appartement en chenil,

(prendre) ……………………………………………………………………………… en pension des chiens, des chats et des oiseaux, (lire)
……………………………………………………………………………… les lignes de la main, (prendre) ……………………………………………………………………………… des
pensionnaires, (assumer) ……………………………………………………………………………… la gérance d’un immeuble, (agir)
……………………………………………………………………………… comme intermédiaire dans une ou deux ventes de terrain.
Je l’(aider) ……………………………………………………………………………… de mon mieux, c’est-à-dire en essayant d’écrire un chef-
d’œuvre immortel. Parfois, je lui (lire) …………………………………………………………………… quelque passage dont je (j’) (être)
……………………………………………………………………… particulièrement fier, et elle ne (manquer) …………………………………………………………………………
jamais de m’accorder toute l’admiration que j’(attendre) ……………………………………………………………………………… ; cependant,
un jour, je (se souvenir) ………………………………………………………………………………, après avoir écouté un de mes poèmes, elle
me (dire) ………………………………………………………………………, avec une sorte de timidité :
– Je (croire) ……………………………………………………………….…………… que tu n’(avoir) ……………………………………………………………………………… pas
beaucoup de sens pratique dans la vie.
2. Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent, en prenant garde
au temps du verbe de parole, afin de respecter la concordance des temps. 0.25𝑝𝑡 × 5 = 1.25𝑝𝑡𝑠
a) Ce matin, le journaliste a annoncé qu'il (faire) ……………………………………………………………………………… beau toute la
journée.
b) Ils se demandèrent s'ils (aller) ……………………………………………………………………………… à la plage ce weekend-là
c) Mon grand-père me recommandait toujours de (profiter) ……………………………………………………………………………… de
ma jeunesse !
d) En rentrant hier soir, mon père a déclaré qu'il (passer) ……………………………………………………………………………… une
excellente journée.
e) Vous disiez qu'à cette époque-là, vous (aimer) ……………………………………………………………………………… encore
voyager.

Exercice 2. 5 points
1. Réécris cet extrait en utilisant le système des temps du passé. 0.5𝑝𝑡 × 5 = 2.5𝑝𝑡𝑠
Le narrateur évoque la mue du serpent qu'il a adopté, nommé Gros-Câlin.
Il a déjà changé deux fois de peau, dans ses efforts, depuis qu'il vit chez moi. Quand ça commence, il
devient inerte, il a l'air complètement écœuré de tout, il n'y croit plus. Ses paupières deviennent
blanches, laiteuses. Et puis sa vieille peau commence à craquer et à tomber. C'est un moment
merveilleux, le renouveau, la confiance règne.
R. Gary, Gros-Câlin, 1974.
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2. Classer les différentes actions en soulignées dans l'ordre chronologique et indiquez le temps des
verbes. 0.25𝑝𝑡 × 5 + 0.25𝑝𝑡 × 5 = 2.5𝑝𝑡𝑠
Le lendemain du déluge, j'ai vu les toits de certaines maisons écroulés ; les habitants avaient-
ils pu quitter les lieux à temps ? Ces familles seront-elles obligées de se trouver un refuge ? De
retour chez moi, je revois le spectacle de mon quartier dévasté et ne cesse de me poser des questions,
de penser à l'avenir.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
actions en soulignées temps des verbes
ai vu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
avaient pu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
seront obligées …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
revois …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
cesse …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Exercice 3. 5.25 points

Complétez les phrases suivantes : 0.25𝑝𝑡 × 21 = 5.25𝑝𝑡𝑠

1. Quand on analyse un verbe, on précise son …………………………………………………………………………………, son

………………………………………………………………………………… et sa …………………………………………………………………………………
2. Aux modes …………………………………………………………………………………, la forme du verbe est la même quelle que soit la
personne.
3. Le mode ……………………………………………………………………… comporte dix temps et le mode …………………………………………………………………
comporte quatre temps.
4. Les modes impératif, ………………………………………………………………………………… et ………………………………………………………………………………… ont
deux temps : le ………………………………………………………………………………… (temps simple) et le passé (temps
…………………………………………………………………………………).
5. Les cinq temps simples de l'indicatif sont …………………………………………………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Un temps composé (ex. : a pris) comporte deux éléments : l'………………………………………………………………………………… et
le …………………………………………………………………………………
7. Pour conjuguer au passé composé, je mets l'auxiliaire au ………………………………………………………………………………… ; pour
conjuguer au passé antérieur, je mets l'auxiliaire au …………………………………………………………………………………
8. Pour conjuguer à l'infinitif passé, je mets l'auxiliaire à …………………………………………………………………………………
9. La souris est mangée par le chat. Dans cette phrase, le verbe est conjugué à la voix
………………………………………………………………………………… et au présent de l’indicatif (temps).

Exercice 4. 4.75 points

0.25𝑝𝑡 × 19 = 4.75𝑝𝑡𝑠

Gaëlle, où ét……………………………-tu pass……………………………? » Quand je suis rentr…………………………… à la maison, ma mère

m'attend……………………………. de pied ferme, m'empêchant de pass…………………………… la porte. J'ai inventé une
histoire de soir…………………………… chez Ysée, ne voulant pas lui donn…………………………… la véritable raison de mon
retard. Je suis all…………………………… dans ma chambre et j'ai claqu……………………………. la porte. Je n'ai rien
mang…………………………… et pourtant, j'ét…………………………… affam……………………………. « J'aimer…………………………… tellement partir
loin d'ici, me dis…………………………-je, retrouv…………………………… mon amoureux et all…………………………… loin d'ici. J'ai
l'impression que je ne pourr……………………… jamais faire ce que je veux ! ». J'ét…………………………… désespér…………………

