Ministère de l’Enseignement Supérieur

Ministère de la Santé et de la Recherche Scientifique

Université de Tunis El Manar

École Supérieure des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis

(ESSTST)

GUIDE D’ÉLABORATION DU
PROJET DE FIN D’ÉTUDES

Comité de rédaction :
Dr Sonia Soussi
Pr Ag. Sonia Mahjoub
Pr Issam Salouage

Comité de lecture :
Dr Nadia Slema
Dr Raja Serairi Béji
Pr Fathi Ben Slama

Version : V1_mars_2021
 NOTE DU COMITÉ PÉDAGOGIQUE

Le présent guide constitue un outil de travail mis à la disposition des étudiants de l’École
Supérieure des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis.
Il leur sera d’une aide précieuse lors des étapes de l’élaboration des Projets de Fin d’Études.
 Plan

1. Introduction : ……………………………………………………...………….…….…… 1

2. Choix de l’encadreur et du sujet du PFE : ….……………………………….……… 1

3. Dépôt de la demande d'inscription d'un sujet de PFE : ………….………………. 2

4. Recommandations de rédaction d’un projet de PFE : ………….…..……………. 2

5. Soutenance : ………………………………………………………………………..…… 8

6. Grands principes pour réussir un PFE : …………………..………………………… 9

7. Conclusion : ……………………………………………………………………….…….. 9

8. Références : ………………………………………………..……………………………. 10

Annexes : ………………………………………………...………………………………. 11
 1. Introduction :

Le Projet de Fin d’Études (PFE) a pour objectif de permettre à l’étudiant en sciences de la santé
de mobiliser et mettre en pratique les connaissances acquises au cours de sa formation
académique pour approcher une problématique dans le domaine des sciences de la santé.
Ce travail, réalisé individuellement ou en binôme, vise l’approfondissement des compétences
techniques et/ou scientifiques à travers une recherche empirique sur un sujet choisi.
L’élaboration d’un PFE exige une démarche scientifique qui sera menée sous la direction d’un
encadreur. Elle vise à apporter des éléments de réponse à une question spécifique dans le
domaine de la spécialité de l’étudiant.
Il s’agit d’un exercice académique obligatoire pour la diplomation, réalisé au dernier semestre
(S6) de la Licence (du début du mois d’octobre jusqu’à la fin du mois d’avril).
La présentation soignée du PFE en facilite la lecture et la compréhension. Elle contribue à l’effort
de clarté, rend crédibles les conclusions qui s'en dégagent et démontre la pertinence des
dispositifs méthodologiques utilisés. Par ailleurs une présentation systématique du travail permet
de vérifier plus facilement l'exactitude ou le bien-fondé des affirmations contenues dans le
document et de porter un jugement sur la valeur des résultats obtenus. Les lignes directrices de
rédaction et de présentation d’un PFE ont été développées dans une perspective globale
d'accessibilité, d'évaluation et de transférabilité des connaissances.

2. Choix de l’encadreur et du sujet du PFE :

- Le candidat choisit son encadreur parmi ses enseignants de l’année en cours ou des années
précédentes. En principe, tous les enseignants sont compétents pour encadrer n’importe quel
sujet, seulement certains ont développé une certaine expertise dans des thèmes qui les
motivent à accepter davantage l’encadrement du projet.
- L’encadreur (ou le co-encadreur) peut-être, un enseignant universitaire, un enseignant
hospitalo-universitaire ou un professeur de l’enseignement paramédical.
- Le choix du sujet sera guidé par l’intérêt du candidat et de son encadreur. Ce choix peut
également être dicté par le terrain de stage de l’étudiant et les moyens mis à disposition.

1
- L’encadreur fournit à l’étudiant toutes les informations qu’il juge utiles (pistes
bibliographiques, éléments de réflexion, etc.) et l’introduit, éventuellement, auprès de
certaines personnes ressources.
- L’étudiant est tenu de consulter périodiquement son encadreur.
- En cas d’impossibilité à obtenir un encadreur, le candidat doit s’adresser au responsable des
PFE du département.
N.B : L’encadreur s’engage à respecter les dates de dépôt et de soutenance du PFE.

