Ex Et Leçon

Accompagnement 1ère S Synthèses additive et soustractive
Séance 2
I – Le spectre de la lumière blanche
Décomposée par un système dispersif, la lumière blanche donne un spectre continu contenant
une infinité de radiations colorées dont les couleurs vont du rouge au violet.
Le spectre du visible s’étend de 400 nm (violet) à 800 nm (rouge).
II – La synthèse additive = superposition de lumières

Les couleurs primaires sont au nombre de 3 et
permettent, par synthèse additive, de recomposer la
lumière blanche : B, V et R.
L’addition de deux couleurs primaires permet l’obtention

d’une couleur secondaire.
R + V = jaune
R + B = magenta
V + B = cyan
La couleur complémentaire est celle qui, additionnée à
une couleur secondaire, redonne la lumière blanche.
(R + V) + B = jaune + B = Bl
(R + B) + V = magenta + V = Bl
(V + B) + R = cyan + R = Bl
III – La synthèse soustractive = superposition de filtres

Les couleurs primaires sont au nombre de 3. Ce sont
les couleurs secondaires de la synthèse additive : cyan,
jaune et magenta.
Un filtre est un objet transparent et coloré qui transmet
les radiations qui composent sa couleur et absorbent les
autres.
Ce procédé utilise une sélection de filtres
judicieusement associés qui permet de restituer la
couleur désirée.
Le noir est ajouté pour le texte et améliorer les
contrastes car sa restitution est imparfaite.
Radiations diffusées
IV – La couleur d’un objet bleues
La couleur perçue d’un objet dépend de la
nature de l’objet et de la lumière qui l’éclaire.
C’est sa nature qui va déterminer quelles
couleurs seront absorbées et/ou diffusées.
Exemple : un objet apparaît bleu car il absorbe
toutes les radiations sauf celle de sa couleur
apparente qu’il diffuse.
V – Comprendre la synthèse additive
http://www.profil-couleur.com/lc/006-
synthese-additive/melange-synthese-
additive.html
dans le site :
http://www.profil-couleur.com/lc/000-
lumiere-couleur.php
La synthèse additive permet d’obtenir
toutes les couleurs possibles et
imaginables dont il est possible de
retrouver un nuancier plus ou moins
complet sur le cercle chromatique.
1) Quelles couleurs faut-il associer
pour obtenir du noir et avec quelle
intensité ?
2) Quelles couleurs faut-il associer
pour obtenir du blanc et avec quelle
intensité ?
3) Quelle couleur obtient-on lorsque
que les trois curseurs sont situés à la
même intensité (1/3 puis 1/2 et enfin
3/4) ? Comment évolue sa teinte
lorsque l’intensité des spots augmente ?
4) Placez les curseurs du bleu et du vert au maximum, quelle couleur secondaire obtenez-vous ?
a. Diminuez progressivement le bleu et observez la couleur du spot. Concluez sur la gamme de
couleurs obtenues. Remettez l’intensité du bleu au maximum.
b. Diminuez progressivement le vert et observez la couleur du spot. Concluez sur la gamme de
couleurs obtenues. Remettez l’intensité du vert au maximum.
c. À présent, faites varier l’intensité du rouge du minimum jusqu’au maximum et observez la
couleur du spot. Concluez sur la gamme de couleurs obtenues.
Remarque : vous pouvez jouer également sur l’intensité du rouge lorsque les autres couleurs ont
des intensités variables et ainsi complétez la gamme de couleurs.
5) Réalisez la même expérience avec le bleu et le rouge en faisant varier l’un puis l’autre et enfin
le vert.
6) Réalisez la même expérience avec le vert et le rouge en faisant varier l’un puis l’autre et enfin
le bleu.
7) Était-il juste d’affirmer que la synthèse additive permet d’obtenir toutes les couleurs ? Justifiez
en expliquant le rôle de l’intensité lumineuse des spots.
Deux autres animations dans le même style :

http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/lycee/premiere_1S/synthese_additiv
e.htm
http://www.jmoulin-montreuil.ac-creteil.fr/biblio/_private/quatrieme/optique/synthese_additive.htm
VI – Comprendre la synthèse soustractive

