Contrôle no 6 Sujet A Exercice no 3

Soit E F G H un parallélogramme tel que E F = 4 cm ; F H = 5 cm et E H = 6 cm.

Soit K le point du segment [E H ] tel que H K = 1, 2 cm.
Exercice no 1 La parallèle à la droite (E F ) passant par K coupe le segment [F H ] en J .

BE 2 1. Réaliser la construction en vraie grandeur.

1. On donne l’égalité de rapports : = .
9 5 2. Calculer les longueurs H J et J K .
Calculer B E .
Exercice no 4
8 CB Pour une épreuve d’orientation, Aurore
2. On donne l’égalité de rapports : = . D E A
12 7 reçoit le plan ci-contre.
Sachant que les droites (E F ) et (I A) sont
Donner une valeur approchée de C B à 0,1 près. F parallèles ainsi que les droites (G H ) et
55 AC 11 (D A), quelle est la longueur du parcours
3. On donne l’égalité de rapports : = = . DE F G H A ?
FE 23 10
Calculer F E . G H
D : Départ A : arrivée.
D A = 600 m ; DE = 200 m ; IG = 90 m ;
I D I = 315 m ; I A = 390 m.

Exercice no 2 Exercice no 5 BONUS

Dans cet exercice, les figures ne sont pas en vraie grandeur et les droites en gras Un projecteur de diapositives est disposé parallèlement au sol et à 3 m du mur
sont parallèles. de projection. Dans cet appareil une diapositive de 23 mm de hauteur est éclai-
rée par une source lumineuse située à 10 cm.
A M B D E Quelle sera la hauteur de l’image projetée ?

Toute démarche même non aboutie sera valorisée.

G H
N
C F
AM = 5 cm, AB = 6 cm, DG = 3 cm, GF = 1, 5 cm,
N M = 3 cm, AC = 4, 8 cm. G H = 2 cm, F E = 7, 5 cm.

1. Calculer BC et AN . 2. Calculer DE et F H .

Donner la valeur exacte et éventuellement un arrondi au millimètre près.

 Contrôle no 6 Sujet B Exercice no 3
Soit E F G H un parallélogramme tel que E F = 4 cm ; F H = 5 cm et E H = 6 cm.
Soit K le point du segment [E H ] tel que H K = 1, 2 cm.
Exercice no 1 La parallèle à la droite (E F ) passant par K coupe le segment [F H ] en J .

9 2 1. Réaliser la construction en vraie grandeur.

1. On donne l’égalité de rapports : = .
MN 5 2. Calculer les longueurs H J et J K .
Calculer M N .
Exercice no 4
4 DE Pour une épreuve d’orientation, Aurore
2. On donne l’égalité de rapports : = . A E D
6 7 reçoit le plan ci-contre.
Sachant que les droites (E F ) et (I A) sont
Donner une valeur approchée de DE à 0,1 près. F parallèles ainsi que les droites (G H ) et
33 I L 11 (D A), quelle est la longueur du parcours
3. On donne l’égalité de rapports : = = . DE F G H A ?
JK 35 10
Calculer J K . H G
D : Départ A : arrivée.
D A = 600 m ; DE = 200 m ; IG = 90 m ;
I D I = 315 m ; I A = 390 m.

Exercice no 2 Exercice no 5 BONUS

Dans cet exercice, les figures ne sont pas en vraie grandeur et les droites en gras Un projecteur de diapositives est disposé parallèlement au sol et à 3 m du mur
sont parallèles. de projection. Dans cet appareil une diapositive de 32 mm de hauteur est éclai-
rée par une source lumineuse située à 10 cm.
A M C I J Quelle sera la hauteur de l’image projetée ?

Toute démarche même non aboutie sera valorisée.

G H
N
B K
AM = 5 cm, AC = 6 cm, IG = 6 cm, GK = 3 cm,
N M = 3 cm, AB = 4, 8 cm. G H = 4 cm, K J = 15 cm.

1. Calculer BC et AN . 2. Calculer I J et K H .

Donner la valeur exacte et éventuellement un arrondi au millimètre près.

 Correction du contrôle no 6 Sujet A Exercice no 3
1.