3. Dépôt de la demande d’inscription d’un sujet de PFE :

- Un formulaire d’inscription (Annexe 1) doit être rempli par le(s) candidat(s) et remis au
comité des PFE ou à la personne responsable de l’organisation et du suivi des PFE de chaque
section.
Cette fiche, qui doit être remplie sous la supervision de l’encadreur du PFE, doit mentionner en
plus des éléments d’identification des candidats (nom et prénom, date de naissance, numéro de
téléphone et adresse électronique), le titre du projet, la problématique ainsi que les objectifs du
travail. Cette fiche doit être signée par l’encadreur.
- Le formulaire déposé, est soumis à l’accord final du Chef de Département et du Directeur de
l’École.
- Un formulaire de demande d’autorisation de stage, est mis à disposition des étudiants pour les
stages de PFE (Annexe 2).

4. Recommandations pour la rédaction des PFE :

Dans un souci d’harmonisation dans l’élaboration des PFE, les étudiants doivent se conformer
aux règles suivantes relatives à la rédaction de leur document.

4.1. Structure du document :

Le PFE comporte dans l’ordre :
La page de garde : qui respecte le modèle standardisé prédéfini par l’École (Annexe 3)
comportant le titre, les mots clés, les noms et prénoms des candidats et de l’encadreur, les
membres du jury et l’année universitaire. Le titre doit être concis et explicite (60 caractères au
maximum). Les mots-clés, entre 4 et 6 mots, sont séparés par une virgule et sans point à la fin.

2
La page de titre : c’est la première page à l’intérieur du document, elle doit reproduire
intégralement la page de garde.
Les dédicaces : personnelles et non obligatoires.
Les remerciements : permettent à l’étudiant d’adresser en termes simples et brefs ses
remerciements et reconnaissances à tous ceux qui l’ont aidé dans la réalisation de son travail.
La liste des abréviations et des acronymes : où on trouve les abréviations et les acronymes
utilisés dans le corps du texte et leurs appellations complètes. Les abréviations doivent être
classées par ordre alphabétique.
La liste des tableaux : comportant les titres des tableaux dans l’ordre d’apparition sur le
document avec les numéros des pages correspondantes.
La liste des figures : comportant les titres des figures dans l’ordre d’apparition sur le document
avec les numéros des pages correspondantes.
La table des matières : mentionnant les chapitres et les sous-chapitres jusqu’à leur 3ème
subdivision, ils sont associés aux numéros de pages correspondantes.
La pagination : À l’exception de la page de titre, toutes les pages doivent être numérotées. La
pagination est faite en chiffre(s) arabe(s) et elle commence à partir de « l’introduction » et se
termine à la partie « références ». Le numéro de la page doit se situer au bas et à droite de la
page.
Les annexes : doivent contenir les éléments d’information ou de développement qui ne sont pas
indispensables au raisonnement ou qui sont trop longs pour être inclus dans le développement. Ils
doivent être numérotés selon leur ordre d’apparition dans le texte et doivent figurer après « les
références ».

4.2. Taille et règles d’impression du document de PFE :

Le rapport doit être écrit à l’aide d’un logiciel de traitement de texte. Le texte doit se trouver au
recto des feuilles uniquement. Le papier doit être blanc, de bonne qualité et de format A4
(210 mm x 297 mm).

- Le projet s’écrit au passé composé et/ou à l’imparfait, caractère « Arial » ou « Times New
Roman », corps de police 12, interligne 1,5. Texte justifié à gauche et à droite.

3
- La numérotation des chapitres et des sous-chapitres doit se faire exclusivement en chiffres
arabes. À titre d’exemple :
1.
1.1.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.3, etc.
- Une taille de police plus grande est autorisée pour les titres et sous titres. Titre des sections ou
chapitres : Times new Roman 16 points, gras (1.) Titre des sous-sections : Times new Roman :
14 points, gras (1.1, 1.2, etc.) Titre des sous-sous-sections : Times New Roman 12 points, gras
(1.1.1, 1.1.2, etc.)
- Pour aérer le texte, il est préférable de laisser un espacement de (6 pts, - 6 pts) entre chaque
paragraphe, au-dessus et au-dessous des titres.
- Il est à remarquer qu’on ne met jamais un titre du texte à la fin d’une page. De plus, on met la
ponctuation (point, virgule, etc.) puis un espace et non pas l’inverse.
- Marges : 3 cm à gauche, 2 cm à droite et 2 cm en haut et en bas.
- La numérotation des pages se fait en chiffre(s) arabe(s), en bas de page et à droite. Les pages
intercalaires ne sont pas numérotées.
Le nombre de pages par chapitre se justifie par l’utilité des informations données et aucun texte
ne doit être rédigé en majuscules.