ORTHOGRAPHE. 20 POINTS
Exercice 1. 5 points
1. Réécris ces phrases au discours indirect. N'hésitez pas à ajouter des verbes de parole. Vous
pouvez vous aider du tableau de concordance des temps. 0.5𝑝𝑡 × 5 = 2.5𝑝𝑡𝑠
a) L'inconnu interpela la jeune femme : « On ne s'est pas déjà rencontrés ? »
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
 b) L'actrice, qui connaissait par cœur le texte du scénario, lui répliqua : « Il est inutile de vous
fatiguer, je ne suis pas dupe ! »
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
c) Mais l'homme poursuivit en affirmant, charmeur : « J'ai été ravi de vous revoir. »
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
d) La jeune femme, intriguée malgré tout, revint sur ses pas et s'excusa : « Peut-être me suis-je
trompée... »
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
e) Puis elle lui demanda : « Comment vous appelez-vous ? »
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Dans les phrases suivantes, relevez les paroles rapportées et précisez si elles sont rapportées au
discours direct, indirect ou indirect libre. 0.25𝑝𝑡 × 5 + 0.25𝑝𝑡 × 5 = 2.5𝑝𝑡𝑠
a) « Où pars-tu si vite ? » lui demanda sa mère.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Mince à la fin ! Pourquoi son fils ne lui répondait-il pas ? Elle ne savait plus comment s'y
prendre avec lui.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
c) Une fois dehors, Damien confia à Sonia qu'il ne supportait plus les interrogatoires de sa mère.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
d) « C'est toujours les mêmes questions dès que je veux prendre l'air ! » se plaignit-il.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………
 e) Damien affirma que si cela continuait, il finirait par ne plus rentrer chez lui.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Réécrivez ce texte en remplaçant les temps du récit au présent par les temps du récit au passé
(imparfait, passé simple, plus-que-parfait). 0.5𝑝𝑡 × 10 = 5𝑝𝑡𝑠
Il prend son sabre dans ses dents, et s'aventure dans l'escalier. Le spectacle le plus extraordinaire
l'attend en touchant le sol de la cave. Toutes les bouteilles se livrent à une sarabande éperdue et
forment les figures les plus gracieuses. Les cachets verts représentent les hommes, et les cachets
rouges représentent les femmes. [...] Le sergent, qui a bu quelques chopines avant d'entreprendre
l'expédition, ne voyant là que des bouteilles, se sent fort rassuré et se met à danser lui-même par
imitation.
G. de Nerval
D'après « Le Château du diable », 1852.
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Exercice 2. 9.75 points
1. Réécrivez les phrases suivantes en transformant les compléments d'objet en pronoms. Faites les
accords nécessaires 0.5 × 8 = 4𝑝𝑡𝑠
a) Elle nous a raconté ses aventures palpitantes pendant des heures.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Fanny a passé le ballon à Larissa.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Elle a marqué son premier but en équipe A !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Les filles ont assisté au match des garçons puis sont allées s'échauffer.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) Elles ont enthousiasmé leurs amis et leurs familles par leur jeu.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f) Elles ont remporté la victoire contre les championnes régionales.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
g) Il a rangé le bois et a dormi toute l'après-midi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h) As-tu pensé aux invités ? As-tu fait les courses ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant le terme souligné par le mot entre parenthèses et
faites les modifications d'accord nécessaires. 0.25 × 23 = 5.75𝑝𝑡𝑠
a) Aucun enfant (personne), même accompagné, n'est autorisé à entrer, pour des raisons de
sécurité.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Tout client (cliente) non satisfait du produit peut le restituer dans un délai de 48 heures. Il sera
remboursé.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) J'ai vu un jeune homme (hommes) volontaire se mobiliser pour cette cause et je l'ai admiré
pour sa fermeté.
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Nous avons reçu plusieurs courriers (réclamations) que nous avons archivés dans ce dossier.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
e) Quel chemisier (chemise) as-tu finalement choisi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f) Mon cousin (cousins) a regardé un documentaire qui l'a beaucoup touché.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
Propreté 0.25pt
 ORTHOGRAPHE
Année scol Séq N° Classe Durée Coéf. Examinateur
2022/2023 5 6ème 45 min 2 Mr.
Ressources Compétences TOTAL
Note

Nom et prénoms …………………………………………………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .………………………………………………………………………

Date …………………………………………………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .………………………………………………………………………

DICTEE. 10 POINTS

Titre : La vieille camionnette

Le jour vint ou la veille camionnette rendit l’âme, usé par les innombrables kilomètre qu’elle avait
parcouru. Vaillamment, elle avait transporté des marchandises et des voyageurs en des lieu que l’on
croyait inaccessible. Jusque-là, d 'habile mécaniciens étaient parvenus à rafistoler sa carrosserie
disloqué ou à faire repartir son moteur essoufflée. Chacun compri qu’elle ne roulerait plus
longtemps. Ce jour-là, sa carrosserie débarrassé de tout ce qui était encore utilisable, fut abandonné à
l’écart, derrière un buisson.
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QUESTIONS. 10 POINTS
1. Donner le sens de : 1𝑝𝑡 × 3 = 3𝑝𝑡𝑠

elle rendit l’âme……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

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inaccessible……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
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rafistoler……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………
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2. Donner la nature et la fonction des mots soulignés 1𝑝𝑡 × 3 = 3𝑝𝑡𝑠

Innombrables kilomètre………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
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 Jusque-là……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………
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Chacun……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………
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3. « Le jour vint ou la veille camionnette rendit l’âme » :
Mettre cette phrase au : 1𝑝𝑡 × 4 = 4𝑝𝑡𝑠
- passe composé de l’indicatif
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- présent du conditionnel.
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