1) Travail préparatoire Voir feuille
2) Exploitation
Superposez les trois bandes de papier calque de telle façon que les cadres coïncident
parfaitement dans l’ordre jaune, magenta et cyan.
Chaque couleur présente un filtre qui est placé sur le trajet de la lumière et, selon les colonnes, il
peut y avoir de 0 à 3 filtres différents et les associations varient d’une colonne à l’autre.
Observez par transparence (éclairage en lumière blanche) la couleur de chaque colonne et
complétez le tableau suivant en :
- signalant la présence ou l’absence d’un filtre de chaque couleur soit par un + ou un - soit par un
trait au surligneur (de la bonne couleur) ou non ;
- en indiquant la couleur résultant de chaque association.
Remarque : il faut tenir compte du fait que nos couleurs primaires sont un peu approximatives.
N° de
1 2 3 4 5 6 7 8
colonne
jaune
magenta
cyan
couleur
1) Expliquez pour chaque colonne, la couleur résultante en utilisant les termes
« absorption/absorber » et « transmission/transmettre ».
2) Dans l’espace CMJ (cyan, magenta, jaune), il faut du noir pour améliorer les contrastes.
Justifiez son utilisation en observant la colonne 8. Est-elle vraiment noire ?
Animations :
http://www.profil-couleur.com/lc/006b-synthese-soustractive.php
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/lycee/premiere_1S/synthese_soustr
active_filtres.htm
VII – La couleur d’un objet

Chroma : logiciel à télécharger :
http://www.sciences-edu.net/physique/chroma/chroma.htm
Voici le drapeau français :
Retrouvez, pour chaque version du drapeau français, par quelle
couleur i été éclairé parmi, entre autres, les couleurs primaires et
secondaires de la synthèse additive.
Exercice supplémentaire
Ci-contre, voici trois poivrons de couleurs différentes : rouge,
vert et jaune.
Quelle(s) expérience(s) proposeriez-vous de mettre en place
pour démonter que la couleur d’un objet dépend à la fois de
l’objet lui-même et de la couleur de la lumière qui l’éclaire ?
Prévoyez les résultats obtenus et les conclusions à en tirer.
Fabriquer une boîte noire
I – Le matériel à utiliser
Il faut :
- une boîte à chaussures et son couvercle ;
- une loupe ;
- une feuille de papier calque ;
- un élastique ;
- ruban adhésif, ciseau, règle, compas.
II – Comment faire ?
a. Il faut d’abord couper la boîte en deux parties inégales.
b. Sur la face de fond de la partie A de la boite, ouvrez un
petit trou de 2 mm de diamètre environ puis fixez la loupe
avec du ruban adhésif juste devant, leurs centres confondus.
c. À l’aide une règle, tracez un rectangle sur la face de
fond de la boîte B puis découpez-le. Scotchez un morceau
de papier calque sur cette face.
d. Emboîtez la partie B dans
la partie A et refermez les
deux boîtes par leur
couvercle tenu par un
élastique.
Travail préparatoire sur la synthèse soustractive

- prenez une feuille de papier calque et délimitez trois bandes (1, 2 et 3) de dimensions 12 cm x 7
cm.
- tracez trois fois le cadre du tableau (et surtout pas les lignes intermédiaires) au centre de
chacune des trois bandes.
N° de colonne
1 2 3 4 5 6 7 8
- Prenez trois surligneurs : cyan (bleu), magenta (rose), jaune et colorez les colonnes
intermédiaires du tableau selon les indications suivantes :
Bande 1 : surligneur jaune

Placez votre bande sur le tableau si dessus et, sans dépasser, colorez les colonnes 4, 5, 6 et 8.
Bande 2 : surligneur magenta

Bande 3 : surligneur cyan

Complétez le tableau suivant :
N° de 1 2 3 4 5 6 7 8
colonne
jaune - - - + + + - +
magenta - - + - + - + +
cyan - + - - - + + +
couleur blc cyan magenta jaune rouge vert bleu noir

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Accompagnement 1ère S Synthèses additive et soustractive

I – Le spectre de la lumière blanche

II – La synthèse additive = superposition de lumières

L’addition de deux couleurs primaires permet l’obtention

III – La synthèse soustractive = superposition de filtres

Deux autres animations dans le même style :

VI – Comprendre la synthèse soustractive

VII – La couleur d’un objet

Travail préparatoire sur la synthèse soustractive

Bande 1 : surligneur jaune

Bande 2 : surligneur magenta

Bande 3 : surligneur cyan

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