4.3. Recommandations d’ordre général :

Style : utiliser un style simple et direct en apportant le plus grand soin à l’orthographe, à la
grammaire et à la ponctuation.
Noms latins et mots en anglais : doivent être écrits en italique dans le texte.
Noms propres : les noms d’auteurs cités sont écrits entièrement avec la première lettre en
majuscules.
Unités de mesure : quand elles sont utilisées, un espace doit être laissé entre le chiffre et l’unité
(Exemple : 2 cm, 5 l, 10 kg…).

4
Les citations : une citation est incluse dans le texte si elle ne dépasse pas trois lignes. Elle est
insérée entre guillemets. Si la citation dépasse quatre lignes, il faut créer un paragraphe spécial
avec une marge de gauche plus grande. Les citations doivent être citées textuellement et
intégralement dans le texte.
Les chiffres, les nombres et les signes : les nombres de 0 à 10 (inclus) sont toujours écrits en
lettres. À partir de 11, les nombres sont écrits en chiffres.
En début de phrase, ils sont écrits en lettres. Les nombres inférieurs à zéro, les fractions, les
rapports et les pourcentages s’écrivent toujours en chiffres. Les signes %, $, … sont détachés du
nombre.
Équations : les formules qui font l’objet d’un renvoi dans le texte sont numérotées de (1), (2)…
à (n) entre parenthèses. Ce numéro, placé sur la dernière ligne de la formule, est aligné sur la
marge de droite. Les paramètres de l’équation doivent être accompagnés d’une légende.
Par exemple :
La vitesse moyenne est définie par : Vm = d x T (1)
Avec : Vm : vitesse moyenne (ms-1)
d : distance parcourue (m)
T : Temps (s)

Les informations obtenues oralement : elles ne sont pas issues d’un document. Une référence
bibliographique ne peut donc pas être rédigée et ne figurera pas dans la bibliographie. Il est
toutefois obligatoire de mentionner la source de votre information dans votre texte sous forme de
note placée en bas de page.

4.4. Le corps du PFE :

Généralement, le projet doit répondre à la structure IMRAD, exceptionnellement et selon le

choix de l’encadreur un cadre théorique placé après l’introduction peut être demandé.
Le projet répondant à la structure IMRAD doit comprendre les chapitres suivants :
- Introduction : exposant la problématique justifiant la proposition du sujet et précisant les
objectifs du travail.
- Matériel et Méthodes (ou sujets et méthodes) : décrivant la méthodologie et/ou les protocoles
expérimentaux et statistiques utilisés. Ce chapitre précise le type et la population de l’étude. Il
détermine aussi les critères de sélection de la population d’étude, définit les groupes, décrit les

5
éventuelles techniques utilisées et précise les paramètres retenus pour apprécier les résultats. Ce
chapitre se termine par l’exposé des éventuels tests statistiques utilisés.