Exercice no 1 2. Dans le triangle E F H :

9×2 8×7 55 × 10 – K ∈ [E H ]
1. B E = = 3, 6 2. C B = ≈ 4, 7 3. F E = = 50.
5 12 11 – J ∈ [F H ]
– (K J ) // (E F )
Exercice no 2
HK HJ KJ
d’après la propriété de Thalès : = =
1. Dans le triangle ABC : HE HF EF
– M ∈ [AB ] 1, 2 H J K J
= =
– N ∈ [AC ] 6 5 4
5 × 1, 2 4 × 1, 2
– (M N ) // (BC ) HJ = = 1 cm et J K = = 0, 8 cm
AM AN M N 6 6
d’après la propriété de Thalès : = =
AB AC BC
Exercice no 4
5 AN 3
= = Dans le triangle D AI : E ∈ [D A] ; F ∈ [D I ] ; (E F ) // (AI ).
6 4, 8 BC
DE DF E F
3×6 4, 8 × 5 D’après la propriété de Thalès : = =
BC = = 3, 6 cm et AN = = 4 cm D A DI AI
5 6 200 DF EF
2. Dans le triangle DE F : = =
600 315 390
– G ∈ [F D] 390 × 200 200 × 315
EF = = 130 m et DF = = 105 m.
– H ∈ [F E ] 600 600
– (DE ) // (G H ) Dans le triangle D AI : G ∈ [I D] ; H ∈ [I A] ; (G H ) // (D A).
FG F H G H IG I H G H
d’après la propriété de Thalès : = = D’après la propriété de Thalès : = =
FD FE DE ID IA DA
Les points F , G, D sont alignés dans cet ordre donc : 90 I H GH
= =
F D = F G +GD = 1, 5 + 3 = 4, 5. 315 390 600
1, 5 F H 2 90 × 600 390 × 90
= = GH = ≈ 171, 4 m et I H = ≈ 111, 4 m
4, 5 7, 5 DE 315 315

2 × 4, 5 1, 5 × 7, 5 La longueur du parcours est donc :

DE = = 6 cm et F H = = 2, 5 cm DE + E F + F G +G H + H A ≈ 200 + 130 + (315 − 90 − 105) + 171, 4 + (390 − 111, 4) ≈
1, 5 4, 5
900 m.
 Correction du contrôle no 6 Sujet B Exercice no 3
1.

Exercice no 1 2. Dans le triangle E F H :

9×5 4×7 33 × 10 – K ∈ [E H ]
1. M N = = 22, 5 2. DE = ≈ 4, 7 3. J K = = 30.
2 6 11 – J ∈ [F H ]
– (K J ) // (E F )
Exercice no 2
HK HJ KJ
d’après la propriété de Thalès : = =
1. Dans le triangle ABC : HE HF EF
– M ∈ [AC ] 1, 2 H J K J
= =
– N ∈ [AB ] 6 5 4
5 × 1, 2 4 × 1, 2
– (M N ) // (BC ) HJ = = 1 cm et J K = = 0, 8 cm
AM AN M N 6 6
d’après la propriété de Thalès : = =
AC AB BC
Exercice no 4
5 AN 3
= = Dans le triangle D AI : E ∈ [D A] ; F ∈ [D I ] ; (E F ) // (AI ).
6 4, 8 BC
DE DF E F
3×6 4, 8 × 5 D’après la propriété de Thalès : = =
BC = = 3, 6 cm et AN = = 4 cm D A DI AI
5 6 200 DF EF
2. Dans le triangle I K J : = =
600 315 390
– G ∈ [I K ] 390 × 200 200 × 315
EF = = 130 m et DF = = 105 m.
– H ∈ [I J ] 600 600
– (G H ) // (I J ) Dans le triangle D AI : G ∈ [I D] ; H ∈ [I A] ; (G H ) // (D A).
KG K H GH IG I H G H
d’après la propriété de Thalès : = = D’après la propriété de Thalès : = =
KI KJ IJ ID IA DA
Les points K , G, I sont alignés dans cet ordre donc K I = K G +G I = 3+6 = 9. 90 I H GH
= =
315 390 600
3 KH 4
= = 90 × 600 390 × 90
9 15 IJ GH = ≈ 171, 4 m et I H = ≈ 111, 4 m
315 315
4×9 3 × 15
IJ = = 12 cm et K H = = 5 cm La longueur du parcours est donc :
3 9
DE + E F + F G +G H + H A ≈ 200 + 130 + (315 − 90 − 105) + 171, 4 + (390 − 111, 4) ≈
900 m.
E F

K J

H G