- Résultats : Dans ce chapitre, l’étudiant doit rapporter les résultats de son travail, au mieux
illustrés sous forme de tableaux et figures titrés, légendés et intégrés dans le texte.
Les tableaux : doivent être numérotés en chiffres romains. Chaque ligne et chaque colonne d’un
tableau doivent être clairement identifiées. Le titre, placé juste au-dessus du tableau, doit être
suffisamment explicite et le plus court possible. Il faut éviter, dans la mesure du possible, la
coupure des tableaux sur deux pages. Il faut appeler le lecteur à consulter le numéro du tableau et
non pas « tableau ci-dessus », ou « tableau ci-après ».
Les figures : doivent être numérotées en chiffres arabes. Comme pour les tableaux, le titre des
figures doit être explicite et le plus court possible. Le titre d’une figure est toujours placé au-
dessous de celle-ci. Appeler le lecteur à consulter le numéro de la figure et non pas « la figure ci-
dessous », ou « figure ci-après ».
Insertion des tableaux et des figures dans le texte : Les tableaux et les figures doivent être
annoncés et présentés dans le texte qui les précède. S’il n’y a pas suffisamment d’espace dans la
page, les tableaux et les figures seront présentés dans la page qui suit. Pour renvoyer à un tableau
ou à une figure, le numéro du tableau ou de la figure doit être mentionné (exemple : « Les valeurs
présentées dans le tableau III … » plutôt qu’ « à la page 10 » ou « le tableau ci-dessus ».

- Discussion : La discussion reflète la pertinence du travail. Afin de la mener à bien, il est

nécessaire que le candidat fasse preuve de réflexion, d’analyse, de comparaison et de synthèse.
Les objectifs de la discussion sont de :
 relier les résultats à l’hypothèse de travail énoncée à l’introduction. Il faudra se limiter
strictement aux objectifs définis dans l’hypothèse de travail;
 juger la qualité et la validité des résultats ;
 montrer les concordances et les discordances du travail en les comparant à d’autres
études.
Pour ce faire, il faut expliquer les résultats en relation avec l’hypothèse, les comparer et les
discuter avec ceux de la littérature. Un résultat non discuté est inutile pour démontrer
l’hypothèse.
Il faut également confronter les résultats obtenus aux données publiées et soulever en quoi ils
sont différents ou similaires. Il ne faut pas oublier de spécifier les auteurs des études auxquelles
6
on compare les résultats et de donner la référence bibliographique. En outre, il faut également
veiller à expliquer les données auxquelles on ne s’attend pas. Ces démonstrations permettront de
mettre en exergue l’originalité de la réflexion. Il est important de discuter dans quelles mesures
les résultats apportent de nouveaux éléments ou une nouvelle perspective par rapport aux
connaissances préexistantes. Par ailleurs, si on ne parvient pas à expliquer une différence, ne pas
hésiter à l’assumer ouvertement. Cependant, il faut éviter de pousser trop loin les interprétations
pour ne pas tomber dans le piège de la banalité.
Il faut discuter chaque source de biais, c’est-à-dire une erreur systématique consentie au départ de
l’étude, qui peut être liée au recrutement des données, à leur classement, à la présence de facteurs
de confusion connus dans la littérature. Ces biais peuvent limiter l’impact de la recherche. Il faut
les expliquer et les comparer avec les résultats des études antérieures ayant utilisé une
méthodologie similaire. Il faut expliquer autant que possible la ou les manières de contourner ces
facteurs lors des prochaines recherches. Il faut également discuter ces limites au début ou en fin
de discussion ou au moment de l’argumentation de chaque résultat.
Afin de rendre le travail agréable et facile à lire, il faut organiser la discussion en plusieurs
paragraphes en suivant l’ordre d’apparition des items dans les résultats. Il faut également
structurer la discussion en plusieurs sous-sections avec des titres informatifs si besoin.
À la fin de la discussion, des suggestions ou des recommandations peuvent être formulées.

- Conclusion : Elle répond à la (aux) question(s) posée(s) dans l’introduction et doit être
logiquement déductible des résultats et de la discussion. Elle peut lancer de nouvelles pistes de
recherche.

- Résumé : de 250 à 300 mots au maximum en français (obligatoire) puis en anglais (facultatif).
Il doit se superposer au plan I.M.R.A.D (sans la discussion). Le résumé doit définir l’objet et
précise les objectifs de la recherche, la méthode utilisée et les résultats obtenus ou les conclusions
dégagées.

- Références : Elles comportent les informations permettant au lecteur de retrouver tout ouvrage
cité ou auquel on a fait référence dans le PFE. Le style Vancouver est le style bibliographique à
suivre dans la rédaction des PFE.

Il est lié aux exigences uniformes pour les manuscrits présentés aux revues biomédicales. Il
est mis à jour par le Comité International des Rédacteurs de Revues Médicales (CIRRM) et

7
inspiré de la plus récente norme ainsi que la National Library of Medicine (NLM) qui l’a
adopté en mai 2010 pour ses bases de données (ex.: MEDLINE).
Les étudiants doivent présenter de manière claire et structurée les références selon les normes
APA 7ème édition qui sont requises par le comité des PFE.
Les références peuvent être de nature différente (livres, revues périodiques, articles, fiches
techniques, sites Internet, recommandations, mémoires, thèses, etc.).Toutes les références citées
doivent apparaître dans le texte.
Elles sont numérotées en chiffres arabe, entre crochets, selon leur ordre d’apparition. Quand on
fait appel à une référence, il suffit d’insérer son numéro correspondant. Par exemple [1], [2], etc.
Si une référence est citée plusieurs fois, elle conserve le même numéro.
Dans le cas où il est nécessaire de citer différentes sources dans la même phrase, plusieurs
numéros peuvent cohabiter dans le même crochet.
[1, 4] : renvoie aux références 1 et 4
[1-4] : renvoie aux références 1 à 4 (1, 2, 3 et 4)
Exemple : plusieurs études [3-7, 13, 21] ont examiné les effets du tabagisme sur l’être humain.
N.B : les étudiants doivent éviter le « plagiat est la reprise même ponctuelle, partielle ou
reformulée d’un texte d’autrui, en le faisant passer pour sien ou sans en indiquer la source ».

5. La soutenance :

- Pour soutenir, l’étudiant est tenu de remettre au Chef du Département le formulaire

d’autorisation de soutenance dûment rempli et signé par son encadreur (Annexe 4).
- Le PFE est évalué par un jury de soutenance composé d’un minimum de trois membres : un
président (Corps A) et deux membres (un assistant hospitalo-universitaire et un enseignant
paramédical). La présence de l’encadreur et /ou du co-encadreur est obligatoire.
- La désignation des membres du jury se fait en concertation entre l’encadreur du projet, le
comité des PFE, le Chef du Département et le Directeur de l’ESSTST.
- La soutenance des PFE se fait avant la fin de l’année universitaire en cours tout en tenant
compte de la disponibilité des membres du jury et de l’encadreur.
- Chaque étudiant doit prévoir au moins six exemplaires en versions papiers accompagnés
d’exemplaires numériques (sur CD) de son PFE.
- L’étudiant s’engage à remettre une copie à chacun des membres du jury suffisamment à
l’avance par rapport à la date de soutenance (au moins 4 jours).
8
- Une autre copie papier et une copie numérique sur CD, sont destinées à la bibliothèque de
l’école, seront déposées en même temps à l’administration.
- La soutenance consiste en une présentation orale par l’étudiant des résultats de son projet,
d’une durée de 20 minutes, suivie de questions posées par les membres de jury et de réponses
de la part de l’étudiant.
- Après la soutenance et la discussion, les membres de jury délibèrent et décident d’attribuer
une note chiffrée au PFE selon une grille d’évaluation prédéfinie (annexe 5). Cette note
permet d’attribuer la mention suivant la grille suivante :
Note : [10-12/20[: pas de mention
[12-14/20[: assez bien
[14-16/20[: bien
[16-18/20[: très bien
>= 18/20: très bien et félicitations du jury
- La note et la mention sont communiquées publiquement à l’étudiant.
- Le PFE est déclaré comme validé si cette note est supérieure ou égale à 10 ou non validé si
la note est inférieure à 10.
- Si le jury accepte le travail sous réserve de correction, l’étudiant s’engage à remettre le
document final corrigé au comité des PFE dans un délai d’une semaine.

6. Grands principes pour réussir un PFE :

- Recherche d'un thème innovant.

- Effort d'organisation et de partage entre les étudiants du binôme.
- Mettre en contact votre encadreur pédagogique avec votre encadreur professionnel.
- Réunion régulière avec votre enseignant.
- Problématique claire.
- Résultats cibles clairs
- Faire une pré-soutenance.

7. Conclusion :

La rédaction n’est pas simplement une tâche mécanique et superficielle mais exige une longue
planification du travail. Ce guide n’est pas une référence complète de la rédaction technique mais
aidera à concevoir, présenter et structurer le rapport de PFE.

9
8. Références :

- Bibliothèque de l'Université Laval [En ligne]. Québec: Université Laval. Guides pour la
citation des sources [cité le 21 février 2019]. Disponible :
https://www.bibl.ulaval.ca/services/citation-de-sources
- Bibliothèques de l’Université de Montréal [En ligne]. Montréal: U de M. Citer selon le
style Vancouver [cité le 21 février 2019]. Disponible :
http://guides.bib.umontreal.ca/disciplines/247-
- Deakin University [En ligne]. Vancouver: Deakin University guide to referencing; 2016
[cité le 21 février 2019]. Disponible :
https://www.deakin.edu.au/students/studying/studysupport/referencing/vancouver
- Guide de PFE de département de la section nutrition humaine, rédigé sous la direction de
Pr Alouane.
- Guide de PFE de département de la section obstétrique rédigé sous la direction de Docteur
Ghérissi.
- Haute école de santé, Centre de documentation. Guide pour la présentation des travaux
écrits et des références bibliographiques [En ligne]. Genève: HEDS; 2015 [cité le 21
février 2019]. Disponible :
https://www.hesge.ch/heds/sites/default/files/documents/CentreDoc/citation-
refbibio/guidevancouveroctobre2015_siteweb.pdf
- Bibliothèque universitaire de médecine de Lausanne [En ligne]. France Université de
biologie et de médecine. Guide abrégé à l’usage des étudiant-e-s FBM pour la rédaction
de travaux en français Mise à jour 27 mars 2019. Disponible: https://www.bium.ch/wp-
content/uploads/2019/04/Vancouver_guide_BiUM_2019_0426.pdf
- Loi fédérale sur le droit d’auteur et les droits voisins (Loi sur le droit d’auteur, LDA), du
9 octobre 1992 (Etat le 1er janvier 2017). Le Conseil fédéral: Le portail du gouvernement
suisse [En ligne]. [cité le 21 février 2019]. Disponible :
http://www.admin.ch/opc/fr/classifiedcompilation/19920251/5.
- Université de Lausanne [En ligne]. Directive de la Direction 0.3: Code de déontologie en
matière d'emprunts, de citations et d'exploitation de sources diverses du 27 juin 2005,
actualisée le 29 août 2016 [cité le 21 février 2019]. Disponible :
https://www.unil.ch/interne/files/live/sites/interne/files/textes_leg/0_aff_gen/dir0_3_code
_deon tologie1.pdf 6.
- Université de Lausanne [En ligne]. Le plagiat à l’UNIL [cité le 23 mars 2018].
Disponible: https://www.unil.ch/plagiat/home/menuinst/le-plagiat-a-lunil.html

10
 Annexes :

Annexe 1 : Formulaire d’inscription à un projet de fin d’études

Annexe 2 : Demande d’autorisation de stage de PFE
Annexe 3 : Page de garde du projet
Annexe 4 : Autorisation de dépôt et de soutenance
Annexe 5 : Grille d’évaluation.

11
ANNEXE 1
UNIVERSITE DE TUNIS EL MANAR
-----------¤------------
ÉCOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET TECHNIQUES
DE LA SANTE DE TUNIS

Département de …………….
Année Universitaire 20…. /20….

DEMANDE D'INSCRIPTION D'UN SUJET DE PROJET DE FIN D’ÉTUDES

Candidat 1 : Candidat 2 :

Nom prénom ............................................................ .………………………………………

Date de naissance .…………….……………………….. .………………………………………
Téléphone .……………………………………… . ……………………………………...
E-mail .…………………………………...…. . ………………………………………

Titre proposé :
..............................................................................................................................................................................
.………………………………………………………………………………………………………….………

La problématique :
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
Objectifs :
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
.……………………………………………………………………….…………………………………………
Encadreur Co-encadreur
Nom et prénom : ............................................... Nom et prénom : ..............................................
Grade : ................................................................... Grade : .................................................................
Téléphone : .......................................................... Téléphone : ........................................................
Signature et cachet : ........................................ Signature et cachet : .......................................

Avis du comité des PFE Avis du directeur

et du chef du département
ANNEXE 2

UNIVERSITE DE TUNIS EL MANAR

-----------¤------------
ÉCOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET TECHNIQUES
DE LA SANTE DE TUNIS

Autorisation de stage de PFE

A Monsieur / Madame, ……………………………………………………………………………………

Objet : stage de projet de fin d’études (PFE)

Je soussigné(e) …………..………………………………………………………………………...
encadreur du projet de fin d’études de l’étudiant(s) : …………………………………………
……………………………………….…………………………………………...…………………
en licence : …....................................................................................................................................

demande d’autoriser l’étudiant(s) à effectuer son (leur) stage de PFE au sein de votre
établissement.

En comptant sur votre précieuse collaboration ainsi que celle de votre équipe, veuillez
agréer Monsieur/ Madame l’assurance de nos salutations les plus distinguées.

Signature de l’encadrant Signature du Chef de Service

ANNEXE 3

Ministère de l’Enseignement Supérieur

Ministère de la Santé et de la Recherche Scientifique
Université de Tunis El Manar

École Supérieure des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis

Département d’…………………………

PROJET DE FIN D’ÉTUDES

Pour l’obtention de la licence nationale en ………..……………………

Présenté publiquement le …/…/ …

Par
……….…………………………………

Né (e) le …./…./….. À………

TITRE

Mots-clés

Jury:
Président : …………….. Encadreur : …………….
Membres : ……………..
.……………

Année Universitaire 2020/2021

ANNEXE 4

UNIVERSITE DE TUNIS EL MANAR

-----------¤------------
ÉCOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET TECHNIQUES
DE LA SANTE DE TUNIS

Autorisation de dépôt et de soutenance du PFE

Année universitaire

Informations relatives aux étudiants

Nom et Prénom de l’étudiant (1) :

N° CIN : Tél :
Nom et Prénom de l’étudiant (2) :
N° CIN : Tél :
Licence :
Signature de l’étudiant (1) : Signature de l’étudiant (2) :

Informations relatives : à l’encadreur au co-encadreur

Nom et prénom
Grade / Titre
Département
Tél

Après avoir vérifié que toutes les corrections ont été effectuées, j’atteste / nous attestons
autoriser l’étudiant(s) à déposer et à soutenir son / leur PFE intitulé :
..........................................................................................................................................................................
.……………………………………………………………………………………………………………….

Tunis le : ………………….. Tunis le : …………………..

L’Encadreur Le Co-encadreur
 ANNEXE 5

UNIVERSITE DE TUNIS EL MANAR

-----------¤------------
ÉCOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET TECHNIQUES
DE LA SANTE DE TUNIS

Grille d’évaluation du projet de fin d’études (PFE) pour l’obtention de la licence nationale
Année universitaire 20…/20…
Date : ……………………………………………………………………………………….…….….………
Candidat(s) : ……………………………………………...............................................................................
Encadreur :………………………………………………………………………………………….………
Titre du PFE : ………………………………………………………………………………………………

Section Critères Barème Note

Pertinence du sujet 1
Développement de la problématique /justification 2
Énonciation des objectifs 2
Qualité de la revue et synthèse de la littérature 1
Fond Qualité et présentation des résultats 2
(/12) Discussion bien conduite, comparant les résultats à la 2
littérature
Conclusion prospective répondant à l’objectif 1
Rapport Page de garde conforme à celle recommandée par l’ESSTST 0,5
Respect de la structure IMRAD 1
Forme Présentation et rédaction des références : respect de l’ordre 1
(/04) d’apparition dans le texte et les règles de l’APA
Qualité des tableaux et des graphiques (présentation, titres et 1
numération)
Annexes titrées, numérotées et paginées 0,5
Qualité du style de rédaction 1
Sous total 1 16 …../16

Chronologie de l’exposé 0,5

Exposé Diapositives claires non chargées 1
Exposé Maitrise de l’exposé 1
oral Orateur Maitrise linguistique 0,5
Pertinence des réponses aux questions du jury 1
Sous total 2 4 …../4
Total 20 …./20

Jury Nom et prénom Signatures

Président de jury
Membre n° 1
Membre n° 2

Observations :……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………...……